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小学科学教师个人述职报告范文（通用12篇）
时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾这段时间以来的工作，我们取得了不错的成绩，不妨坐下来好好写写述职报告吧！你还在为写述职报告而苦恼吗？以下是小编精心整理的小学科学教师个人述职报告范文，欢迎阅读与收藏。
小学科学教师个人述职报告 1
我是xx小学科学老师，今天很荣幸有机会向大家述职，分享我在过去一年里的教学工作和收获。
一、教学工作回顾
在过去的一年里，我在小学科学教学中始终秉承“启发兴趣，培养能力”的教学理念，努力将科学知识融入生活中，引导学生主动探索、思考，激发他们对科学的热爱和好奇心。针对小学生的认知特点，我注重通过丰富多彩的教学形式和生动有趣的实验，激发学生学习科学的兴趣，培养其实践动手能力，提高他们的观察、思考和解决问题的能力。
我结合学生的实际情况设计了一系列富有启发性的教学内容，比如通过植物种子的发芽实验，让学生亲身参与，体会种子发芽的过程，从而加深对植物生长的理解。同时，我还注重跨学科融合，将科学知识与生活、文化等结合起来，增强学生的学习兴趣和对科学的'认知。
二、教学成果展示
在教学过程中，我关注每位学生的学习情况，采取多种方式对学生进行个性化指导和辅导。通过针对性的辅导，我发现学生的科学学习兴趣逐渐增强，学习成绩也得到了显著提高。在最近一次期中考试中，全班学生成绩普遍较以往有所进步，这也得到了家长和同事的认可和肯定。
另外，我注重与家长的沟通和合作，及时了解学生的学习情况和生活状态，积极听取家长的意见和建议，共同关注学生的全面发展。通过与家长的良好沟通，我们共同努力创造了一个和谐、融洽的教育环境，为学生的学习和成长提供了更多的支持和帮助。
三、教学改进计划
在未来的教学工作中，我将继续贯彻“启发兴趣，培养能力”的教学理念，不断完善自己的教学方法，开发更多生动有趣的教学资源，激发学生的学习热情。同时，我会注重学科知识之间的联系，促进跨学科融合，为学生提供更加全面和丰富的学习体验。
另外，我还将加强与家长的沟通，积极倾听家长的需求和意见，充分发挥家校合作的作用，共同关注学生的成长。此外，我也会不断提升自身的专业素养，积极参加各类教师培训和学习交流，不断丰富自己的教学经验和方法，为学生提供更优质的教育教学服务。
总结：
在过去的一年里，我在小学科学教学中付出了辛勤的努力，也取得了一些成绩。但我知道自己还有很多不足之处，未来我会继续努力，不断完善自己的教学工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。最后，感谢领导和老师们对我的关心和支持，也感谢家长们的理解和配合，让我们共同为学生的美好未来而努力奋斗！
小学科学教师个人述职报告 2
尊敬的xx：
蓦然回首，执教已经xx年。这xx年，我担任x年级的教学老师兼班主任。作为一名年轻的教师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。现将我自任教以来的各方面情况做以下述职。
一、爱岗敬业，乐于无私贡献
自任教以来上积级政治上立场坚定得到了学校老师和校长的好评。注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做己无私的奉献。
二、加强学习，提高业务水平
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20xx年x月又参加了xx大学本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育，以不断的充实自己的知识。在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆积极的，积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《小学数学教学》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校数学科教学骨干之一，同时也使自己的`教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作，夺取双丰收
我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作，并且一直担任毕业班xx科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。
四、扬长避短，更上一层楼
回顾自己担任小学数学教师以来的工作。比如家长总是把村里的特产拿给我，在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我悄悄的放讲台上。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
“一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。但对于我来说还是远远不够的，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。本人还有很多不足之处，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。
小学科学教师个人述职报告 3
一学年的辛苦耕耘即将结束。回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。
