小学语文说课稿流程
“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,以下是小编整理的关于小学语文说课稿流程,欢迎阅读参考。
【小学语文说课稿流程】
(一)课时分配:2学时
(二)教材内容
本次授课内容为《技术与设计2》流程与设计模块中的基础内容(即生活和生产中的流程)。本节以时间为核心,从时序、环节两方面,通过学生动手并对生活中的事例进行分析,引入和揭示流程的概念(流程、时序、环节)、意义以及流程的描述方法——流程图。生活与流程部分表达科学合理的流程,能保证生活用品的质量和安全,提高生活用品的效率的思想;生产与流程部分从工业和农业两个方面表达科学合理的流程、保证生产效率、产品质量等思想。以案例分析让学生加深对时序和环节的理解。
(三)教学的重点、难点、时序
1、教学重点:通过教学,使学生掌握流程、时序、环节的概念含义及其在生活、生产中的意义,并学会进行简单的生活、生产流程图的阅读和分析绘制。
2、教学难点:如何使学生理解流程意义及所蕴含的`思想放方法,如“流程就是质量”、“流程就是效率”等。
(四)教学目标
1、知识与技能:通过教学、使学生了解流程的含义及其对生产生活的意义,并学会阅读和分析绘制简单的流程图。
2、情感、态度与价值观的统一:通过对典型工作的流程、生产工艺流程和农业产流程案例的分析,理解流程中的时序和环节对生产生活的重要性。
3、过程方法与能力:通过与学生对日常生活中及课本中的案例流程分析、以及学生动手操作,启发学生逐步构建以科学的流程眼光看待生活学习的思维体系。
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