价值观手抄报内容

时间：2024-01-29 10:00:27 春鹏手抄报我要投稿

社会核心主义价值观手抄报内容资料推荐度：
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价值观手抄报内容

　　在学习、工作生活中，大家都看到过自己喜欢的手抄报吧，借助手抄报可以有效培养我们的动手动脑能力。究竟什么样的手抄报才是好的手抄报呢？以下是小编收集整理的核心价值观手抄报内容，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　社会主义核心价值观是倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

　　“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。

　　“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。

　　“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。

　　一、新时期我国高校文化建设面临的时代困境

　　（一）高校主旋律文化的主体地位受到挑战

　　随着改革开放和经济全球化的发展，我国社会各领域发生了广泛而深刻的变化，社会思潮日益多元化，各种社会思潮的价值观充斥于人们的精神世界，不可避免地侵蚀着主流文化和主流价值观，引发了多种价值观念的冲突。此外，在多元思潮背景下，西方国家不断加强对我国意识形态的渗透，并将青年学生作为其进行意识形态渗透的战略重点，大肆宣扬普世价值、西方式民主，加紧进行文化输出和思想意识渗透，对高校校园固有的价值体系造成冲击，一定程度上影响了高校学生对现行社会制度和社会现象的认同，使高校主旋律文化的主体地位面临前所未有的严峻挑战。

　　（二）注重物质文化建设，忽视精神文化建设

　　物质文化建设和精神文化建设是高校文化建设的两个基本点，物质文化建设是高校文化建设的载体，精神文化建设是高校文化建设的核心。改革开放以来，我国高校文化建设取得了诸多成就，教育设施不断完备，教育水平不断提高。但是，高校文化建设也存在一些问题。部分高校在文化建设中过分强调物质文化建设，将高校建设资金向硬件设施建设倾斜，忽视了人文内涵和人文理念的塑造和渗透，导致高校文化建设失衡，部分高校在高等教育不断扩张、高等教育大众化的整体环境的影响下，这种情况更为突出。

　　（三）网络新媒体的发展对高校文化建设的冲击

　　当今世界，媒体对人们的影响极大，对人们价值观念的影响尤为显著。尤其是网络新媒体的发展，使信息的传播速度极大提高，人们对新闻舆论的关注度日益提升，为培育和践行社会主义核心价值观提供良好平台的同时也带来了一些新的挑战。网络新媒体传播成本低廉，传播手段较为隐蔽，一些人利用网络新媒体向高校学生传播极端言论、散布垃圾信息，导致良莠不齐的信息在高校学生头脑中的碰撞、冲突更为直接，更加激烈，使得人生观、价值观、价值观正在形成中的高校学生面对蜂拥而来的信息流不知所措。

　　二、社会主义核心价值观融入高校文化建设的策略

　　（一）增强马克思主义的话语领导权，弘扬高校主旋律文化

　　在文化建设中，坚持社会主义核心价值观的引领，最根本的就是要坚持以马克思主义为指导，增强马克思主义的话语领导权。当今社会，各种社会思潮相互激荡，弱化了马克思主义的信仰，消解了部分人对社会主义核心价值观的认同。因此，高校在文化建设中需要增强马克思主义的话语领导权，突出主旋律教育。一方面，教师是立教之本、兴教之源，承担着办好人民满意教育的重任，应将社会主义核心价值观纳入教师教育课程体系，通过教职工政治学习、中心组学习，加强教师理论武装，提高教师队伍自觉培育和践行社会主义核心价值观的能力和水平，打造一支综合素质优良、结构合理的思想政治课教师队伍，确保思想政治课开设的质量。另一方面，将理论灌输与实践养成相结合，既要提倡高校学生学习和研读马恩经典著作和马克思主义中国化的最新理论成果，组织开展学习心得互动交流会，在高校范围内营造学习马克思主义及其中国化最新理论成果的良好氛围，加强高校学生的理论武装，巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位。又要发挥社会实践的养成作用，引导学生积极参加社会实践活动，使学生在社会实践活动中接触社会、认识国情，不断的加深对社会核心价值观的理解，使社会主义核心价值观内化为自身的精神追求，真正转化为自身的价值追求和自觉行动。

　　（二）将社会主义核心价值观融入高校物质文化建设和精神文化建设之中

　　高校在文化建设中应依据自身的实际情况和条件，继承传统，勇于创新，形成特色，从文化育人的目标导向去加大物质文化建设的力度，提高物质文化建设的水平。例如，建设完备的教育教学设施和娱乐休闲设施、构建品位高雅的校园环境等，为生活在其中的高校群体进行学习和休闲锻炼提供便利，使他们在潜移默化中净化心灵、陶冶情操，提高自身综合素质。

　　物质文化建设和精神文化建设是高校文化建设的两个基本方面，高校在进行物质文化建设的同时也不能忽视精神文化建设，一方面，在文化建设中打造形式多样、内容丰富的精品文化活动，提升校园文化品味。以学生喜闻乐见的形式对学生进行熏陶影响，培养学生坚定的政治方向、优雅上进的精神风貌，使其在文化活动中加深对社会主义核心价值观的领悟，自觉将社会主义核心价值观作为自身的行为准则。另一方面，高校要立足于中华民族优秀的传统文化开展教育教学活动，从中华民族优秀传统文化中汲取智慧和力量，发挥优秀传统文化对高校学生人文精神的塑造作用，激发高校学生的民族的自尊心和自豪感，增强高校学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的使命感和责任感。

　　（三）合理利用媒体平台传播社会主义的核心价值观

　　媒体是培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地，高校既要发挥传统媒体的作用，也要重视网络新媒体的作用，发挥其在文化建设中的积极作用。一方面，高校在文化建设中要合理开发和使用网络平台，利用网络平台宣传马克思主义的理论体系及其中国化的理论成果，弘扬社会主义核心价值观，为高校文化建设提供正确的政治引导。另一方面，高校在文化建设中要重视网络舆情的监督与管理，在敏感事件和政治问题上及时发布官方信息，对各种不良事件主动研判、及时处置，采取开放与融合、监督与疏导相结合的方针，以社会主义核心价值观为精神导向，积极打造和建设校园品牌网站。利用媒体平台将培育和践行社会主义核心价值观从平面转为立体，从静态转为动态，用社会主义核心价值观占领高校文化新阵地。

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