德育处述职报告

时间:2024-10-18 14:02:58 述职报告范文 我要投稿

德育处述职报告

  在我们平凡的日常里,报告有着举足轻重的地位,要注意报告在写作时具有一定的格式。那么大家知道标准正式的报告格式吗?以下是小编为大家收集的德育处述职报告,欢迎大家分享。

德育处述职报告

德育处述职报告1

尊敬的领导:

  从20xx年9月起,我担任德育主任工作,在这一年的时间里,我感受着学校全员德育的大氛围,是学校这个德育的大团队,帮助我、促进我、感动着我。德育工作能够顺利的开展,完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助。我成为幸福的德育工作者。

  一、全员德育,完成学校大型德育活动

  20xx年9月末,举全校之力,共同完成运动会。12月末,全校共同完成艺术节工作。20xx年4月,“师生书法作品展”顺利举行。5月学校申办“北京市合唱金帆艺术团”。学期末举行了红五月“合唱节”比赛活动。

  作为德育主任,我积极参与到活动中,与德育团队共同精心设计活动,使活动成为展现学生风采的平台,成为展示首都师大二附中魅力的窗口。

  二、班主任团队建设,学校幸福教育的基石

  幸福需要教育,教育也需要幸福。要将学生导入幸福之道,就要让教师尤其是班主任教师先有幸福的情绪、幸福的观念,才能引导学生走出一条属于自己的幸福之“路”。校园才能成为是一个幸福的校园,教育才是幸福的事业。

  本学年积极开展班主任培训活动。组织班主任共同学习交流10次,组织班主任外出学习5次,组织班主任开展、倾听校级公开班会20节。

  在与班主任的交流学习的过程中,我感觉到我校班主任工作的艰辛,如何将班主任们的复杂的工作简单化,如何让班主任在生活、工作中体会到幸福、增加成就感,是我下一阶段的工作重点。

  三、德育团队,促学生幸福成长

  我校育人目标是培养具有可持续发展的能够适应社会的合格公民。教育工作者最大的责任就是要培养出善于学习(知识和技能)、能够积极与人交往、有着稳定的人生理想的人。让他在学习活动、交往活动中学会求知,学会爱与被爱,学会理解宽容自己和他人,学会选择快乐的生活。

  依据这一理念,我与德育处的老师们共同设计了德育活动:

  学生承办运动会;学生承办升旗仪式;学生成为“大讲堂”的主角;申请“免监考班”;学生社团初步组建;校服由学生自主选择款式、样式;学生走出校园,成为海淀学生舞台的精英。

  作为德育主任,我努力从学生的实际出发,为学生们搭建展示的'平台与舞台,将选择的权利留给学生,将信任留给学生。学生成为学校的主人。

  四、德育常规管理工作,在繁琐中体验幸福

  德育处这个团队是学校德育工作的重要组成部分,在学校安全、师生健康、学生活动设计、学生优秀团队指导、学校德育宣传、常规量化管理、班主任培训、德育常规管理、问题学生教育、家长沟通等方面,德育处的同仁们起着或大或小的作用。

  作为德育主任,我与德育处的老师们共同完成着学校德育常规管理工作,每天最早来到校园,迎接学生老师来校;静校后离校。在德育处工作一年多的时间,德育处这个团队教会我奉献、教会我不计回报、教会我快乐地面对困难、教会我从学生的需要教师的需要考虑工作、教会我拥有更强的服务意识、责任意识。在这个团队里,我享受着德育教育工作者的幸福,愿这支快乐的、温馨的团队能给所有的学校德育大团队的成员带来快乐、幸福。

  学校的德育处工作任重而道远,少数学生在行为习惯、道德素养、安全法纪等方面仍存在差距。我自己在工作中也还存在不敢大胆开展工作和创新意识不强等不足。在今后的工作中力争发扬优势,克服不足,努力做好自己的工作。

  我相信:有

  “树德立仁”的校训指引着我们,

  以德养校的学校领导支持这我们,

  德高望重的老教师给我们传承二附中优秀的精神,

  德艺双馨的骨干教师成为二附中的栋梁,

  德才兼备的青年教师发扬着二附中的传统

  我们的学校会越来越好!

此致

敬礼

  述职人:Xxx

  20xx年xx月xx日

德育处述职报告2

各位领导、同志们:

  xxxx年度在校党委、校长室的正确领导下,在德育一线工作人员及所有班主任的共同努力下,德育工作取得优良的成绩,下面就一年来的德育处工作向大家述职,请予以审议:

  一、学生教育管理卓有成效

  一年来,学生教育管理工作坚持“三全制”模式,即“全天候、全方位、全流程”,每天二十四小时有人巡视值班,无论刮风下雨还是三九严寒,我都能早上在学生起身前到校,夜里学生休息巡视后离校,从不间断,特别是秋学期,张校长调出以后,担子更重了,但我们能负重奋进,精心筹划,细化学生管理的各个环节,克服管理中的不足,创新管理模式,改变管理方式,在对学生严格要求的同时,更加注重学生的人性化管理。如:

  1。以往量管老师在大门口检查学生迟到、早退,使得少数迟到的学生不敢进校,旷课半天都无人知晓,更有少数违纪的学生与量管老师发生冲突而影响学校的形象。本学期我们采用班长到教室检查与量管人员抽查相结合的形式,量管老师和迟到学生的冲突少了,学生因迟到而不上课的现象没有了;

  2。在学生教育管理过程中,全部采用说服教育,绝不打骂学生,学生服,不产生逆反心理;

  3。对曾经被处分的学生,我们加强过程管理,经半年考察后如发现学生改正错误就立即撤消处分;

  4。对严重违纪学生,教育后只要认错好,就给机会不劝退,本学期没有劝退一名学生。

  正因为加强学生“两大常规”的教育管理,以一颗爱心对待学生,一年来学生管理工作一帆风顺,学生严重违纪事件明显减少。

  二、安全工作赢得社会的赞誉

  一年来,我们时刻将安全工作放在首位,牢固树立安全是“1”,其它都是“0”的指导思想,加强学生安全教育和管理,表现在:

  1。利用主题班会定期对学生进行春季安全、夏季安全教育、秋季安全教育、冬季安全教育等;德育处还以《倡议书》的形式,向全体教职工发出“认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德”的倡议;组织学生观看“交通安全图片”展,增强学生的安全防范意识,使得安全意识深入到每个学生心中;

  2。量管人员每周坚持检查学生路轨,对骑电动车不戴头盔、闯红灯的学生进行通报批评;

  3。同家长签定《学生安全教育管理责任状》,明确家长安全管理的责任,加强校外学生的安全管理与排查;

  4。同班主任、体育老师签定相关的《安全教育管理责任状》,明确安全教育的内容、方法、措施等;

  5。定期对学生管制刀具的检查,杜绝各类安全隐患;

  6。聘请法制副校长,定期对学生进行法制教育。9月17日下午德育处请来县检察院公诉科季德胜科长到我校作法制报告,季科长就青少年犯罪的现状、常见的犯罪行为、预防犯罪的方法等以真实的案例使与会者受益颇多,对青少年学生以后少走弯路,不走错路起着积极的作用;

  7。同各职能部门签定《安全防范责任状》,层层落实责任,严防安全事故的发生;

  8。建立安全台帐,定期召开相关人员会议,排查安全隐患,即时消除安全隐患。11月21日县教育局及省“平安校园”检查组对我校安全工作作了认真的检查,查看我校安全工作的组织领导、制度建设、安全防范、消防安全、水电卫生安全、活动组织、调解、法制安全教育、安全检查管理、台帐管理等十个方面的内容,对我校安全工作给予高度评价。

  正是安全工作认真到位,一年来我校没有发生一起安全事故,安全工作赢得社会的一致赞誉。

  三、卫生创建工作受县局表扬

  一年来我们时刻以校领导“一流的卫生环境,育一流的人才”的指示精神为指针,加强学校的卫生创建工作。表现在:

  1。首先将校园内所有地方划分到各班,不留空白,确保校园卫生处处有人管;

  2。量管人员每天坚持早、中、晚三次检查制度,对卫生不到位的班级在简报上及时反馈,落实整改;

  3。不定期开展“文明宿舍”、“文明教室”的评比活动,将学校卫生创建工作推到高潮;

  4。定期召开班主任及相关人员会议落实“卫生特色校”的创建工作。

  正是我们对卫生工作的高度重视,校园环境优美,干净整洁,在县局“卫生特色校”创建工作检查中,卫生工作受到县局领导的表扬和肯定。

  四、学生身心健康教育取得实效

  一年来我们时刻关心学生身心健康,及时提醒可能出现影响学生身心健康行为。表现在:

  1。严格执行上级甲型H1N1流感防控的程序,坚持晨午检制度,甲流感防控工作取得阶段性成果。没有发生大面积甲流感流行情况,保证了学生的身体健康;

  2。心理坚持二十四小时值班制度,热情接待每一个访问者,细心做好每一个访问者的思想工作,从而有效的疏导了学生的心理问题;

  3。定期利用画廊对学生心理进行调适,开通网上学生心理,回答学生提出的各种心理问题;

  4。成立学生心理社团,扩大心理教育的范围,增加学生心理教育的参与度。

  正因为我们学生身心健康教育工作措施扎实,我校的`身心“问题生”明显减少,学生身心健康教育取得明显实效。

  五、宿舍管理工作上层次

  学生“生活常规”管理的重点在宿舍,学生休息不好,学习效率就自然下降,在我校“减时增效”理念指导下,我们强抓学生的宿舍管理。

  1。坚持学生休息纪律的监控,生活老师在学生休息时上班,中午不休息,深夜还进行监控工作,使得学生的休息纪律上了一个新的台阶;

  2。加强学生宿舍的检查力度,生活老师在学生熄灯后坚持夜巡,制止学生使用手电筒,听MP3、MP4、MP5,玩手机等而不休息;

  3。宿管人员每天检查学生宿舍的“五化”情况,看是否达到“净化、香化、绿化、美化、规范化”的要求。并及时反馈整改;

  4。宿管人员不定期检查宿舍的安全隐患,对私自使用的电器,带管制刀具的一律予以没收。

  正是上述细致的工作,一年来宿舍的纪律和卫生都上了一个层次。

  六、大型活动组织有力

  一年来在德育处牵头下,组织了多起大型活动,活跃了学生身心,提高学生的体能。表现在:

  1。军训工作扎实有效,这一次军训时间长,效果好,各项工作都很到位,被县局推荐省军区参评表彰;

