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初中地理台湾说课稿
台湾自古以来就是中国的领土,我们的教科书都有记载的,我们要铭记,下面是初中地理台湾说课稿,欢迎参考!
初中地理台湾教案
教学目标
一:知识目标:
1.学生通过读图能说出台湾的位置和范围
2.学生通过读图分析能说出气候、地形、河流等自然环境的主要特征
3.学生利用资料能说明台湾是中国领土不可分割的一部分
二:能力目标:学生利用地图尝试分析台湾的自然环境与物产的关系
三:情感目标:通过阅读地图和史实材料、分析海峡两岸经济合作的可行性,使学生能够认识到台湾位置的重要性,明确台湾自古以来一直是中国的神圣领土,不可分割
教学重点:优越的自然条件和丰富的资源
教学方法:在教学中采用录音机、投影仪和录像等电化教学设备。
教学过程:
(引入新课)放歌曲《阿里山的姑娘》
(提问)这首歌曲反映的是哪个民族?(高山族)
高山族主要分布在我国的哪些省份?(主要分布在台湾和散居在福建两省)
(讲述)今天我们就讲述台湾省。
【学生朗读85页的读一读】
(板书)第五节台湾省
【看投影图1,让学生指出台湾岛、澎湖列岛、鱼岛的位置】
(讲述)台湾省包括台湾岛,以及附近的澎湖列岛、鱼岛等80多个岛屿,面积约为3.6万平方千米。其中台湾岛是台湾省的主体部分,是我国面积最大的岛屿。
(板书)一、我国的第一大岛
(板书)1.位置
让学生说出投影图中ABCD代表的海域:(分别代表东海、太平洋、南海和台湾海峡)。隔台湾海峡与(E)福建省相望。
让学生动笔计算“做一做”的练习:基隆—福州距离为360千米,高雄—厦门距离为320千米。
【学生根据地形图找出主要地形及其分布情况】
(讲述)从地形图上我们可以看出,台湾的地形以山地为主,占2/3,分布在岛的东部和中部,呈南北走向。【边讲边投影剖面图】,东部的山脉直抵太平洋沿岸;西部地形以平原为主。
【让学生在地形图上找出最高的山(玉山),海拔(3997米)】
(板书)2.山多
让学生思考岛上多火山、地震的原因,得出台湾位于环太平洋火山地震带上的结论。(板书)3.河短、水急
找出岛上最长的河流──浊水溪,全长为186千米。
【让学生思考河短和水急的原因,得出水能蕴藏量大的结论】
【学生找出岛上最大的湖泊(日月潭)】
(讲述)日月潭是因为在湖中有一个小岛,正好将湖分成两边,一边弯似月亮,一边圆似太阳而得名。湖光山色,景色秀美是我国十大旅游胜地之一。
(过渡)北回归线横穿岛的中部,全岛属于热带和亚热带季风气候。气候温暖湿润,使岛上自然资源丰富,被誉为“祖国的宝岛”,素有“森林宝库”、“海上粮仓”、“东方甜岛”等美称。
【学生思考P86的读图练习】
(板书)二、资源丰富的宝岛
(讲述)台湾岛山地众多,森林资源丰富,【在剖面图上投影出森林分布】森林覆盖率达55.08%,居全国首位。因全岛处于热带和亚热带,从山麓到山顶,随气温的降低,分布有热带、亚热带、温带和寒带的森林,树种很多。樟树最为著名,樟脑的产量居世界首位。(板书)1.森林──樟树
(提问)台湾岛位于我国南方,这里的粮食作物和糖料作物以什么为主?(水稻和甘蔗)【在剖面图上投影出分布范围】
(讲述)受地形的影响耕地多集中于西部平原,这里土壤肥沃,气候温暖湿润,水稻种植普遍,因而被称为“海上粮仓”。这里甘蔗、蔗糖产量也很大,有“东方甜岛”之称。还有许多热带和亚热带水果,如香蕉、菠萝等,享有“水果之乡”的美名。另外还有茶叶等物产。(板书)2.农作物──水稻、甘蔗、水果和茶叶
(板书)3.矿产【投影矿产分布,学生自习课文,做练习】
金、铜矿分布在西部
煤、石油分布在周围浅海天然
硫磺分布在北部火山区
石油、天然气分布在山地
讲述)除了上述多种多样的.地下矿藏外,广阔的浅海多水产资源,台湾海峡的鱼类特别多,是我国优良的渔场。西海岸沙滩广布,日照充足,雨日较少,是我国重要的产盐区。(板书)4.水产和海盐
【看有关台湾经济发展的录像,思考60年代前后,台湾的经济发展有何变化?】
(讲述)台湾自然资源丰富,经济曾以农业和农产品加工业为主,出口蔗糖、菠萝、稻米、樟脑等。自60年代后,努力发展外向型经济,进口原料和原配件,加工出口,经济发展迅速。出口商品以工业制成品为主,其中纺织、电子电器、食品加工、石油化工等居重要地位。(板书)四、经济:进口—加工—出口型经济
(提问)台湾是我国人口密度最大的省份之一,人口多分布在什么地区?为什么?(绝大部分分布在西部,因为那里是平原,自然条件较好。)
(板书)五、人口、民族、城市
【学生自习课文,做投影上的练习,并检查个别学生】
1.人口约为2000多万,台湾居民中汉族为最多,约占全省人口的98%。他们的祖先绝大部分是从福建省和广东省迁移来的,通用普通话和闽南话。
2.少数民族中以高山族的人口最多,主要分布在中部山区和东部沿海。
3.台北是台湾人口最多的中心城市;高雄是台湾第二大城市,也是重要的工业中心和最大的海港。
(小结)通过这节课的学习,我们对台湾省的位置、范围、面积等概况有所了解,知道台湾有优越的自然条件和丰富的自然资源。我们还了解了台湾的经济以及人口、民族、城市的基本情况。通过学习,我们还进一步认识到台湾人民和大陆人民是同胞兄弟,海峡两岸人民都有早日实现祖国统一的强烈愿望。希望不久的将来大家能有机会亲身到我们祖国的宝岛上旅游观光。
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