小学校长的述职报告

时间：2021-01-18 19:14:40 述职报告范文我要投稿

关于小学校长的述职报告范文

　　光阴荏苒，xx年即将过去。伏案回眸,反思学校治理工作，对工作加以梳理，在分析总结中寻找不足点，在梳理整合中寻找增长点，这是一种理性思考，也是一种自我加压，更是接受领导指点、同仁帮助的好机会。下面根据要求，分以下几方面汇报自己所做的工作。

关于小学校长的述职报告范文

　　感悟篇

　　“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”这是我自xx年4月2日走上LX小学校长岗位至今对工作体会的最好诠释。

　　走进校园，走访教师，揭开神秘的面纱，一切让我感到心寒：不利师生生活的周边环境；正在流失的青年骨干教师；质量日趋下降的生源……这一切都源于西门老街建设步伐的缓慢而使陈旧的校舍迟迟得不到改造。这所曾经几度飞出“金凤凰”的校园难以再留住“金凤凰”，更不用说去招引“金凤凰”。

　　不便的交通环境下陈旧的校舍是制约学校发展的“瓶颈”问题。只有解决这一问题，相关问题才能通过群策群力得到迎刃而解。

　　如今，随着校舍改造步伐的加快，上级领导部门的关心，全体师生的急切呼吁，LX几代人的梦想定格在xx年10月13日的区政府“关于LX小学校舍改造问题的办公协调会议”上。当花区长许诺LX小学最迟在xx年2月搬迁时，从不怯场的我竟然激动得几乎语无伦次；当我走出区政府南翔厅时，有生以来从未有过的轻松感溢于脸上。同时，肩上感到一种沉甸甸的责任。

　　学习篇

　　一、老马识途，少走弯路

　　我想老马领我识途，就能少走弯路。我虚心向同行请教，不管是教育界的资深校长，还是崭露头角的年轻校长，我都寻找资料研究学习他们的治理艺术。我积极参加上海市青年校长论坛活动。优秀的教育杂志是我工作之余的“套餐”。结合工作实际，我随时写下自己的所思所想。这些随感能使我在工作中少走弯路。

　　二、随笔制度，倾听心声

　　我们要求每位教师至少每月写一篇工作随笔，并于每月5日交校长室。每当翻开一本本笔记本，看到老师们敞开心扉说出心里话时，我总是思潮澎湃，百感交集……因为这时，我们的心贴得最近，我们与学校同呼吸、共命运。与教师之间的真诚交流，能消除误会，增进了解。

　　三、勤于学习，笔耕不辍

　　我积极参加各种培训，从学校治理专业本科和教学治理专业研究生课程班毕业以后，马上参加了中小学校长高级研修班的学习，虚心拜赵中建教授为师。在学习的“加油站”中，我感悟到了高屋建瓴的思想火花和科学的治理方式。

　　我策划撰写的《城市新人教育的实践研究》今年11月被列为JD区50个重点课题之一；撰写的《有限寓于无限》获市语文教学论文评选二等奖并发表在《上海教师》上；撰写的《立足现实寻求发展新空间》一文发表在区教育局结集出版的《扬帆》一书上。今年教师节前，我根据女教师俱乐部的要求撰写的《绚丽阳光的脉动》发表在JD教育网上。

　　治理篇

　　我在工作中信仰三条原则：依法治校（加强治理求规范）、以情理校（容人之短，用人之长，待人有情，助人成功）、以特立校（加强学校的特色创建工作治理，以特色求发展）。

　　一、队伍建设，制度先行

　　根据现有的教师队伍状况，学校以提高教师队伍整体素质为重点，调整优化教师队伍结构，推进人事制度改革。

　　1、抓制度

　　针对实际强化内部治理，以完善的制度治理，引导教师内化学校治理规范，使学校的办学目标内化为每位教师的自身教育追求。建立、健全教师考核制度，修订了包括《月考核制度》、《德育工作考核条例》、《教学质量监控奖励方案》、《竞赛辅导奖励方案》、《教科研奖励方案》、《学期绩效考核》等多项考核奖励在内的《LX小学教职工考核细则》。本细则在全校教职工代表大会上通过，并将于xx年1月1日正式实施。

　　2、抓学习

　　通过每周五的中层干部例会制度，加强理论学习和实例剖析，逐步形成讲合作、讲奉献、讲正气的氛围。通过组织各类活动，建设一支高素质的教师队伍。学校先后邀请教育科领导、进修学院领导、教研员、科研专家等来校坐堂会诊、研究指导。

　　·中学校长述职报告 ·教师个人述职报告 ·园长述职报告 ·总经理述职报告

　　·护士长述职报告 ·教师年度述职报告 ·个人述职报告 ·公务员转正述职报告

　　3、抓建设

　　（1）领导班子建设

　　①十二字要求练内功

　　中层干部要主动性、创造性地开展工作，既要有闻风而动的干劲，又要有破解难题的锐劲，善于联系沟通，总结反思。在作风上作表率；在业务上当骨干；在服务中做公仆，切实提高指挥效能。