  2。顺利召开了五十二届田径运动会,从开幕、竞赛、闭幕的全过程,可以说精彩分层。卫生、安全、热烈、有序,这项活动取得圆满的成功。

  3。庆祝建国60周年活动,我校配合县委成立鲜花队、彩旗队、学生方阵,工作规范有序,受到县组委会的好评。

  总之,一年来我校德育工作在德育一线工作人员及所有班主任的共同努力下,在所有教职工的关怀支持帮助下,学生教育管理、安全防范、卫生创建、学生身心健康教育、宿舍管理、大型活动的组织等方面都取得了明显的实效,向全县百万人员送上了一份满意的答卷。但我们深知学生工作是一项任重道远的工作,存在着很多不确定的因素,为更好的做好xxxx年工作,下面我谈一谈工作思路:

  一、德育定位目标:

  继续保持盐城市德育强校态势,争取在江苏省处领先地位。

  二、德育年度目标:

  1.巩固现有的德育成果

  2.继续保持“五零”记录(零涉毒、零犯罪、零辍学、零事故、零案发)

  3.开展德育课题的研究,使德育工作再上新台阶。

  三、着力实施“九大工程”

  (一)以“制度建设”为重点的创建“法治工程”

  (二)以“安全教育”为重点的打造“平安工程”

  (三)以“两大常规”为重点深化“育人工程”

  (四)以“星级”评比为抓手,加强学生的“自管工程”

  (五)以“走近学生心灵”为重点的“学生身、心健康工程”

  (六)以学生活动为抓手,深化“活力工程”

  (七)以“创建卫生特色校”为重点的校园“靓化工程”

  (八)以宏扬正气、感恩社会为重点的“爱心工程”

  (九)以德育课题研究为抓手的“提升工程”

德育处述职报告3

  作为德育处主任,落实学校德育工作,开展系列德育教育活动,抓校风建设,促养成教育,做深入细致的学生思想政治工作,坚持正面教育,树立先进,鞭策后进,为促进良好的校风,建设和谐校园,踏踏实实地做了一些自己应做的事情。

  我热爱学习,经常坚持学习政治,学习现代教育教学理论,不断更新教育观念、改进教育教学方法,在政治思想上始终保持和和党中央的一致性,工作中能以身作则,坚持原则,做到育己育人,为人师表。为人正直、坦诚,以工作为重、早来晚归,中午不休息,以平和心态,淡泊名利,和同事之间团结协作,有较强的事业心、责任感。

  一、配合班主任抓好班集体建设。

  经常深入年级组,多为班主任排忧解难,解决“学困生”个案问题。加强学生的学习目的、学习态度教育,提高学生的学习积极性,注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。

  二、注重学生日常行为规范的教育,做好安全、纪律、法制教育工作。

  每月都有教育主题,定期举办富有成效的主题班会,结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改,考核评分,促使学生按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来规范自己的行为。

  三、狠抓环境管理,确保净化校园。

  安全工作是天天讲,时时抓,一刻也不能放松的,做到安排到位,落实到位,检查到位,整改到位。经常转一转,看一看,发现问题,及时处理。

  四、参与组织、开展各项大型活动。

  积极协助、配合学校开展每年一届校园艺术节活动,配合体育组举行一年一度的运动会活动以及其它一些体育健身活动。

  五、关心、帮助后进学生,做细致的教育转化工作,不体罚和变相体罚学生。

  特别是对待特殊的学生,首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的背景,从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观,使学生真正从处理问题中受到教育,从而增强改正错误的信心。

  六、做好学生的心理健康教育工作,确保学生健康成长。

  随着社会的'发展,心理障碍已成为中学生不可忽视的问题,一些“问题孩子”大多都存在心理问题,利用一些时机,多与这样的学生交流,了解他们的内心世界,对症下药,促使他们走出阴影、走出误区,健康发展。

  七、加强学生干部队伍建设,增强学生的自我管理能力。

  树立先进典型,处罚消极落后。认真宣传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人,树立正气。同时,对个别屡教不改的特殊学生,在做好教育工作的前提下,按照有关的规章制度,给予纪律处分。

  八、上半年四月中旬,圆满完成了组织带领七、八年级学生到西青区参加学农劳动任务。

  放暑假前顺利完成了组织带领新高二年级到东丽区参加社会实践活动,本学期第三周九月中旬又组织带领新高一年级到蓟县参加了军训活动。所有活动经费每次都向学校各级领导汇报,收费合理、单据齐全,承蒙领导关注、信任,没有出现任何差错。在20xx年河北区教育局第十一届军训工作汇报中荣获一等奖,本人荣获20xx年河北区教育局军训工作先进个人的荣誉证书。

  九、完成了对消防器材定期检查和更换。

  与校长等有关人员对学校安全工作多次进行了检查并与各处组签订安全责任书,另外将学校制定的各项规章制度张贴上墙,管理到位,责任到人。圆满完成了学校安全消防档案整理,在年终上级领导检查验收评比中获得好评。

  十、积极发挥工会委员作用,和其他委员一起精心组织。

德育处述职报告4

  当暑气肆虐地在大地上蔓延开来的时候,也到了春学期的期末,同时也意味着美好的暑假即将来临。今天我坐在台上述职,仅把它当作暑假来临之前的一次磨练。感谢学校给了我这样一次锻炼与总结、反思的机会,借这个机会也由衷地感谢各位老师对我的工作的支持与帮助。下面我把近一年来在德育处所做的工作,各个方面用一、两句话简单总结如下:

  第一,制定年级创优标准、形成完善的工作机制,使班集体创优成为常态。

  1、建立了德育工作管理机制。

  2、提炼了班集体建设的精神内涵。

  3、与学校领导及各年级组长一起制定了各年级创优标准。

  4、制定了各年级魅力少年评比标准。

  5、重新制定了“三好学生”评比细则及评比标准并于上学期开始实施执行。

  6、制定了魅力班主任评比方案及评比细则也于上学期开始评比。

  第二,增强班集体创建工作的.针对性、实效性,开展创优系列活动。

  1、制定了熟溪小学班队会活动序列,并引导组织各班按序列要求开展活动。

  2、积极开展各种主题活动。

  (1)加强各年级的始业教育。

  (2)开展班级文化建设活动。

  (3)进行“自立少年”、“乐学少年”评比活动。

  (4)积极组织学生参加各种比赛。

  (5)组建家长委员会,召开家长会。

  第三,积极开展班主任培训,提升班主任工作能力。

  1、精心策划认真组织好班主任例会。

  2、开展一年级班主任培训。

  第四,开展学校常规工作与小团队建设相融合的研究与实践活动,促进优秀班集体建设的深入可持续发展。

  1、研究并建立了具有熟小特色的小团队评价机制,实施小团队评比、展示制度。

  2、积极研究常规教育与小团队建设相融合的班级管理策略。

  3、在徐副校长的直接领导下,参与重点年级的创优工作进行达标验收,对其余年级的创建工作进行考核。

德育处述职报告5

  大家好!首先,我要感谢校长的领导和同事们的热心支持和帮助。在过去的一年中,我在德育、安全、卫生和工会等方面承担的工作顺利完成。现在,我将向大家汇报一下这一年来的工作情况。

  一、德育工作方面:

  1、加强师德师风建设:通过组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等活动,使教师们具备高尚的职业道德和良好的师表风范。我们鼓励教师热爱教学工作,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。同时,我们全面关心、爱护那些暂时落后的学生,杜绝体罚和变相体罚现象,建立平等、民主的师生关系。

  2、健全德育领导机构,重视班主任工作:我们成立了德育工作领导小组,由校长、副校长、德育处主任和教学点负责人组成。我们定期召开会议,研究德育工作,并负责具体执行。另外,我们重视班主任工作,每学年初精心挑选班主任,并明确他们的工作职责。我们加强班主任队伍建设,定期召开班主任例会,加强学生常规管理,培养良好的行为和卫生习惯。

  3、严格要求自己,以身作则:作为一名校级干部,我们要对自己有严格的要求。只有自己身体力行,严以责己,严以律己,才能在师生中树立良好的形象,推动工作更好地开展,更好地服务于全校师生。

  二、安全工作方面:

  1、加强安全管理,完善管理机制:我们始终牢固树立“安全第一”的思想,强化安全责任意识。我们通过落实和完善各种规章制度,进行严格的系统管理。我们严格控制人员进出,定期检查学校的安全设施,排查安全隐患,并且严格执行各项安全管理措施。同时,我们加强与校外力量的合作,形成了学校安全管理制度化、常态化的格局。

  2、加强安全教育:我们利用升国旗仪式和班会等形式,对学生进行安全教育,并及时通知家长,共同做好安全工作。

  3、每周抓好“两会一活动”:我们每周都认真组织班会晨会和升旗仪式,加强对学生纪律养成教育。

  4、定期开展应急避险训练:我们每学期都开展一次应急避险训练,提高全体师生的应急避险能力。

  三、卫生工作方面:

  1、环境卫生长期抓好:我们实行卫生岗位责任制,划分卫生包干区,责任落实到班级。我们每天进行两次扫除,每周进行一次大扫除,保持校园环境整洁美观。我们还成立卫生检查评比小组,每天进行检查,并在全校会上公布卫生获奖班级,保持园校环境清洁优美。

  2、开展健康知识宣传活动:我们通过各种形式宣传健康知识,做好学生预防接种和常见病的防治工作。我们教育学生注意用眼卫生,做好眼保健操,督促学生勤剪指甲、勤洗手,提高个人卫生意识。同时,我们密切关注学生的身体状况,通过发放病缺登记表,及时了解学生的健康情况,以便能够随时应对传染病的.发生。

  四、工会工作方面:

  1、发挥教代会的作用:我们重视维护教职工的民主合法权益,通过教代会实行民主管理和民主监督,调动广大教职工参与学校管理的积极性。

  2、做好送温暖和欢送退休教职工工作:我们开展春节送温暖、暑期送清凉活动,及时慰问生病的教职工,并欢送退休教职工。

  3、丰富校园文化:我们组织教职工参加各种体育比赛,如跳绳、羽毛球、乒乓球和定点投篮,丰富校园文化,增强校园活力。

  最后,我要承认存在一些问题,例如在工作态度和方法上还需要更加创新,许多工作没有达到预期效果。但是,我将认真听取各级领导和老师的意见和建议,不断充实和完善自己,进一步提高我的工作能力。

  以上是我在过去一年中的工作情况汇报,希望领导和老师们能够给予批评和指正。谢谢大家!

