小学高级职称述职报告范文推荐
篇一：申报小学高级职称的述职报告[1]
我叫梁亮国，女，现年52岁，小学一级教师。1960年5月生于平江县伍市镇马头村。1979年6月在平江五中高中毕业。1979年9月担任代课教师，2002年转为正式教师。先后在马头、公合、青源、农科、白杨、秀水等学校任教，2004年调往青冲教学点任教（单人学校），兼一年级班主任，教语、数等5门课程，在这里已整整工作了8年。
一、爱生敬业，乐于奉献
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。任现职以来，本人一贯坚决拥护中国共产党的领导，积极参加政治学习，多年来，始终具有明确的政治目标，不断加强自身的品德修养，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极学习践行“科学发展观”的重要思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。经常通过电视、报纸和网络了解国际、国内形势，关心时事，跟紧时代步伐，紧跟党中央，言行上始终与党中央保持高度一致，并注意用正确的、健康的舆论教育引导学生。常年满“负荷”工作，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献；对学校布置
的工作任务无条件服从，不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。
二、孜孜以求，精心施教
多年来，为了当好一名合格的人民教师，也为了教育好下一代，我做出了不懈的努力。我任劳任怨，服从上级安排，从不叫苦叫累，并以充沛的精力和饱满的热情投入到教育教学工作之中，我深刻认识到“给学生一滴水，自己要有一桶水”的道理，于是，我在工作之余，坚持不懈地学习教育理论知识，钻研业务知识，以丰富自己的知识，不断提高自身的素质。近几年，我先后取得了教师资格证、普通话合格证、信息技术考试高级证和专科毕业证书。同时，我认真阅读《班主任工作经验谈》、《教育心理学》等书籍，研究学习新课程标准，撰写了大量的学习笔记，掌握了正确的教育思想，探索了教育的新模式，并积极运用到班级管理的教育教学之中，取得了良好的效果。
在教学中，我发现农村小学课堂教学存在很大的弊端，只重视学生成绩，而忽视学生的能力培养，以注入式教学为主。因此，我不断对课堂教学进行大胆改革，在课堂上通过各种途径，采取多种方法启发学生创新思维，开发学生的智力，使学生变得“活学”、“会学”、“肯学”，为提高学生的学习积极性，我重视对他们学习方法的指导和创设愉悦和谐的教学氛围，向课堂要质量。在备课中，我力求解决教学课中出现的求异性、新颖性和高效性等问题，做到了每一节课不照抄资料和参考书，注意自己的思维方式和教学方式，突出重点和难点。在教学实践中，我遵循学生身心的发展规律、年龄特点和实际情况，选择适宜的教学方法、教学手段，构建了以老师为主导，学生为主体的教学模式，使每一节课内容由浅入深，由简单到复杂，变抽象
为直观，循序渐进，一环紧扣一环，学生学得比较轻松，记得比较牢固。爱岗敬业是一个教师的天职。参加工作至今，我一直担任班主任，从不讲价钱，不怕困难，认真扎实地工作。201x年下期，青冲成立教学点，我主动向领导要求来这里教课，这个班学生多时有上30人，最少也有20人，要备课，要上课，要批阅作业，还要辅导差生。我开齐了五门课：语文、数学、思想品德、体育和音乐。从早上6：30到校，到下午5：30离校，在校整整十一个钟头，除了吃饭，全部都扑在工作上，忙得连喘气的功夫都没有。不知有多少个日子，衣服被汗水都湿透了。
在教学点，只要是天气好的时候，我就抓紧时间多讲课，赶进度，天气不好，就要早点放学，离校远的学生有三里多路，我要一一把孩子护送回家。陈军同学的爸爸在外打工，妈妈在工业园上班，奶奶体弱多病，经常迟到，我都是骑摩托去接他来上学。他上课不太认真，学习成绩不太好，下课了我便给他补习。赵成杰同学是个脑瘫儿，我手把手地教他写字，一字一句指着课本带他读课文，中午还要喂他吃饭，而自己再去吃的时候，饭菜都冷了。赵成杰的妈妈逢人就讲：“不是梁老师，我家成杰连校门都不能进。”一句简单朴实的话语，情真意切，深深地感动了我，我必须把工作干得更好。今年元月份赵思婵同学在家玩滑板车摔断了左脚，造成粉碎性骨折，不能来校上课，我天天晚上上门，帮她辅导当天的学习内容，整整辅导了一个月。期中考试，赵思婵在学习上居然没有掉队，考了个班级第五名。思婵的爸爸妈妈非常感激，跑到学校拿了200元钱表示酬谢，我婉言拒绝了。思婵的爸爸握着我的手深情地说：“梁老师，我们做家长的会永远记得您的恩情，今后要小思婵好好读书，以优异的成绩来报答您。”
班上学生家离校远的有三华里，近的也要过平伍马路，家长强烈要求孩子在学校就餐。为了让孩子们吃饱、吃好、吃放心的饭菜，我“强迫”丈夫在教学楼后面开辟了一块菜地，种上了时新蔬菜。我还下村买了土鸡蛋，称当地没有喂饲料的土猪肉给孩子们吃，给他们增加营养。孩子们都跟我关系很亲密，还亲切地叫我“妈妈”。家长们都反馈，在家里，孩子常常说梁老师待他们最好！。
上级领导对我的工作十分满意，看到我已年过半百，想给我换个轻松一点的工作，到大校去教一门主课，这事让村里的群众和就读学生的家长知道了，他们都跑到村书记家里“闹事”：“要是梁老师被调走，你这个村书记就别当了。”村书记哪里肯“放”我走，求学区领导不要调走我，让我再教一年。哪知，这一留，一年又一年，整整有八年了。
在教学点，只有我一个人，工作量非常大，每天总有做不完的事。白天未完成的工作，晚上就带回家继续做。像备课，像批阅学生试卷，还有到学生家辅导、做家访??随着年龄的增大，我的眼睛渐渐花了，看书写字也比较吃力了，体力、精力大不如前了。但我总是克服这些困难，从不抱怨半句。因为看到教学点孩子们一张张天真活泼的笑脸，我便忘记了劳累，忘记了付出。我觉得我的忙我的累是值得的。
