团队小游戏

时间：2023-02-16 14:03:38 团队游戏我要投稿

团队小游戏(通用15篇)

团队小游戏1

　　人数：两人

　　方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的'动作是双手举起呈手*状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。

　　兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽

　　缺点：只是两个人的游戏

团队小游戏2

　　无敌风火轮

　　一、项目类型：团队协作竞技型

　　二、道具要求：报纸、胶带

　　三、场地要求：一片空旷的大场地

　　四、游戏时间：10分钟左右

　　五、详细游戏玩法：12—15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

　　六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

　　信任背摔

　　一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。

　　二、游戏人数：１２－１６人

　　三、场地要求：高台最宜

　　四、需要器材：束手绳

　　五、游戏时间：30分钟左右

　　六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。

　　齐眉棍

　　一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。

　　二、游戏人数：10—15人

　　三、场地要求：开阔的场地一块

　　四、需要器材：3米长的轻棍

　　五、游戏时间：30分钟左右

　　六、活动目的：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

　　驿站传书

　　一、游戏类型：团队协作型

　　二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义；制度规则的建立与修正。

　　三、游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站，培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中，你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中。当这位伙伴收到信息以后要迅速的举手，并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师！！

　　四、游戏规则：

　　1，不能讲话、

　　2、不能回头

　　3、后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面、（前后标准要以最前面的某个物品做参照，比如白板、离白板近则为前，离白板远则为后）

　　4、当信息传到最前面伙伴手中时，这位伙伴要要迅速举手示意，并把信息交到白板附近的培训师手中，计时会以举手那一刻为截止、

　　5、不能传递纸条。

　　6、项目的最终解释权和裁判权归培训师

　　7、第一轮时间≤2分钟、（给出8分钟的讨论时间，然后回来PK）

　　第二轮：以前规则继续生效，新的规则增加

　　8、第一轮所有方法不能再使用

　　9、不能传递和扔任何物品

　　10、第二轮时间≤1分钟（给出7分钟的讨论时间，然后回来PK）

　　第三轮：以上规则继续生效，新的规则增加

　　11，第一轮第二轮所有方法不能使用

　　12、第三轮时间≤40秒（给出6分钟的讨论时间，然后回来PK）

　　第四轮：以上规则继续生效，新的规则增加

　　13、前三轮所有方法不可用

　　14、屁股不可以离开地面

　　15、第四轮时间≤20秒（给出5分钟的`讨论时间，然后回来PK）

　　盲人方阵

　　一、项目类型：团队协作型

　　二、道具要求：长绳一根

　　三、场地要求：空旷的大场地

　　四、详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路。

　　五、活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

　　坐地起身

　　一、项目类型：团队合作型

　　二、道具要求：无需其他道具

　　三、场地要求：空旷的场地一块

　　四、项目时间：20分钟—30分钟

　　五、详细游戏规则：

　　1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；

　　2、在不用手撑地站起来；

　　3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。

　　六、活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。

　　解手链

　　一、游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，我们这时需要的是一个圆，在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆？这是团队的严峻挑战。

　　二、游戏人数：8－12 人/组

　　三、场地要求：开阔的场地一块

　　四、游戏时间：15分钟左右

　　五、活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力。

　　七彩连环炮

　　一、项目类型：竞技游戏

　　二、比赛人数：一队六名队员（3男3女）

　　三、道具要求：气球若干

　　四、场地要求：空旷的大场地

　　五、游戏方法：

　　以接力的形式，第一名在指定位置吹气球直到吹破。跑回原位置换下一个同学，如此轮换，以二分钟为限，计时完毕时按吹破气球个数记录成绩。

　　六、竞赛规则：必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始。

　　七、活动目的：本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任。

　　十人九足

　　一、项目类型：团队协作型

　　二、场地要求：一片空旷的大场地

　　三、详细游戏规则：

　　每队十人，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。

　　五、活动目的：主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。

　　链接加速

　　一、项目类型：团队协作型

　　二、参赛人员：6名队员

　　三、场地要求：一片空旷的大场地

　　四、竞赛方法：后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学单脚跳步前进，不能双脚着地。从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。

　　五、竞赛规则：

　　（1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直抬起前边的人的左腿），队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。