一、思想素质方面：
本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识，充实自己，树立大教育观，为学生的.主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学教育方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
二、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
三、教育教学方面：
课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。
四、班主任方面：
作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还要做好副班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育，行为习惯养成教育。
xx年是忙碌的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我最大的心愿。
小学科学教师个人述职报告 4
“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精粹的话向来指导着我的教课思想，只管课时任务重，我仍全力精心预设每一节课，创建轻松欢乐的情境进行教课，与学生共同学习共同交流共同进步。我知道，要想提高教课质量，第一要立足讲堂，教师要从惯例课上要质量。下边我对本学期的教课工作做一述职：
一、基本状况：
本班大多数学生都比较勤学，长进心强，学习目的明确，有优异的学习习惯和科学观点。但仍有小部分学生学习、纪律都较松懈，学习能力较弱。
二、主要成绩：
1 、详细举措：
(1)全面贯彻党的教育目标，抓勤学生思想教育，培育学生自主研究的能力。针对本班学生的实质状况，开学初，踊跃做勤学生思想教育工作，使其正直学习态度，建立科学意识，提高认识能力。深入认识学生的个性特色，尊敬学生的兴趣喜好，仔细挖掘学生的闪光点，赐予评论必定，正确指引学生的行为，让其建立科学观点。
(2)抓好惯例工作，培育学生自主学习的能力。我依据小孩的年纪特色，联合新教材理论知识，讲堂上设计新奇、快乐的教课方法，加强兴趣性，创建丰富多彩的教课情境，让学生在轻松快乐的学习中掌握知识、技术。发挥学生感情，激发学生求知欲念，减少了学生的学习负担，培育了学生乐学的兴趣。平常我仔细察看本班学生的学习情况，做好检查小结工作，针对不一样性质的学生，依据其的实质状况拟订学习目标，以目标来激励学生进步。别的，我坚持检查后进生的转变状况，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再登台阶，进一步培育智力和思想的发展，全面地提高教课质量。
2 、经验浅谈：注意做好课前准备，勤苦研究教材，认真学习纲领和教科书，准备好每节课必需的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实质联合进行教课，使学生简单汲取，进而使教课任务可以按计划达成。同时，创建优异的教课环境，采纳多种形式，多种方法，指引学生学会学习。一学期下来，我累积了许多教课经验,学生的合作意识和合作能力获取大大的加强。
(1)关照学生参加的能力要在讲堂教课中，发挥学生的自主性，就要让学生参加，让学生在活动中把感觉到的、察看到的、想象到的用自己的话概括出来，而后在合作、协调、议论及在教师的指引下，作出正确的判断。要真实让学生参加学习的进度，教师在课前要做好课前准备，也要部署学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验用具，但是在讲堂教课中学生依据提示就能热喧闹闹参加到教课活动中去。
(2)激发学生的参加兴趣。
在讲堂教课中不难发现，兴趣是最好的老师。我以为激发学生的参与兴趣，要点是激发学生做一个踊跃劳动者，勤着手、动脑、动口。
(3)丰富学生参加的.方式，就是改变过去以教师讲、学生听，照本宣科的教课手段。自然课教材的特色特别抽象，要让学生在察看实验中发现奥密，获取新知识。假如教课中不过老师讲、学生听，就会显得很不协调，太枯瘠了。如在自然课教课中指引学生自主学习，用多种感官去察看体验感悟。在教师的指导下，勤于着手动脑，认真察看，就会获取新的科学理念。
(4)关注学生的参加过程。
我以为在讲堂教课中，教师要关注学生在参加过程中所表现的怀疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进讲堂，带着问题走出讲堂，常常研究。要让讲堂教课中生成的问题推动讲堂教课过程，让学生参加过程成为主流。在学生参加过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、怀疑。让学生的参加及参加
(5)让学生体验参加的快乐。
学生是好奇的，是好活动的，在参加过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。
三、存在问题和努力方向：
在教课中，固然获得了必定的成绩，但因为自己经验的不足，仍存在不足之处，如还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺少研究精神和研究能力等，这些都有待于在此后的教课中战胜，使教育、教课质量更上一个新的台阶。
小学科学教师个人述职报告 5
