自主招生推荐信

时间:2024-07-16 08:08:46 推荐信 我要投稿

自主招生推荐信

  在经济飞速发展的今天,越来越多人会去使用推荐信,推荐信可以展示出申请人的才干和优势。那么问题来了,到底应如何写一份漂亮的推荐信呢?以下是小编为大家收集的自主招生推荐信,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

自主招生推荐信

自主招生推荐信1

清华大学招生办老师:

  您好!我是xx省xx中学高三(x)班班主任xxx,在这里我向您郑重推荐我们班的优秀学生xxx。xxx同学品学兼优,兴趣广泛,特长突出,是一名优秀的高中生。

  在学习方面xxx同学勤奋刻苦,善于思考。自进入高中以来,xxx同学的成绩一直在所在年级名列前茅。推敲其取得优异成绩的原因应归功于他的勤奋刻苦和不懈努力。课堂上他是活跃的、积极的,课后他也能够根据所学自觉地进行拓展思考。他注重学习方法的摸索,注重高效率地学习,以最近开始的'高三复习为例,他既结合各科老师的授课内容进行同步训练学习,还根据自己的特点制定出了相应的复习计划。这样一来,他便能够根据实际灵活地调整学习节奏、合理地分配学习任务。这足以表明他是一个懂得学习、善于思考的有心人,一个懂得把握时间、积极上进的好学生。

  课余时间他最大的爱好是上网和打篮球。这两个爱好不但没使他的学习成绩受到影响,反而使他提升了学习效率、强健了体魄。他喜欢上网,但并不像很多中学生那样沉迷于网络游戏。他能够有意识地从网络上获取各种有用的信息、了解国家大事、拓展自己的知识面。他喜欢打篮球,还一直是学校篮球队的成员,通过较为正规地训练,不仅锻炼了身体、磨砺了心智,还让他培养出了较强的团队协作意识和集体荣誉感。

  自高二上学期开始,通过竞选,他高票当选我们班的班长。热心、负责的他很快就将全班同学凝聚到他的“旗下”,班级日常管理中在课堂气氛调动、纪律维持、卫生保持等方面都做得相当出色,获得了任课教师和年级领导的一致好评。在课余时间他能够在班级和同学间组织一些小型的知识比赛、文体活动等,丰富了同学们的课余生活、陶冶了大家的情操。进入高三后,在全班同学的一致推举下,他继续连任我们班的班长。

  当然,他身上还有一些缺点和不足,比如处理一些事情时表现的过于急躁、缺乏耐心,在思考一些事务性的问题时缜密度还有所欠缺。于是,遇到类似的情况,我便会及时地启发他,让他注意到自身的不足,扬长补短,全面发展。

  高中三年的时间转瞬即逝,看着xxx同学一步步成长、一天天进步,作为班主任的我由衷地为其感到高兴。高中的生活即将结束,他想通过自主招生走入贵校——这个他一直梦寐以求的大学校园,作为他的班主任,我有责任、也有义务向贵校介绍、并推荐我的这名学生,希望您看了这封推荐信后,能够给予xxx同学一个机会参加贵校自主招生的相关测试,相信他定能够利用这次机会向您充分展示自己,不辜负您的所望!

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

自主招生推荐信2

尊敬的xx交通大学老师:

  你好!

  我是xx市xx中学20xx届xx班的班主任,经历了近三年高中阶段的教学过程,我对班上学生有了比较全面的了解,而作为高三年级的班主任,我希望能把我的优秀学生推荐给优秀大学。彭奕龙同学是20xx年本校初中部直升进入高中阶段学习的,他阳光快乐、开朗自信,沉稳不乏活泼、聪颖不乏勤奋,是我们班秀的学生之一,其优秀潜质主要体现在以下几个方面:

  一是品德端正,积极乐观。他踏实认真,积极向上,思想上严格要求自己,树立了为中华崛起而努力奋斗的远大理想,进入高中不久就由本人申请班级投票推荐进入雅礼青年党校学习,连年获得三好学生等光荣称号,是一个品学兼优、全面发展的学生。在遇到困难挫折时,他能够迅速调整心态、乐观面对、坦然处之,具备了良好的'心理素质和发展潜能。

