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最经典的团队游戏
最经典的团队游戏1
一. 风车走
目的:训练群体的合作性和纪律性 人数:13-41人 时间:20分钟
内容:
1. 参加者分成组,其中一人不入组,负责发号令。每组单行直排,向着中心,4组相对盘坐,形状便象风车叶。
2. 准备好后,负责发号令的人绕着风车慢慢走,然后拍一下其中一组最后那人的肩膀说:"跟我跑!"于是全组人便立刻各自以顺时针方向跑一圈,返回草地坐下。最迟到达的人,便负责下次发号令。
3. 如那人说:"快点跑!"那么全队人都要以逆时针方向跑一圈返回原地,然后坐下。
4. 游戏继续,至每队人都跑过3-5次,便可结束游戏。
二. 蚕虫行
目的:训练小组的合作性 人数:15-30人 时间:15-20分钟 内容:
1. 参加者将报纸的中央撕一洞,小心地套过头部放在肩上。
2. 大家排成直行,相距约半米,然后各自轻轻拿起身前报纸的两角,连接前面的'人身后的报纸的两角。
3. 连接以后,便慢慢起行,保持报纸不脱。练习完毕,分成2队或3队进行比赛。
三. 杀手
目的:加强非语言的沟通和表达能力
人数:12-30人
时间:20分钟
材料:与组员人数相同的小纸张,其中一张有"杀手"二字,其余的空白,用作抽签之用
内容:
1. 游戏前,参加者可练习"死亡"的动作(想象与电影演员一样)。 2. 开始时,先抽签,看后交回主持人,下个回合可再用。
3. 大家保持沉默,在会场范围内慢慢移动,当中有一"杀手"。
4. "杀手"隐藏身份,静静向场内其中一人眨眼,对方看见,便要做出"死亡"动作,并加"骇人"的叫声,然后离开游戏范围之外。
5. 每个人随时有被"杀"的危险,大家猜测谁是"杀手"。
6. 游戏继续,渐渐会有更多人"被杀","杀手"可能被人发现。如果有人抓着"杀手",又有另一人和议,便重新开始游戏。如被抓到的人不是杀手时,举报的二人便要宣告"死亡"。
最经典的团队游戏2
1、丑小鸭赛跑
道具:气球
游戏规则:用膝盖夹住气球,进行接力赛跑,快者为胜。球不能落地,不能夹破。
吹牛皮大比拼
道具:气球四个。
游戏规则:在一分钟内吹气球,以气球吹爆或大小决胜。限时一分钟。
2、穿拖鞋
道具:拖鞋
参加人员:分成若干组
游戏规则: 各队轮流派出1人。 把拖鞋放在起点前方5步的地方。 回到起点蒙眼旋转三次以后出发。 能够准确前进5步,第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。
参考:进行中对方可以用错误的指示来扰乱。
3、快乐呼啦圈
规则:由两人上场比拼,一边摇着呼啦圈,一边穿着手中的别针,双方中的任何一方先穿够10枚别针,就算胜利!(哗啦圈、别针、塑料绳)
4、心有灵犀猜成语
规则:以两人为一组。一个用肢体动作或语言(但不能说出成语中的任何一个字)向同伴提示!(纸片A4、成语)
5、三人抱成团
规则:每次参与活动为10人,在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”,参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!
6、动作接龙
规则:由两人上场比试,由一方先做一个动作,对手跟着做,再加上自己的一个新动作,以次类推!接不上,忘记者出局!
7、倒着说
规则:先规定出题的字数,比如这一轮出题必须在四个字以内,也就是说出题的`人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说,也就是“人好是我”,如果说不出或者说错就算失败。
最经典的团队游戏3
游戏方法:两人一组(如A和B)
A先闭上眼将手交给B,B可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引A进行。
如:向前走…迈台阶…跨东西…向左或右拐…
然后交换角色,B闭眼,A指引B
分析:
1.通过体验,让队员体会信任与被信任的感觉。
2.作为被牵引的一方,应全身信赖对方,大胆遵照对方的`指引行事;而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部责任,对一举一动的指令均应保证正确、清楚。另外万一指令有错,信任很难重建。
最经典的团队游戏4
蒙眼作画游戏
教具:眼罩、纸、笔,所需时间10-15分
人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。
目标:
1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。
2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果。
规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,欣赏自己的杰作。
讨论:
1.为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样?
2.怎样是这些工作更容易些?
3.在工作场所中,如何解决这一问题?
1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的'纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅。
2.教员用语言描述一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考.
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