《人生寓言》教学设计
教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于《人生寓言》教学设计，希望能够帮到您!
《人生寓言》教学设计
【教学预想】
本文是两篇寓言，所以在教法上拟采用“一句话阐释”来进行展开。一句话概括内容，一句话点示寓意，一句话赏析文章。
【实施过程】
一、指导学习《白兔和月亮》。
1.放声朗读本课。
2.请你用一句话概括本文的故事内容。
示例：诸神之王把月亮赏赐给喜欢月亮的一只白兔，这只白兔得到月亮后终日紧张不安，白兔最终请求诸神之王撤销他的决定。
3.默读全文，请你用一句话说说本文告诉我们什么道理。
示例：拥有巨大的财富反而会勾起无穷的得失之患。(如果某种拥有，带来的是无穷的得失之患，使人紧张不安，那还不如没有。)
4.问题研究：
①本文的故事情节发生了两次“转折”，你能谈一谈这两次“转折”是什么吗?
诸神之王宣布月亮归属白兔，是一个转折(由心旷神怡的赏月，到紧张不安的护月);白兔请求诸神之王撤销决定，这是第二个转折。
②文中说：“和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。”这里提到人类，有什么意味。
和人类不同的是白兔慧心未泯，那反过来就说明人类慧心已泯，总以为拥有就是幸福，是无论如何也不肯放弃既得利益的，这里对人类含有讽刺意味。
③文中白兔放弃了月亮，那是不是在告诉我们人类不思进取，保持一无所有、赤贫如洗更好?
不是。首先在于你拥有怎样的财富，如果白兔拥有的是一把青草也无所谓;其次在于拥有的财富会不会让你紧张不安，如果使你紧张不安，那还不如没有。
④你认为有无得失之患的关键在哪里?
有无得失之患，关键是有没有能力保卫财富，不怕别人抢去偷去，就没有得失之患。
5.补充资料。
作者为什么写《白兔和月亮》?是因为作者看到了现实生活中两种不同的人生态度，一些人遇事总是斤斤计较，贪图利益，生活在焦虑之中;一些人则比较超脱，心胸宽广，真正享受生命的乐趣。所以作者写这篇文章告诉人们要正确对待生命中的财富。
二、学习《落难的王子》。
1.放声读课文。
2.用一句概括本文的故事内容。
示例：多愁善感的王子听到天灾人祸的消息时发出叹息，认为自己受不了;后来厄运降临到王子身上，我遇到了行乞的王子，我听了他的故事发出了叹息，认为自己受不了;后来厄运降临到我头上，我的耳边响起了熟悉的叹息。
3.默读课文，用一句话说一说本文给你的启示。(寓意)
示例：厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来。(人世间没有不能承受的苦难。)
4.问题研究：
①文中的'王子有什么特点?以它为主人公有什么好处?
特点：极端脆弱;好处：这么脆弱一个人，在面临国破家亡、又当奴隶、又成残废、行乞度日都能承受，那么还有什么人不能战胜苦难呢?
②只有落难之后才能战胜脆弱，这是一条规律吗?没有遭遇厄运的人应该怎样培养坚韧的意志?
这个规律不能成立。要培养坚韧的意志，必须自觉地寻找艰苦，在艰苦的条件下刻苦的磨练。比如长跑，并非厄运，但可以培养人坚韧的意志。
③讲析。本文的构思有两点值得我们学习。
一是用第一人称写，“我”是落难王子的同时代人，这就是使王子的故事显得尤为可信;二是“天哪，太可怕了!”在文中的三次反复，第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次是在“我”耳边响起，重复半截，耐人寻味。
5.补充资料。
作者为什么要写《落难的王子》?这是作者因亲身遭受的一次厄运而作。作者的一个女儿刚出生不久便被诊断患有绝症，注定夭折。他听到别人的叹息，说如果这样的厄运降临到他们身上，他们可受不了。而作者回想以前看到别人遭受厄运时，也有同感。于是便构思了这个寓言。
【教后反思】
剧本《落难的王子》
人物：落难的王子、路人
时间：战争后，王子落难时。
地点：异国他乡的大街上。
背景：大街上，落难王子正在大街上行乞，有路人经过他的身边。
王子(向路伸着手)：先生，行行好，给我一点吃的吧!
路人(打量)：兄弟，我见你相貌不凡，你的身世如何呀?一定有什么不平凡的经历吧?
王子(惊讶)：是呀，先生!(停顿)我以前是一个王子，可是后来……
路人(着急)：后来怎么了?小兄弟，说出来，看我帮不帮得上你的忙!
王子(摇了摇头，轻轻地叹了口气)：不用了，好心的先生，你帮不上忙的。在一场突如其来的战争中，我的父王被别人杀害了，我的母后也受辱自尽了。我呢?就被敌人掳去当了奴隶，天天挨打、挨骂，还没有饭吃，受尽了非人的折磨。
路人(同情地询问)：那你是怎么出来的呢?
王子(想了想)：我?我是趁人不注意，从牢里爬出来的。当时，我摔了跤，腿骨折断了，成了残废。后来逃到这里来，告行乞过日子。
路人(十分同情而又担心地叫道)：天哪，太可怕了，这事落到我头上，我可受不了。
王子(一本正经)：其实我以前也和你一样多愁善感，总是害怕悲剧发生在自己身上，自己受不了。但是，我错了。我直到自己落难时才明白。凡是人间的灾难，无论落到谁的头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。至于死，就更是一件容易的事情了。
落难的王子说完后，一瘸一拐地走了，留下路人还在沉思中……
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