  二是热心公益,充满爱心。20xx年南方经历了一场罕见的冰灾,在学校无法上课的情况下,他不顾天寒地滑毅然走进社区和大家一起打冰扫雪;课余闲暇之时多次和同学一道深入敬老院慰问孤寡老人;在xx创建文明城市之际,他带领同学走上街道清扫卫生,当义务宣传员。通过参加各种社会活动,培养了良好的思想情操和服务意识。

  三是善于学习,勤于思考。彭奕龙同学学习稳定成绩优异,他属于学习方法得当、花时不多、效率较高的学生,课上紧跟老师的思路,课后认真复习轻松完成作业,面对问题往往能多角度思考、多方式解题,思维开阔具有创新意识。在遇到难题时,他还能与同学互相探讨互相学习共同进步。

  四是团结合作,兴趣广泛。在高中三年期间,彭奕龙能和每一位同学友好相处,在学习上生活上给同学无私的帮助,得到同学们的信赖;在接受学校和班级的工作后,能够和大家共同合作圆满完成任务,是一个善于组织善于合作的学生。同时他还有广泛的兴趣爱好,吉他、篮球、羽毛球是他课余时间娱乐锻炼的喜爱项目,在校园电视台他是电脑编辑,在社团节活动中能看见他作为摄像师的身影,每一时刻他都能找到自己的精彩。

  惟楚有材,于斯为盛。湖南自古以来就是才俊辈出之地,有了湖湘文化的浸润,有了雅礼的启蒙,经过贵校的培养,我相信彭奕龙同学将能成为优秀乃至杰出人才。因此,我郑重向贵校推荐,希望贵校给他以机会,让他充分展示才华,也衷心祝愿他能顺利通过贵校的选拔,进入理想的大学学习。

此致

敬礼!

  推荐人:xxx

  20xx年xx月xx日

自主招生推荐信3

尊敬的领导:

  您好!

  我是XX中学XX班的班主任,经历了近三年高中阶段的教学过程,我对班上学生有了比较全面的了解,而作为高三年级的班主任,我希望能把我的优秀学生推荐给优秀大学。XX同学是20xx年本校初中部直升进入高中阶段学习的,他阳光快乐、开朗自信,沉稳不乏活泼、聪颖不乏勤奋,是我们班最优秀的学生之一,其优秀潜质主要体现在以下几个方面:

  首先是品德端正,积极乐观。他踏实认真,积极向上,思想上严格要求自身,树立了为中华崛起而努力奋斗的远大理想,进入高中不久就由本人申请班级投票推荐进入雅礼青年党校学习,连年获得三好学生等光荣称号,是一个品学兼优、全面发展的学生。在遇到困难挫折时,他能迅速调整心态、乐观面对、坦然处之,具备了不错的'心理素质和发展潜能。

  第二是热心公益,充满爱心。20xx年南方经历了一场罕见的冰灾,在学校无法上课的情况下,他不顾天寒地滑毅然走进社区和大家一起打冰扫雪;课余闲暇之时多次和同学一道深入敬老院慰问孤寡老人;在长沙创建文明城市之际,他带领同学走上街道清扫卫生,当义务宣传员。通过参加各种社会活动,培养了不错的思想情操和服务意识。

  第三是善于学习,勤于思考。彭奕龙同学学习稳定成绩优异,他属于学习方法得当、花时不多、效率较高的学生,课上紧跟老师的思路,课后认真复习轻松完成作业,面对问题往往能多角度思考、多方式解题,思维开阔有创新意识。在遇到难题时,他还能与同学互相探讨互相学习共同进步。

  第四是团结合作,兴趣广泛。在高中三年期间,彭奕龙能和每一位同学友好相处,在学习上生活上给同学无私的帮助,得到同学们的信赖;在接受学校和班级的工作后,能和大家共同合作圆满完成任务,是一个善于组织善于合作的学生。同时他还有广泛的兴趣爱好,吉他、篮球、羽毛球是他课余时间娱乐锻炼的喜爱项目,在校园电视台他是电脑编辑,在社团节活动中能看见他作为摄像师的身影,每一时刻他都能找到自身的精彩。

  惟楚有材,于斯为盛。湖南自古以来就是才俊辈出之地,有了湖湘文化的浸润,有了雅礼的启蒙,经过贵校的培养,我相信XX同学将能成为优秀乃至杰出人才。因此,我郑重向贵校推荐,希望贵校给他以机会,让他充分展示才华,也衷心祝愿他能顺利通过贵校的选拔,进入理想的大学学习。

推荐人:XXX

  XXXX年XX月XX日

自主招生推荐信4

尊敬的领导:

  你们好!

