初中体育与健康的说课稿

时间:2020-10-31 18:04:25 初中说课稿 我要投稿

初中体育与健康的说课稿

  一. 教学思想

初中体育与健康的说课稿

  从以终身体育为目的的角度出发,引导学生参与体育,关注体育,是本课的重要思想。足球运动具有广泛的世界性和流行性;中学生是培养学生足球意识和发展足球技战术的重要阶段,因此,基本技术的教学将为学生以后参与足球运动打好坚实的基础,为我国未来的足球事业做出重要贡献。

  二.教学内容与目标

  教学内容:

  1. 足球运球过障碍 2.游戏:胜利归来

  教学目标:

  1.认知目标:学生基本能够了解足球运球的基本技术原理。

  2.技能目标:70%-80%学生学会足球运球过障碍的基本技术,有效地发展学生的投掷、奔跑能力以及上下肢力量、灵敏、速度、协调等基本身体素质。

  3.情感目标:培养学生互帮互学、团结协作的优良品质,同时也增强学生爱国、爱集体的意识。

  三.教材分析

  足球运球过障碍是足球比赛中常见的技术之一,是控制与支配球,快速推进,突破防守,组织战术并最终形成射门的重要手段,是提高学生个人足球能力的重要技术,对于发展学生的速度、协调、灵敏以及下肢力量具有较好的作用。

  教学重点:跑的步幅大小与推拨球技术的'合理衔接。

  教学难点:重心的控制与推拨球的力量。

  四.学情分析

  初中体育与健康说课稿 我为中国足球加油助威,标签:体育说课教案,初中体育说课教案,

  本课对象为初中二年级的学生,对于足球有着广泛的兴趣并能积极参与进去,同样表现出来的还有足球的基本技术不稳定,对于球的控制能力不强等特点。

  五.教学练方法

  教法:利用青少年模仿能力强,且喜欢表现自己的身心特点,采用规范优美的完整动作示范,并可以采取学生示范。

  将投掷内容寓于“胜利归来”游戏中,在愉悦中使学生掌握投掷技术

  指导纠正错误法

  利用游戏竞赛法来培养学生的拼搏进去的精神

  学法:本课学生主要采用自主学练,分组学练的学习方法,练习过程中同学相互指导,相互学习

  六.教学流程

  1.收心引趣:课堂常规

  教师通过提问“最近关注中国足球的情况了吗?”来导入:那么我们这节课学习内容就于足球有关。

  2.同学们,既然要学习足球那我们必须先热热身,我们一起来进行变换跑练习(外摆抬,内摆抬,屈膝外展大腿)

  3.组建球队;分组进行双人足球操(学生分组自主进行,内容课前教师布置)

  4.动起来,自主的球性练习

  5.足球运球技术学习

  教师示范,讲解,提示重、要点,要求学生分组学练,体会动作技术要点。教师进行巡回指导。

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  足球接力游戏 ⑴绕障碍返回 ⑵绕障碍停球绕回 配乐《向前冲》

  6.运球射门展示,每队推举一位队员。配乐《98世界杯》

  7.游戏“胜利归来”发展投掷能力

  8.配乐舞蹈“团结舞”  手拉手跳舞蹈放松

  9.进行总结,评价,反馈。结束本课,回收器材。

  七.场地器材

  足球场一块  足球20只   障碍物20个  录音机1台

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