　　（2）以各队最后一名同学通过终点线为准；

　　六、活动目的：本活动旨在培养同学们的团结协作精神。

　　搭桥过河

　　一、项目类型：户外素质拓展游戏

　　二、参赛人员：每队派六人上场

　　三、场地要求：空旷大场地

　　四、需要道具：小地毯（报纸或者毛巾布等）

　　五、竞赛方法：起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点。

　　六、竞赛规则：比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。

　　七、活动目的：本活动旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。

　　背夹球

　　一、项目类型：双人协作型、户外游戏

　　二、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：20米

　　三、需要道具：每组一条长约五米的绳子

　　四、比赛人数：比赛人数：每队12人，（6男6女）

　　五、竞赛规则：

　　每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走。双手、臂不能碰到球；球掉后从起点重新开始游戏。

　　六、活动目的：旨在提高队友之间相互的默契度。

　　地雷阵

　　一、游戏类型：户外游戏、团队素质拓展游戏

　　二、游戏时间：15～30分钟

　　三、游戏人数：至少12人，越多越好。

　　四、所需道具：

　　1、每对参赛者一块蒙眼布。

　　2、两根约10米长的绳子（30英尺）。

　　3、一些废旧瓶子、胶合板用来代表“地雷”。

　　五、游戏目的：建立小组成员间的相互信任促进沟通与交流，使小组充满活力。

　　六、详细步骤：

　　1、选一块宽阔平整的游戏场地。

　　2、每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。

　　3、被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处。

　　穿越生死网

　　一、项目类型：团队协作型

　　二、道具要求：网绳

　　三、场地要求：有两棵距离不超过4米的树

　　四、详细游戏规则：用绳子织起大小不规则的十几个洞口的网丝，在规定的时间内，队员要在不碰触到网子的情况下全部穿过去，并且穿过的洞口不能再过人，而碰到“高压网”就表示任务失败，需要重新再来。

　　五、活动意义：整个游戏凸显的就是团队合作。

　　人椅

　　一、游戏类型：团队游戏

　　二、游戏目的：要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量。

　　三、游戏规则和程序：

　　1、所有的学员都应该围成一圈，将他的手放在前面的学员的肩上；

　　2、徐徐坐在他后面学员的大腿上；

　　3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；

　　4、看那个小组可以坚持更长的时间。

　　珠行万里

　　一、游戏简介：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。

　　二、游戏人数：１２－１６人

　　三、场地要求：空旷的平地

　　四、需要器材：乒乓球、球槽

　　五、游戏时间：约40分钟

　　六、活动目标：感受有效的配合，衔接以及自我控制能力。

团队小游戏3

　　萝卜蹲

　　目的：中午或者下午上课前，学员比较困乏的时候，用于活动提神、活跃气氛

　　步骤：“萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完苹果蹲～”，这个口号我们做培训的都知道

　　讨论：可以简单让学员分享感受，不用太专业，以活跃气氛为主

　　硬币组合

　　游戏目的：破冰

　　游戏步骤：看男女人数定义出男女的价格，比如男生多的话就将男孩定义为5毛，女孩定义为1元，然后所有人围成一个圆圈顺时针跑起来。当培训师（或者培训助理）喊出一个数字时，参与人尽快地各自组合成这个数字。比如，培训师说3元，那就可以是3个女生或6个男生或2个女生2个男生等

　　相关讨论：活跃气氛吧

　　逢3抓手

　　游戏目的：活跃气氛，身体接触，以及训练听的能力

　　游戏规则：请学员一手翘大拇指，一手掌心向下，围成圈，手掌盖住边上同伴的大拇指。然后，主持人讲段小故事，听到数字三的字眼，抓别人的拇指，同时逃自己的拇指，关键是小故事的编排要能多次引发他们的敏感反应，比如从前有坐山啊，用跺脚和抓握的这些动作误导。。

　　相关延伸：这个游戏也适用于讲沟通中听这块内容的互动或体验。

　　认识你真好

　　游戏目的：消除隔阂，增进学习氛围

　　游戏步骤：

　　1、让所有学员伸出右手，放在他右边同仁的肩膀上，帮他捏捏，锤锤，同时告诉对方，我叫xxx，认识你很高兴；

　　2、同样，第一步结束后，让学员伸出左手放在左边同仁的肩膀上，“回馈服务”，也要说，我叫xxx，认识你很高兴。

　　请培训师要注意中间氛围的调控~

　　解绳结

　　游戏目的：发现有领导力的员工，并引导参与游戏人员理解团队及目标

　　游戏步骤：

　　1、所有人围成一个向心圆，伸出右手，握住对面伙伴的手，再伸出左手握住不相邻伙伴的手

　　2、要求不能同时牵同一个人的手

　　3、在所有人员的手牵好之后，就形成了一个又一个的绳结，要求参与游戏的人员想办法把绳结解开，解成一个圆。注意：在游戏的过程中手不能松开。

　　游戏结束之后，可以安排小组讨论：

　　从游戏中得到的感悟——目标的达成需要具备的要素

　　捆绑过关

　　游戏目的：激励团队凝聚力

　　道具：绳子或其他可以绑的东西

　　游戏步骤：

　　1、分组，不限几组，但每组最好二人以上。

　　2、每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。

　　3、绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。题目例子：吃午餐；包礼物；完成美术作品；帮每个组员倒水等。

　　相关讨论：团队协作，藉着被绑在一起来完成数件任务（这个游戏在娱乐节目里也经常出现哦）

　　踢足球

　　形式：6人一个小组为最佳

　　类型：指导、帮助其他组员学习技能

　　时间：15分钟

　　材料及场地：每组一个龙门及一个足球，在空地进行

　　适用对象：参加领导力训练的全体人员

　　活动目的：用于说明指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧。

　　操作程序：培训师把龙门及足球发给小组，龙门与射球的地方相隔8米，而后给小组十分钟的练习时间，之后进行比赛。每组要踢十个球，每人至少要有一次的踢球机会。进球最多的小组为胜组。

