六年级语文手抄报内容
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。下面是小编整理的关于六年级语文手抄报内容，欢迎阅读参考。
春的诗句
1、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春》
2、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》
3、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。——杜甫《登楼》
4、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》
5、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》
闻鸡起舞典故
晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。
后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何?”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望;刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。
语文知识竞赛作文
“叮”上课了，我气喘吁吁的回到了教师，刚刚收拾好东西，转过身来，就发现黑板上有6个大字：语文知识竞赛。
真当我们迷惑不解时，老师才发话：“这节课我们来比赛一下，现分组在进行语文知识竞赛比拼，看哪个组回答问题最多最快，积分最高的那个组就是第一名。”我们一听老师讲完，就找组员。
一切都准备就绪了，竞赛马上开始。过了一分钟，激烈的竞赛就在我们的呼声中，开始了。只听老师说：“初出茅庐的典故中是去的那里？我一听到是三国的，就暗暗高兴。老师一声令下，同学们争先恐后的举起了手，机会落到了行动最快的我身上，我一站起来，在同学们期待的眼中，以机关枪发射子弹的速度把答案一气呵成的说
完了。老师高高兴兴的回到：“对！”我趾高气扬的坐下来了。
就这样，我们一直累计到5分时，情况骤然变化。老师说：“屈原是哪个国家的？”糟了，我没读过七国大战，怎么办？急得我满头大汗，这时，黄熏自信满满的举起了手，说：“燕国。”老师一口否决。“啊！”我
们组大叫起来。眼看6小组差一分追平，我们紧张万分，突然，清脆而响亮的响了，我们组赢了！！!组员们纷纷
长吐了一口气，我心里的大石头也落下了。
这次竞赛充分展示了我们的积累功力，也让我积累了很多知识，我以后一定会更加努力，展示自己！！
竞选语文课代表演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我的名字叫廖周豫。我的性格比较开朗，我也很豪爽。
我为什么来竞选语文课代表这一职呢？这是因为我的语文成绩比其他的成绩要高，而且我很有信心拿下这个职位。我想对大家说“我如果能担任这个职位，我一定帮大家大语文成绩提高！”
如果我能当上这个职位，我十分愿意尽我所有的语文知识在语文课程上为你们排忧解难。如果在语文方面你们又不知道的可以来找你们的救星——我（是在我当上语文课代表的情况下哦）我还会组织有趣的语文游戏，不过不要玩的过火，因为我们小学生的主要“任务”是学习。
我会成为语文老师的“左右臂”同学们的“百科全书。”我会非常有耐心的教你语文中不知道的知识，如果我搞不定的话我会使用我的“超级无敌杀手锏”那个杀手锏就是——请教我们的语文老师。
有时候，同学们会对语文老师的做法有些不满，而语文老师对我们的做法有些不满，那我就成为了老师和同学沟通的“桥梁”同学好老师们一起进步，一起学习。
总之我会尽我的所能帮助大家。
如果我落选了，那就说明我有不满的地方，那我将不断努力，争取进步，不在落选。
请投出你神圣的一票，我愿意为你服务，帮助你。
小学古诗五首
一、七绝·离愁（新韵）
一盏离愁圈寂夜，泪光闪烁半边衣。
世间可有双全法，星月相随永久期。
二、七绝·别绪（新韵）
两串珍珠小手挥，童言稚语几时归。
穿堂过户无人应，一把辛酸付与谁？
三、七绝`新箫题字（新韵）
一曲一箫一世界，一诗一赋一人生。
一杯浊酒肠中过，一卷文书掌上耕。
四、七律·无题（平水韵）
一轮明月映寒霜，几曲箫音蕴杳茫。
帘外轻歌兼曼舞，室中短叹且彷徨。
不言永久如天地，只愿相依似侣鸯。
残酒未消人瘦悴，抱图好梦紫荆香。
五、七律·月下吹箫（平水韵）
每逢深夜便思念，如我彷徨有几人。
常慕门前欢脸客，也垂墙角笑声邻。
千寻乡路归心复，万里婵娟热泪频。
一股辛酸箫对饮，三叹谁晓不由身。
六年级的语文学习方法
方法一：预习课文要精细
学生应该养成课前预习的习惯，要求及时到位。对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。
预习要求具体如下：
1、搜集课文相关的资料。
2、认真初读课文，找出不理解的词语，查词典批注词义或联系上下文弄懂词语的意思并摘抄(必须落实在预习本上)
3、初步了解课文内容，理清并概括课文大意，初步学会分段并概括段落大意。
4、理解文章重点语句，或是读后的初步感想和不懂的问题。(标在书上或者课文旁边)
方法二：课堂听讲要专注
有了课前充分的预习，加上课内的认真听讲，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。(学会先听老师讲读分析，随即快速作笔记，加强理解感悟)
方法三：课堂笔记要精确
课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，为阶段或终期复习做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。
方法四：作业完成要质效
小学语文的作业类型无非就是预习，做练习，写小作文这几个方面。同学们在做作业的时候应该注意：预习时应该严格按照老师的要求完成，同时认真的完成老 师布置的练习作业，平时多看书，将一些好的作文素材或者是名言佳句摘抄下来，能够帮助写作水平的提高!再有一方面就是要注意平时写字的工整，多练字，对于 考试时书写版面工整是非常有帮助的。
方法五：诵读课文要熟练
要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。鼓励学生主动背诵。本学期重点课文出现全篇或多个片段背诵，学生一定要扎实、熟练背诵，家长从旁督促。
方法六：阶段复习要自觉
每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。
方法七：诵读经典诗词
及时总结所学的经典诗词、诗歌篇章，积累文学知识，熏陶个人文学涵养。
语文的学习主要是依靠平时一点一滴的积累，如果平时的积累工作都做到位了，相信在小升初的语文考试中，你就能够有如神助，思绪泉涌不断了!
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