手抄报教程语文教材

手抄报教程语文教材

　　手抄报教程

　　现在我们的语文教材中有不少综合性学习内容，顾名思义，综合性学习的内容是考察孩子们的综合学习能力，比如收集资料、整理资料、书写调查报告、办一张综合性的手抄报等等。对小学生来说，办手抄报是最常用的展示综合性学习的能力。

　　手抄报展示的是孩子们的综合能力，涉及到收集资料、设计版面（绘画和整体设计板块）、合理安排内容、书写等多个方面。下面结合几张比较好的手抄报说说怎样指导学生办好手抄报。

　　第一，围绕手抄报的主题从多个方面收集资料，而且收集的资料越丰富在下面抄写的环节中可供选择的余地就越大。比如围绕“预防近视科学用眼”这一主题，就可以从“眼睛近视的形成原因，哪些不良用眼习惯会造成视力下降，正确的读写姿势等科学用眼的方法，解除眼睛疲劳的方法，哪些食物能预防近视，提高视力”等多个方面来收集资料。

　　第二，设计版面。手抄报和正式印刷的报纸只有一点区别，那就是印刷的报纸是用机器印刷的，可以两面印刷，而手抄报是手写的，一般采用一面书写，其他在版面设计上和正式的报纸是一样的。

　　首先，给自己的手抄报取一个合适的报头，而且用彩色大字书写。如果自己的大字写的不够漂亮，告诉你一个好方法，可以在电脑上选择艺术字先打印出来，然后在手抄报的报头位置用铅笔把每个字的外形先轻轻的描画下来，再用彩笔涂色。一个好的报头会使你的整张报纸熠熠生辉。

　　然后用铅笔在整张白纸的四周大约两厘米处轻轻勾出轮廓，这就是我们说的报纸的“上留天，下留地，左右留边”，切记书写内容和画的装饰画不可太靠边。轮廓勾好后，选择自己喜欢的花边进行精心地装饰。

　　其次，根据收集的资料确定在这张报纸上准备安排哪些内容，再根据内容的多少，分出相应的几块，设计出自己喜欢的图案。板块不可太少，太少显得单调；也不可过多，过多则显得混乱，一般以四块比较合适。

　　最后，根据书写的需要，用铅笔轻轻地打好格（切记不可用彩笔打格，那样太乱）。一般格的宽度以1.5厘米为宜，过宽显得太空，过窄则显得拥挤。当然根据你书写的需要，可以是横格，也可以是竖格，甚至也可以是斜格。

　　第三，认真抄写。一般我们收集的资料都比较多，在抄写前一定要先选择好抄写的内容，抄好之后，不能因为内容过多，写在了外面，也不可因内容过少而使下面留出了大片的空白。抄写时，用彩笔书写每一个板块的标题，用钢笔抄写内容（低年级孩子用铅笔）。而且提醒大家，抄写时一定要字体大小匀称，下面统一沿着铅笔线去写，上面留出一定的空隙，这样写出来既干净又整洁。

　　第四，点缀角花。在留下的空白处精心地画一些角花，既能使整张报纸不留空白，又美化了报纸。可别小看这一点缀，有时它能起到画龙点睛的作用呢。但是我们的手抄报主要应该是书写内容，不能用过量的画冲淡了整体效果。

【手抄报教程语文教材】相关文章：

统编教材语文培训心得03-18

语文统编教材培训心得12-08

语文教材培训心得12-12

小学语文统编教材培训总结09-05

语文新教材培训心得02-25

小学语文教材培训体会01-04

感恩教师节的手抄报教程10-08

语文统编教材培训心得15篇05-08

语文部编教材培训心得及体会11-28