　　名字接龙

　　游戏目的：10分钟内让所有人都相互认识

　　游戏步骤：

　　1、所有人围成圆圈，每个人先做简单自我介绍，便于大家迅速记得自己的名字；

　　2、任意一位学员开始，说出自己的名字，如我是“张三”，然后顺时针或者逆时针到下一个学员，接着说：我是张三旁边的李四，然后下一位，继续说：我是张三旁边的李四旁边的王五……以此类推

　　3、最后一个学员表示压力很大（233～～）

　　学员可以在重复的陈述中，关注每一个人的名字以及他们的样子，从而快速互相认识。培训师同样也可以加强对学员的印象。

　　衔纸杯传水

　　目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。

　　步骤：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

　　雨中曲

　　游戏目的：活跃气氛

　　游戏步骤：

　　示范动作后，所有人闭上眼睛，听老师讲一则下雨的故事。

　　讲到下雨之前的风声时，大家手掌相互摩擦；

　　讲到开始有小雨滴时，用手指相互拍打；

　　雨渐渐变大成毛毛雨，拍打手掌；

　　下大雨了，拍打大腿；

　　下起了暴雨，跺脚。

　　一般情况下，教室里就是大珠小珠落玉盘的节奏～～

　　吸引力

　　游戏目的：破冰、活跃气氛

　　游戏规则：

　　1、培训师问：“吸引力”

　　学员回答：“吸什么？”

　　培训师答：“吸第三排的第一个女同学！”

　　2、根据培训师的指令，全场所有学员都伸出右手，搭在相邻同伴的肩上，形成一条或若干条线路，这个线路可以延伸到培训师所指的物体或人身上。

　　3、培训师继续问：“吸引力”

　　学员回答：“吸什么？”

　　培训师答：“吸老师”

　　则所有人按上述步骤重新操作。

　　4、培训师可选择教室内所有的东西，比如空气、天花板等等。如果有人没有和别人连在一起，则培训师可进行相应的趣味惩罚。

　　大树与松鼠

　　游戏目的：破冰，考察大家的反应能力，提升团队凝聚力

　　游戏步骤：

　　1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

　　2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的`大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

　　3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

　　4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

　　你说口令，我反转

　　目的：提高学员的注意力、逆向思维能力反应能力

　　玩法：通常先整队，施法口令，稍息、立正，那么现在，讲师发出：

　　稍息——要出做立正的姿势、（立正——稍息）向左——向右

　　向前——不动向后——向前，依次来过。

　　进化论

　　目的：破冰

　　游戏规则：小鸡-孔雀-人-神（名称可自行设定，不断进化）

　　游戏步骤：

　　1、所有的人都是先从小鸡开始进化（用石头、剪刀、布）赢的进化到孔雀

　　2、只能是同个级别的进行PK，如孔雀与孔雀PK，赢的进化为人，而输的退化为小鸡

　　3、最后剩下的三个级别中单一的队员进行惩罚

　　天黑请闭眼

　　游戏目的：打破僵局，让学员之间相互认识和了解。

　　游戏步骤：

　　1、分牌，确认自己身份。

　　2、天黑全体闭眼。

　　3、killer睁眼，killer确认同伙（每轮一次），killer杀人，killer闭眼。

　　4、police睁眼，police确认同伴（每轮一次），police验人，法官提示身份，police闭眼。

　　5、天亮睁眼，被杀着亮明身份，死者发表遗言，退出游戏。

　　6、生者发表意见，每人一句（讨论），投票杀一人，被投杀者发表遗言，退出游戏（如有若干人被投票数一致，则开始PK，PK者每人发言一句，余者再次投票，Ps：参与PK者无权投票。如二次投票均未有人被投死，则此轮无人死亡，游戏继续）。

　　7、类推

　　police或平民全被杀（平民剩一人）killer胜，killer全被投police平民胜

　　相关讨论：

　　在游戏当中也能了解大家的个性和风格，可以分辨出大家的逻辑性如何。不过每次玩游戏的时候需要有一定的时间来控制游戏，适合在比较轻松自在的闲暇时间玩。

团队小游戏4

　　时间：5分钟

　　人数：不限

　　道具：

　　·每对参赛者一个气球，加上备用气球若干。

　　·两根绳子(用来标记赛跑的起点和终点)。

　　概述：

　　这是一个能够让人热血沸腾的游戏。

　　目的：

　　1、使小组充满活力。

　　2、显示合作的力量。

　　3、引人发笑。

　　准备：

　　步骤：

　　1、选一块宽阔平整的比赛场地。

　　2、让每个队员找一个搭档。

　　3、给每对搭档发一个气球。

　　4、让每对搭档把自己的气球吹起来，缚住气嘴。

　　5、用两根绳子分别在赛场上标记出赛跑的起点和终点。起点和终点的距离至少为20米(60英尺)，越远越好。但是也不要走极端，如果赛程 l000米的话可能就有点太远了。

　　6、让所有参赛搭档站到起跑线之后。

　　7、告诉参赛队员们这里马上开始一场带球赛跑比赛，赛程是从起点跑到终点，再从终点跑回起点。第一个回到起点的小组获胜。

　　8、带球的规则是：要自始至终保持气球完好无损;在赛跑的过程中不允许用手或胳膊拿气球;必须两人共同带球(不允许把球夹在一个人的腿上);赛跑的.过程中气球不能被掉到地上。如果哪个小组犯规，该小组必须回到起点，重新开始。

　　9、让各小组就位，大喊一声：“各就各位，跑!”

