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如何帮助孩子完成手抄报
什么是手抄报呢?手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写(一二年级也可以用铅笔书写)，配上图案、花纹，可以传阅、张贴的一种小报。学校不停的要求孩子完成手抄报，有好多家长觉得很痛苦 (因为都是家长在完成)，那该如何辅导孩子呢? 还有一些同学不懂得怎么做手抄报，上网查找到资料以后直接用打印机打印出来，希望看完这篇文章后，懂得如何做手抄报。
首先，第一步：不是动手，而是约定!从现在开始的每一幅作品都要孩子与家长共同完成。一定告诉孩子这项作业也是你必须完成与学习的，特别是从这个学期开始或者9月进入小学的孩子和父母们。然后，才开始……
第二步：选定主题和寻找辅助资料
手抄报要有总体构思。手抄报只有小小一张纸，能够容纳的文章并不多，如果把一个话题方方面面的内容都堆上去，那给读者的感觉可不好。如果手抄报作业的主题是“三月的滋味”，如果你把三月里怎么玩、怎么学、怎么旅游……统统写上去，就像把苦辣酸甜各种味道的菜搅在一起，味道可好不到哪儿去。最好的办法是，从大主题中选一个小主题，围绕这个小主题做好文章。你可以想一想：三月里什么事给你的印象最深?是天南地北地旅游?还是做不完的功课?是参加有意思的夏令营活动?还是苦于每周在各种培训班之间奔波……
手抄报要有编排设计。不管是英语手抄报、科技手抄报还是环保手抄报，不管是安全、数学、读书、迎奥运还是等方面的内容，大抵都有同样的要求，可不能像抄写课文一样整版写上去。我们划分文章版块时，要有横有竖、有大有小，这样的手抄报才有变化和对称的美。这里也有些小技巧：空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。安排好主题的位置，可以用几个方框表示。安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。用小方格画出文章标题的位置和插画的位置。可以先出一个定版的初稿，然后再拷贝到新纸上。
选好了材料后，关键就是取一个好报头。报头是读者对报纸的第一印象。报头的名称可以从四个角度来选取，从表明该报的出版地域和出版周期、表明该报的读者对象、表明该报的办报方向如《计算机报》、《中学语文报》等，或该报的主张如《新快报》、《希望报》等。但是小学生的手抄报可不能定得这么大的报头，所以取一个新颖、贴切、有创意的报头有两个小诀窍：
一是贴切，有童趣，符合小学生的特点。如关于香港回归主题的手抄报，有《羊城小晚报·回归特刊》、《归航》、《小小日报·回归特刊》等;又如主题快乐，好报头就有《流行乐报》、《乐斋》、《欢乐谷》等。
二是寓意深远，具有象征性。同是香港回归主题的手抄报报头，有《紫荆》、《不倒翁报》、《蓓蕾》、《虎啸》等。又如主题为考试，好报名就有《足迹》、《号角》、《心语》等。
在报纸中，栏目的设置很值得花心思。在设置好栏目后，还可以按栏目的意图，创设一些栏目小标图，以此活跃栏目，美化版面。那就是接下来的步骤了。
第三步：独立再独立地完成装饰设计。
手抄报长得够不够漂亮，关键就看版面制作。文章的标题、正文、栏线、小题插画全靠手写手画，一定要把字写端正、整洁，图也要画得干净、得体。
1、报头。 报头是手抄报的标志，文字上有报头名称(也就是这份手抄报的名字、题目)、日期、编辑单位(一定要写上小作者的名字，如：一年1班 ×××)。
2、标题的书写。 标题应该醒目一点，字体比文章内容的字体要大，色彩应加重。
3、正文的书写。 正文也就是文中的内容，字体要清楚、美观大方，行与行之间要整体(如果怕自己写的歪歪斜斜，可以借助直尺划好辅助线)，字体不能太小(字写得太小了看得吃力，也影响了手抄报的总体美观)，千万不能潦草写字，不能写错别字。年纪小点的，家长帮助打格，纸张左空2CM，上下右各空1CM。可以圈出主题名称位置，画出各种框架，并画出横格 ( 逐步放手,培养孩子) 一定要让孩子独立抄写内容。
4、插图花边。 平时可收集从书刊或网上选取多种形状的框架如：书页、树叶、花朵、月亮等图形，以及漂亮的插图。可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章的内容紧密相连(比如：这次我们的主题是奥运会的网球运动，那我们可以网球拍、网球、运动员打网球或福娃打网球、奥运会的五环标志、吉祥物福娃等)。有的时候，插图还可以从报纸杂志上裁减下来粘贴在手抄报上。 花边可以美化版面、隔开文章、便于阅读，但是一般不宜太多、太粗、太大，否则会喧宾夺主。
但是一定要让孩子自己画插图，可以让她们临摹一些，可以选择效果比较好的工具盒方法：水彩笔勾边，彩色铅笔画插图，荧光笔写字，油画棒图渐进颜色等。
有位老师在寒假过后上交的手抄报评语中这样写到：画上漂亮的颜色可以令手抄报更美观。有一些同学是没有插图的，希望以后做手抄报的时候能够加上插图;有的同学的手抄报没有涂上颜色，这样会使你的手抄报不够漂亮，希望下次做手抄报的时候记得图上漂亮的颜色;有的同学的手抄报只有图画却没有文字，这样的手抄报别人还有兴趣去阅读吗?有的同学没有认真听老师布置作业，手抄报的规格都错了，我们应该用A4纸做……
其实，如果孩子能真正独立去完成每一份手抄报，您会发现孩子在设计、整理、绘画、逻辑等方面会有很大的进步，慢慢辅导，您才能尽快从痛苦中解脱呀!毕竟作业是要让孩子进步，而不是锻炼我们的才能。
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