德育处述职报告6

  紧张而忙碌的一学期很快就要结束了,回首这一学期的工作,,有欢乐有烦恼,有轻松更有挫折,有收获也有弯路。本学期,我继续担任德育处副主任一职,任教七(5)、七(6)班两个班的英语,并担任七(5)班的班主任。一年来,承蒙学校领导的关心爱护、办公室同仁的热忱帮助以及全体班主任的大力支持,我比较圆满地完成了自己分管的各项行政工作和教育教学工作。现对一学期的工作总结如下:

  一、德育工作:创新思路、拓宽渠道、增强实效

  德育工作是学校一切教育教学工作的方向标、助推器、加油站。本学期,德育处全体成员在黄娟副校长的带领下,围绕学校新一轮三年发展规划,坚“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手,建立健全德育评价机制,拓宽育人渠道,努力提高育人效果和德育活动的影响力。本学期,在全体教职工的支持下,在各部门的通力合作下,全体德育处成员精诚团结,开展了一系列富有成效的德育活动。三月份为“感动奉献月”,学校承办了全国农村艺术教育推进现场会活动,举办了第三届感动校园表彰活动、感恩报告会、校园足球联赛等;四月份为“教学相长月”,德育处配合举办了学校教学节和第三届外语节,组织了各年级的法制教育和社会实践活动;五月份为“理想信念月”,七年级结合新团员入团仪式,开展了青春之礼活动,九年级开展了“目标、心态”为主题的心理讲座等;六月份为“目标实现月”,围绕中考考前动员和期末动员,开展了系列心理健康教育活动。

  这些活动的开展,不仅丰富了学生们的校园生活,给同学们搭建了展现自我的平台,更凸显了学校“三自”、“三信”德育模式的主旨。作为德育处副主任,我积极参与各项活动的`策划,并协助德育主任完成其它各项德育常规工作,同时结合这些活动开展的目的、过程和效果,认真撰写相关校园报道,让广大师生及时了解德育处各项重大、特色活动,扩大德育活动的影响力,增强师生的凝聚力和向心力,积极发挥校园报道在校园文化建设中的“喉舌”作用。

  二、课堂教学:以生为本、聚焦课堂、合作共赢

  本学期,七年级各班继续实施小组合作教学。我充分利用业余时间,通过网络等媒体,不断加强对小组合作理论知识的学习,努力提升自己的理论修养,同时,通过集体备课和本组其它英语教师共同探讨,进一步细化英语学科的加分细则,创新评价方式,提高学生的积极性,理论联系实际,经过一学期的努力探索和实践,小组合作探究的英语教学课堂模式已经基本成型,学生渐渐习惯了这一教学方式,并从中受益:学生的学习热情得到了充分的调动,合作意识、团队精神进一步增强,课堂效率也得到了提高。

  三、班级管理:重习惯养成、追求精细化、以小组合作促自主化管理

  良好的开端是成功的一半,七年级正是初中阶段“开好头、起好步、打好基础”的重要时期。学生的的行为习惯直接影响着其学习成绩的提高。因此,本学期的班级工作紧紧围绕学生行为习惯的养成教育,以小组自主管理为抓手,促进良好班风、学风的形成,重点做了以下几方面工作。一是以激励为主题,提升学生的自信心,培养他们良好的习惯意识;二是以常规管理为抓手,强化良好行为习惯的训练;三是以集体活动为载体,通过活动调动学生积极性,增强班级凝聚力;四是以放手为目标,通过小组合作,促进学生的自主管理,在一学期的努力下,班级纪律逐渐好转,班级的凝聚力逐渐增强,良好的班风、学风正在慢慢形成。

  一学期来,在工作和学习上取得了一定的进步,但是还存在着很多的不足:学习的意识还不够浓,理论素养不够高;工作开拓意识不够,不敢放手大胆工作;看问题始终站的角度还不是很高,视野还不开阔;处理问题缺乏灵活性等等。

  新的学期,相信在领导们的关心下、在同事们的帮助下,通过自身的努力,一定会取得更大的进步。

德育处述职报告7

  本年度的工作即将告一段落,回顾这一年来的工作,我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下,严格要求自己,认真落实学校的各项德育工作,基本完成了我分管的德育工作,下面我就一年来的工作、学习、管理等情况作以下述职,请各位领导和同事对我进行评议。

  作为德育处主任,落实学校德育工作,开展德育教育活动,抓校风建设,促养成教育,做深入细致的学生思想政治工作,坚持正面教育,树立先进,鞭策后进,为促进良好的校风,建设和谐校园,踏踏实实地做了一些自己应做的事情。

  1、开展了“尊师爱校”教育,“热爱祖国、维护团结”教育,爱国主义教育活动,交通安全教育,消防安全教育活动,法制教育,纪念“12.9”运动活动,预防艾滋病专题教育等专题活动,通过消防教育、交通安全教育等专题活动以及消防安全应急演练来增加学生的安全意识,利用“12.4”法制宣传日开展法律教育增强学生的法律法规意识;提高学生分辨是非能力、主人翁意识、法律知识和集体主义观念得到普遍增强。利用“12.1”世界艾滋病日开展全校性预防艾滋病手抄报比赛,在全校掀起了预防艾滋病宣传高潮,还开展了少先队建队日爱国教育活动,充分发挥板报、班级展板的作用,丰富校园文化内容,

  3、坚持强化学生的常规管理和养成教育,促进学生健康成长。校园环境卫生由少先大队部安排检查、做到“每周检查公布、利用校园广播及时通报督促”,把班级常规积分与班主任考核相结合,落实责任。从“上好课、做好操、排好队,扫好地”抓起,量化常规要求,按时公布检查情况,使校园环境卫生善和学生的`行为习惯有很大改观。

  4、组织全体教职员工深入学习了《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《禁毒法》、《交通安全法》等一系列与教育教学相关的法律法规。让全体教师以正确的世界观、人生观和价值观规范自己的言行,大力倡导建设平安、卫生、文明、和谐的校园,牢固树立起教书育人、育人为本,德育为首的观念。把师德建设和学生思想道德建设作为重要工作职责。以德育为突破口,向德育要质量,全力打造德育明德。牢固树立德育为首的观念。把师德建设和学生思想建设作为重要职责。

  5、组织开展一系列教育活动

  开展新学期第一次升旗仪式。

  开展校园禁止宗教异服学生家长座谈会。通过全校性家长会,邀请场综治办综治干事同我校书记、教师一起家长座谈,引导她们破除迷信和陈规陋习,弘扬健康文明的社会新风尚,要求家校共同教育孩子遵纪守法,不参加各种宗教活动,坚决抵制宗教和反动思想的干扰与渗透,集中精力完成学业

  组织全体师生收看了全国“开学第一课”的现场直播。

  开展了远离网吧、远离不良嗜好,快乐成长教育活动,不断培养学生文明、健康的生活习惯

  组织开展“勿忘国耻,爱我中华”暨纪念“九一八”事件81周年活动。活动在庄严和神圣的升旗仪式中开始,教育学生勿忘国耻,理性爱国,为中华之崛起而努力读书,为不断提高我们的国民素质和科学文化知识,为建设繁荣强大的国家而不断努力。

  开展了“抵御和防范宗教向校园渗透”主题班会活动,防止宗教向学校渗透,维护学校正常的教育秩序,自觉抵制非法宗教活动的渗透侵蚀,开展抵御和防范宗教向校园渗透签名活动

  组织学生观看了爱国主义电影--《我是中国人》。爱国影片《我是中国人》,使学生在扣人心弦的抗战故事情节中,感受浓浓的爱国情感。

  协助教务处开展了以“构建有效课堂,提升实践能力”为主题的岗位大练兵活动。开展心理健康教育系列活动——男生女生都是祖国的希望。

  活动主要根据县计生委及农场妇联、计生办要求,向学生宣传关于自治区考学加分相关优惠政策,通过报考内地新疆高中班、区内初中班的条件确认以及提交相关证明材料的宣传,是学生了解计划生育不但是我国的一项基本国策,同时也对每个家庭都具有重要意义的,学生大都了解了计划生育的重要性。

  协助工会走访慰问了少数民族离退休老党员、老教师,为他们送去了节日慰问品,同时也送上了浓浓的节日祝福。

  协助学校及党支部开展“十八大精神”专题学习活动。组织各班开展了“全体师生心向党、学习十八大精神”主题班会活动。各班同学积极参加了此次主题班会活动。本次主题班会为不仅为学生提供了一个了解党代会基本知识的机会,也增强了大家热爱党的感情。多浪农场中学将会继续开展“喜迎十八大”系列活动,同学们也将用实际行动为十八大献礼。开展了以“弘扬爱国精神,争做优秀学生””为主题的红歌会

  组织学生进行了艾滋病基本知识知晓率问卷调查。了解学生对艾滋病基本知识的知晓情况,并将进一步推动学校艾滋病防治知识的宣传教育工作的开展,并开展了预防艾滋病主题教育活动,举行预防艾滋病知识测试。

  为了迎接20xx年12月4日第十一个全国法制宣传日的到来。我校围绕贯彻落实“六五”普法规划,结合我校实际情况,于20xx年11月上旬至12月上旬开展了法制宣传教育活动。学校利用国旗下的讲话对全校师生进行普法知识宣传教育;开展法制教育主题班会活动、法制知识测试,要求师生写心得体会、通过系列活动对提高全校师生法律意识和法律素质,推动学校民主法制建设起到了重要作用。

  缺点及今后的努力方向:

  1、工作时冷时热,有时缺乏工作激情和工作主动性、主动性。依赖性较强。

  2、创新不够,只是按部就班完成规定动作,只是机械的重复,应根据教育局的要求结合学校实际大胆开展工作。

  3、加大心理健康教育的力度,对心理有问题的学生要耐心辅导,防止心理障碍造成损害。

  4、要进一步提升教育管理水平,把养成教育切实落实到学校的各块,真正形成青龙中学的特色。

  5、德育工作思路应进一步理清,抓住学校德育教育的根本,学生行为习惯养成教育这一主线开展各类工作。

  6、加强学习,改进工作方法,提高工作实效。

  学校的德育处工作任重而道远,学生在行为习惯、道德素养、安全法纪等方面存在差距。在今后的工作中力争发扬优势,克服不足,努力把我校的德育工作搞出特色。

德育处述职报告8

  20xx年即将结束,现将本人在本年度在德育管理方面的工作总结如下,望领导审查并指出缺点与不足,以便在今后工作中得到改进,使我校德育工作再上新台阶。

  上半年的工作忙碌而琐碎,由于担任九年级毕业班的课程,忙于整理复习资料和备战中考,所以没有重大的工作上的突破,但也主动的做了许多常规工作。

  学年初,带领本部门人员,集思广益,制定了本部门的年度工作计划,并在今后的工作中得以贯彻实施。1月8日,在学校领导的带领下,会同其他部门及所有班主任到汶阳镇小学学习班级文化建设,回来后,每人都写出了心得体会,准备大干一场,改变一下本学校本班级的面貌,由于种种原因,没有得到落实。

  学年初,根据计划和学校的实际情况,我们在网上下载了邹越老师最感人的演讲视频,用四个下午的课外活动时间,分别让全体同学进行了观看。同学们在观看过程中,被邹越老师的演讲深深感动,多数同学流下了眼泪,有的都泣不成声。观看之后,我们有让同学们写出感想,使其受教育更加深刻。视频播放,由我们部门的人员自己完成,前后座了大量的工作,效果相当显著。

