优秀美丽的数学手抄报内容

时间:2024-08-03 09:55:04 志彬 数学手抄报 我要投稿
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优秀美丽的数学手抄报内容

  在学习和工作中,大家一定都接触过手抄报吧,借助手抄报可以提高我们搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。你知道什么样的手抄报才能算得上是好的手抄报吗?下面是小编收集整理的优秀美丽的数学手抄报内容,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  优秀美丽的数学手抄报内容

  数学故事

  一天,大侦探福尔摩斯来平行四边形先生家作客,走进院子,看到一大群四边形孩子正在玩耍。

  福尔摩斯问平行四边形先生道:“平行四边形先生,这些孩子都是你们家的吗?”

  平行四边形先生说:“我们家哪有这么多孩子呀!都说你是神探,你能从中辨别出哪些是我们平行四边形家族的成员吗?”

  神探福尔摩斯答道:“那我就试试吧!不过我有个要求,他们必须说说各自的特征。”

  “当然可以。”平行四边形先生爽快地答道。只见平行四边形先生安排院子里的孩子们依次过来。

  四边形1说:“我的两组对边分别平行。”

  福尔摩斯判断说:“这个是。”

  四边形2说:“我的两组对边分别相等。”

  福尔摩斯判断说:“这个是。”

  四边形3说:“我有一组对边平行且相等。”

  福尔摩斯判断说:“这个是。”

  四边形4说:“我的两组对边角分别相等。”

  福尔摩斯判断说:“这个是。”

  四边形5说:“我的对角线互相平分。”

  福尔摩斯判断说:“这个是。”

  四边形6说:“我有一组对边平行,另一组对边相等。”

  福尔摩斯判断说:“这个不是。”

  四边形7说:“我有一组对边相等,且有一组对角相等。”

  福尔摩斯判断说:“这个不是。”

  四边形8说:“我有一组对边平行,且有一组对角相等。”

  福尔摩斯判断说:“这个是。”

  "真是名副其实的神探。”平行四边形先生称赞道:“神探的判断完全正确,咱们回屋再叙。”

  一边说一边走,二位老友径直向客厅迈去。

  数学家哥德尔

  哥德尔(Kurt Godel,1906-1978年)的举止以“新颖”和“古怪”著称,爱因斯 坦是他要好的朋友,他们当时都在普林斯顿。他们经常在一起吃饭,聊着非数学话题,常常 是政治方面的。麦克阿瑟将军从朝鲜战场回来后,在麦迪逊大街举行隆重的庆祝游行。第二 天哥德尔吃饭时煞有介事地对爱因斯坦说,《纽约时报》封面上的人物不是麦克阿瑟,而是 一个骗子。证据是什么呢?哥德尔拿出麦克阿瑟以前的一张照片,又拿了一把尺子。他比较 了两张照片中鼻子长度在脸上所占的比例。结果的确不同:证毕。

  哥德尔一生花了很大精力想搞清楚连续统假设(CH)是否独立于选择公理(AC)。在60 年代早期,一个初出茅庐的年轻数学家柯恩(Paul J.Cohen),与斯坦福大学的同事们聊 天时扬言:他也许可以通过解决某个希尔伯特(Hilbert)问题或者证明CH独立于AC而一举 成名。实话说,柯恩当时只是傅里叶分析方面的行家,对于逻辑和递归函数,他只摆弄过不 长时间。柯恩果然去专攻逻辑了,大约用了一年的时间,真的证明了CH与AC独立。这项成 果被认为是20世纪最伟大的智力成就之一,他因此获得菲尔兹奖(Fieids Medal,比自然 科学界的诺贝尔奖还难获得)。柯恩的技术是“力迫”(forcing)法,现已成为现代逻辑的 一种重要工具。