　　10、可以考虑准备奖品或奖杯，在比赛结束后为冠军颁奖。

　　讨论问题示例：

　　·谁是优胜者?

　　·冠军搭档使用了什么技巧?

　　·每对搭档都遇到了些什么问题?

　　·赛跑前多花一点时间计划是否会有助于获胜?

　　·重新再跑一次的话，会不会有所提高?

　　·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?

　　安全：

　　留心每一位参赛者，有些人可能会全神贯注地照看气球，彻底忽视自身安全。要确保跑道上没有障碍物，以免绊倒参赛者。

　　变通：

　　1、可以3个人一组带球。

　　2、比赛开始前，给每个小组一定的计划时间(比如2分钟)。

团队小游戏5

　　1、集体抛绣球游戏

　　游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负体现团队合作能力的20个小游戏体现团队合作能力的20个小游戏。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。

　　意义：考察个人应变能力和团队合作精神。

　　2、杀人游戏：

　　游戏流程(以12人游戏为例)：

　　1)法官将洗好的12张牌(其中有各3个警察牌、3个杀手牌及6个平民牌)交大家抽取。自己看自己的牌，不要让其他人知道你抽到的是什么牌。

　　2)法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令。

　　3)法官说：天黑了，请大家闭眼(法官也可以说“低头闭眼靠后坐，请大家注意坐姿”等等，主要是维持公平合理的秩序，有经验的法官在新手多的场合要多提示，把规矩提前讲透)。

　　4)等大家都戴好面具后，法官说：杀手请睁眼

　　5)抽到杀手牌的3个杀手轻轻将面具摘下，辨认自己的'同伴体现团队合作能力的20个小游戏百科。

　　6)确认完同伴后由任意一位杀手或众杀手统一意见后示意杀掉某人，如果意见无法完全统一，则由法官取其中多数人的意见(不给任何意见者被法官视为同意其他人的意见)。注意不要发出声音让别人察觉。

　　7)法官在示意确定死亡的人是谁了之后说：杀手请闭眼。

　　8)(稍后)法官说：警察请睁眼。

　　3、探险游戏：

　　需要裁判1人，解说1人。

　　说明：如有20人，分为4组，每组5人，每组选一人做探险者，另4人做援助者。探险者站成一排，剩下的援助者正对各自的探险者5米(距离不定)站成一列。

　　游戏开始，解说人说：“4位探险开始了他们艰辛的旅程，他们走到沙漠了，天气非常炎热，需要水!”各组援助者必须以最快速度跑过去将水送到探险者手中，由裁判统计分数，最快送到的记4分，往下依次记3、2、1分，最后分数高的组获胜。

　　游戏继续，解说人可以临场发挥探险者去到的地方和需要的东西。

　　意义：考核成员的反应能力和速度，也考团队合作!

　　4、可以玩班级排球赛.

　　游戏方法：两个同学各自手拿长绳的一端，高举于头的上端，也可以根据实际情况确定高度，绳子的两侧隔开两组同学，每组同学的数目可多可少，但两组同学的数目要相同，从而体现比赛的公平合理.比赛时不许用人体的其它部位，只能用肩和肩以上的部位，比如，用头顶，也可以用肩顶，如果汽球落到了地上，那就得认输了.但是汽球在一方顶时，不必限制次数，只要汽球能飞过绳去，到达对方场地即可.

　　意义：锻炼团队合作能力和统筹规划能力，激发每位成员的潜能。

团队小游戏6

　　心有灵犀

　　一、项目类型：双重合作、户外游戏

　　二、场地要求3360开放大型场地游戏距离：20米

　　三、各道具：组需要长度约5米的绳子。

　　四、比赛数3360场比赛数：每队12人，(6男6女)

　　五、详细的游戏方法和竞争规则3360

　　每组2人，后面有一个球，步伐一致向前，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。前进时双手够不到球。否则一次赚两秒。球掉下来的话，从头开始玩游戏。最先完成者获胜。按时间名称按等数打分。

