学校书记述职述廉报告

时间：2024-04-27 07:00:59 述职报告范文我要投稿

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学校书记述职述廉报告

　　在不断进步的时代，越来越多人会去使用报告，报告成为了一种新兴产业。你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编为大家收集的学校书记述职述廉报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校书记述职述廉报告

学校书记述职述廉报告1

　　今年以来，根据上级组织关于开展好基层党建工作的安排部署，我认真履行学校党总支书记抓党建工作第一责任人职责，与学校支委一班人精心谋划推进基层党建工作，取得了一定成效，现述职如下：

　　一、加强党员政治理论学习，不断提高教师队伍素质

　　（一）是继续学习基层党建工作的指示精神，凝心聚力谋化基层党建工作。（二）是深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，武装头脑，推动学、做、改。（三）是全面促进我校组织建设全面进步，全面过硬。

　　具体做法是：规定每学期单周周三放学后为政治学习时间，提前做好学习计划安排，明确学习内容，采取集中学习与个人自学、通读文件与专题研讨相结合的方式，并做好学习笔记。适时召开学习研讨会，坚持支委带头学、带头讲、带头做的”三带头”制度。本年度，我校共开展政治学习15次，学习研讨会3次，学习时长180小时，通过学习，使我校教师真正做到了在学习中求发展，在落实中求创新，在宣传中懂政策，在遵守中讲党性。

　　二、开展“规范提升年”活动，落实“三会一课”制度

　　一年来，我校党结合当前的政治形势、工作实际，加强党总支规范化建设，有效落实“三会一课”制度，做到时间、人员、内容、效果四到位。（一）是确保时间到位：每半学期召开1次总支大会，每个月召开1次支委会，每个月召开1-2次党小组会，每季度上1次党课，如遇到紧急情况，可随时召开支委会，如学习贯彻上级重要文件或重要指示等；（二）是确保人员到位：将“三会一课”出勤情况列入劳动纪律考勤考核制度，应参加人员不得缺席，特殊情况应事先请假；（三）是确保内容到位：事先规定好“三会一课”的内容，并给合实际开展好党日活动；（四）是确保效果到位：每次“三会一课”都要努力解决实际问题，达到预期目的，效果好，质量高。本学年我校共召开支部大会2次，支委会13次，党小组会10余次，讲党课3次，党员平均出勤率达98%以上。

　　三、围绕教育教学开展创建服务型党组织，推动学校发展。

　　（一）是以人为本，构建”促进学生生命发展”的活力课堂。学校以党小组为核心，立足课堂主阵地，引导教师实现由”讲堂”向”学堂”的转变，真正的让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来。（二）是实施”减负增效”策略。倡导”要让教师下题海，不让学生下题海”，规定布置作业要限时，分层次，切实解决学生课业负担过重的问题；（三）是实行党员领导包班级，党员教师包学生制度，在学生学情”堂堂清””周周清””月月清”上下功夫，加强质量监测，为学生寻差补漏，既带动了学生整体质量的提高，又关注了学生个体发展。（四）是实行“开门办学”策略。通过召开师生座谈会、民主生活会、发放调查问卷、走访家长代表、设立征求意见箱等多种形式，围绕”转变作风，创新管理，科学发展，打造品牌”的主题，广泛征求意见，对征求上来的意见、建议进行梳理，召开校党支部专题会议认真讨论，对症下药，推进我校素质教育的改革发展。

　　四、开展师德建设主题实践活动，加强师德师风建设。

　　（一）是狠抓制度的`建设与落实，坚决制止“乱办班、乱购资料、乱收费”等“三乱”及体罚和变相体罚学生现象。学校党总支按照上级文件精神，先后修订并出台了《教职工管理制度》《全员岗位职责》《班级管理制度》等一系列制度，与每个教职工签订了《师德师风责任状》和《廉洁从教承诺书》，并通过致学生家长一封信，得了到家长的积极配合，在社会上产生了很好的监督、警示作用。（二）是转变工作作风。认真贯彻落实中央“八项规定”、教育局规范办学行为和从教行为“十不准”，有效的治理庸、懒、散、奢等问题。以规范办学行为和从教行为重点，着力解决慢作为、不作为和乱作为的问题。（三）是继续开展以“三评”为主要内容的行风评议活动，通过学生评老师、老师评领导、社会评学校的“三评”方式，有效的规范学校的办学行为和教师的从教行为，不断地强化师德师风建设。

