幼儿园老师的团队游戏

幼儿园老师的团队游戏

　　幼儿参加各种集体活动，帮助他们学习初步的人际交往技能，在竞争激烈的现代社会，团队合作越来越被人看重。以下是小编为大家整理的幼儿园老师的团队游戏，仅供参考，希望能够帮助大家。

　　幼儿园老师的团队游戏

　　1、坐地起身

　　一.项目类型：团队合作型

　　二.道具要求：无需其他道具

　　三.场地要求：空旷的场地一块

　　四.项目时间：20分钟-30分钟

　　五.详细游戏规则：

　　1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上;

　　2、在不用手撑地站起来;

　　3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。

　　在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

　　六.活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。

　　2、解手链

　　一、游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆?这是团队的严峻挑战。

　　二、游戏人数：8-12 人/组

　　三、场地要求：开阔的场地一块

　　四、游戏时间：15分钟左右

　　五、活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力。

　　3、七彩连环炮

　　一.项目类型：竞技游戏

　　二.比赛人数：一队六名队员(3男3女)

　　三.道具要求：气球若干

　　四.场地要求：空旷的大场地

　　五.游戏方法：

　　男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学跑到制定位置流吹气球，直到吹破。跑回原位置换下一个同学，如此轮换，以二分钟为限，计时完毕时按吹破气球个数记录成绩。

　　六.竞赛规则：

　　(1)、男女必须间隔排列(为了增加公平性)

　　(2)、必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹，否则将在总个数里面进行相应扣减。

　　七.活动目的：本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任。

　　4、十人九足

　　一、项目类型：团队协作型

　　二、场地要求：一片空旷的大场地

　　三、需要道具：

　　每组一条长约五米的绳子

　　四、详细游戏规则：

　　以系别为单位，共七个队伍。每队十人，五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。

　　五、活动目的：

　　“十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。

　　5、袋鼠跳

　　一、项目类型：团队游戏、趣味游戏

　　二、场地要求：空旷的场地一片，最好在操场

　　三、需要道具：

　　布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A，B两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。

　　四、详细游戏规则：

　　每组比赛四队参加，每队10人，全部由男生组成。每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最后一名队员。

　　比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。

　　五、活动目的：

　　“袋鼠跳”游戏项目，是比较受学员欢迎的一项户外游戏，不仅锻炼了大家的身体，还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力。

　　幼儿园老师的团队游戏

　　一、夹球乐

　　活动目标：

　　1、2个小朋友之间能用背脊合作夹球，锻炼团队之间帮助配合，不让球脱落。

　　2、培养幼儿语言表达及交往能力。

　　活动准备：1、活动时间5－10分钟。2、多个气球及数张椅子

　　活动过程：

　　1、老师先在场地中不同位置放椅子作障碍物。

　　2、两人一组，每组吹涨一个气球，彼此用背脊或头夹着气球，由起点开始行，绕过障碍物，抵达终点。

　　3、若中途弄跌了气球，必须返回起点，重新开始。

　　4、游戏过程中不得用手接触气球。

　　二、蒙眼接棒

　　活动目标：在老师带领下，小朋友之间学会互相合作，会用语言来引导蒙眼的孩子，培养幼儿的语言表达及交往能力。

　　活动准备：1、活动时间：5－10分钟。2、多个眼罩及4个至5个纸筒（这游戏需要很大空间）

　　活动过程：

　　1、两人一组，其中一人戴上眼罩，不戴眼罩的伙伴负责指示。

　　2、所有蒙眼者预先被安排站在场地外面不同位置。

　　3、没有蒙眼的人指示自己的伙伴将纸筒带给别人。

　　4、游戏后，大家分享感受。

　　三、找相反

　　活动目标：运用图片来接力，能迅速找出与题目相反的意思的图片。

　　活动准备：各种图片

　　活动过程：

　　1、将小朋友分成3~5队。

　　2、发给每一队一叠图片。

　　3、介绍规则：哨音响后，主持人宣布题目（如：图片上的名称），每一队的人需在之间一叠的图片上迅速找出相应的图片（要看和图片相反意思的图片）最快找到的那一队获胜。（最后统计谁的找对图片最多的一队为胜队）

　　4、开始比赛。

　　四、明修栈道

　　活动目标：

　　培养小朋友之间互相合作的精神。学会在活动中用简短语言表达及交往能力。

　　活动准备：1、活动时间为5－10分钟。2、两个气球。

　　活动过程：

　　1、将小朋友分成两组，每组要选一位组长及有一个气球。

　　2、每组围成大圈站着，各人双手屈曲放在胸前，做成栈道。组长站在圈内。

　　3、组长将已吹好的气球放在一位组员的手上。老师令一叫“开始”，组长要将气球沿栈道吹一圈，先达到终点的一组就算胜利。

　　4、第二回合，只可以用一只手做栈道，但不可以用手拍球，所以各人要紧靠，组长可以选一位组员代替自己，然后与其他人一同围圈做栈道。

　　5、第三回合，负的一方可以提出另一种栈道的方式，例如双手做一个大圈，要令气球全部通过。

　　五、气球乐

　　活动目标：

　　培养幼儿团队之间帮助配合，及语言表达及交往能力。

　　活动准备：1、活动时间为5－10分钟。2、15个气球

　　活动过程：

　　1、幼儿围大圈站着，各人双手放后面。

　　2、老师将已吹好的气球分别放在幼儿手上。有些人可有1个或2个气球，但有些人没有气球。各人不得偷看其他人手上有多少气球。

　　3、接着，老师站在圈内将3个气球抛向空中，不让气球跌在地上。当他控制不了时，可大叫一位幼儿的名字，叫他出来帮忙。若那人手上也有气球，他就必须将自己的气球抛向空中，他们俩要保持气球不跌在地上。

　　4、当老师和这位幼儿应付不了时，可大叫另一位幼儿的名字，叫他出来帮忙。如此类推，直至全组人都走入圈内，或直至超过5个气球跌在地上。

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