本人在本学期担任xx小学科学课教师。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦得心应手的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。我知道，要想用提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。下面我对本学期的教学工作做一述职：
一、基本情况：
本班大部分学生都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的研读习惯和良好科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习能力较弱。
二、主要成绩：
1、具体措施：
（1）全面学习贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育工作，培养学生自主探究的能力。专门针对本班学生的实际情况，开学初，积极做好学生思想教育加紧工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高认识能力。深入了解学生的沃苏什卡，尊重学生的爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其始终保持科学观念。
（2）抓好常规工作，培养大学生自主学习的能力。我根据儿童的年龄基本特征，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情景，让学生学生在轻松愉快的钻研中掌握知识、技能。发挥学生情感，激发学员求知欲望，减轻了学生的学习缴税，培养了学员乐学的兴趣。平时研习我细心观察本班学生的学习情况，做好调查小结组织工作，指由不同性质的学生，根据其的实际情况拟订学习终极目标，以目标来激励大学生进步。此外，我坚持检查后进生雷米雷蒙县的转化情况，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培养智力和思维的发展，全面地提高升学率。
2、经验浅谈：注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成。同时，创设良好的教学自然环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。一学期下来，我积累了不少教学经验，主动性学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。
（1）关照学生参与的能力要在课堂教学中所，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到中均的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真正纯粹让学生可以参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。
（2）激发学生的参与兴趣。
在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为引导出学生学生的参与兴趣，关键是激发起学生关键做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。
（3）丰富学生直接参与的方式，就是改变过去以教师所讲、学生听，死记硬背的教学内容手段。
自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验追踪中发现秘密，获取新知识。如果授课中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。
（4）关注学生的可以参与过程。
我认为在课堂教学中，教师要关注学生在可以参与参与投资过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着弊端走进课堂，带着问题走出教学活动，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学原核细胞，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程之中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
（5）让学生体验参与的快乐。
学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的基础知识融为一体的快乐。
三、存在缺陷和努力方向：
在教学中，虽然取得了一定的成绩，但由于自己经验的不足，仍存在不足之处，如还有调皮部分学生的仍学习仍不够自觉，缺少探究精神和探究能力等，这些都有待于在今后的教学中其克服，使教育、教学质量更上一个新的台阶。
参加工作已经有十几个好几个年头了，工作以来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛钻研各种知识，已经形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学目标。
下面是我从教以来的。
要提高教学质量，关键是上好课。为上好课，我做了下面的工作：
课前准备：备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的知晓质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有研习哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材教给学生，包括如何组织机构教材、如何安排每节课的活动。