　　五、存在的问题和反思

　　对照上级组织有关党建工作的规定和要求，经过查找，我在抓学校基层党建工作中还不同程度地存在一些问题，主要表现在：

　　一是党员队伍发挥作用不够明显。由于受年龄等因素地影响，一部分党员的教育、教学观念陈旧，创新意识和接受新事物能力不强。有的党员满足于“平平淡淡”，在遵守党的纪律、维护党的形象方面信奉“既不出事、也不多事”，没有发挥党员的先锋模范作用；有的党员在参加党员活动、履行党员义务时积极性、主动性不够，只关注与自己切身利益有关的事情，爱党、忧党、兴党、护党的意识不强。

　　二是党员学习教育活动规范化程度不够。如一些党员的“三会一课”会议记录本随意、零散，内容简单粗糙；有些党员在民主评议党员时走过场、不规范，把民主评议会开成评先评优会，难以评出不合格党员，导致对不合格党员没有有效的处理办法和措施。

　　三是有些党员在与时俱进，创新发展上缺少后劲。如一些党员存在不认真学习新理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，不主动争取新成绩，不虚心接受意见，心态浮躁、得过且过的问题。

　　针对上述问题，我深刻反思，主要原因有以下几个方面：

　　一是思想认识存在偏差。对党建工作主观上重视、要求严，但抓细节、抓具体问题的解决关注不够，满足于交任务、压担子、求结果，对过程的指导不够，传授方法还不够。

　　二是工作精力投入不够。没有统筹好抓基层党建工作与抓教育教学的关系，在实际工作中，抓学校教育教学方面多一些，抓党建的时间、精力相对欠缺。

　　三是沟通交流不够到位。平时忙于事务，深入组室不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确地掌握教职工心声。

　　四是创新办法还有欠缺。我对于党建工作存在的一些难点问题，考虑到其复杂因素，在解决上有畏难思想，主动想办法创造性地去解决做得不够。

　　六、下步工作思路和努力方向

　　一是要强化抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职意识，突出主责主业，认真履行党总支书记抓党建职责，及时研究部署党建工作中出现的新情况新问题，做到研究、部署、落实、督促四个同步推进。

　　二是要加强党员教育和管理。通过召开会议、开办学习专栏、发放宣传资料等形式，切实抓好党员教师思想政治教育和能力建设；完善绩效考核手段，建立健全党员创先争优长效机制，建立健全激励关爱机制，定期表彰优秀党员和优秀教师，提升其能力素质。

　　三是要进一步密切联系群众、深入群众，让群众感受到党组织的关怀，做群众的贴心人。做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造和谐奋进的工作氛围。

　　四是要进一步创新工作方法，增强我校党总支的凝聚力、向心力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。

学校书记述职述廉报告2

　　xx初中党支部紧紧围绕xx县教育局党委20xx年主要工作目标和重点任务，以党建为引领，以“一项创建三个提升年”为工作重心，精准发力，全面提升，获得肯定。作为党支部书记，我政治坚定，作风正派，敢担当，勇作为，全心全意为师生服务，尽心尽力为学校发展服务。以政治、思想建设为引领，全面提升凝聚力。

　　1、加强政治理论学习。

　　全面学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。学习强国一学期一通报，一年度一表彰；青年大学习全员参与，每期通报，获评xx县20xx年度“青年大学习”优秀组织奖。

　　2、加强意识形态工作。

　　牢牢掌握意识形态工作领导权。每个季度专题研究，每次教师会议特别部署，持续不断进行意识形态宣传教育。严格管理微信群、公众号。

　　3、开展党史教育。

　　认真学习“四史”，有学习笔记有总结有交流。开展党史教育系列活动：党史教育的动员会与部署会、党史知识测试、党史教育主题党日、党员教师走进课堂讲好党的故事、“迎七一庆百年，践初心担使命”主题党日、“百年光辉历程，全面建成小康”讲故事比赛、“传承红色基因，逐梦青春未来”研学活动、“学党史、唱党歌、听党话、跟党走”党歌合唱比赛、资助贫困学子行动、暑期大走访、寄宿制管理为群众办实事活动等。以组织、作风、纪律建设为抓手，全面提升战斗力。

