通知作文

时间：2022-11-02 12:41:33 通知我要投稿

有关通知作文汇编六篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的通知作文9篇，希望对大家有所帮助。

有关通知作文汇编六篇

通知作文篇1

　　一进教室，就看见黑板上有好几个大字：彭老师生病了！天哪，我没看错吧？彭老师生病，池老师又去外地学习了，太爽了！一天全自习。

　　我回到位置上，同学们也在议论纷纷，我凑过去一听，都是在讲黑板上的通知，我立马加入到其中。

　　小c第一个发话：“碰到这样的喜事，还是我有生以来第一次。”小w接着说：“今天还没有语文作业和数学作业哩！我希望明天还这样，就是大喜了。”我想：不对啊，那会有那么巧的事呢？我便把我的疑问向大家提了出来，小z嚷着：“拜托！是你想多了好不好，难得有一次这个样子，说不定你一说，老师的病突然好了呢。”我不再说了，小y又说：“两个老师都不在，我们今天该怎么安排啊？”小j说：“还能怎么样，自然是玩喽！不过，千万不要让其他任课老师知道，否则全泡汤了。”……

　　当我们说得最欢的时候，彭老师突然闯了进来，批评道：“大清早的不读书，在这里散讲什么？”“妈呀！”我们尖叫着，好像见鬼了一样，有一个同学胆子大，还问老师：“老师，您不是生病了吗？”老师瞪了一下那个同学，望瞭望黑板，然后怒气冲冲地朝我们喊：“谁写的'？我好好地站在这儿，谁要诅咒我？”

　　我们本来已经被老师的突然进来吓了一跳，这回老师发火了，我们更害怕了，只好说：“不是我们干的。”老师追着不放，“不是你们干的，难不成还是鬼干的？”见我们不发话，老师接着说：“总之，我一定要把恶作剧的人给找出来！”

　　如今，都已过了四五天了，老师还是未能找出罪魁祸首，这“黑板上的假通知”事件便不了了之了。

通知作文篇2

　　北京今年的高考作文受到语文阅卷负责人炮轰：千篇一律、大同小异，模板化、程式化与假大空的现象更为普遍。

　　这并非新问题，此前就有人批评说，现在的考生习惯空运典故，快递格言，谀词丽句，华而不实，不接地气，回避问题，不敢思考，为文而文，从而创造出了作文高考体。

　　从表面看，高考体的出现在于考生，但仔细分析就会发现，根源还在高考本身。

　　首先，高考作文占分极重，为拿高分，考生肯定投其所好，向评卷人喜好的'方向努力。而审查一下历年高分作文就会发现，那些作文有着主题正确、言词华丽、多用格言警句及历史典故等共同点，至于有无真知灼见、真情实感并不重要。既是高分作文，当然会赢得学弟学妹的追捧，被当作范文模仿、学习，高考体就这样年复一年蔓延下去。

　　另一方面，高考只一次，一旦考砸，前途岌岌可危，考生往往不敢剑走偏锋，用精彩的文字表达独特的心声，相反，为了求稳，他们不得不按照套路写一些中规中矩的平庸之作，这也是高考作文模板化、程式化严重的一个原因。

　　由此，要破解高考体，就只有改革高考模式。否则，高考体难去，作文的创新、创造就更是奢谈。

通知作文篇3

　　一月二十八日，今天天气还不错，可心情就没天气好了，是我们拿通知书的日子，我知道我这次考试不好，但是也不知道有这么糟呀？等一下妈妈就会来开家长会了，妈妈看了成绩会怎样呢。？我又该怎样去面对妈妈呢？我玩着，心里一点不踏实，我怕、、、、、、

　　妈妈在开家长会，老师好像跟他们家长说了好多好多，我悄悄的在教室门外看，我看见了妈妈看试卷那不好看的表情，异常生气的样子，我知道错了，我肯定会挨批评的，我是想等妈妈出来好好跟妈妈认错，千万不不能哭鼻子。

　　快中午了，家长会终于开完了，妈妈还跟老师问我的情况，妈妈真想多了解一些我在学校的情况，池老师还叫住了妈妈，我都好怕，我都想把妈妈赶紧拉走，去年我考好了，多自信的，可今年太差了、、、、、妈妈终于肯走了，我害怕的问妈妈；‘你干嘛不高兴呢？’妈妈没好气的说；‘你好好想想，你看你考的成绩好差，老师说九十分以下就太差了，你咋在复习，姐姐们一来，你就丢下作业，去玩了，还跟妈妈说复习好了。’我低下了头，再也忍不住就哭了。

　　后来妈妈还是带我去新源书店买老师要求的`书，然后语重心长的对我说；‘妈妈不是要批评你，是要你长个记性，这次为什么会考成这样，错在哪里，下次就不能再犯同样的错了。我们不能错了，就不去管它，要总结，这样以后我也可以变优秀。’妈妈让我好好记住这一天，她不想还有下次。

通知作文篇4

　　今天是我第一天上课的日子，戴老师就为我们准备了一份“神秘大礼”。它到底是什么呢？但最后令我们大跌眼镜的，它竟是一则通知。

　　在作文课上，老师正说得热火朝天，滔滔不绝。我们听得也认真。突然，不知怎么回事，老师住了口，拿出一张纸，吭哧吭哧地写了起来。咦，老师在写什么呢？许多同学好奇地伸长了脖子想着。突然，老师停住了笔，也不看我们一眼，就一声不吭地走出教室，把我们十几个人晾在那里。有些同学纷纷交头接耳，说老师怎么能这样？有的.同学还不清楚发生了什么，呆呆望着空空如也的讲台；还有些同学。

