培训游戏

时间：2020-11-27 11:08:13 团队游戏我要投稿

培训游戏

　　很多培训开始的时候，学员都是相互不认识的，这时候玩一些小游戏有助于帮助他们更快地认识。以下是YJBYS小编整理的一些培训小游戏，供大家参考。

培训游戏

　　1、学员相互认识(非所有人)

　　游戏目标：热身，促进学员之间的相互认识，创造良好的课堂氛围

　　特殊道具或条件：无

　　游戏内容/步骤：

　　1) 学员起立，让学员自行与两侧同学打招呼，相互认识。

　　2) 学员之间认识的方式可能很简单，只是介绍自己的名字，更好的可能会握握手。下面按照讲师所说的重新互相介绍、认识：

　　a)摁摁鼻子

　　b)拽拽耳朵

　　c)握握脚

　　3) 学员之间互相索要签名。规则：学员拿着自己的讲义去向其他学员索要签名，签名前要有创意地赞美对方，不要仅仅是“你长得很漂亮”这样比较泛泛地赞美，时间三分钟，看最后谁的讲义上的签名最多。让学员自由行动，可离开座位。

　　提示：这样的活动对于学员之间的快速认识非常有效。一般是本组学员之间首先进行，然后扩展到其他组。认识之后大家相对比较熟悉，可考虑替代自我介绍环节。

　　2、学员相互认识(所有人)

　　游戏目标：热身，促进学员之间的相互认识，创造良好的课堂氛围

　　特殊道具或条件：无

　　游戏内容/步骤：

　　1) 请倾听培训者讲授活动要求。

　　2) 辅助人员会给你发记录用的笔。请你在培训室内自由的与其他参与者交谈，了解他们的基本信息，交流的人越多越好，请不要只与自己小组成员交流，交流时请将你了解到的信息记录在参与者手册的通讯录中。

　　3) 交流结束后，培训者会从你们中选出一位向大家介绍自己刚才认识的参与者。如果你被选中，请你向大家介绍刚才认识的未被介绍过的参与者的情况。你的介绍结束后，请从自己介绍的参与者中选出一位继续向大家介绍其他人。

　　4) 请你认真倾听其他参与者的介绍，这样你会了解到更多参与者的情况。

　　5) 如果你在整个介绍过程中没有被其他人介绍过，当培训者询问还有谁没有被介绍时，请你站起来介绍自己的情况。

　　6) 大家已经相互认识了，请选出你们小组的组长。如果你们小组没有选出组长，可以要求培训者指派一位。

　　3、串名字游戏——学员自我介绍与团队建设

　　游戏目标：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解

　　特殊道具或条件：无

　　游戏内容/步骤：

　　1) 组内成员相互认识。小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍姓名、职务、最大成就、爱好、对本课程的期望等，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。

　　2) 小组之间的相互认识。组长作为代表介绍本组的队名、口号、成员，本组成员对本课程的期望等。类似于上一步，这里的第二个小组要说我们是***队后面的***，再继续介绍本队口号等。后面的小组依次进行。最后介绍的一个小组要将前面所有小组的队名复述一遍。

　　4、蒙眼作画——销售培训游戏

　　游戏目标：

　　1)使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果。

　　2)说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的结果。

　　特殊道具或条件：眼罩，纸，笔

　　游戏内容/步骤：

　　1) 所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。

　　2) 讨论：

　　a) 为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不是他们所期望得那样?

　　b) 怎样使这一工作更容易些?

　　c) 在工作场所中，如何解决这一问题?

　　3) 变化：

　　a) 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。

　　b) 教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的'图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢?

　　游戏所需时间：10-15分钟

　　5、卖“猪”——销售培训基础性入门游戏

　　游戏目标：了解客户需求

　　特殊道具或条件：做猪的材料，如硬纸板、胶水、剪刀、便签纸等

　　游戏内容/步骤：

　　1) 让学员分成若干小组，每小组根据手中拿到的材料，发挥集体的才智，做一头猪。等各小组完成后，大家一起参加一个猪产品的展销会，我作为一个有需求的客户，看哪个小组能够把产品推销给我。

　　2) 可能结果：每个小组都说自己的“猪”是最好的，有的说是绿色食品，没有任何污染;有的说产自海外，品种优良;有的说白色可爱，可当宠物养;有的说……各式各样，什么“猪”都有，都说自己的是最好的。讲师作为客户，选择购买从客户角度出发来推销的小组，没有符合条件时不向任何人购买，也就是说他们的销售都是失败的。

　　3) 总结：

　　汤姆·霍普金斯说过：“没有需求的地方，就没有购买的行为。只有发现、唤起甚至创造客户对于产品和服务的需要，才能实现一次成功的销售。”

　　专业销售是你要什么我给你什么;而非专业的销售是我给你什么，你说不要什么。很多的销售人员之所以销售有问题，不是客户不想买，而是没有了解客户的需求。没有哪一个人喜欢被别人推销，推销给人的感觉是自己不需要而被迫接受。其实很多的业务员都在这样做，滔滔不绝地介绍自己的产品，说自己的东西是最好的，但客户却不以为然。因为你认为最好的，客户不认为对他是最合适的。只有客户认为最好的，才是最重要的。

　　医院里的医生其实也是在销售，但为什么每一个客户(患者)都对医生言听计从，从不拒绝，也不和医生讨价还价呢?

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