　　(1)比赛过程中，如果出现球掉在地上的场面，就要回到起点重新开始。

　　(2)途中不能用手和胳膊碰球，如有违规，则视为犯规。每次触球都会记录犯规，每次犯规都会给比赛成绩加2秒

　　(3)接力时，接力必须在规定的地区内完成接力活动。比赛中要绝对服从裁判，将裁判的判决作为最终判决。

　　六、活动目的3360

　　本活动旨在提高选手之间的默契，其中以适当的力量起着重要的作用。

　　地雷阵

　　I .游戏类型：户外游戏、团队质量扩张游戏

　　2.游戏时间：15~30分钟

　　第三，游戏数3360至少12人，越多越好。

　　四、必要的道具：

　　1，每对参与者一个眼袋。

　　2，2条约10米长的绳子(30英尺)。

　　3、一些报纸，对角线约60厘米(2英尺)的纸板，可以用胶合板代替。用于在游戏中表示“地雷”。

　　5.建立游戏目的：促进团队成员之间的相互信任、沟通和交流，使团队充满活力。

　　六、详细步骤：

　　1.选择宽敞平坦的游乐场。

　　准备保护不想参与游戏的人。参加游戏的人多的时候，游乐场可能会变得嘈杂。因为穿过雷区的人不知所措，所以很难分辨听到的指示是自己的同事还是来自其他集团的人。(另一方面)。

　　3.让每个队员找个搭档吧。

　　4.每对都戴眼罩，每对都蒙上眼睛。

　　5.蒙上眼睛后，就可以开始放置地雷了。将两根绳子并排排放在约10米远的地方。这两根绳子象征着地雷阵的开始和结束。

　　6.请在两行之间铺尽可能多的报纸(或纸板、胶合板等)。

　　7.蒙住眼睛的`队员们在同伴的牵引下走到地雷阵的开始，站在起点旁边。他的同伴后退了2米。

　　过桥过河

　　一、项目类型：户外品质拓展游戏、竞争娱乐游戏

　　第二，每名选手有3360名参赛选手6名(2男4女)

　　三、场地要求：宽敞的体育场，比赛距离336030米。

　　四、需要道具：地毯(报纸或毛巾布等)。

　　5.比赛方法3360双轨组，每组3人自由组合，起点组拿着4个“地毯”，第一名选手以后放着“地毯”，第三名选手继续把后面的“地毯”传给第一名选手，3人踩着“地毯”前进了30个

　　7.比赛规则：(1)，参赛队选手在起跑线外准备。在一队队员都到达终点之前，另一队可以开始接力。(2)比赛中只要有脚触地的景象，就会被视为犯规。根据触摸次数，通过比较比赛经过和时间来增加。

　　8.活动目的：该活动旨在培养团队精神和战略战术，训练团队内协调能力。

　　盲人足球

　　I .项目类型：团队协作

　　道具要求：1个足球。(要使用技能不足的足球。每次这样踢，球都滚得不太远。)，安大川。

　　三.网站要求：开放的大场所。

　　四。详细的游戏步骤：

　　1、各选手在自己的球队寻找伙伴。

　　2.每个伙伴只有一个是达蒙夏娃，另一个不戴。只有蒙着眼睛的球员才能踢足球，他的搭档负责告诉他朝什么方向走，做什么。“在规定的时间内，让我们看看哪个队进球最多，哪个队赢了。

　　5.活动目的：这个任务体现了队员之间的合作和信任，这个游戏主要是为了锻炼大家的团队精神。

　　突破生*网

　　I .项目类型：团队协作

　　二、需要道具：网线。

　　3.场地要求及：空地是不超过4米的两棵树。

　　4.详细的游戏规则3360假定两棵树之间有19个大小不规则的洞，有高压网，在规定的时间内，队员互相配合摸不到网的时候都要过去，通过的洞不能再变成人，遇到“高压网”就意味着任务失败，必须再做一次。接到任务后；

　　5.活动的意义3360整个游戏突出了团队合作精神。再好的洞，一个人也过不去，大家伤心的洞，大家的合作下都能顺利过去。球队的作用很大似乎做不到的事可以在合作良好的团队里做。这个道理让大家在游戏中有更深的认识。(另一方面，活动也是如此。)。

　　疯狂的设计

　　一、游戏类型：拼图类型、组合合作类型

　　第二，游戏目的3360提高队友的集体合作能力

　　三、游戏数3360至少2支球队，每组10人左右

　　四、游戏道具：小笔记本、笔(工人事前准备)

