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争做新时代好队员手抄报图片
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争做新时代好队员手抄报资料
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！我在国旗下讲话的主题是“争当新时代优秀的少先队员”。
在这天高云淡、金风送爽的丰收时节，我们刚刚欢庆祖国母亲67岁生日，又将迎来我们少先队员快乐的节日。1949年10月13日，党中央、团中央联合发布了《关于建立中国少年儿童队的决议》。从此，少先队员有了自己的节日，自己的组织。1953年6月，团中央决定将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”。作为少先队员，我们要学习先锋，争当先锋，沿着党和革命先辈为我们开辟的道路勇敢前进！
今天，我们生活在没有硝烟没有血腥的和平年代，生活在民族快速复兴，祖国各项建设事业蒸蒸日上，中国梦在一个个变成现实的大好环境里。作为少先队的一员，和即将加入少先队的同学们，我们能做些什么呢？
同学们，我们应充分利用少先队员的舞台，积极参加少先队的各项活动：在科技活动中孕育我们远大的理想；在安全演练中学习安全知识，掌握安全技能，珍视宝贵的生命；在文体竞赛中发现自己的潜能，品尝成功的味道和集体的快乐；在国学诵读活动中享受书香，接受民族优秀文化的熏陶，铸就我们高尚的情操……少先队是我们快乐成长的摇篮，在这里我们养成良好的习惯，在这里我们充满自信，在这里我们为生命的辉煌奠好基础。在这里，我们学会了爱：热爱伙伴，我们手拉着手，一起快乐前行；热爱父母，我们懂得感恩，担当责任；热爱家乡，我们勤俭节约，保护环境；热爱祖国，我们努力学习，健康成长。
同学们，让我们踏着和谐的时代主旋律，与胸前的红领巾相伴，为争当一个懂感恩、有理想、有责任、有志气的新时代优秀少先队员而努力奋斗吧！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
争做新时代好队员手抄报资料
活动目的：
利用10月13日建队日，开展“争做优秀少先队员”活动，让学生了解中国少年先锋队的知识，让学生积极争取一名优秀少先队员，从而在班级中塑造一批榜样，带动其他的同学共同进步。
活动准备：
1、 搜集中国少年先锋队相关知识，制作成幻灯。
2、上入队前教育课，让学生了解少先队的知识知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。
3、按照队章要求，引导学生“入队前为身边的人做一件好事”（父母、同学、老师、甚至是陌生人都可以）。并在班会课上说说自己的体会。
4、指导学生会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。
参加对象：
一（4）班全体同学和全体家长。
争章时间：
第3周——第6周
活动过程：
一、走近少先队。带领本班学生去参观少先队大队活动室,了解少先队。参观活动结束后，让学生说说自己的感受。
二、营造良好的南粤争章氛围。班主任在班级中向全班学生发出“争做优秀少先队员”倡议，告知获章前（准备入队章）的标准，要求学生主动参与到少先队争章活动中来。同时利用家校通平台，向家长积极宣传，让家庭和学校形成争章合力，鼓励学生争章前“为身边的人做一件好事”。
三、邀请学校大队干部到班级担任“志愿辅导员”，利用周一的主题班会课给一年级同学上队课，帮助一年级队员初步了解少先队知识。并教读入队誓词，教戴红领巾，教行队礼，教唱队歌，教会呼号。
四、班主任教会新队员写《入队申请书》，使学生知道申请书的格式和填写要求。学生认真填写《入队申请书》，并把入队申请书上交大队部。
五、 班主任和家长形成教育合力指导学生结合自己的实际，将积极要求加入队组织的愿望与具体行动联系起来，引导学生“为身边的人做一件好事”。
六、 班主任在学生争章活动以后，入队仪式前用班会课对学生进行考章，达到标准的，就将这些小朋友的名字和照片张贴在班级的荣誉栏上，成为其他同学学习的榜样。
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