教书是个系统工程，既教书，更重要的还要育人。作为班主任，我注重的是对学生进行思想道德教育、安全纪律教育、爱劳动教育等，培养学生良好的思德情操。同时，我还经常召开主题班会，组织开展一些活动，如“每天做一件家务事”、“献一份爱心”、“跳绳比赛”、“巧小手剪纸”、“读书活动”、“故事会”、“文艺表演”等活动，
丰富学生的学习生活，让学生在实践中学习，在学习中提高。
三、及时表扬，延迟批评
德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我的处理办法是：①要求学生下课“告状”，课上带着好的情绪听课。这样，课前的小矛盾、小问题没有谁会记到40分钟以后，“告状”的几率就低了，课堂的利用率提高了。②延迟批评，既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会。我把批评留在每一天快要放学的时候，这时学生往往已经在负疚的情绪中反思了自己的行为，老师只要加以指导，就能很好的解决问题。
说到表扬，那就要及时、准确。因为“好孩子是夸出来的”。例如，学生早上值日时，当我看到一个表现特别好的孩子，就会当众说：“某某某同学真能干。”还摸摸头、拍拍背，用肢体语言鼓励学生。如果看哪个同学主动做好事，并且讲究方法，则更要表扬：“瞧，某某同学的观察力多敏锐呀，老师刚把小黑板放在地上，他就看出来需要擦。瞧，擦得多干净，大家都要学习他呀！”这样表扬后，班里课
篇二：申报小学高级教师职称述职报告(ok)
一直担任中低段的数学教学工作，由于本人具备熟练的电脑操作能力，一直承担学生机房及教师电脑备课室的管理维护工作。从2006年9月至今，我以自己精湛的业务能力协助3届教务主任、副主任顺利完成教务工作，取得了不错成绩。2005年3月至今为彩云小学各级各类教学竞赛及课件制作出谋划策，以点睛之笔的课件设计为学校取得荣誉。2006年10月，参加成人高考。2009年7月获得函授大专学历，2012获得函授本科学历。自2008年被认定为一级教师以来，在校领导的关心指导和各位同事的帮助支持下,通过自身的努力,较好地完成了各项任务，也取得了优越成绩，现已符合小学数学高级教师职称的申报条件，下面就我任现职以来的工作述职如下：
本人郑盛华，男， 2003年7月毕业于沈阳铁路师范学校。 2003年9月满怀着对教师职业的憧憬，我被分配到开远市彩云小学，正式成为一名光荣的人民教师。工作至今算算也已有10个年头了，回顾自己几年来的工作感慨之余，又多了几份期待！在不经意地日积月累中对教师这份职业所赋予的责任，在我的脑海逐渐清晰。渐渐地对这份职业也有了深厚的感情，我想正是这份情，使我在整个的教学工作中有一种要尽自己所能把工作干好的冲动和热情！
自从参加工作以来，我全面贯彻党的.教育方针，忠诚于党的教育事业，模范履行教师职责，具有良好的职业道德。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，积极参加各种培训、学习，提高自己的知识水平和业务能力，理论联系实际，解决实际工作中的种种问题认真地备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
基于以上认识，我在具体的教育教学工作中是这样来做的：
一、加强学习，不断提高思想认识和业务素质。
我深知要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我用6年的时间参加了汉语言文学大学专科与本科的学习，现已经顺利毕业。我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。一直以来，我都积极参加各种培训，从2006年到2013年参加七大管理系统的培训；2011年9月参加初级电子白板教学培训学习；2008年7月，参加云南省第八届深化小学教学改革观摩交流；2010年10月，参加“全国中小学教师教育技术水平”培训；2012年9月参加“国培计划 ——小学数学教师远程培训”； 2012年9月参加“全国小学名师云南（红河文山）片区高校课堂研讨会。
二、做好教学工作
在教学上，我一直担任中低段数学教学工作。我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在数学教学中还注重渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的学习能力。同学们喜欢我上的数学课，我也喜欢他们。虽然教学工作繁琐、辛苦，但看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。
三、努力完成其他工作
在做好自己本职工作（数学教学）的同时，我还胜任着其他工作。7年来，我还承担学生机房及教师电脑备课室的管理维护工作。自2006年9月至今协助过3届教务主任、副主任开展教务工作。教务室内部工作繁琐零碎，但与每位教师，每位同学息息相关。因此，每份材料，每个数据的制作都必须真实有效；每一本书的发放、每一次成绩的登记、每一条信息的汇总，都需要教务室耐心细致的记录。我以自己热忱的工作态度和吃苦耐劳的工作精神，确保每份数据的百分百正确。2005年3月至今为彩云小学各级各类教学竞赛及课件制作出谋划策，以点睛之笔的课件设计为学校取得荣誉。2007至2011年协助财务顺利地做好工资结算工作。2009年协助总务做好校安工程及学校规划（校园建设）工作。协助教科室做好各项培训获奖的统计整理工作。这些工作当中最辛苦最繁杂莫过于教务室工用几个词语概括其繁琐就是：材料、系统、成绩、课件制作。
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