  当初的情形是:柯恩拿着证明手稿去高等研究院找哥德尔,请他核查证明是否有漏洞。

  哥德尔起初自然很怀疑,因为柯恩早已不是第一个向他声明解决了这一难题的人了。在 哥德尔眼里,柯恩根本就不是逻辑学家。柯恩找到哥德尔家,敲了门。门只开了6英寸的一 道缝,一支冷冰冰的手伸出来接过手稿,随后门“砰”地关上了。柯恩很尴尬,悻悻而去。 不过,两大后,哥德尔特别邀请柯恩来家里喝茶。柯恩的证明是对的:大师已经认可了。

  鸡兔同笼

  你以前听说过“鸡兔同笼”问题吗?这个问题,是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?

  你会解答这个问题吗?你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗?

  解答思路是这样的:假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚,则每只鸡就变成了“独角鸡”,每只兔就变成了“双脚兔”。这样,(1)鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只;(2)如果笼子里有一只兔子,则脚的`总数就比头的总数多1。因此,脚的总只数47与总头数35的差,就是兔子的只数,即47-35=12(只)。显然,鸡的只数就是35-12=23(只)了。

  这一思路新颖而奇特,其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时,先不对问题采取直接的分析,而是将题中的条件或问题进行变形,使之转化,直到最终把它归成某个已经解决的问题。

  优秀美丽的数学作文 1

  数学,乃是我最擅长的一门学科。

  数学是美丽的,数学的知识是无穷无尽的,数学的公式奇妙而神奇,它的应用题十分贴近实际,思考数学题可以发掘你的智慧。“数学是科学的母亲”,如果在这个世界上,不存在数学,那么也一定不存在科学。

  奇妙的数字,有趣的符号,都可以帮助我们打开数学的大门,同时,数学也是细心的考验,计算题、选择填空和解答题都需要细心。我相信,只要你掌握知识点,同时细心,你就一定可以拿高分。

  俗话说:“要想学好数学,计算是基础。”计算题就犹如房子的地基,只有打牢了,才能建起高楼大厦。计算题在我们的学习生涯中也非常重要,如果你不懂计算,就算你懂得再多的知识点、解题技巧,那又有什么用呢?

  证明题最能看出你对知识的掌握情况,这种题型,一般只要你做对了,那就说明你百分之百掌握了这个知识点。如果你做错了,那就说明你对这个知识点还有疑问,应该立即去找老师答疑。证明题能看出学生的知识掌握程度,所以被誉为“数学老师的好帮手”。

  总而言之,数学是一门需要思考、需要严谨、需要细心的学科。

  数学是美丽的,让我们在数学的海洋里,去细心、去思考,共同去探索数学的海洋中的奥妙。

  优秀美丽的数学作文 2

  《小学生数学报》在我心中是美丽的,为什么说她是美丽的呢?因为她能够教给我们很多很多的知识。

  《小学生数学报》每一份有4个版面,她里面的内容丰富多彩,有漫话数学、数学家的故事、帮你学新课、思维起跑线、名师大讲坛和生活中的数学等。现在就让我为大家简单地介绍一下其中的乐趣吧:漫话数学是为大家分辨一些数之间的关系;数学家的故事告诉我们一些著名数学家的趣闻轶事;帮你学新课是教我们遇到问题怎么去解决,教我们如何去分析和理解对一个数的运用;思维起跑线是教我们解题的思维和解题的过程;名师大讲坛主要介绍我省特级教师的解题方法;生活中的数学是将生活和数学有机地结合起来。

  我特别推荐给大家的是挑战自我栏目。挑战自我可以提高每一单元的成绩,而且与课堂教学同步,每期注明“第几周”、“配合‘XX单元’”,使用起来十分方便,下一期还有参考答案,可以自己评定成绩。高老师课堂讲完后,通过练习巩固,我的数学成绩提高很快,我从内心要感谢数学报的帮助。

  通过我的介绍,大家是不是也同意我说的数学报是美丽的呢?我建议大家不妨也来读一读。

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