课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，而使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的`毛病，课堂提问面向本校，注意引致学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业，多种方式交替实施，减轻学生的负担，增加学生学习数学分析的兴趣。
要提高教学质量，还要做好校外辅导工作，小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能成功进行作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻落实到对学生的学习指导中去，还要讲授做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有顺从的人都渴望得到别人的认同和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深远的理解甚深和尊重，还有在批评中学生之前，先谈谈自己在工作中的不足。
积极参与听课、评课等教研组活动，宽宏向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。
培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，对于后进生的态度经常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步需的改进，认真对待每一位学生。
走进新的世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为巨大力量美好的明天奉献自己的力量。
小学科学教师个人述职报告 6
一学年的辛苦耕作马上结束。回首这学年，我忠诚党的教育事业，恪守学校的规章制度，听从上司领导安排，热爱、关怀学生，严格要求，做到因材施教。同时不停提高业务知识水平，研究教材，努力提高教课水平，且多听取建议，虚心讨教，务求千锤百炼。
一、思想素质方面：
自己热爱教育事业，热爱学生，热爱本员工作，恪尽责责，谦逊谨慎。坚持党的教育目标，面向全体、教书育人。宽泛的学习学科知识，充分自己，建立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊敬家长，踊跃流传科学教育方法，自觉抵制不利于小孩身心发展的言行。
二、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，实时更新教育理念。踊跃参加校本培训，并做了大批的政治笔录与理论笔录。新的教育形式不一样意我们在讲堂上重复讲书，我们一定拥有先进的教育观点，才能适应教育的发展。
所以我不只着重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习认真领会新局势下如何做一名好教师。
三、教育教课方面：
讲堂氛围民主，学生兴趣浓重，教课质量优异。讲课前，认真研读教材，掌握知识的内在构造和外在联系，类比迁徙，由点及线、由线及面，教会方法，为学生建立系统的知识系统。擅长发现问题，利用问题的踊跃面，对典型题型多角度、多层次的解析解说，培育学生多角度全方向的解题思路，表现了新课标对学生思想灵巧性和多样性的要求。
四、班主任方面：
作为数学教师，我不单注意做好自己的本员工作，还要做好副班主任工作，我用自己的`实质行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不单学会知识，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育，行为习惯养成教育。
xx年是繁忙的一年，也是迎接挑战的一年。做好本员工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同保护教师的优异形象，不辜负社会对这一团队的期望，是我最大的愿望。
小学科学教师个人述职报告 7
尊敬的领导、老师们：
我是xx小学的科学教师xx。很荣幸在这里向大家汇报我的工作。回顾过去一年，在学校领导的关心支持下，在同事们的帮助配合下，我在教育教学工作中取得了一定的成绩，同时也存在一些不足和问题，特此向各位领导老师们做个汇报。
一、教学工作
在过去的一年中，我积极探索科学教育新方法，结合小学生的学习特点，设计了一系列生动有趣的教学活动。例如，通过实验和观察，让学生亲身体验物理和化学知识，提高他们的实践能力和动手能力。同时，我还注重培养学生的创新意识和实践能力，组织了一些小创新科技作品制作活动，激发了学生对科学的兴趣。在每节课上，我都尽力调动学生的学习积极性，引导他们主动思考、勇于质疑，培养了他们良好的科学素养。
二、教研工作
在教研方面，我积极参加学校组织的各项教研活动，与同事们进行深入的教学交流和探讨，学习借鉴其他老师的优秀经验，不断提升自己的教学水平。同时，我还承担了一些小学科学教学资源的整理工作，致力于打造一支符合小学生学习特点的科学课程体系，为学生的全面发展提供更好的'保障。
三、学生管理
在学生管理方面，我积极发挥班主任的作用，做好与学生家长的沟通工作，关注学生的学习和生活情况，及时发现问题并进行有效的解决。在班级管理中，我注重培养学生的自律意识和团队合作精神，组织学生参与各项文体活动，丰富班级生活，促进了学生的全面发展。
四、存在的问题和改进建议