  寒假期间,根据上级指示精神,我们还开展了《千名教师访万户师生情谊传万家》的家访活动,我们制定活动方案,规定措施,提出要求,印制表格,班主任积极响应,主动加班加点,牺牲休息时间进行家访,活动中涌现除了许多先进事迹。之后,班主任还主动地写出了这次活动的总结,将这次活动圆满地的画上了一个句号。

  x月份,配合少先队进行了学雷锋,操场捡石子活动;配合团支部组织全体师生、党团员进行了校园绿化,栽树20余棵,同时使师生受到教育。

  20xx年4月,根据计划和上级指示要求,我们于x月x日召开了全校家长代表大会,成立了新一届学校家长委员会,召开了第一次会议,对学校面临对困难进行了商讨。同时配合党支部每个月都对学生进行安全教育,各班每月一次主题班会和主题活动开展正常。四月份,我们还组织学生观看了电影《隐形的翅膀》,同学们受到了深刻的教育,写出了观后感。

  忘记过去就意味着背叛,为了搞好我校的传统教育,清明节前夕,我们组织了各班的优秀学生30多人,到陆房去缅怀祭奠革命先烈,给烈士扫墓,使学生受到教育。

  x月份,配合学校体卫艺,顺利完成了我校第二届田径运动会的各项工作。以少先队为主组织了大型的六一文艺晚会,并且自己导演了反映学校变化的节目《三句半》,效果显著,反应良好。

  进入下半年,学校对我们部门进行了调整,更名为德育处,下设政教处、体卫艺、少先队,增加了安全的力量,由专人负责。开学后,我们立即投入了新的工作,根据学校和本单位的工作计划,在九月份,从师德方面对全体教师进行教育,利用教师节之际,对学生进行尊师爱生的教育。

  根据上级指示精神,在省级教育示范市的.创建中,积极响应学校号召,主动缴纳风险抵押金x元,捐献图书x余册。印发《国防教育知识竞赛试题》x余份,组织3年级以上学生进行答题,及时写出征文和活动总结。

  x月份,协同少先队举办了庆祝建队61周年活动。到北高余再次学习班级文化建设,回来后,x月份在全校掀起了轰轰烈烈的班级文化建设活动。班主任牺牲休息时间,请自己的家人帮忙,在短短的x几天时间内,把班级文化建设推向了一个新的高潮,使全校的面貌大为改观,焕然一新,政教处利用休息时间设计的门口标志,也受到了好评。

  为搞好省级教育示范市的创建,学校面临着许多困难,我们于x月底召开了第一届二次家长会议,共商学校建设大事,家长委员会的代表们,提出了很多具有建设性的意见和建议。为了搞好图书室建设,x月份,政教处在党支部的领导下,分工合作,牺牲休息时间,连续4-5个晚上,召开家长会,向家长宣传创建的意义和面临的困难,得到了广大家长的认可和帮助,致使图书室建设能够顺利完成。

  此外,我们还改变了升国旗国旗下讲话的形式,提前安排升旗班级,讲话人,做好充分准备,并形成系列,对学生进行各方面的教育。

  以上就是本年度德育处在管理方面做的点滴小事,如有不当,敬请领导给以批评指正。

德育处述职报告9

  岁月极美,在于它的流逝,当时光从日历上飘落下来,我们又来到了岁末年尾.过去的一学期,见证了学校发展历程中的不平凡。W我们并肩携手自强不息,有力且有效地推动着学部工作迈上新台阶。这一年,于我个人而言,收获多,成长多。我认为不管干什么工作、处在什么样的角度,我都相信,总结过去是为了更好地行走于未来的路上,为此,我在这里向各位总结汇报一学期的任职状况,请大家评议、指正。

  一、合理定位

  定位准确是职能发挥的前提。作为学部中层管理者,我坚守一个理念,那就是要合理定位自己,做到不越位、不缺位、不错位。

  站在学部校长角度我是帮手,要准确把握校长的工作思路,并努力执行校长的决策。站在班主任角度我是班主任的伙伴,要了解他们的工作特点、肯定他们的工作成绩,解决他们工作中的一些困难。站在学生角度我担负着“立德树人”的重任,为学生健康、快乐成长提供不竭的精神动力。在学校工作中,我既是“指挥员”,同时又是“士兵”。要充分发扬民主务实、敬业奉献精神,增强服务意识,知学生之所思、想教师之所虑、急师生之所忧、帮师生之所需。一直以来,我都这样定位着自己的角色,并为之努力。

  二、真抓实干

  1.德育工作抓常规,求实效

  “在其位,就务必谋其政”。我深知德育工作作为学校的首位,职责重大,不敢有丝毫懈怠。

  (一):常规管理重落实,精细化。以班级量化考核为具体抓手,学生处制定了班级量化管理细则,对学生一日常规提出明确要求,在入学教育时各班导能利用学部统一制作的课件带领学生学习,认真贯彻落实,强化集会、路队、发型、文明礼貌、桌椅摆放、书包摆放、卫生等要求。

  学生处对常规检查工作和教师值日工作进行改革,制定了新的检查管理细则,例如将学生会的检查纳入考核,占比5%。学校精细化管理平台反馈数据纳入日常规量化,四个年级的值日教师除常规检查外,还要对陪餐老师到岗进行督导,工作周周有重点,每月有专项,逐步强化。学生处每日公示,每周公示,把“五有五必”落到实处,通过检查、监督、通报、反馈等手段既注重检查结果,更注重教育激励过程。切实发挥德育管理职能。为改善全体师生的工作学习环境作出了努力。

  (二):重视安全教育,教育与防范并重。

  作为德育处主任,我深知校园安全工作是学校各项工作的重中之重。日常安全工作中要求班导坚持做到“三讲”,即例会讲、班会讲、离校讲。多种形式宣传学习,对学生进行防火、防盗、防震、防抢、防交通事故、防流行疾病等安全教育和自护自救教育。了解重视各班特异体质学生,及时沟通协助档案管理。及时关注防疫工作,反馈上报。

  2、德育课程早统筹、常态化

  认真学习四川学区确定的《主体发展性德育纲要》,落实到学部的日常工作中。

  (一)交流课:从开学初学部统一每个年级的交流课内容,班导安排轮流表,从结果看实现了每个学生都能站上讲台展示的目标,学生自信大方的同时也收获了家长的肯定。

  (二)主题班会课:每班每期8节主题班会课,内容学部统筹,教师分工设计,班级统一开展,学部统一磨课教研。每个年级抽取2位班导主备。确定主题班会课的标准,(教育性、针对性、全员性、艺术性、知识性、全员性)每次班会课遵循先磨课后学部统一开展。

  本期八个班会主题:(1、养成良好行为习惯,做有品位的中学生

  2、我的集体,我的家3、莫让年华付水流4、我书我秀5、奔流不息民族魂、6、感恩教育、7、进步就是优秀8、勤奋是通向成功的捷径)

  3、德育活动重品质,润心灵

  (一)、爱国教育系列活动

  爱国主义教育是一个永恒的主题,学部在老师们的大力配合下进行了“祖国在我心中“系列活动:手抄报比赛、主题班会、诗歌朗诵比赛。红歌赛(值得一提的是诗歌朗诵比赛、红歌赛在时间紧,要求高的情况下,各班都能精心准备,比赛现场精彩纷呈,)系列活动的参与不仅提升了学生个人的综合能力,还丰富了校园文化生活,加强了班级凝聚力、增强了学生的学习动力。是素质教育生动画面的完美体现。(照片)

  每一个精彩的活动留给孩子的都是一颗珍珠,当他长大后岁月的丝线把这些丝线穿起来,就成为人生宝贵的项链。

  (二)“明星学生表彰

  树立标杆,弘扬正气。每周每班按时评选“为明六星”。每月年级表彰大会,学部展板明星学生、奖励方式的多样化刺激了学生“我要学”“我要进步”的决心、信心。

  (三)、文化育人燃激情,鼓斗志

  1、班级文化、学部文化

  富有特色的班级文化氛围。这是每个班级的灵魂,属于每个班级独一无二的风景线。即能优化育人环境,又可以增强学生的集体荣誉感和责任心。学部统筹规划教室布置的`规定内容:1、社会主义核心价值观2、班务栏、3、小组建设、4、荣誉墙、5、标语、6、图书角。留给班主任创意的空间。学生入校当天进行了学部环境文化建设评比,10月份德育部在全校环境检查评比中给与高度评价,文宣办推文宣传。学部特色“礼仪教育”内容充实完善上墙,学生的书法、绘画作品上墙,利用墙壁空间及时展示校园活动剪影、重大节庆活动图片,各班外墙每月展示班级明星榜,这些内容丰富,主题突出,图文并茂的校园文化,反映了学部多姿多彩的校园生活和广大师生积极向上的精神面貌,充分展示了学校教育教学的成果。

  2、晨训宣誓,激情班歌

  各个班级穿云裂石的声音汇聚成一股青春的自强音,喊出自信,唱出振奋。彰显了为明学子的精气神。

  4、学生自主管理敢担当、善作为

  本学期根据学部需要,重新成立初中部学生会,对学生而言,他们扮演着既是管理者又是被管理者的双重角色,突出其在管理中的主体地位,发挥其积极性、主动性和创造性。可提高学生的主人翁意识。黄帅老师带领学生会成员37人每周分部门召开例会,总结问题,优化工作。同学们用认真负责,勇于担当书写进步与成长。诗歌朗诵学生会成员自行编排节目,协助学部组织会场纪律,10月27日我们邀请了有教育艺术策略的“光和青春”机构的老师进校义务给初一孩子做了一场”适应初中,认识自我”的讲座。班导没有参会,全程学生会成员负责纪律。

  5、学校携手建桥梁、促管理

  本学期在三位年级主任及班主任的配合下坚持每周五家长进校轮值管理,共有(63)位家长进校轮值,长在参与学部管理的同时对老师的辛苦感同身受,拉进了学校与家长的距离,在教育上形成了合力。家长培训学校认真宣传组织,两次共有(1567)位家长参与两轮家长课程学习,参会率在三个学部中最高。

  三、真诚服务

  学校要求部门工作要下沉,走动管理,我常勉励自己要树立“服务育人”的理念,全心全意为师生服务。不仅我是这样做的,学生处所有人员都是如此,多办实事,服务于学生、服务于家长、服务于老师、每天学生处办公室要在学生放学后才关门。本学期为给班主任减轻工作负担,让班主任从繁重的表格中解放,很多登记工作都是学生处来完成的,例如宫颈癌疫苗信息登记汇总、心理测试信息登记统计、宪法小卫士信息登记导入、青骄课堂信息登记导入、疫苗统计进班、资料发放数好份数放在班导桌上、每天提醒查寝陪餐等等。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。

