幼儿园大班数学说课稿：《自然测量》
活动目的：
1、喜欢参与测量活动，乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的问题。
2、自主选择工具，测量物体的长短，初步认识测量工具与测量结果之间的关系，并且初步学习正确测量的方法。
3、在动手动脑的`活动中激发幼儿的探究精神，发展幼儿观察、比较和判断的能力。
活动准备：
1、长短不一的测量工具、粉笔
2、故事图片
3、记录纸、笔
活动过程：
(一)创设问题情景
以故事的方式引入，提出问题：蓝猫和淘气的争论如何测量小汽车的车顶长度?
幼儿讨论
(二)幼儿尝试活动
幼儿自选工具测量某一物体
引导幼儿比较观察测量的结果，并与同伴对比，有什么发现?
(三)讨论
1、比较测量的结果
引导幼儿寻找测量结果与工具的关系
2、讨论测量的方法
找准起点;沿边线测量，不要偏离边线;首尾相连
3、小结：使用测量工具的长短不一样，那么得到的结果也不一样。
(四)幼儿自主测量
1、提出测量的要求：选择一种工具，量时找准起点，用笔画个记号，沿边线测量，首位相连。
2、幼儿操作。
3、讨论与总结：
(1) 你用什么工具测量的?结果是多少?
(2) 谁也是用这个工具的?结果一样吗?
(3) 你还测了什么?结果怎样?有人测的和他一样吗?你的结果呢
【幼儿园大班数学说课稿：《自然测量》】相关文章：
幼儿园数学说课稿《有趣的测量》11-20
幼儿园说课稿大班数学6篇06-25
大班数学活动说课稿11-03
幼儿园大班数学活动《排序》说课稿范文10-21
幼儿园说课稿大班数学汇编7篇07-14
幼儿园大班数学说课稿15篇08-23
幼儿园说课稿大班数学集锦六篇07-17
幼儿园大班数学《动物妈妈和宝宝》说课稿11-20
幼儿园说课稿大班数学汇编十篇07-21