在教学实践中，我深感自身在专业知识储备、教育教学方法运用等方面还有不足之处，需要不断学习提高。同时，学校教学设施和科学实验器材的更新换代以及课堂管理方面还需进一步完善，希望学校领导给予更多支持和关注。
五、展望未来
在未来的工作中，我将继续努力，不断学习，提高自己的专业素养，为学生提供更好的教育教学服务。同时，我将积极与同事们开展教学交流，共同提高教学水平，为学校的科学教育事业贡献自己的力量。
最后，感谢学校领导和各位老师对我的关心和指导，也希望广大家长能够继续支持我的工作，共同努力为学生营造更好的学习环境。
以上就是我在过去一年的工作总结和述职报告，谢谢大家！
小学科学教师个人述职报告 8
尊敬的领导、老师们：
大家好！我是xx小学的小学科学教师xxx。在过去的一年里，我始终本着对学生负责、对教育事业负责的态度，努力工作，不断提升自我，让我有机会向大家汇报我的工作。下面我将从教学工作、课外活动、师德师风和个人成长四个方面做一次述职报告。
一、教学工作
作为一名小学科学教师，我兢兢业业，尽心竭力地完成教学任务。在课堂教学中，我注重培养学生的实践能力和创新意识，结合生活实际，设计了大量富有启发性和趣味性的教学活动，引导学生主动探究，激发了学生学习科学的兴趣。同时，我不断加强教学理论知识的学习，提高自身的教学水平，努力使每一堂课都成为学生快乐学习的乐园。
二、课外活动
除了课堂教学外，我积极参与学校举办的各项课外活动。在学校科技节、文化艺术节等活动中，我组织学生参与科学实验、手工制作等活动，并取得了优异的成绩。我相信，这些课外活动不仅拓宽了学生的.视野，增强了他们的动手能力，更重要的是培养了团结协作精神和创新意识。
三、师德师风
作为一名小学科学教师，我时刻铭记着教书育人的责任和使命，尊重学生、爱护学生，尽我所能帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。平时我也常与同事相互交流，取长补短，共同进步。在校内外，我坚持廉洁自律，努力做一个合格的教师，以身作则，影响着周围的人。
四、个人成长
在过去的一年里，我积极参加学校和区教研活动，不断充实自己的教育知识，提高专业素养。同时，我也利用业余时间自主学习，提升教学技能和管理能力，力求在专业上有所突破。我深知，只有不断地学习和提升才能更好地为学生服务。
总而言之，我将继续努力，不断完善自我，为孩子们的成长付出更多的心血，锻造更加美好的未来。感谢领导和老师们一直以来对我的关心和支持，也希望今后能得到大家更多的指导和帮助，让我们共同努力，为学校的发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
小学科学教师个人述职报告 9
作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作如下：
一、在政治思想方面
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学方面
我担任四、五、六年级的科学，成为学校专职的科学教师，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：
1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了三个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的`教学方法。另外，一个年级的几个班情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。
5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批评，要进行思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进步。
6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。
三、开展科学活动，全面普及、注重提高。
科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动，我指导学生进行的科学活动如下：
1、指导学生在学校、家庭及社会进行“家庭和学校节能减排调查”和“一次性物品使用情况调查”活动，使学生对科普知识有了些了解,更加深了对环境保护重要性的了解，也懂得了平时如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法。
2、让学生制作科普，使广大学生在参与活动的过程中，学习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，提高科学素质。
3、开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的兴趣，以达到从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。
4、成立科学兴趣小组，让学生通过活动进行科学探究，实验操作，展示自己的科技才华，活动的目的不仅对学生进行科技素质教育，更是让学生通过活动体验科技带来的快乐，在活动中注重学生动手、动脑的能力培养。
四、工作考勤方面：
我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习，以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其他老师做好学校的各项工作；有老师请假，也能够服从学校安排，认真代课，批改作业，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