　　善学习：半月一篇学习摘录。

　　勤反思：每月一篇随笔，反思工作得与失。

　　乐沟通：工作中及时处理矛盾，与老师多沟通，多谈心。

　　强调研：有较强的调研能力。深入教育教学第一线，听课评课，及时把握第一手资料，分析、反馈、总结。

　　②三种制度选人才

　　——月报制度促反思

　　学校实行中层干部月报表制度。每个月，中层干部都将从三方面（本月工作小结、工作中的不足之处、下月工作安排）填写月报表，上交校长室，月报表制度促进中层干部反思和改进工作。

　　——竞聘制度选人才

　　为了调整学校中层岗位的年龄、性别、文化等结构层次，树立主人翁工作意识，学校于今年六月至七月进行中层有关空缺岗位的竞聘。竞聘通过自我申报、面试、演讲等方式选聘了科研室主任和教导处挂职干部。学校设立挂职干部的目的是通过到相关部门挂职锻炼，经考核合格后上岗。

　　——述职制度强监督

　　我校实施中层干部在全体教职工面前述职。通过述职，总结反思，相互学习交流，接受群众考核与监督。

　　（2）教师队伍建设

　　①九字要求练就素质

　　爱学习：每月一篇摘录或随笔。

　　善研究：积极参加各种校内外培训活动。努力钻研新教材，研究新教学策略。学校将教师的各种校内外培训情况纳入月考核。

　　勤治理：对学生进行学习态度、学习方法的治理。

　　②两种制度培养能力

　　——全员岗位聘用制

　　学校实施教师全员岗位聘用制，竞聘上岗，每学年开展一次家长满足度测评。

　　——全员岗位培训制

　　学校每周五进行业务学习和培训，探讨教法，切磋技艺。

　　组织青年教师教学汇报课，骨干教师、学科带头人的教学示范课和班队主题活动随堂课点评。开设教学理论讲座、科研课题的选题培训等。开展全校教师的Director课件制作培训等。

　　二、治理改革，章情并举

　　1、公信服务为本

　　我们始终将打造公信教育，提高家长等社会群体对学校工作的可信度为工作宗旨，努力在家长与社会群体中打造公信教育品牌。

　　学校建立家长委员会，设立家长接待日，开设家长信箱，实行每月信息月报制（每位学生人手一份）等家校联系制度。让家长参与学校的决策与治理；及时反馈我们学校工作的不足之处；参与对教师工作的评价。

　　学校教育教学活动以学生自愿为原则，“一事一议”，合理收费。学校在橱窗内张贴收费公示栏，让家长有据可查，顺民心、合民意。学校对家长的要求采取“零拒绝”制；将家长教育子女的困难作为学校工作的热点、难点，从家长最不满足的事抓起。本学期，我们在一年级中举办了五期家长学校讲座，每次讲座后进行问卷反馈，以便改进工作。

　　我们参加了JD区招生展示活动。招生工作中，学校邀请新生家长来校听报告，观看学校办学情况的录像，让家长了解学校情况，为孩子择校作出选择。

　　我们提高考核的透明度，增强可信度。学校教师3%工资晋升、各类荣誉的评选严格按照民主程序，实行公示制。学生的各种评选力求公平、公开、公正。我们对各年级优异的学生发“喜报”，对表现进步的学生设“进步奖”，让家长和我们一起分享孩子成长的快乐。

　　2、德育实效治理

　　探索学校德育工作与校园常规考核特色相融的新体系，制定了班主任工作考核细则，适当增加班主任月考核费。每月一次的班主任例会加强班主任工作的艺术性的培训。

　　学校努力寓教育于实践活动之中，增强德育工作实效性。学校以“五项奖”评选为抓手，对学生加强行为规范的养成教育，使学校的风貌有了极大的改观。挖掘德育资源，聘请区十佳杰出青年韩云来母校做校外辅导员并为全体师生作报告。组织学生慰问聋哑学生,参观他们的书画展，观看他们的节目，通过教师帮助与他们进行对话并一起合影，学习他们身残志坚的优秀品质。

　　结合社会形势，开展系列活动；开展“小行动保护大地球”、“世博聪明大行动”、“辞旧迎新走好人生每一步”主题班队会评选活动等，做到月月有主题，周周有活动，天天有收获。

　　3、科研创设平台

　　科研是学校发展的原动力。我们重视科研工作，要求教师人人有课题，课题研究源于实践求实效。本学期设立了科研室；正式出台了《LX小学科研奖励方案》；结集出版校刊《百花园》第12期。校本教材《口语升级136》编印成册已落实教学、考核的具体办法。学校将教师撰写的《我教新教材》结集成册，交流教学感想，切磋教学技艺。日趋规范化、制度化的科研治理为潜心科研的教师提供了科研平台，营造了共同探讨教学问题的氛围。今年学校有四个课题被列为区级重点（1个）和一般课题（3个）。施秋芳老师在区随班就读个案征文和探究型课程案例评选中获得两个二等奖；在区“教育教学机智小故事”征文中获得了多项奖。