　　五、游戏规则3360

　　第一轮：队员派遣一名代表，从工人事先准备的26个字中抽出两个字，在最短的时间内打出这个字。

　　第二回合：派出一名队员，抽出工人们事先准备好的一个单词，在最短的时间内把那个单词推开。

　　六、游戏时间336030分钟

　　仁者团

　　I .游戏类型：团体游戏

　　2.游戏目的：在本游戏中体验团队合作，要求团队中的每个人充分贡献自己的力量，不要想偷懒或滥用数量。

　　三.游戏规则和程序：

　　1.所有受训者都要围成一个圈，每个研修生都要把他的手放在前面研修生的肩膀上。

　　2.在训练者的指挥下，每个学生都要慢慢地坐在他身后的学生大腿上。

　　3.坐下后，训练者可以再次喊出相应的口号。比如齐心协力勇往直前。

　　4.可以用小组赛的形式进行。看看该队能否坚持更长时间，胜利的球队能否要求失败的组合表演节目。

　　跑一万里

　　1.游戏介绍：全队拿着半圆形凹槽连续将球传送(滚动)到下一个队员的主场，迅速排到队尾，继续传送前方球员发送的球，直到安全到达指定的目的地。

　　二、游戏数量336012-16人

　　第三，场地要求3360的空白平地。

　　四、需要装备：乒乓球、球类。

　　五、游戏时间3360约40分钟

　　6.活动目标：感受团队之间的有效合作、联系和自我控制能力，为了共同的目的和团队的责任感，做好所有部分。

团队小游戏7

　　组织凝聚力是一个组织是否有超强竞争力，是否能够生存下去的重要保证。它对组织的执行力和组织的团队效应的发挥有着重要作用。下面我们来看看增强团队凝聚力的早会小游戏有哪些。

　　一、游戏名称：猜五官

　　游戏说明：

　　1、两人面对面

　　2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”

　　3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。

　　4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换。

　　二、游戏名称：交换名字

　　内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。

　　方法：

　　（1）人数在 10 个人最适合

　　（2）参加者围成一个圆圈坐着。

　　（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。

　　（4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。

　　（5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我 7点钟起床！”??

　　（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。

　　（7）最后剩下的一个人就是胜利者。

　　三、游戏名称：代号接龙

　　内容：这个游戏乃在于训练个人的反应力和记忆力，以最快的速度判断自己的所在位置。

　　方法：

　　1、人数在 10 个人以内最适合

　　2、参加者围成一个圆圈坐着，先选出 1 人做鬼。

　　3、参加者，以鬼的位置为基准，从鬼开始算来的数字，就是自己的代号，每个当鬼的人都是 1号，鬼的右边第一位是 2 号，依次为 3 号??

　　4、游戏从鬼这里开始进行。如果鬼开始说“1、2”，其意思就是由第 1 个人传给第 2 个人的意思。

　　5、2 号在接到口令后，就要马上传给任何一个参加者，例如“2、5”的话，2 当时就是自己的代号，5 则是自己想传达者的代号，此数字可以自由选择。

　　6、如此一直进行比赛。

　　7、如果自己的代号被叫到而却没有回答的人，就要做鬼。

　　8、鬼的代号是从 1 开始，所以当鬼换人的时候，则所有人的代号重新更改。

　　重点：这个游戏的乐趣与否，乃决定于参与者的反应速度之快慢，所以应当培养良好的灵敏反应。

　　四、游戏名称：数字传递

　　游戏步骤：

　　1、将学员分成若干组，每组学员 5 名-8 名左右，并选派每组一名组员出来担任监督员；

　　2、所有参赛的组员排纵列排好，队列的最后一人到培训师处，培训师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则

　　3、游戏规则：

　　1）各队代表到主席台来，培训师：“我将给你们看一个数字，你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道，并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上

　　（写上组名），看哪个队伍速度最快，最准确；”

　　2）全过程不允许说话，后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达，通过这样的传递方式层层传递，直到第一个队员将这个数字写在白纸上；

　　3）比赛进行三局（数字分别是 0、900、0.01），每局休息 1 分 15 秒。第一局胜利积 5分，第二局胜利积 8 分，第三局胜利积 10 分。

　　小组讨论：

　　1、P（计划）D（实施）C（检查）A（改善行动）循环中，在这个游戏中如何得到体现？

　　2、四个循环中，哪个步骤更为重要？

　　五、游戏名称：找变化

　　1、找一个你身边的学员结成伙伴(partner)

　　2、背对背,给你们 3 分钟,在身上做 3 个变化

　　3、回过头,彼此找找对方的变化

　　4、再背对背,给你们 3 分钟,在身上做 10 个变化

　　5、回过头,彼此找找对方的变化双方都找出 10 个变化的,请举手！

　　六、游戏名称：责任

　　1、每队 4 个人，两人相向站着，另外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；

　　2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子；

　　3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局；

　　游戏点评：

　　1、如何看待责任？

　　2、当别人失败的时候，有没有抱怨？

　　3、两个人有没有同心协力对付外面的压力？

　　七、游戏名称：圆球游戏

　　游戏规则：

　　1、所有的人分成三组，每个小组约 20 人，分别配有 1、2、3 号球

　　2、游戏要求将球按 1、2、3 号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。

　　3、球掉在地上一次额外加 10 秒

　　培训师必读：

　　1、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传递，计下三组的成绩，例如分别为 17 秒、18 秒和 50 秒。

　　2、“有没有更好的办法让时间变得顼短些？这个游戏的最好成绩为 8 秒。”培训师可以向所有小组提出挑战。（参考思路：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为 4秒！这是一个绝妙的想法！当然可能还有更快的方法，培训师需要不断启发学员去思考新的方法。）

