微课大赛推荐信
给学生的微课大赛推荐信
推荐信
初识XXX同学，是在我的XX课堂上。积极、活跃、思维敏捷却不失思考问题时的冷静是他留给我最深刻的印象。得知他报名参加了英语微课大赛，我便对他给予了重望。首先，在课堂上他富有逻辑的表达使我确信他具有很强的表达与讲解的能力；其次，随着了解的逐渐深入，在专业课业上的优秀表现也显示着他扎实的'专业基础；另外，对于英语语言的熟练掌握将会使他在这次英语微课大赛中大放异彩。
微课是指以视频为主要载体，记录课堂内外教育教学过程的精彩教与学活动全过程。因此，单凭一个人的力量是不足以完成一段精彩的微课视频的。由XXX，XXX，XXX组成的三人团队中，每个人都各有所长。
XXX的策划与写讲稿，XXX的摄影与后期处理，XXX的流利讲解动情演绎，三人团队中每个人都各有所长，各自发挥优势，给这部简短视频增色不少。 很快，我便拿到了初稿。令我很吃惊的是，他们的视频讲解居然让我这个非专业的门外汉也听懂了十之八九。除了语言上帮助他们润色之外，我自己反倒是受益匪浅。
后来，在与他们的交流中得知他们在设计、拍摄、后期编辑过程中经历的种种艰辛以及如何克服重重知识与技术乃至设备上的困难而做到今天我们看到的效果时，我只能用‘后生可畏’这个词来形容我的心情。
虽然整体上看起来，他们的表现力不如播音主持专业学生们做到的自然、自如，表情还略显僵硬，虽然他们的语音语调不能跟英语专业的学生一拼高下，个别单词的发音或连读处还不是很到位，但是就整体内容的科学安排、逻辑表达以及后期制作足以吸引聆听者，让听众的思维跟着他们的讲解一步步地学习到C语言的入门知识，也培养对C语言的兴趣爱好。视觉效果上，画面的自然切换，色调的平和也不会让视频观看者感到单调乏味。我发自内心地希望这个优秀的微课视频能够有机会让更多人看到，并给予他们应得的肯定。
推荐人：XXX
【微课大赛推荐信】相关文章：
微课研修日志08-13
谈西方文化课的微课制作论文08-18
高职旅游管理微课的应用11-08
手绘动画的制作微课教案范文08-31
高职旅游管理微课教学研究11-02
远程开放教育中微课的应用08-07
中职物理微课教学改革探讨08-02
高职体育教学中微课的运用08-19
小学数学微课实施策略研究论文06-07
教师微课培训总结范文（通用5篇）08-31