  作为XX的班主任老师,我以能向贵校推荐他而倍感荣幸。当XX向我表达他想参加自主招生考试的时候,我第一个想到的就是贵校,而他在深思熟虑后欣然同意。在XX生活过多年的我,深深的知道XX那片大地培育的是什么样的人才,而贵校的校训“气有浩然,学无止境”则给予我和我的学生们内心深深的撼动。

  XX同学属于能沉得住气去专研的一类人,不浮躁是我对他的最大印象。而意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心糅合而成他优良的品质。他有着理科生所共有的逻辑思维,又有着文科生文质彬彬的感觉。作为一个大孩子,难免在某些方面有些思虑不到的地方,比如对某些社会问题的斤斤计较,但他却能在一段时间后及时反省自己的思考方式,却又是我最赞赏的。能够“每日三省吾身”,对于一个不到XX岁的学生来说非常可贵。刚刚上高三的`时候,他感觉班级的学习氛围出现些不好的现象,在经过几天思考后,主动寻找班级干部商谈,希望班委会能够给他一个机会,让他为班级的班风建设出一份力,让他当上纪律委员,帮助班级干部一起把班级的学习风气转变好。经过一段时间,在有计划,有谋划的管理之后,与班委会其他成员一起给整个班级带来了巨大的变化。而他行为也使他在同学们心中的地位升的很高。

  当自己重视的学生想要参加山大的自主招生考试的时候,我所能为他所做的就是把一个适当的学生推荐给适当的学校。他不会让贵校失望。我衷心的祝愿他能够通过贵校的选拔,也希望贵校能给他一次机会。我相信,他会给贵校更多惊喜。

  推荐人:XXX

  XXXX年XX月XX日

自主招生推荐信5

尊敬的××大学领导:

  你们好!

  很高兴能够以这样的形式向你们推荐我最优秀的学生——**同学。作为一名看着**同学一步步成长的高中老师,我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好地了解**同学,一方面帮你们招进一名优秀的大学生,也能够使**同学进入她梦寐以求的大学殿堂。

  认识**同学,是在07年的夏天,当时她刚刚考入高中,踌躇满志,意气风发。而如今,已是才(子)女初长成,隐隐有大家气象,实在是令人欣慰。回想这三年的经历,岁月把一个简单明快的女孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、秀外慧中、热爱生活,有爱心、同情心、上进心,具备优秀的思维品格、超强的学习能力,独具魅力的领导才能,完善的个性特点,较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。

  他(她)才华横溢,思想深刻。中原自古多才俊。在炎黄故里这块火热的土地上,深厚的文化底蕴孕育出一名钟灵毓秀的才子(女)。她用五彩笔写作心灵的云卷云舒,也描绘校园生活的酸甜苦辣;他(她)弹得一手好琴,优美的旋律或渔舟唱晚或平湖秋月,打动过多少年轻的灵魂;他(她)朗诵、辩论、演出,学校的`舞台始终活跃着他(她)靓丽的身影。他(她)的才华也许天赋,但更因为他(她)热爱读书,读文学、读历史、读哲学,李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本华钱钟书冯友兰,因为博览,所以全面,因为厚积,所以有发。

  很多时候,我们不愿意承认自己的教育是应试教育,但我不得不说,他(她)是我学生中的异类,是应试教育的奇迹。在领导能力组织能力方面他(她)是同龄人中的翘楚,同时,他(她)还具有较强的团队意识。他(她)长期担任班长和学生会的职务,组织了小到班级的班会、家长会,大到学校的读书节、辩论赛等大型活动。

  其实,在他(她)身上,最打动人的不是傲视群芳的才情,不是优秀的成绩,甚至不是出色的领导能力,而是爱心,是对生活,未来,世界,他人甚至一草一木的热爱。在日益注重利益的今天,他(她)坚守着人类灵魂中最闪光的一方净土。