　　培训师点评：

　　有的队员在看到成绩连自己都不敢相信——“开始觉得三十秒已是不可思议的！”“能不能再快些？”一个又一个想法从队员们的.脑中蹦出来，游戏过程中不断传来喜讯??“9 秒”、“5 秒”、“4 秒”，最快的居然只用了 0.58 秒！

　　通过这个游戏让学员感受到：每一件看似不可能的事情摆到面前时，这种“不可能”的心理定势，使每个人都会想到放弃。做了才能成功，但最终的成功不是因为你做了，而取决于你怎样去做。发挥团队智慧，集合团队的创意，一件不可能完成的事情奇迹般的成功了，这就是团队的力量！思维可以指导人们的行动，同时也约束人们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。对一家企业而言，也许你的条条框框为你的发展立下了汗马功劳，但一味的遵循就易沦为守旧。为员工建立一种启发创造性和“冲破框架”的环境条件：鼓励创新精神，从而开发突破性的解决方案与策略，也就为企业创造更多地意想不到的机会。

　　八、游戏名称：衔纸杯传水

　　目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。要求：人员选八名一组，男女交替配合。

　　共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

团队小游戏8

　　“小球逃生”——体智游戏

　　每个组选出8人参加，在一张中间有一个大漏洞的纸上放一个乒乓球，队员分别拿住纸的四个角，将球从起点带到终点。最快到达组胜利。游戏中需保证纸的平整，不得有凹痕，手不能触碰球。若小球落下则返回起点重来，前四人结束后后四人跟上，最后按照每组的.用时相应加分。

　　活动准备：硬板纸、乒乓球、计时器

团队小游戏9

　　目标：使初步认识的队员再次彼此认识

　　道具：不透明的幕布一条

　　猜猜我是谁

　　1、参加的人员分成两边

　　2、依序说出每人的'姓名或希望别人如何称呼自己

　　3、训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下

　　4、第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰

　　号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。

　　5、第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提示（不可说出姓名、绰号），

　　以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本分组。

　　6、活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。

　　注意事项：

　　1、选择的幕布必须不透明，以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。

　　2、成员蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布时跌到。

　　3、训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。

　　4、组员不可离训练员太近，以免操作幕布时产生撞击。

　　5、组员叫出名字时间差距短，训练员须注意公平性。

　　6、本活动不适用于不熟悉的团队。

团队小游戏10

　　一、名称：猜猜他是谁?

　　道具：一叠空白卡片

　　人数：4-7人。如果有更多参与者，将他们分成人数相等的小组。

　　游戏过程：

　　1.事先准备4-6个相关的问题。以我昨天下午的培训为例，准备的六个问题是：

　　(1)你觉得搞这个培训交流会最主要的目的是什么?

　　(2)对这样的培训交流会你最大的担心是什么?

　　(3)你认为目前互联网行业最热的名词是什么?

　　(4)你认为目前我们所在的行业最大的问题是什么?

　　(5)描述一下自己迷人的程度?

　　(6)说出一位自己喜欢的明星的名字。

　　2.每人取出一张卡片，写上数字"1"，然后在卡片上写下自己对第一个问题的回答。重复以上步骤，直至答完所有问题。但每张卡片只能有一个问题的答案。将卡片写有答案的一面朝下，放在桌子中间。

　　3.让一位员工将所有卡片打乱。

　　4.由第一位员工任意抽取一张卡片，大声念卡片上的内容。如有需要，可再念一遍。但不能将卡片给任何人看，以防从笔迹中辨认出作者。

　　5.除了朗读者之外，其他员工都猜一猜谁是作者，并由朗读者把大家猜测的名字写下来。(卡片真正的作者不能猜自己，只能随便猜一个另外的人。)

　　6.记录完之后，每个人轮流解释自己猜测结果地原因。可以有适度的争论。

　　7.此时，真正的作者可以揭晓谜底。凡是猜对者均可得一分，把分数记录在黑板上。然后将卡片正面朝上放在桌子中间。

　　8.下一位再选择一张卡片，进行同样的过程。

　　9.如果只剩下最后一个针对某一问题的答案，朗读者只需将答案读一遍，然后将卡片放在桌子中间即可。(此次没有必要再猜，因为可通过排除法猜出作者。)

　　10.结束游戏后，宣布得分最高者获胜。

　　通过这个小游戏，可以达到很多目的或结果：

　　第一：可以获悉团队成员之间的相互了解程度。我们成天口口声声讲要团队协作。团队协作的最重要前提是什么?是团队成员之间的相互了解。只有建立了相互了解的前提，我们才可能实现团队协作。如果现在让我和隔壁公司的张三合作，我和张三也就是见面点头打个招呼，至于他有什么样背景经验、有什么样的特长、有什么样的喜好，我一无所知，谈得上合作吗?要协作，必须相互了解达到一个程度。通过这个游戏的过程，我们可以发现团队成员之间的相互了解程度。得分最高者可能在了解别人的地方做的好一些，得分低者可能在了解别人方面做得差一些。