五、继续学习，不断提高。
在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀教师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也慢慢地有了自己的一套思维。另外，我还趁假期参加河南大学的本科进修，希望自己能够全面提高。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。
小学科学教师个人述职报告 10
回顾一年来的工作，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作述职如下：
一、思想方面
关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教学工作方面
本年度，我主要负责三、六年级的科学课。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的科学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育科学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以“如何培养小学生创造能力”教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。值得一提的是，在走上工作的半年里，教研员就给了我一个上公开课的机会，经过准备上了一堂三年级的《比较水的多少》。虽然只是秀洲区“王店”片的，不是全区的，但我也很高兴能有这么一次锻炼的机会。
针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，刚开始用连笔字评价，后来一次无意识的小实验给了我启示，心血来潮的我决定用正楷字写评语，如：“你愿意把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多模仿我的评语的笔记一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语，为学生做出榜样。
针对学生不懂得改正作业中的.错题，我要求学生写完每一项科学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
小学科学教师个人述职报告 11
转瞬，又是一年马上结束。总结这一学年的工作，我心中常常在反省，我所从事的工作有着如何的意义，我在学校教育工作中应当做些什么。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更存心义，小学不单是培育优异小学生的摇篮，它也是培育优异教师的摇篮，在这个充满活力、活力和暖和的大集体里学习、生活，各位老师们脚踏实地的工作作风，踏扎实实的教课风采让我身在此中得益匪浅，他们的楷模作用使我意识到新教师惟有不停学习，在教课中锻炼自己，追求进步才能让自己不单只成为这里的一员，也会在未来的某一天成为这里的骄傲，为学校和精心种植我的领导、老师们交上一份满意的答卷。下边我从以下几个方面进行述职：
一、讲堂教课方面：
在教课的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。所以，在教课从前，贯彻《九年义务教育科学教课纲领》的精神，认真仔细地研究教材，研究学生掌握知识的方法。经过研究教课纲领和教材，不停研究，试试各样教课的方法，以“如何培育小组合作研究”教课实验专题。踊跃进行教课改革。
1 、做好课前准备：上课从前，我会提早准备充分的实验资料和教课
换课，候课等。实验教课中我要修业生先清楚如何做实验，如何记录，而后分组实验或个人实验。非实验课我往常要学生先自己阅读课本和作本上的图文资料，而后提一些问题，大家小组合作来进行议论。
2 、认真应付讲堂上的状况：组织好讲堂教课，关注全体学生，调换学生的学习踊跃性，使学生可以自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的感情，使他们产生欢乐的心境，创建优异的'讲堂氛围，讲堂语言简短了然，讲堂发问面向全体学生，特别是实验操作，要注意察看每位学生，使每一位学生都参加到科学研究活动中，多鼓励，多使用加到利处的评论性语言，使学生对科学产生浓重的兴趣，提高他们的学习踊跃性，进而做到自主研究，使科学课成为孩子们心 目中一门风趣、重要的学科。我把知识与学生的生活相联合，为学生创建一个富裕生活气味的学习情境，同时注重学生的研究发现，指引学生在学习中学会集作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时辰反省自己的教课行为。
3 、课后踊跃认识学生的学习状况：我会在依据每节讲堂上的状况，认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采纳相应的指导举措。并考虑到学生的个体差别，尽量因材施教，有效地对个别学生进行指引。注意分层教课，为不一样层次的学生进行相应的指导，以知足不一样层次的学生的需求，同时加大了对后进生的指导的力度。对后进生的指导，其实不限于学生知识性的指导，更重要的是学生思想的指导，提高后进生的成绩，第一解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必需性，使之对学习萌生兴趣。这样，后进生的转变，就由本来的简单粗暴、强制学习转变到自觉的求知上来。
小学科学教师个人述职报告 12
各位领导、老师：
