团队合作游戏精选
适合培养团队合作能力的游戏都有哪些呢?以下是小编收集的相关信息,仅供大家阅读参考!
1、明星秀
道具:电影或录像、歌舞表演 参加人员:自定
游戏规则:先由主持人播放一段电影或录像、歌舞表演让参加者来模仿,然后由观众评出最佳模仿者。
意义:锻炼团队成员的观察能力和模仿能力。
2、脑筋急转弯
用椰子和西瓜打头哪个比较痛? 头制造日期和有效日期是同一天的产品是什么? 报纸 为什么有家医院从不给人看病? 兽医院有一头头朝北的牛,它向右转原地转三圈,然后向后转原地转三圈,接着再往右转,这时候它的尾巴朝哪? 朝地人在什么情况下会七窍生烟? 火葬有一块天然的黑色的大理石,在九月七号这一天,把它扔到钱塘江里会有什么现象发生?沉到江底冰变成水最快的方法是什么? 去掉冰的两点小王是一名优秀士兵,一天他在站岗值勤时,明明看到有敌人悄悄向他摸过来,为什么他却睁一只眼闭一只眼? 他正在瞄准有一个人,他是你父母生的,但他却不是你的兄弟姐妹,他是谁?你自己 请你把九匹马平均放到十个马圈里,并让每个马圈里的马的数目都相同,怎么分?把九匹马放到一个马圈里,然后在这个马圈外再套九个马圈! 什么东西天气越热,它爬的越高?温度计
意义:观察团队成员的反应能力,易发现团队中的“聪明人”。
3、衔纸杯传水
游戏方式:人员选八名一组,男女交替配合。共选十六名员工,分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看谁的`缸内的水最多,谁就获胜。
意义:增进亲近感,考验成员配合、协作能力。
4、“带高帽”
游戏方式:每个人真心说出别人的优点。 意义:很好的加强团体协作精神。
5、串名字游戏
游戏方法:小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名学员说:我是***后面的***的后面的***,依次下去,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
意义:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解。
6、猜猜我是谁
操作方式:请大家每个人拿出一张纸,在上面写上自己的特点,但是不能写比较明了的信息,比如班长、课代表等等,要求写得简洁,并在最后写上自己的姓名。然后大家写的纸条来读,然后让大家猜所读内容是谁写的。
意义:考察团队成员之间的默契程度,增强成员之间的沟通与了解。
7、牵引
两人一组(如a与b),a先闭上眼睛,将手交给b,b可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引a行进。如:“向前走...迈台阶...跨过一道小沟...向左手拐...”然后交换角色,b闭眼,a指引b走路。
意义:让人们体会信任与被信任的感觉。作为被牵引的一方,应全身心信赖对方,大胆遵照对方的指引行事;而作为牵引者,应对伙伴的安全负起全部的责任,对一举一动的指令均应保证准确、清楚。同时也可以锻炼两个人之间对彼此的理解,对彼此的信任和鼓励。
8、运篮球
分2排背篮球,拿两个篮球,两个人背靠背.手抓手,顶着篮球,走到一个地方回来,掉了就重新,最后看哪排的人赢咯,
意义:考察团队成员之间的默契,增强团队凝聚力。
9、寻宝大行动
游戏方式:先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等),然后把宝物分布在各各隐蔽的地方,接着,各寻宝者开始找寻“宝物”,找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”,由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如:宝物里写着“学猫叫三声,奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做,然后,主持人给予相应的奖励 。
意义:可以增进成员之间的了解,在寻宝的过程中加强各个成员的分析能力。
10、顶气球比赛
游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球。(注意只能用头,不能用身体的其它部位)
意义:体现配合能力和竞争能力。
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