  四、临时工作

  学校工作一盘棋,需要顾大局、识大体,我在做好本职工作之余,坚持与大家互相尊重、互相配合,服从校长安排,做事敢负职责,尽心尽力、从不推诿。不计名利、报酬、得失。

  五、自我反思

  在工作中,也总会遇到挫折、困难与失败,我反思自己的工作后,有以下不足

  1、在学生行为习惯的养成教育方面还有待于进一步深入开展工作,结合本校实际情况,定期提出一条规范训练的内容,并具体落实到学生的日常行为规范中。

  2、自身的德育管理专业化水平还需提高,精品意识还需增强,对工作缺乏深刻的思考和突破性的认识。努力学习先进的教育理论,更新自己的观念,着力提高自身的服务意识,身在其位,谋好其职,使我校的德育工作有所创新。

  3、学期计划中的“班导沙龙”没有按时开展。对班导的班级管理及理论学习指导不够。

  4、六年级、七年级学生口袋本使用习惯还未养成,男生公寓的两睡质量有提升空间。

  时间长河奔腾不息,穿越风平浪静,淌过急流险滩,那些最终铭刻在发展历史上的,是精神的凝聚、奋斗的书写。回顾本年度的工作和学习,从个人而言,尽了自己的主观努力,但对照一个优秀管理者的标准来说,还有一定的距离。我只是学校工作中的一个协调者、服务者,而具体的落实者则是在座的各位,大家比我更辛苦,正因为有你们这一面面镜子,我才看到了自己的诸多不足。借此机会,我要向各位道声辛苦,说声感谢。今后,我将一如既往积极探索,为学校的发展、为教师的发展、为学生的发展竭尽所能、尽我所能!

德育处述职报告10

  本年度以来,我遵循学校“人本化、规范化、创新化、现代化”的办学理念,坚持以学生为中心,以健全学生人格、促进学生全面发展的育人理念,带领德育处全体工作人员和相关教职员工,积极开展各项德育工作,不断推进德育课程化、序列化、活动化,不断提高我校育人水平。现将工作总结如下:

  一、领导并组织构建以“健全人格”为核心的德育课程体系,提升育人工作实效性

  (一)通过课程的开发与实施,构建以“健全人格教育”为核心的德育课程体系以及相应的德育课程评价体系,推进德育的课程化、序列化、活动化,加强德育的针对性和实效性,形成特色鲜明的校本德育教育模式。为了实现这一目标,在本学期中,我组织并参与了以下活动:

  1.着手推动健全人格教育的学科课堂渗透研究。结合学科特点和学生实际,进行典型课例建设,加强评价管理,形成一批有质量的学科示范课,我参与听课与评价的大部分课例,如思品组的《财富之源》,语文组的《走一步,在走一步》,生物组的《种子的结构》,地理组的《 人口与人种》等,这些课例都有意识地在课堂里渗透健全人格要素,增强了课堂的育人功效,不仅没有违和的感觉,反而对课堂有明显的提亮作用,能够给予学生更丰富的感受与思考。我指导并打磨的相关典型案例《猫》在学术年会进行了展示,赢得相关专家的好评。

  2.指导班会课课程化建设。以班会课为载体,以未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行健全人格为核心的德育课程教育。我指导班级管理子课题组通过开展主题班会课献课活动和专题点评活动,在调查研究的基础上初步形成了主题班会课序列和相应的课模及其评价标准,进一步完善课题组的相关内容。本期进行了7次主题班会献课活动,我听取了其中的5节,其中xx老师《当火灾中发生时》作为安全教育主题的典型课例,刘巧老师《高效沟通》作为自我管理主题的典型课例,杨明老师的《能力调色盘》、罗远洋老师的《我的末来不是梦》作为生涯规划主题的典型课例分获前三名,得到班主任老师们的一致称赞。为进一步加强主题班会课程的序列化建设,我组织相关教师,将相应成果及资源整理成册,形成校本教材供全校班主任选用。

  3.指导实施大型活动的课程化开发。我参与相关研讨,引导校级大型活动子课题组通过将学校大型活动,如升旗仪式、节日庆典、家长会、安全演练、军训、学干部选拔与培训、开学及毕业典礼、基地实践、建校十五周年校庆、冬季运动会等专题活动的课程开发及实施的方式进行健全人格教育。春风化雨,润物无声,将对大型活动的组织实施与健全人格教育实践的研究相融合,使活动育人目标更加明确,活动组织更加科学,活动开展更加具有实效性,形成特色鲜明的大型活动课程序列,达到促进学生全面发展的教育目标。

  4.指导年级团队建设及学生管理工作中的健全人格教育。

  指导相关年级组根据各年级学生年龄特征及发展特色,有意识地进行相关健全人格要素渗透的指导。其中七年级以文明礼貌和行为习惯的培养为主,逐步引导进行自我及性格特征的了解,八年级则在巩固七年级成果的基础上,重点渗透对性格特征的把握及相关不良个性的矫正,并逐步引导进行思想观念的渗透,九年级在兼顾中考复习和人生规划的过程中,重点进行思想观念相关要素的有效渗透,为学生形成良好的三观打下基础。

  5.在组织和参与编撰完成健全人格教育校本教材的同时,我指导思品组相关人员,在七年级自习课中进行了相关健全人格校本课程授课活动,提高学生对健全人格的认知水平。

  6.我亲自参与并建构了以学生学业活动、品质成长、身心健康、艺术素养、综合实践为主线的写实记录手册,形成学生综合素质成长档案。目前已基本完成文字稿开发工作和电子平台的搭建工作并配套开展了学生成长导师制试点工作,为实现学生综合素质评价奠定了基础。

  (二)有效组织实施,开展课题组相关实践工作

  在这一学年里,我组织课题组成员,尤其是研发小组成员,从学习接纳、解读理解再到研究实践。使相关研究工作有条不紊地开展,从三个方向实践并丰富着我们的德育课题研究及课程建设。

  1.引导学科各子课题组在典型课例的实践和提炼中,将健全人格要素的渗透其中,提升了课堂的育人价值。

  2.通过开展主题班会课和常态班会课献课活动和一系列常态班会课的听课和专题点评活动,在调查研究的基础上初步形成了主题班会课序列和相应的课模及其评价标准,进一步完善课题组的相关内容。

  3.通过指导校级大型活动课课程化设计,进行了校级大型活动的序列化构建和课程化实施,完成了八大主题课程化设计。在总课题组指导下,课题组成员利用课题组小组会开展对近期大型活动组织与实施过程的研讨,了解学生实际所需,结合以往活动开展经验,课题组成员建言献策,共同制定适合学生实际需求的特色活动,在策划阶段不断完善和充实活动流程,在活动开展中老师们分工明确全程参与,保证活动安全顺利圆满开展,活动实施后及时反思活动亮点与不足之处,完成对反思的物化,以便今后开展活动时能够汲取到之前每一次活动的相关经验。

  为推动子课题组的建设,我组织并开展了子课题组典型课例展示和课题结题相关工作,包括资料的收集、典型课题的整理、结题报告并形成子课题组成果并编印成书,进行了一些学科的现场点评,并提出有针对性的意见和建议。

  同时,通过总课组会议,对课题研究方向、课题研究的问题、课题研究的成果整理、结题报告的撰写和完善等工作进行了引领和指导,并澄清了如何撰写阶段报告的相关步骤与方法,以有效提高课题组研发人员的研究能力。

  二、指导完善德育管理工作机制,保障育人工作有序开展

  (一)完善班主任工作与管理制度

  我依托学校例会定期召开班主任工作研讨会和班主任工作例会,提高班主任对未成年人思想道德建设工作重要性的认识,帮助他们掌握正确的班主任工作方法,有效地提高班主任开展德育工作、培养学生健全人格的意识和能力。

  组织开展班主任工作经验交流会。通过常态班会课、主题班会课的听课、评课与相关交流活动,相互学习,取长补短,提高了班主任的班级管理水平。同时依托班级文化建设子课题组的工作,通过人人献课活动的开展,进行主题班会课的课模构建和推广工作。并在期末组织进行了主题班会设计、班级文化建设、治班策略展示、课题研究成果分享、生涯规划讲座在内的的经验分享交流,提升了大家对班主任工作特色的认知。

  我通过班主任例会的定期召开,总结一个月以来班主任工作,布置下一个月的任务和工作要求,着重将突出的问题和典型的事例摆出来,共同研究探讨。有效进行班会课建设,通过听课、评课、研究和健全人格主题班会课序列的构建来激发班主任工作的热情,增强了班主任工作的'责任感和效能感。

  (二)完善班级文化建设制度

  接手德育工作以来,我便高度重视班级文化建设工作。规范新生年级的班级文化布置,既统一规范教室布局和格调,统一设置公布栏、展示栏、班训、国旗;同时也支持班级特色创意,展示本班学生个性特长,充分利用教室这个文化教育阵地,环境育人。

  规范班级文化检查工作。本学期学生工作组共进行了四次班级文化建设检查工作,每一次检查工作中,学生工作组不断加强规范班级文化建设检查工作的通报制度、检查培训制度、公示反馈制度。通过规范,使班主任更重视,大家工作更积极主动。

  建立班级文化建设例会研讨制度。本学期,学生工作组坚持每周一集体研讨,通过研讨,使大家明白了每一次班级文化建设检查工作的具体要求,并对每一次班级文化建设出现的问题进行讨论和通报。

  至此,各班班级文化建设亮点纷呈,丰富多彩,班级文化的育人功效有了质的飞越。通过一年来的不懈努力,班级文化建设在营造良好的学习生活氛围、引导学生思想认识、规范学生日常行为方面起到了很好的教育作用。

  (三)完善教师值周制度

  接学校行政会相关建议,本期我领导德育处进行了教师值周制度的工作完善。我们根据定岗定时定责的要求完善教师值周制度,对值周老师的值周时间、地点和值周责任进行了明确的规定,保证学生在教师外活动的时候,任何时段和任何地方都有教师在场,能够及时制止所负责区域学生的违纪行为,教育违纪学生,并做好记录向班主任老师或德育处报备;要求在课间操、集会、大型活动、停电及突发事件发生时,当周值周教师应迅速到达岗位维持秩序,保证了学生安全,保证了学生在校时进行全时段管理。德育处值班人员在重要时段对教师值周情况进行考勤,督促值周教师认真履行职责,再辅之以学生班级值周制度的推行,教师们不仅感到了值周的相对轻松,而且教师值周履责情况有了一个质的改变。