  他(她)热爱生活,对生活充满了美好的想象,充满信心、希望和勇气。在他(她)的眼中,世界是美丽的,生活在这个世界上是幸福的。他(她)享受春花的美丽,秋月的温馨,夏雨的激情,冬雪的坚韧。他(她)感受快乐,也传达快乐。他(她)用一颗敏感、细腻而多情的心,让身边的人像自己一样对生活充满信心。他(她)不断伸出双手给不幸者带来希望,他(她)把自己对生活的理解告诉给每一个生活在黑暗中的人。他(她)为弱者流泪,为强者欢呼,他(她)与人为善,相信送人玫瑰手有余香,他(她)以饱满的激情感染着每一个人,他(她)的爱心使她身边的世界温暖、快乐、平和。

  我们认识很久了,他(她)一直都是一个很谦和的人。他(她)的优秀,他(她)出众的才能,他(她)的光环,他(她)优秀的学业似乎并没有改变这个从容淡定的男(女)孩,他(她)仍然习惯淡淡的微笑,习惯在最合适的时候拿出最优秀的自己在生活中自在的行走。偶尔我们会一起看夕阳,看花开花落。在他(她)身上,我看到了一个优秀生命个体的成长,看到年轻生命蓬勃的生机、热烈的色彩,他(她)像一个美丽的蝴蝶在我身边破茧而出,那夺目的光华令我眩晕、颤栗和感动。于是知道,作为他(她)的老师,我是幸福的,幸运的。三年教书生涯,他(她)成了我身边最美的风景。

  他(她)的志向是××大学。许多年前,我也曾经对那所大学充满了向往,韶华不再,想起不过唏嘘。而现在,因为有他(她),那熄灭的火重新燃起,我希望他(她)帮我完成在未了的心愿。更多的是,以他(她)这样的资质,不上××大学,岂不可惜。大学,大师之谓也。但大学,同样需要有优秀的学生加入,才能长期发展,可持续发展。所以,**不读××大学,似乎也是××大学的损失。

  写着这封信,伤感是有的,因为我知道几个月后,**同学将离开。但我更知道,以**同学的能力,继续留在高中,是对他(她)的伤害。三个年头,近千个日子里,作为老师的我,不正是一直执著的等待他(她)展翅高飞,寻找更适合他(她)的未来?他(她)需要更广阔的天空,更开放的学习氛围,更多优秀老师的指导。而贵校,无疑是他(她)最好的选择。

  在这里,我只能以自己的人格担保,我向贵校推荐的是一名优秀的学生,一个杰出的人才,他(她)不会让贵校失望。我衷心的祝愿他(她)能够通过贵校的选拔,也希望贵校能给他(她)一次机会。我相信,他(她)会用自己的实力给贵校更多惊喜。

此致

自主招生推荐信6

尊敬的xxxx大学的领导:

  你们好!

  很高兴能以这样的方式向你们推荐我最优秀的学生—xxxx。作为一名高三的班主任,把优秀的学生推荐给优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信既能够帮你们更多更好的了解xxxx同学,又能帮你们招进一名优秀的大学生,同时也能够使xxxx同学进入他梦寐以求的大学的殿堂。

  认识xxxx同学,是在05年的夏天。当时他刚刚进入高中,踌躇满志,意气风发。三年的岁月,把他打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活,有爱心、同情心、上进心,具备优秀的思维品格、超强的学习能力、独具魅力的领导才能、完善的个性特点、有较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。

  他才华横溢、思想深刻。中原自古多才俊,他的才华是多方面的,是同龄人中的翘楚。他长期担任班长和学生会职务,成功组织过校内外的大型活动,出色的领导才能和极强的沟通能力使他获得了河南省优秀学生干部的光荣称号;他对数理生情有独钟,全国中学生生物学联赛、全国高中生数学联赛、奥林匹克全国中学生物理竞赛榜上有名;他热爱读书,读文学、读历史、读哲学,不断的从孔子、老子、柏拉图等中西先贤那里汲取智慧和思想,这在今天的理科生中实属罕见,因为博览,所以全面,因为厚积,所以有发。也正因如此,才使他在全国青少年“中国骄傲”读书活动中荣获殊荣;他思想深刻,喜欢独立思考,对许多事情都有自己独到的见解。有鉴于此,在我校举行的中学生科技文化艺术节上,其出色的创新能力赢得了大家的一致赞誉。