　　4、加强支部建设和班子建设。

　　提高党建工作标准化、制度化建设水平。打造党建品牌“护航先锋”，获xx县教育系统优秀基层党支部。本人率先垂范，行政人员团结一致，党员冲锋在前，全体教师积极支持，想干事、能干事、干成事的氛围已经形成。

　　5、加强党风廉政建设和政风行风建设。

　　开展党风廉政建设月活动，召开党风廉政建设主题生活会。对照教育局党委“党风廉政建设第三轮专项检查组对xx初中专项检查结果通报会”的问题清单，10个问题全部整改到位。持续开展作风效能建设，列出清单，提出整改要求，并签订承诺书。转变思想观念，端正工作态度，教师主动申请满工作量，积极做到满考勤。

　　6、加强师德师风建设。

　　认真学习教育局《xx县“为党育人、为国育才”师德师风主题教育活动方案》的文件精神。把牢主题教育的总要求，签订师德师风承诺书，坚持四项重点措施一体推进，全体教师无一人违法违纪违规。以创办寄宿制学校为抓手，全面提升影响力。

　　7、建立寄宿制管理体系。

　　寄宿制管理实现了制度化、精细化、安全化、质量化，全校420名学生，寄宿制学生396人，全年平师生安无事。获评xx县优秀家长学校。

　　8、落实“双减”工作和“五项”管理。

　　坚持立德树人，五育并举，全面推行课后服务、晚自习，减轻作业负担，积极探索音、体、美、劳、科技教育校本特色。加强五项管理，合理安排作息时间，保障足够的睡眠，严禁学生带手机进校园，重视学生阅读习惯，重视心理健康教育。

　　9、加强教学常规管理。

　　落实市教育局的`教学常规管理制度，强化日常管理，获教育局通报表扬。开展全员教学大练兵，上学期41位教师上教学展示课。下学期在我校开展以“落实双减，提质增效”为主题的初中学校教研周活动，我校共有18位教师开设11个学科的公开课，全县初中学校260多名老师现场观摩。本人一直从事主课教学，带头上公开课，牵头申报的课题《农村寄宿制初中学生体质健康管理模式研究》已获立项。

　　10、加强精神文明建设。

　　积极创建文明校园、健康学校、绿色学校。持续开展社会主义核心价值观教育。提炼校园文化品牌“护心护青护梦”。举办第四届文体科技节、中华经典诵读、青春仪式、党歌合唱比赛、与党旗合影、运动会和文艺汇演、建党等大型活动，获评第二十九届文体科技节县级、市级优秀组织奖等。积极开展师生文化活动（如篮球赛、足球赛）。“护”字文化、排队文化、广场舞文唱化、红歌文化、田径文化、足球文化、广播文化已开花结果。20xx年，在教育局党委的坚强领导下，我校全体教职员工护佑初心，精准发力。荣获xx县初中学校目标管理综合考核优秀等次并获第二名。

　　存在的问题及原因：

　　作为校长，做教师思想工作的方法有时简单，与教师沟通交流不多。寄宿制学校建设进入瓶颈期，部分教师参与寄宿制管理的积极性下降，少数干部和党员的先锋模范作用不强，有部分人磨洋工或做无用功。学校青年教师流失严重，教师老年化严重，思想难以转变，教学方法几十年不变，缺少情怀担当，教学质量起色不大。学校的管理制度不健全，执行制度刚性不足。学校的基础设施陈旧，主教学楼要新建、食堂要扩建、操场要重修、没有洗晒设施、没有报告厅，面与里、粗与细、紧与松、有与无的问题，政策支撑的问题，寄宿制学校发展受到严重制约。

　　20xx年党支部工作：

　　一是坚决贯彻党组织领导的校长负责制，落实“双减意见”，加强“六项管理”，实施“五大行动”。

　　二是立足寄宿制管理，创学校品牌。细化寄宿制管理，建章立制；加快基础设施的改造，优化学习生活环境；加强思想道德品质教育，形成良好的校风。

　　三是继续围绕一项创建和三个提升年，抓管理提质量，强文化提品位。

　　四是重新定位绿色学校品牌，以创建省级文明校园为动力，建设区域内有理念、有特色、有成效的农村寄宿制初中。

　　五是加强政治思想建设和师德师风建设。认真学习党的教育方针政策，培育教师的学术和人格魅力。

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