大家好！今天很高兴能坐在这里同大家一起分享一年来的工作。刚刚听了大家的发言，让我深深的感受到我真的好渺小，我的所作所为真的微不足道。今天，我重点是向各位学习来了。虽然如此，请允许我向各位汇报一下近一年来的工作。
一、努力学习，不断提升自我：
“书籍是人类进步的阶梯”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“读万卷书，行万里路”等等，这些都是在说读书好，作为教师的我，当然知道读书对我们有多么重要。一年来，除了按照学区、学校的要求学习两报两刊、《杜郎口旋风》外，我还学习了其他的教育理论书籍，如《正能量》、《卡尔维特的教育》等。我也知道教师要作杂家，不仅要学教育理论方面的书，还要学习其它方面的书籍，今年我学习了《古代宰相传》、《三十六计》等。
随着信息时代的发展，络已然让我舍弃不得，不懂的、不会的“百度”一下，登陆各种教站，浏览一下教育方针政策，了解前沿的教育理念，把握时下教育信息，特别是教育局和学区的站、邮箱，我每天必看，了解各种活动安排，把握自己的工作方向。
有字之书我读，无字之书我也读。我向老教师学习那种吃苦耐劳，坚守奉献；我向新教师学习细化管理，方法独到；我向学习人性管理，高瞻远瞩；我向学生学习起早贪黑，韧劲十足。
不仅在学校内努力学习，还争取机会走向校外。积极参加了“英特尔未来教育”培训等。
通过学习，使我感受到自己更加有内涵，更加有分量了。撰写的论文《静待花开》参加河北省教科所组织的成长杯论文大赛中获得优秀奖，并在河北省《终身教育实践与研究》上发表；在参加学区组织的优秀反思、故事评比中，《褒奖——一剂教育良药》被评为优秀教育反思；摘录4本，其中有两本上交到学区中心校。
二、精研业务，打造高效课堂：
教师——课堂是主阵地，只有把握课堂上的40分钟，才有可能创造教学的奇迹。作为英语教师的我，每天每班就那么一节课，如果再把握不好，那么，教育质量无从谈起。因此，我每天都用大量的'时间去准备那节课：反复阅读教材、听录音带、翻阅教参、集体备课、登陆远程教浏览资源，准备课件、教具、实物、卡片、习题等，用心思考，有选择的取舍随堂练和同步练上的练习，设置学生喜欢的作业，专心练习课堂基本功，全心全意给孩子们上课。
我不仅自己独自去探究，还会把别人好的教学方法拿来使其发挥到极致变成自己的绝招。我向同学科的沈老师听课研讨，也向其他老师学习交流，更向络上的名师课例观摩。
在研究上好课的同时，我还认真的对待孩子们的每次作业，细心批改；及时帮扶后进生，不让一个孩子掉队。
通过各级的指导和自己的不懈努力，学生们非常喜欢我，喜欢英语，喜欢上英语课，喜欢在课堂上尽情的展现自己。在暑期统考中我所教的五年级获得了全区第一名、四年级取得了全区第二名的好成绩。设计的英语综合实践作业，受到了上级的好评。
三、帮助他人，实现共同进步：
“予人玫瑰，手有余香”、“帮助别人，快乐自己”。这是我的信仰。一年来，我耐心的帮助老教师们搜、查资料；我细心的帮助年轻教师做课件、上示范课；帮助老教师打印、复印，指导新教师使用多媒体。一年来，真的不清楚有多少次去帮助教师们使用多媒体，更记不清给多少位教师重装过计算机。
都说同行是冤家，我校却不这样。我们是个和谐的大家庭，谁有困难，大家都会伸出援助之手。我当然也不例外。为了帮助教师们备课，我可以工作到晚上十一、二点；为了给校长们写材料，可以熬个通宵；为了迎接特殊的检查，我们可以昼夜连轴转；为了完成报表工作，我可以没有星期天。
一年来，我和沈老师互相听评课，从来直言不讳，虽然人少，但教研气氛浓厚。为了在理论上都有提升，我把压箱底的理论与她分享，扮演起了一位“伪”。学习《新课标》以来，我先自学，然后再与她共同研读、解析，并摘录关键点，同时与版进行比对，彼此受益匪浅。
四、勇于担当，凸显人生价值：
“能者多劳”——很荣幸，我能得到们的信任，一年来，除了担任英语教学工作、英语教研组长外，还担任着学籍管理员的职责。英语学科教师少，可是教研活动任务一点不轻，这样，从制定教研活动计划、实施教研活动、教研档案等一系列的任务让我忙的不亦乐乎。有人说学籍管理工作是一阵儿的事儿，其实不然，不干不知道。一年半的学籍管理工作，让我显得更加充实：期初报表、班级定员、学籍录入、文化户口、小基报表、转入转出等等，报表一个接一个，为了准时完成报表，往往要熬通宵。
从秋季开学起，们 “强赶鸭子上架”，再次重用了我，让我担任学校的教务主任。没当过，当然很迷茫。但我知道，既然们看好我了，我更一定要把工作做好。于是，我向刚刚调走的刘主任取经，虚心向校长们请教，同时，走进每位教师，争取他们的意见。加强理论研究，学习各科课程标准，学习各科4+4N模式等。自任职以来，我每天走进校园的第一件事就是找到关老师，询问备课情况，并浏览备课笔记，做好批注；加强新（宋慧一老师）教师的业务指导，带领新教师早日成长起来；经常查阅学生作业、练习册，及时反馈教师的情况；每周三准时组织教研活动，开展听评课研讨交流活动；组织全校教师业务学习活动和政治学习活动；给教师们上好示范展示课；组织全校师生的各种活动，如读书交流活动、古诗文诵读比赛、雏鹰杯竞赛、优秀评比等；完成学校上传下达等工作，将教育信息第一时间告知给每位教师。我虽然不知道我做的是否算好，但我知道我的确做的尽心尽力。
重担压不垮，但吐沫淹死人。前几天，我又担任了学校的营养餐健康监测管理员，到目前为止，连续9天的系统录入工作即将完成，但后期日报、月报和季报的报表还很多，但我想绝对不会让信任我的失望。
一年来，作为一名平凡的老师，只是做了自己该做的一些事，实在没有什么可炫耀的，希望各级老师们不弃，让我在这平凡的岗位上继续做些平凡的事。
谢谢大家！
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