  三、引导学生参与学校管理,开辟了育人工作新途径

  在我的组织下,德育处工作人员通过多次反复研讨,重点进行了以提升学生自主管理能力为核心的德育制度建设。通过班级值周制度、大课间整队集合规范、学生干部队伍建设等内容开展实施,学生进出校门刷卡、穿着校服、校园环境、校园秩序等方面有了显著改善和提高。

  (一)加强学生干部队伍建设,提升学生干部管理工作能力

  在我的要求下,德育处相关人员规范开展团委、学生会干部换届选举工作。在开学初,先后进行了七年级团校委、学生会干部竞选演讲和八年级换届选举工作,通过换届竞选,为团委、学生会带来了新鲜血液,保持了队伍的延续性。规范团委、学生会例会制度。本学期开始,每周一下午18:10分,团委和学生会定期定时于学术报告厅举行例会,例会内容包括学生干部工作培训、上周值周总结以及下周值周安排、学生会心得交流等。通过例会制度,更加规范和完善队伍管理,有效促进了队伍凝聚力,也增强了队伍的工作能力。规范团委、学生会值周制度。加强了每周值周人员的培训,对值周工作提出了具体的规范要求;统筹安排了本学期的值周计划,对每周值周人员进行了统筹安排;加强了值周管理,设立了值周老师+值周学生总负责人+值周学生干部+抽查监督人员的管理制度,及时发现问题,处理问题。对学生干部队伍建设课题化进行尝试和构思,完成《xx中学实验学校团校委、学生会学生干部工作手册》的编写,并投入使用。

  在此基础上,形成并完善共青团、少先队、学生会的组织机构建设和人员培养。校学生会和校团委还积极参与学校各项活动,工作出色,影响突出。除了日常工作之外,团委、学生会干部积极参与学校各项活动,如:开学典礼、运动会、文艺节、小学迎新游园活动等,在这些活动中,学生干部们展示了较高的能力和素质,出色的完成各项任务,也留下了较好的评价。

  (二)实施班级值周制度,引导学生参与自主管理

  为推动学生文明礼仪和行为规范的进一步落实,我和相关老师经过调研和整合,本学期正式开始实施班级值周制度。班级值周是指以班级为单位,以班级轮换的方式,在的带领下,把学生的时间集中起来,参与学校的各种管理、劳动、服务的班主任校内社会实践活动,具体内容包括班级礼仪队值周、班级国旗班值周、校园各个点位值周等。班级值周制度首先从初八年级各班开始实施,德育处王俊老师及值班老师负责对值周班级和值周教师培训、刘家佚老师负责对值周班级国旗班同学培训、雷蓓蕾老师负责对值周班级礼仪队进行培训、孙永川老师负责对值周班级各类表格收集与发放。通过班级值周制度的实施,丰富完善了健全人格德育课程体系。值周班级学生对规则意识、文明礼貌意识、劳动意识、卫生环境意识和集体意识有了更深刻直观的理解;值周班级通过学生值周过程,展示了班风班貌,也促进了校园环境和校园风气的改善。

  四、组织学生及其家长参加大型活动,在活动中实现育人目标

  在我的指导下,德育处通过组织学生及其家长参与学校举办的各项大型活动,在活动体验中使孩子们在意识倾向、心理特征、行为风格等人格特征方面,特别是人生观、世界观、道德观等认知方面获得相应成长,促进他们健全人格的发展。

  (一)2018年1月组织第一次家长沙龙活动开始,先后定期分年级、分主题举办家长沙龙活动11次,促进了家校联系,引导家长了解初中阶段学生的心理行为特点,提升家庭教育的水平,家校携手助力孩子学习成长,我所主讲的《如何有效制定学习计划》家长沙龙也赢得了家长的好评。

  (二)我组织德育处和大型活动课题组于2018年3月和9月分别举办2017-2018学年下学期、2018-2019学年上学期分别进行了开学仪式和开学典礼,通过优秀学生代表分享学习经验、青春歌舞表演、校长致辞等环节,鼓励同学们在新学期收心立志、振奋精神、努力学习。于2018年5月及11月分别进行寝室文化建设检查,并在11月进行了七、八年级寝室文化墙建设。于2018年6月,进行了八年级学生综合素质拓展活动,包括安全知识讲座、野外拉练、洗衣服比赛、逃生演练等具体课程,促进学生团队合作意识与能力的养成,促进学生理解个人与集体之间的关系,培养学生遵守规则秩序、提高自制力。2018年10月是我校安全活动月,我指导课题组策划举办了包括消防安全技能培训、班级安全班会和校园地震避险及疏散演练等活动,提升了学生的安全意识,锻炼了学生防灾避险的能力,使学生更加了解社会安全类突发事故的防范知识和应对措施。

  同时,我领导德育处于2018年11月和体育处共同举行了冬季运动会,包括开幕式、广播体操比赛和各项集体和个人项目,开幕式异彩纷呈,各班展示出了独特的智慧与创意,广播操比赛及集体项目培养了学生团结协作的品质,激发了学生的集体荣誉感,个人单项比赛培养了学生坚韧的意志和顽强拼搏的品质。2018年12月,为践行全面推进绿色发展理念,引导全校学生树立爱护环境和绿色低碳节约意识,团校委响应xx区教育局和环境保护局在全区中小学校发起了“一木环保”(一纸、一木、益环保)公益活动,积极开展相关活动,引导学生在日常学习生活中养成良好的环保行为习惯,增强了学生的环保意识。

  (三)以学校迎来建校十五周年校庆为契机,我领导德育处组织了一系列活动为校庆献礼。2018年10月28日上午举办校庆典礼,xx电视台全程录播,多位领导专家莅临我校参与庆典,众多知名校友载誉归来,全体教职工参加庆典,共贺学校十五岁生日,德育处组织学生进行了包括放飞和平鸽、为来宾敬献礼物等多项活动。并主持了校庆晚会,学校全体师生参加,通过诗歌朗诵、歌舞串烧、器乐演奏等丰富多彩的文化活动展现了我校学生昂扬向上的精神风貌和我校综合素质教育的成果。

  五、配合完成学校相关工作,强化学校发展整体意识

  德育处先后迎接了xx区教育工作目标考核,民办中小学督导评估考核、成都市名校集团年度考核、xx区精神文明办公室相关考核和区人防办安全检查,同时积极配合总务处等相关部门完成各主管部门对我校的各种考核。在考核中,德育处处室人员分工合作,积极准备相关资料,高效完成了相关检查,并以没有任何扣分和最高额度加分的成绩为我们的相关工作画上了圆满的句号。

  当然,在这一年的相关德育工作和教学工作中,我也看到了自己工作的缺点与不足,如与老师们的沟通交流还有待加强,相关工作的精细化程度还有待提高,行政工作的意识和能力还有待提升等等,在今后的工作,我将进一步提高自己的工作能力,以满腔的热情投入到自己的工作中去,为学校的发展尽到自己的一份力量。

德育处述职报告11

  本学期,德育处以班级建设为主线,强化校园各项常规制度,狠抓学生良好习惯的养成教育,全面提高学生的综合素养,加强德育队伍建设,主要开展了以下工作:

  一、加强德育队伍建设,提升整体素质

  1、本学期,德育处在务实创新上做了一些努力,抓各项工作做到有计划、有布置、有检查、有评价,各项工作力求有实效、高效。如对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能及时掌握;对学生管理中出现的问题能及时向校领导反馈。

  2、本学期继续开展以年级组为单位的管理模式,要求全体组长做到“三勤”、“五到位”,即眼勤、腿勤、耳勤,思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教育到位。各年级都能够积极主动地开展工作。

  3、加强班主任队伍建设始终是我校德育工作的重点。本学期来,为切实提高德育队伍的整体素质,德育处做了大量细致有效的工作:一是坚持每月至少一次班主任例会,总结前期工作,了解或帮助他们解决工作中存在的问题;二是加强了对班主任工作的考核和评估,贯彻落实班级量化、班主任量化等量化管理制度;三是加强班主任的培训和理论水平的提高,从而更好的推进我校的德育工作。

  二、抓好学生常规教育,强化学生养成教育

  1、坚持进行好每周的升旗仪式,利用国旗下讲话加强对学生的教育,活动内容以培养学生的良好行为习惯为主。

  2、认真做好督促检查工作,促使学生形成良好的行为习惯。本学期,学校学生会发挥学生自管自理的作用,每天对各班的两操(课间操、眼保健操)、纪律、卫生等认真进行检查,每天公布各班得分情况,根据统计得分每月对先进班级颁发流动红旗,并把评比情况作为班主任评优的条件之一。

  3、要求各班学生学习《中学生日常行为习惯》、《中学生守则》,各班主任引导学生对照规范检查自己的行为习惯。

  4、班会是学生思想政治教育的重要阵地。本学期,德育处充分利用班会,要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计,并确保班会课主题鲜明,内容充实,形式活泼,从而进一步提高班会课的质量,起到教育学生的目的。本学期班会主题包括“文明养成教育”、“爱国主义教育”、“法制教育”、“安全教育”等。

  5、为了更好地管理学生,我们在期中测试结束后,召开了家长会,老师和家长进一步对学生的近况做了了解,对学生的管理真正做到家校结合,并针对家长提出的一些意见和建议给予解答。

  6、及时做好与违纪学生的谈心及处理工作。认真处理好每次家长来访工作,协调好班主任、家长、学生之间的关系。

  三、坚持活动育人,丰富学生校园生活

  1、在教师节期间开展“感恩老师、感谢父母”活动。借此节日,通过了解教师节,学会向老师说一句感激的话;亲自做一份礼物;画一幅美画,写一篇美文来感激老师对学生的无私付出和教导。

  2、坚持做好每一期的班级板报,分别以感恩、禁毒、庆元旦为主题。

  3、传统习俗教育。九月九日重阳节是我国的传统节日,通过主题班会,让学生感受中华文化的博大精深。同时还进行了制作手抄报活动。

  4、在国庆节来临之际,举行了“迎国庆、颂祖国”活动。我校通过观看红色经典革命影片,增强了广大师生的爱国意识。

  5、为了增强学生应知应会的法律知识的了解,结合12、4法制宣传日,根据三亚市教育局文件要求,我校举行了《宪法》晨读活动。这次活动极大地调动了同学们学习法律知识的热情,提高了同学们学法、用法的自觉性,更促进了青少年法律素养的提高。

  6、本学期初,学校要求各班进行班级文化建设。各班按照学校要求,布置了文化墙、学习园地等。学校对于各班的文化建设进行评比检查,展示了班级学生良好的精神面貌。同时,评比出了示范班、先进班及优秀班三个奖项,并对获奖班级进行表彰。

