哪杯是清水小班教案

时间：2020-12-05 14:21:34 幼儿园说课稿我要投稿

哪杯是清水小班教案

　　哪杯是清水小班教案应该如何设计呢?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于哪杯是清水小班教案，欢迎大家阅读!

哪杯是清水小班教案

　　哪杯是清水小班教案【1】

　　【活动目标】

　　1.能运用多种感官感知，辨别清水。

　　2.能把自己的发现大胆地表现出来。

　　3.体验探索和成功的乐趣。

　　3、彩色玻璃小球和彩色橡皮泥做比较。

　　【活动重点】

　　1.学习运用多种感官协调解决问题。

　　2.学习用排除法得出结论。

　　【活动准备】

　　1.在日常活动中已感知过清水的特性。

　　2.每组四只透明杯子，内装清水、糖水、白醋、牛奶;一只盘子内装若干小勺。

　　【活动过程】

　　一、辨别哪杯是清水首先请幼儿猜猜四只杯子中哪杯装的是清水。

　　其次幼儿分组实验，运用多种感官感知，辨别哪杯是清水，看看与自己的猜测是否一致。

　　(在辨别哪杯是清水的时候，应注意先让幼儿实验、感知，再一起交流、分享结果。根据实际情况，还可以增添盐水、白酒等多种无色透明的液体供幼儿感知和辨别)

　　二、交流分享首先请幼儿说一说，自己是请什么帮忙才找出清水的。

　　其次请幼儿眼睛看一看：牛奶是白色的。鼻子闻一闻：气味酸酸的，一定不是清水。嘴巴尝一尝：甜甜的是糖水，淡淡的、没有味道的是清水。

　　再次请幼儿用眼睛看一看、鼻子闻一闻、嘴巴尝一尝，就能知道哪杯是清水了。眼睛、鼻子、嘴巴一起合作，本领可真大。

　　【活动延伸】

　　找找我们身边还有哪些固体可以转换成液体，并为我们的生活作出贡献.

　　【设计思路】

　　活动之前幼儿已经积累了各种感官的经验，但是，如何将这些经验运用到实际生活中?如何运用这些经验来解决问题?是我们进行教育的最终目的。“猜猜哪杯是清水”，让幼儿能运用多种感官感知，体验探索和成功的乐趣活动。

　　哪杯是清水小班教案【2】

　　目标

　　1.体验探索和成功的乐趣。

　　2.能运用多种感官感知、辨别清水。

　　3.能把自己的.发现大胆地表述出来。

　　准备

　　1.在日常活动中已感知过清水的特性。

　　2.每组四只透明杯子，内装清水、糖水、白醋、牛奶;一只盘子内装若干小勺。

　　3.彩色玻璃小球或彩色橡皮泥若干。

　　过程

　　1.辨别哪杯是清水。

　　——请幼儿猜猜四只杯子中哪杯装的是清水。

　　——幼儿分组实验，运用多种感官感知、辨别哪杯是清水，看看与自己的猜测是否一致。

　　2.交流分享。

　　——请幼儿说一说，自己是请什么帮忙才找出的?

　　——眼睛看一看：牛奶是白色的。鼻子闻一闻：气味酸酸的，一定不是清水。嘴巴尝一尝：甜甜的是糖水，淡淡的、没有味道的是清水。

　　——我们用眼睛看一看、鼻子闻一闻、嘴巴尝一尝，就能知道哪杯是清水了。眼睛、鼻子、嘴巴一起合作，本领可真大。

　　建议

　　1.在辨别哪杯是清水的时候，应注意先让幼儿实验、感知，再一起交流、分享结果。

　　2.根据实际情况，还可以增添盐水、白酒等多种无色透明的液体供幼儿感知和辨别。

　　3.若准备牛奶有困难，可用豆浆替代。

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