　　或许，老师有什么急事吧，有可能去厕所了；有可能有什么资料忘记交了；也有可能有些上课材料没备齐，去找人借了；还有可能有家长找老师有事……

　　正当我们感到莫名其妙的时候，老师从门外探出了脑袋，向我们要胶水。有些同学恍然大悟，原来老师在贴东西。有些同学摇摇头，无奈地说没有；有些同学条件反射，下意识开始翻包；有一个男生叫道："我有！"说着把胶水给了老师。过了一会，老师回到讲台，让我们猜猜那张纸上写了什么。有位同学觉得是停课通知，天哪！这绝对不可能。才刚上一节课就想着放假。有位同学说是课程表，这也不可能，大门上都贴着呢？我觉得是"上课时间，请勿打扰“的温馨提醒。终于要公布答案了，我早就心痒痒。其他同学也迫不急待了。可是令我们猜测许久的竟然是"教师须知"。

　　唉，戴老师呀，我才来上你的课，咋就给我惊吓呢？等等，这次的作文主题是——瞬间的心声，哈哈，这下有题材了！

通知作文篇5

　　在恍恍状态下浪费17年的刀刃，为您的有趣的脸上刻上风霜的痕迹。

　　17年的雪花散落在金银花上。时间沙漏到现在，我们又回到了记忆的岁月。现在打开日历数一数。直到那时我才发现我不再是一个无知的孩子，17年前我和你达成了一个高中生。我知道如果你还活着，你会和我谈谈下一个十年的目标。但毕竟，他残忍地带着你-我生命中的灯塔走进了圣歌的殿堂。当我出生的时候，你为我设定了一个宏伟的目标，我一直把它当作向前迈进的方向。我不会后悔的，因为我知道你在风雨中向我挥手。但是当我为我的目标奠定基础时，你就失去了理智。为了不让我伤心，你会忍受骨癌的痛苦，让我振作起来。我从来不知道愚蠢的事。入场通知下来了，你走了。我高兴地拿着红色的通知跑回家，听到医院里的坏消息。用红色的通知发现红色是如此的讽刺和令人眼花缭乱。通知上的字符突然变成了嘲笑的脸。

　　他们笑了。我不能在最后一刻陪你。我不能告诉你我一直想对你说什么。但遗憾的是，我做了另一件愚蠢的事。我甚至烧了通知。一层灰色的通知被西风吹走了，只留下了空虚和无尽的懊恼。第二天，我去医院，听到人们说，你死前对每个人说，我有个好孙子。我们计划了十年，但很快就会到期。你必须为他制定另一个十年计划，但我相信他会被录取，只要他不打算。因为他答应过我。

　　听完这番话后，我突然觉得心里有东西枯萎了，高中录取通知书成了我心中的'虚幻和真实的东西。但我不能把它拿出来。但我在心里培育了另一束希望之花。再过十年，我会给你一个新的水果。每年一度的西风吹干后悔的眼泪留下了前进的痕迹；抹去无知的痕迹留下成功的喜悦；抹去沮丧的外壳，为目标而奋斗。所有这些都来自我们以前的协议。

　　在你对我的爱，如海边贝壳，我们聚在一起，拿起贝壳，打开它。阅读你。

通知作文篇6

　　今天，是这一学期最令人期盼又令人担心的日子——发通知书！怀着忐忑不安的心情来到教室，同学们差不多都到了，我低头快步走到座位上，头都不敢抬起来。老师来了，我不敢直视老师的眼睛，怕看到那双明亮又对我付出了那么多的眼睛。

　　开始公布成绩了，我的腿也开始颤抖起来，牙齿以大约每秒五次的频率相碰，胸口闷得好像无法呼吸，心跳在不断加速，而双手早已握成了两个结实的拳头。不安、恐慌罩得我不能喘息。教室里寂静无声，我原以为“教室里静得连掉一根针都听得见”是一个拙劣的比喻，但是我现在怀疑一根针掉下来都能把我吓得四肢颤抖。

　　老师轻快的声音打破了这寂静：“第一名：宋湉；第二名：曹珠瑜；第三名：程琳琳；第四名……”我的心更加不安了。我怀疑自己随时会因窒息而倒下。我的脑袋里嗡嗡声一片，眼前一片空白，泪水涌出了眼眶——因为我排在第九名。听见了自己的名字，心像悬崖上摇摇晃晃的石头一直坠入谷底。我这个时候才敢把那埋的很深的头抬起来，偷眼瞧瞧周围的同学。只见有的`同学嘴角挂着一丝不可抹去的笑意，有的则深埋着头一声不吭，而我的同桌却一脸轻松，见我看了他，愉快地和我打招呼，眼睛都笑得眯成了一条线。名列第一的宋湉自然格外开心，眉飞色舞地和周围的同学交谈着。这时候，老师的目光正好落到了我身上，眼里有一丝失落。我的眼睛迅速躲开了，低下头去；我的脸因自责、惭愧而涨得通红；我的呼吸再一次沉重起来，心紧紧地收着，失落再次罩住了我的心头。突然，我听到老师说：“好了，通知书发完了，你们也可以回家过年了。”

　　恍恍惚惚地走出校门，我感到呼吸依然困难。怅望灰天，做深呼吸，但心头的失落、不安、自责、惭愧怎么也挥之不去。苍天大概是为了照应我沉重的心情吧，竟飘起了毛毛细雨，这是它在为我轻轻叹息吗？

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