  7、安全工作紧抓不懈,确保整学期无安全事故发生。本学期,学校利用国旗下讲话、班会、节假日放假前,都会对学生进行安全教育并发放告家长书。结合实际情况,每天利用“两个五分钟”进行安全主题教育,召开珍爱生命快乐成长主题班会。这些活动的开展,提高了学生的安全意识,防止不安全事故的发生。与此同时,日常教学中安全工作也始终不放松,每天教师在校门值周,安排校警巡视校园;周五放学期间,安排值班老师护送学生安全有序离校。

  8、组织学生在12月参加三亚市经典诵读比赛,我校所出节目《少年中国梦》、《前进,中国青年》以及《出师表》,均荣获第三名,通过比赛让学生们再次感受了祖国文化的丰富,感受到祖国文化的.博大精深。

  9、积极开展体育运动,协助体卫艺处认真组织开展了“第四届校园田径运动会”、“20xx年元旦晚会”。

  四、存在的不足及改进措施

  1、学科教学德育渗透不够。学科教学如何渗透“德育点”,提高各学科教师的德育能力,是实施学校德育工作的主要途径。

  2、针对个别班主任班级管理经验不足等问题,今后要加强班主任的思想学习和培训,转变观念,提高班级管理能力。

  3、在问题学生中,存在家长不管或管不住的情况,给班主任、科任教师管理带来极大难度。今后要在社会、学校、家庭三结合工作上努力探索好方法。

  4、学生吃零食现象、随手扔垃圾严重;文明礼仪还有待加强;爱护公物的意识较差;在下学期将列为重点培养任务。

  总之,本学期,在学校领导的正确领导下,在全体教师的支持和帮助下,我校的德育工作取得了一定的成绩。但也存在一些问题,有待于在今后的工作中倍加努力,继续加强日常管理和监督检查,争取使我校德育工作更上一个新的台阶。

德育处述职报告12

  我叫XX,XX年XX月出生,本科学历,中共党员,现任柳城高中政教副主任,分管学校高一年级政教工作。现就一年来的工作做如下述职。

  一年来工作尽心尽责,思想上追求进步,时时处处以学生利益为出发点,始终以维护学校和教师利益为己任,工作方法得当卓有成效,工作中能够配合学校领导,体察师生疾苦,很好地起到承上启下的桥梁作用。转眼间,一年已经结束,现就这一年来的工作和学习情况做以总结,以期在今后的工作中能够继续发扬优点,同时能尽量避免不足,也希望各位领导及同志们不吝赐教,从而促进自己不断提高:

  一、指导思想

  本年度所分管的政教管理工作本着维持成果、稳定秩序。改进方法,不断增强学生自身管理能力,提高学生素养为指导。全面开展工作。

  二、工作思路和措施

  1、加强对班主任的管理和指导,发挥学生管理工作的主力军作用,定期召开班主任工作会议,及时总结经验,发现问题,修正工作路线,提出不同时期的具体工作要求和工作的重点。鼓励和指导班主任老师做好学生的思想工作,增加班级的凝聚力和战斗力。使班级工作由“管”逐步向“理”的方向发展,达到学生自主管理的目的。现在已有部分班级取得了一定的效果。

  2、加强对政教管理教师的管理,及时指导和培训,及时督促,增强他们的工作能力和工作技法。发挥他们在管理工作中的重要作用。鼓励他们多与班主任沟通,了解各班级的具体情况,关注各班的特殊个体;鼓励他们多向有经验的班主任老师学习,当好年级组的大班主任。在做好日常的卫生检查,纪律管理等工作的同时,要求他们做好学生干部的管理工作,掌握各班级主要学生干部的情况,定期召开学生干部会议,认真准备会议内容,把检查中发现的问题具体到各个班级,并根据班级的情况提出具体的要求和改进方法和时限;要求他们做好学生干部的培养和培训工作,除定期召开会议以外,要对其进行工作方法的指导和工作监督指导,指导班级干部如何处理学习与工作的关系,如何处理班级工作与学校工作的关系,以及如何处理班级内学生之间的事物,要对学生干部进行思想教育和素质的培养;要求他们做好特殊学生的思想工作,与这些学生做朋友,增进感情;要求他们做好与学生干部的沟通,保证信息的畅通,及时反馈学生情况,达到及时化解矛盾解决问题的目的。半年来,三名管理教师发挥了巨大的作用,收到了明显的管理效果。

  3、充分发挥学生干部的基层管理作用。在充分发挥班级学生干部的作用的同时,精选10名协助管理学生,做楼层管理工作,协调政教处与班级管理与沟通,组织晨检检查,卫生纪律督查,以及各类信息的沟通和传达。对各级学生管理人员,首先由政教处做全面的考核和培训,并设立奖励机制,半年来的试验证明,这种方法收到了良好的效果,提高了管理效率,达到了预期的目的。

  三、具体工作简述

  1、及时完成日常卫生、纪律的检查,做好各班级的量化积分,并采用列表公示方式进行及时公示,起到了警示、提示的`作用,量化积分做到了及时、公正、公开、透明。

  2、规范学生行为,对学生的日常行为做进一步的规范管理,大处着眼,小处着手,从点滴抓起,对学生的衣着打扮进行多次检查规范,基本杜绝染发长发染发异服的现象、长期进行迟到、早退、吃零、走廊聚众喧哗等现象。

  3、加强学生的文明礼貌教育,杜绝了楼内仍垃圾,说脏话等现象。加强了思想开导和心理疏通工作,政教管理人员多人次地与特殊学生进行谈话教育,达到了预期效果,几名典型学生转化很大。

  4、组织了大型考试活动的志愿服务,服务工作中,参加服务的师生任劳任怨,积极工作,得到各级主管部门的好评。

  5、组织各班级晨读活动,对各班的晨读活动及时进行督查检查,并列入量化管理,使早晨朗朗书声又回荡在校园。

  6、及时组织各类管理会议,本学期组织班主任会议4次,政教处组织学生干部会议6次,组织高一学生广播会议3次,除布置安排工作外,对学生干部,及全体学生做正面的思想教育。

  7、有目的的组织主题班会,本学期组织年级主题班会3次,第一次针对分班管理工作,第二次针对期中后的学习状况,第三次针对学习弟子规感想,前两次效果很好,第三次由于中、高考事宜,部分班级未能完成。

  8、进行了学期的评先选优工作,共评选出校级三好学生45名,优秀学生干部45名,另选出市级三好学生1名,市希望之星1名。

  四、今后努力方向

  本学期工作虽有一定的效果,也还存在一些不足,这些不足也是我们下学期需进一步改进提高的内容,下学期在巩固本学期成绩的基础上,进一步做好以下几点:

  1、加强思想教育的力度,增加学生正面教育的内容和形式,并适当开展这方面的活动。

  2、进一步发挥学生干部参与管理的作用,发挥他们的主动性,积极性,并做好学生干部的进一步培养培训。

  3、加强班主任及政教管理教师的培训和指导,尤其是对年轻班主任的工作指导,进一步发挥主力军作用,培养出良好的班集体。

  4、改进管理制度和相关规定。

  总之,政教管理工作是一项需要长期努力奋斗的工作,我们全体管理人员有信心做好这项工作,维护秩序,保持稳定,打造良好的校园学习和生活环境。

德育处述职报告13

  本年度的工作即将告一段落,回顾这一年来的工作,我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下,严格要求自己,认真落实学校的各项德育工作,基本完成了我分管的德育工作,下面我就一年来的工作、学习、管理等情况作以

  下述职,请各位领导和同事对我进行评议。

  一、德育工作

  作为德育处主任,落实学校德育工作,开展德育教育活动,抓校风建设,促养成教育,做深入细致的学生思想政治工作,坚持正面教育,树立先进,鞭策后进,为促进良好的校风,建设和谐校园,踏踏实实地做了一些自己应做的事情。

  1、配合班主任抓好班集体建设。举办班主任和德育骨干培训,完成班主任考核,深入年级组,多为班主任排忧解难,解决“后进学生”个案问题。加强学生的学习目的、学习态度教育,提高学生的学习积极性,注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。

  2、注重学生日常行为规范的教育,做好安全、纪律、法制教育工作。每周都有教育主题,定期举办的主题教育班团课,结合每天检查人员的督促、检查、指导、整改,考核评分,促使学生按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来规范自己的行为。

  3、狠抓环境管理,确保净化校园。安全工作是天天讲,时时抓,一刻也不能放松的,做到安排到位,落实到位,检查到位,整改到位。经常转一转,看一看,发现问题,及时处理。

  4、组织、开展各项大型活动。积极协助、配合学校开展“规范在我心中行为习惯养成教育”、爱心募捐活动、春季运动会、会操比赛、迎国庆大合唱等,还对学生及教师开展了交通安全、消防安全的专题讲座,并要求学生上交了学习心得。

  5、关心、帮助后进学生,做细致的教育转化工作。首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的背景,从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观,使学生真正从处理问题中受到教育,从而增强改正错误的信心。

  6、加强学生干部队伍建设,增强学生的自我管理能力。树立先进典型,处罚消极落后。认真宣传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人,树立正气。同时,对个别屡教不改的特殊学生,在做好教育工作的前提下,按照有关的规章制度,给予纪律处分。

  7、完成了对消防器材定期检查和更换。与校长等有关人员对学校安全工作多次进行了检查并与各处组签订安全责任书,另外将学校制定的各项规章制度张贴上墙,管理到位,责任到人。

  8、积极开展大课间活动。在上级领导的要求下,我校在今年首次开展了体育大课间活动,从而能够让学生每天运动不少于1小时,让学生能够拥有健康的体魄,同时养成锻炼身体的好习惯。

  二、工会工作

  1、建立健全组织机构,建设群众工作室,组建教工之家。

  2、定期慰问老教师、看望生病住院、生产的教师以及生病的家属。每逢春节等重大节日,走访慰问退休教师、生病教师,把真诚的.祝福送到全体教师的心坎里,让工会成为教师心里的阳光地带

  3、组织教工各种活动。如:跳绳,教师基本功大赛(钢笔字),在活动中教师不仅愉悦了身心,而且在基本业务上有所提高。

  4、协助学校搞好“慈爱一日捐”。

  5、维护女职工的特殊权益,如组织女教师体检,关心女教师生活,积极筹备、组织开展“三八”节庆祝活动。

  缺点及今后努力方向:

  1、工作时冷时热,有时缺乏工作激情和工作主动性、主动性。有时还有点懒。

  2、创新不够,只是按部就班完成规定动作,只是机械的重复,应根据上级部门的要求结合学校实际大胆开展工作。

  3、继续加强德育序列化研究工作,进一步提升教育管理水平,把养成教育切实落实到学校的各块。

  成绩的取得,归功于学校班子的正确领导,特别要感谢校长,在工作之余经常关心和指导我的工作,对我的工作给予批评指正,使我能够保持清醒的头脑,摆正位置,干好本职工作。感谢我们全体老师对我的大力支持和帮助。

