- 相关推荐
教师招聘考试：小学音乐《雪绒花》说课稿
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的教师招聘考试：小学音乐《雪绒花》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、说教材
首先，谈谈我对教材的理解，作为一名老师，我认为对于教材的了解是必不可少的。
《雪绒花》是人教版小学音乐六年级上册第五单元第的一节唱歌课;作品为3/4拍，慢速，情绪舒缓深情。结构方整，带有较浓郁的奥地利民歌风格，曲调朴实感人。歌曲通过对雪绒花的赞美，抒发了对大自然的热爱，寄托了主人公对亲人，对家乡深深的怀念和祝福。
通过本节课的学习，学生可以学会前半拍休止，后半拍起唱的八分休止符的节奏，感受作品表达对祖国的深切眷恋，提升二声部的演唱技能。
二、说学情
要想成为一名优秀的，不但要对教材有所了解，还要对学生的情况有清晰明了的掌握，站在学生的角度思考问题，这样才能了解学生真正的学习需求，做到因材施教、有的放矢。
6年级的学生随着生活范围和认知领域进一步扩展，学生的体验感受与探索创造的活动能力增强。教师在教学的过程中要注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加合唱、乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。本学段的学生进入变声期，应渗透变声期嗓音保护知识。
三、说教学目标
通过对教材的分析以及学情的了解，我设计的教学目标如下：
1.通过学习作品《雪绒花》，体会歌曲舒缓深情的情绪，感受西方音乐的魅力，体验歌曲所表达出的对祖国的深切眷恋和热爱。
2.学习过程中运用聆听、表现、合作等方法，学生能够完整表现歌曲并能提升音乐表现能力。
3.前半拍休止，后半拍起唱的八分休止符的节奏;能够亲切深情地演唱二声部歌曲。
四、说教学重难点
基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立，我确定本节课的重难点：
重点是学生能够亲切深情地演唱二声部歌曲。
难点是前半拍休止，后半拍起唱的八分休止符的节奏。
五、说教法、学法
为了更好地突出重点、突破难点，本堂课我主要采用的教学方法分以下两点：
教法：多媒体辅助教学法、谈话法、示范法。
学法：合作法、模仿法。
六、说教学过程
接下来说说我的教学过程，也是本次说课的中心部分;在这一部分主要分成五个环节，分别是新课导入、初步感知、学唱歌曲、巩固提高、小结作业。下面，我将分别来介绍这五个环节：
第一环节是新课导入环节
好的导入是成功的一半，为了培养学生的兴趣，营造浓郁的音乐课堂氛围，上课伊始，我会用创设情境的方式进行导入，我会播放《do re mi》这首歌曲，并提问：刚才我们听到的音乐是什么?学生根据已有的经验储备回答出《do re mi》。我会继续追问：这是哪一部影片的插曲呢?学生回答出《音乐之声》后，我会进行鼓励性的评价，并介绍《音乐之声》的故事梗概：在70多年前的奥地利。一座古老的修道院中，有一位叫玛丽亚的年轻修女。她活泼漂亮，会弹吉他，喜欢唱歌。有一天，玛丽亚来到一个上校家当家庭教师。在上校外出工作期间，玛丽亚教上校家几个没有了妈妈的孩子学会了很多歌曲。《do re mi》便是其中的一首。她还给孩子们排练了合唱。当上校回家时，玛丽亚和孩子们用甜美的歌声迎接他。上校很高兴，他也边弹吉他边演唱了一首歌。从而导入新课《雪绒花》。
这样设计，可以激发学生的兴趣，把他们很好的从课下吸引到课堂中来，为接下来的新课学习起到一个铺垫作用。
第二环节是初步感知环节
感知音乐是课堂展开的基础，为了帮助学生对作品有一个整体的把握，在新课的第一环节，我会先完整地播放一遍音频，并提问学生歌曲的情绪是怎样的?学生回答后我进行补充，总结歌曲的情绪是舒缓深情地;其次，我会再次弹奏钢琴，带领学生闭上眼睛细细聆听，提问：歌曲描绘了一幅怎样的画面?学生回答后我进一步总结歌曲描绘了一幅精致、小巧、纯白的雪绒花相继开放的场景。
【教师招聘考试：小学音乐《雪绒花》说课稿】相关文章：
教师招聘考试小学语文说课稿范文03-27
上海教师招聘考试高中物理《弹力》说课稿05-03
小学音乐教师说课稿08-05
教师招聘考试小学数学说课稿《加法的意义和运算定律》03-25
有关小学音乐说课稿模板小学音乐说课稿模板说课稿范文05-16
教师招聘小学品德与社会《诚信是金》说课稿03-19
小学音乐的说课稿11-14
小学音乐说课稿02-23