　　第二：增进同事之间的关爱。通过对作者的猜测，有的成员就会发现原来别人对自己喜欢什么明星、对自己平时说话表达的口气、认识问题的方式等各方面都了解得这么多，而自己却对别人了解甚少，从而激发自己更多的去了解同事、关心同事。其实我们每天的生活中，同事之间是相处最多，交流最多的，甚至超过了自己的爱人或男女朋友。同事是我们最需要珍惜的一类群体。

　　第三：这个游戏还能以轻松的方式获得我们所需要获得的信息。拿我们昨天的游戏内容来说，以这种游戏的方式，可以更好的了解团队成员对这样的培训交流会的看法和担心。同样，也能帮助团队leader更好的获悉团队成员对某些与工作和个人生活相关的问题的看法。与其他获取信息的方法相比，这种方法要有效的多。

　　第四：通过游戏让每个成员清楚了自己被他人了解的程度和他人了解自己的程度。自己的问题被很多人猜对，说明平时自己和同事沟通比较多;自己的问题如果没有一个猜对作者，那证明你被同事了解的程度太低，那就得想想自己是不是平时与同事沟通太少，或者还是自己不善于表达出来。以后如再举行类似的游戏，可以把每次被猜出来的人数的个数作为该作者的分数，可以统计被人了解的得分情况。

　　第五：游戏还可以锻炼团队成员的逻辑思维能力、表述能力、整理思维的能力。从这个角度讲，这个游戏类似于杀人游戏。

　　二、信任游戏：

　　这三个游戏都是训练玩者们的合作性，和让他们明白互相信任的重要，适合领袖训练之类的活动。

　　游戏一：信任跌落trust fall人数：七至十人工具：较高的桌子或类似物体。玩法：轮流站到桌子上，背对队友，向后跌下，而其它队友便会在他跌下的时候一起接着他。

　　游戏二：风中摆柳人数：七至十人玩法：众人围成一个圈，其中一人站在圈中。中间的人要闭上双眼，

　　全身放松，幻想自己是风中的一条杨柳，向四处跌荡摇摆。

　　而其他们就要轻轻的接着他，推动他，像风一样使他四处摆。

　　让队员轮流试试做中间的杨柳，然后分享做杨柳和做风的感受。

　　游戏三：信任行走人数：每组八人左右。工具：眼罩，绳玩法：(室外进行)一班人全部用眼罩蒙眼,然后好象火车般排成一行，手放在前面那人的.肩上由主持人带领到一条已绑好，相等于路线的绳那儿。众人要跟着最前的组员沿着绳一起行毕那预设好的路。

　　三、糖豆

　　目的

　　通过给予和接受赞扬来熟悉别人，在较短的时间里，这一方法就会取得效果，团队的情绪也会变得高涨。

　　所需材

　　纸、铅笔或钢笔和一些奖品。

　　步骤

　　给每个人5分钟的时间，让他们如实地尽可能多的成员写出尽可能多的赞扬(糖豆)，这些赞扬可以是程度较浅的(你的领带真不错、你有衣服和你很相称，等等)也可以是比较个人的(任何赞扬者乐意的东西)。唯一的原则是，在相互交换写下的赞扬时，必须进行目光的交流。这些写下来的赞扬可以是匿名或折起来的。但当把它们交给接受者的时候，给予的人必须注视着接受者。

　　直到所有的成员把自己写的赞扬(糖豆)都给了别人，收到糖豆的人才可以打开它们。每个都坐下来后，同时打开他们收到的礼物。

　　评价一下现场的气氛。

　　在向成员发出信号让他们看自己手中的"糖豆"前，向他们提问："你们中有多少人从某个你们从未给过他糖豆的人那儿收到了至少一个糖豆?""你们对此感觉如何?"为什么我们中有那么多人忽视了真诚赞扬——因为我们只是通过做出另外一个赞扬来对得到赞扬做出回应……

　　每个人打开自己收到的糖豆时，整个团队的情绪不断高涨。团队内相互支持的风气也会显露出来。有些成员可能会感到有点窘迫，但毫无疑问，这样的经历是令人愉快的。

　　讨论题

　　1、为什么我们总是抑制自己如实赞扬我们所关心的人、一起工作的人、甚至是一直留心观察的人呢?

　　2、当你看到别人所写的关于你的一些东西，你的感受如何?

　　3、你能对这个练习进行改编，使这成为你生活的一部分，让自己更加清醒、更善于接受他人吗?

　　4、糖豆是匿名的，这样做有什么目的?为什么?如果都是署上真名，会不会更好?

　　5、如果你要将收到的糖豆与那些和你有过眼神接触的人对应起来，你会怎么做?这对促进双方的关系有什么帮助?

　　6、你还要再送一些糖豆给其他人吗?当你想做的时候，为什么自己不去做呢?

　　小提示

　　这个游戏非常适合在休息的时候或是会议结束的时候进行。

　　团队领导者应当人每个人都准备一些糖豆，以便在有人没有收到糖豆的情况下使用。

团队小游戏11

　　——驿站传书

　　一、游戏类型：团队协作型

　　二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义; 制度规则的.建立与修正。

　　三、游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.