  在今后的工作中力争发扬优势,克服不足,努力把我校的德育工作搞出特色。

德育处述职报告14

  20xx年下半年,承蒙领导的厚爱和各位同事的支持,有幸担任了学校德育处副主任一职。半学期来,我兢兢业业工作,协助德育处戴主任抓好学校的德育工作,重点负责德育处的文字宣传工作。虽然学校德育工作涉及面广,头绪多、任务重,但在上级教育部门的指引下,在校领导的带领下、在戴主任的帮助下,在其他班子成员的配合下,在班主任和全体教职工的热情支持下,我较圆满地完成了自己分管的所有工作。

  一学期的工作让我既欣慰又惭愧,欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充满人情味的群体中,德育处的全体同仁,所有的班主任和副班主任,所有办公室的同事和任课老师让我感受到了大家庭的温暖,是他们的帮助和关心让我茁壮成长,是他们的包容和理解让我有了自信和勇气。惭愧的是由于自己工作经验不足,由于班级工作和自身的教学工作的琐碎,为德育处、为学校、为老师们做的事情太少。下面我就从三个方面,对我一学期的工作进行总结:

  一、老老实实做人

  进取。

  我始终认为能担任德育处副主任一职是各位领导和全体教师对我的信任,因而我觉得身上的担子很重。我认为安全是学校所有工作的保障,为更好完成这项工作,我政治思想上积极上进,认真学习党的各项教育方针、政策,努力进行科学发展观,不断提高自身的政治理论素养。利用实践科学发展观学习教育活动的契机,结合自身实际,找出自身存在的问题与不足并及时纠正,真正做到了:在思想作风上实事求是,表里如一;在工作作风上认真严谨,讲求实效;待人处事上光明磊落、诚实、守信;生活作风上端庄稳重,亲切大方;在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范,举止端庄大方,努力在各方面都成为师生们的楷模。并积极以一个模范共产党员的标准来要求自己。进取,是我工作的原动力。

  真诚。

  热情真诚地对待身边的每一个人,是我做人的原则,比我年长的教师我敬之为长辈,青年的视之为朋友,我常为他们取得优异成绩感到由衷的`高兴和骄傲。一学期来在学校的领导下和大家的支持下,德育处组织了七年级新生军训、政训活动、开学典礼、安全防火疏散应急演练、班级文化布置评比、跑操展示评比、第五届道德文化建设表彰、文明礼仪主题班会观摩、园博园参观活动暨摄影征文评比、元旦文艺汇演、运动会、李四光报告团宣讲、健康知识讲座、元旦文艺汇演等多项大型活动,在每一次活动和检查中,我尽职尽责,真诚地对待每一个工作对象,做好协调组织工作,使活动取得了预期成果,受到了上级有关部门和老师们的好评;在工作中,我始终以一颗真诚之心与本处室人员团结协作,促进了德育处合力的形成,促进了学校稳定和发展。

  正直。

  在工作中始终坚持正确的立场,不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此,我常告诫自己,凡事要以集体利益、教师利益出为发点,去思考问题,说真话,做实事。

  服务。

  作为德育处副主任,我常勉励自己要树立“服务育人”的理念,这一学期来我以大局为重,以集体利益为重,全心全意为师生服务。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始终觉得我们德育处人员应该以教育教学质量为中心工作,多办实事,要服务于学生、服务于家长、服务于老师、服务于学校和服务于社会。

  二、踏踏实实做事

  在履行工作职责完成工作任务方面,踏踏实实做事是我一贯的工作风格。

  以身作则是工作的基础。

  自参加工作以来,学校大型活动我从未无故缺席、迟到或早退过。德育处工作事务繁多,关系学校安全,加上毕业班复习开始了,三年的辛勤耕耘,快到了收获季节。耽误了学生的学业,就等于断送了他们的前途……

  我每天早上来到学校就先到班级保洁区转转,督促学生上好早读,打扫室内卫生,看看学生读书情况,看看有无违纪学生,了解学生近期学习情况,一学期来,我认为自己作为一名德育处成员,在班级工作上做到了以身作则,虽然未必做得做好,但一直以高标准严格要求自己。

  以角色的转换来带动学校工作。

  在学校工作中,我既是“指挥员”,同时又是“士兵”。在教学业务工作上,我坚持兼课,认真备课,改作业,努力培养学生的良好学习习惯。在上级有关部门的检查中,我身先士卒。不仅做好本班的各项工作,还对照行政分工,做好校园卫生检查、安全检查、学生文明礼仪教育等行政工作,本学期学校迎接的几项大型检查均获得了一致好评,我认为德育处分管的工作的有效落实功不可没。

  认真做好宣传工作,彰显学校德育特设,提升学校影响力。

  本学期,德育处和团委围绕“自主管理教育和信心激励教育”这一德育特色,开展了丰富多彩的德育专题教育活动,结合这些活动开展的目的、过程和效果,我认真撰写相关校园报道,让广大师生及时了解德育处各项重大、特色活动,扩大德育活动的影响力,增强师生的凝聚力和向心力,积极发挥校园报道在校园文化建设中的“喉舌”作用。

  三、诚诚恳恳地反思

  反思过去一年的工作,我还存在许多不足:

  工作开拓意识不够,不敢放手大胆工作,工作水平有待进一步提高。

  看问题始终站的角度还不是很高,视野还不开阔。

  处理问题缺乏灵活性,个性比较耿直,对矛盾的化解缺乏刚柔并济。

  在今后的工作中,自己想用“四个要”来自勉:做人要讲德,做事要讲责,学习要坚持,心胸要宽广。

德育处述职报告15

各位领导、同志们:

  根据学校党总支的要求和安排,对标一流我述职如下。

  一、履职情况

  (一)创新做好学校德育工作。

  在“文化引路,育人为本,多管齐下,重在引导”的工作思路指引下,创新了学校德育工作内容和方法:以“文明”为抓手,建立了文明系列化教育体系;设计制作了集文明教育、励志教育、安全教育于一体的课间铃声系统;编印了帮助学生小升初顺利过渡的校本教材《迈好初中第一步》等等。

  (二)扎实做好班主任队伍建设工作。

  面对20xx届初一16个班10个新班主任,20xx届初一15个班9个新班主任的困难,精心组织,扎实有效做好班主任的指导和培训工作:建立了青年班主任培训制度,开展读书沙龙活动,开展班主任师德师风教育,在关键节点印发诸如《初一新接班工作要点》等等。

  (三)出色完成首次学校初中招生工作。

  面对学区大,招生人数多,房户复杂,社会关注度高,各种矛盾突出,学校第一次组织毫无经验等诸多困难,在张晋平校长亲自指挥督导下,我带领招生工作组成员,坚持原则、严格自律、细化工作、大胆创新,从制定招生方案开始,到均衡分班、学籍注册,完成了近2300人报名审验和41000多个信息录入等13项工作,成功化解了诸多问题和矛盾,保证了招生工作平稳有序。

  (四)细致做好安全工作。

  本着讲实效、精细化的原则,做好各项安全工作:结合文明对学生进行交通安全教育;用各种形式对学生进行扫黑除恶、拒绝欺凌教育;开展教职工安全责任专题培训;完善了门禁、巡查等安全制度,定期进行安全演练和排查等。南校也因此赢得了市20xx年平安校园称号。

  二、工作差距及原因分析

  在“大讨论”活动中,对标一流找差距,我的工作还有不少问题和不足。

  (一)破除僵化保守方面。自己所负责的工作,还长时间处于经验主义工作层面,完成任务性工作多,改革工作思路和方式的时候少,尤其是在对学生的`教育上缺少适应新时代教育发展的眼界,思路窄、方法旧,教育的效果难以长时间保持。

  (二)破除因循守旧方面。南校长期处于只有初一学生,每年都是新生的状态,虽然也总结出一些较为可行的教育管理方法,但也滋生了懒惰不前的思想,比如考虑问题不能长远,没有站在学生三年发展的角度来教育培养学生,对校园文化建设不能大胆创新,还是停留在注重硬件布置,缺乏软件提升上,存在吃老本,不能与时俱进现象。

  (三)破除封闭狭隘方面。由于缺乏走出去与引进来,工作相对比较封闭,工作注重开放求进的时候少,尤其在与家长沟通、帮助家长方面,还是大多依赖传统的家长会、讲座,没有能及时适应家庭教育需求的变化,对引入社会家庭教育资源,协同社区开展家庭教育等新形式、新思想关注很不够,同教育比较发达的沿海城市、直辖城市相比,有非常明显的代差。

  (四)破除资源依赖方面。安全工作长期依赖保安、德育处、以及学校领导和老师,缺乏对学生和家长积极性的激发,缺乏与交警、城管等职能部门的联系,使得安全力量较为薄弱。教育学生工作大多依赖老师的说教和班会、广播等传统资源和形式,对社会和家庭教育资源缺乏整合,使得教育效果还不够理想。

  (五)破除随遇而安方面。因为重复性、事务性工作比较多,长期从事一种工作,工作热情逐渐削弱,产生了一定的随遇而安心理,比如安全工作有不求有功,但求无过思想,与工商、交警、城管、社区等协调管理的主动性不够,未能有效解决校门口交通拥堵和游商经营等顽症。

  (六)破除慵懒散漫方面。作为部门领导,在工作中对自身和下属要求还不够高,与雷厉风行、敢想敢干的优秀干部还有一定差距,工作布置得多,扎实落实还有欠缺,出现工作问题时,追究责任、严肃处理力度不够,使得部门工作有拖拉、应付现象,降低了工作效率。

  三、对标一流的思路和举措

  20xx年,对标市实验小学,我将带领德育处深挖潜力、改革创新,重点做好以下工作:在班级和校园文化建设上进行一些深入探索和尝试,从软硬两方面提升层次。利用好花草、墙壁、操场、走廊等建设好符合一中特点的文化硬件,利用“文明教育”“诚信教育”“爱国教育”“励志教育”等提升文化建设的软件。改革家校合作方式和内容,提升教育效果。大胆引入社会教育资源,对家长和班主任就家庭教育方面的问题开展专业化指导与培训,有效改善家庭教育效果,促进家长学校工作层次和水平。加强与交警、城管等部门连动,有效治理校门口顽症。发挥工作主动性与能动性,与交警、城管等相关部门建立联席会议制度,积极协调,主动作为,改善交通状况,治理摊贩游商,有效保障师生安全。创新教育形式和方法,提高教育的体验性、参与性和实效性。结合学校教育要点,积极设计一些活动性、参与性教育活动,让学生在活动中体验,在参与中锻炼,在锻炼中成长,真正使教育入脑入心。

  唯改革者进,唯创新者强。20xx年我将带领南校德育处坚决落实“大讨论”活动提出的“六个破除”“六个着力”“六个坚持”,以改革创新、奋发有为的姿态迎接建校90年。

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