　　4、教研搭建舞台

　　学校尽力搭建教师实现自身价值的舞台。组织了以“让课堂教学布满活力”为主题的第六届青年教师“百花奖”教学研究评选活动。5月12日、13日，我们举行了“校学科带头人、骨干教师风采展示”活动。青年数学教师秦奕和施秋芳分别在今年5月和10月为全区的数学教师上了一堂研讨课。在今年11月结束的区中青年教师教学评选活动中，我校李青老师获二等奖，张美红、徐祖明老师获三等奖。数学教研组被评为区优秀教研组。学校随班就读工作今年获区一等奖。(全区中小学校共评出两个单位)

　　（4）活动确保支撑

　　针对学校教研组人员少、班级数少、家长经济条件差等特点，学校在重大活动中尽力给予人力、智力和财力的支撑，碰到困难共商对策，及时解决。

　　学校卫生室在创建“市无烟学校”和区“健康校园”活动中需要相关部门加盟，我们及时调配人力、智力、财力。xx年学校被评为上海市无烟学校。

　　英语组表演小品需要服装、道具，比赛日程又提前了，我亲自开车陪老师们去购买并请朋友到学校画背景。学校“英语节”、“科技节”、“田径运动会”等费用也“一路绿灯”。今年6月，我校承办的区“三棋”比赛和12月负责组队参加的市“三棋”比赛，耗费了相当多的人力、物力、财力。音乐组老师编排小品、练习的踢踏舞需要道具、服装、舞鞋（2800元），学校“双语节”活动需要奖品，我都一口答应由学校全额购买。体育组的橡筋操比赛，我协调相关练习人员，进行道具预备。

　　我想：为教师、学生服务是我做校长的天职，只要他们能在工作中找到自身的`价值，我再忙再累也无怨无悔。学校信息技术组参加全国“中小学生信息技术创新与实践活动”上海赛区信息技术基础知识竞赛，获市一、二、三等奖共12人次。在12月中旬结束的区航模比赛中，我校航模组获航模比赛团体第一名。最近学校方正棋队获区团体第一名并代表JD区参加市比赛。今年6月区“三棋”比赛分别获区团体一等奖、三等奖。英语小品、踢踏舞等均榜上有名。

　　学校采取自培和外聘老师相结合的方法加强“书法”和“三棋”练习，开发教材，把“三棋”编入一、二年级的课程。学校在11月的区写字等级考试中以参考率100%，合格率100%的成绩位居全区前茅。

　　5、关爱播洒春雨

　　关爱教师如同春雨滋润心田。我们全力支持工会工作。一年内共走访教职工37名，发放慰问金10000多元。各种活动做到有方案、有主题。学校及时给教师送上精神食粮：赠予书籍《教师人文读本》、《细节决定成败》等；免费订阅报刊等。与学校党支部一起，对教师阅读这些书籍后写的读后感进行评选；落实全体教职工体检工作；开展“让人民兴奋、让党放心”为主题的退休教师恳谈会；购置教职工校服；组织教师疗休养……在工会干部的关心指导下，我校LX小学一个工会小组今年获得了JD区2006——xx年度先进集体，学校支部书记获市“三八红旗手”。

　　6、经费保障落实

　　我们加强固定资产、财产的治理，规范财务治理，做到财物相吻。学校遵循勤俭办学，开源节流的原则，合理使用经费，努力实现各种资源的优化配置，需购物品及时到位，添置设备及时安装，保证教育教学的需要。党政班子成员团结协作、相互支持，重大经费的支出由校务会讨论决定；重大提议提交行政例会集体讨论决定，涉及教职工切身利益的大事，坚持做到反复酝酿、多方听取意见，由教代会通过后再执行。

　　自励篇

　　一、存在的不足

　　1、办事缺乏韧性。

　　2、缺乏治理理论运用于实践的能力与经验。

　　3、治理缺乏艺术性。

　　二、努力方向

　　随着教育改革的不断深入，学校的搬迁，师资结构的调整，学校特色的继续和发展……一系列工作将碰到严重的挑战。我在不断地思考着：如何有效地建立起ISO9000学校质量治理体系？如何做好新校园的前期筹备工作，校园内的设计，设备如何配置？如何以此为契机打造校园精神，提高学校的声誉？在未来的岁月中，我将与同仁们一起群策群力，用汗水播种收获。

　　我们也希望在各级领导的关心支持下，将LX小学打造成教师和学生共同成长的精神乐园。

　　我们坚信：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。

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