  他热爱生活,富有爱心。我认为,一个优秀人才,首先应是热爱生活的,对生活和未来充满希望、信心和勇气,xxxx同学就是这样。他富有爱心,曾为失学的'同学竭尽全力,为遭遇不幸的同学无私捐助,多次参与班级、学校组织的爱心活动。

  而且,在取得这些骄人成绩的前提下,xxxx同学的学业成绩也是优异的。在我校理科实验班,他的学习成绩始终名列前茅。因为在诸多方面的突出表现,他多次获省、市三好学生、优秀干部。

  我相信,有了全面的素质和扎实的功底,加上大学的宽松环境,xxxx同学必将具有良好的发展前景。因此,我完全有理由相信他将成为优秀乃至杰出人才,并郑重向贵校推荐,希望贵校给他以机会,让他充分展示自己的才华,我也衷心祝愿他能通过贵校的选拔,进入理想的大学学习。

此致

敬礼

  推荐人:xx

  xx.xx

自主招生推荐信7

北京大学招生办公室的老师、自主招生评审组各位专家:

  你们好!作为的语文课老师,我很高兴将她推荐给贵校。希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好地了解周艳容同学,愿你们赋予她贵校自主招生的资格,同时也能使周艳容同学圆梦北大。

  自高一始,我就任教?所在的班级。三年,岁月把一个简单明快的女孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、秀外慧中、热爱生活,有爱心、同情心、上进心,具备优秀的思维品格、超强的学习能力,完善的个性特点,较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。三年来,我已熟谙周艳容同学。她学业优异、兴趣广泛,她友爱同学、尊敬师长,她工作干练、乐于协作、珍视荣誉,是我最得意的学生之一。

  她是一个农村出来的孩子,朴实,勤奋,特能吃苦,虽然有时有点腼腆,但却并不失庄重大方。父母的艰苦辛劳使她早早感受到了生活的压力,农家的清贫生活练就了她沉稳、灵动的性格。所以,她不畏困难,不怕吃苦,事事争先。她极富才华、思想深刻。她热爱读书,读文学、读历史、读哲学,不断的从孔子、老子、柏拉图等中西先贤那里汲取智慧和思想,因为博览,所以全面,因为厚积,所以有发。也正因如此,才使她20xx年在?。“从文书社杯”县庆网络征文活动中获得特等奖。她思想深刻,喜欢独立思考,对许多事情都有自己独到的.见解。

  我认为,一个优秀人才,首先应是热爱生活的,对生活和未来充满希望、信心和勇气,?。同学就是这样。她富有爱心,虽然家庭经济并不宽裕,但也尽力为患重病的同学尽爱心,为遭遇不幸的同学无私捐助,多次参与班级、学校组织的爱心活动。

  我相信,有了全面的素质和扎实的功底,加上大学的宽松环境,同学必将具有良好的发展前景。因此,我完全有理由相信她将成为优秀乃至杰出人才,并郑重向贵校推荐,希望贵校给她以机会,让她充分展示自己的才华,让一个贫民的孩子也有上北大的机会。我也衷心祝愿她能通过贵校的选拔,进入理想的大学学习。

  推荐人:xx

  x年xx月xx日

自主招生推荐信8

  我作为一名大学助教,很荣幸能够向贵校推荐xx同学。

  20xx年7月我参加了夏令营,以教师身份接待了一群渴望利用暑假提高英语水平的学生,这其中就有慧敏同学。虽然我们只短暂相处一个月,但她在这期间的表现让我印象深刻。

  首先,她是我班上最勤奋的学生,每天早晨7点的早读与晚上7点的晚自习,必定有她刻苦的身影。与很多高中生相似,她在听、读、写方面的英语技能远远强于口语技能,然而她能够将勤补拙,在口语课上踊跃发言,从不怕说错,同时也带动了其他同学的发言兴致。

  其次,她是我班上目标最明确的学生。我仍清楚记得她说想从事医药行业时那坚定的目光。说来惭愧,我大学时亦就读医药专业,熟练背诵方剂歌诀,然而兴趣所使,转到了英语专业继续求学。不同于我,她有着从事医药行业应有的坚韧沉着的品质,她对医药的.执着与热爱将会是她最好的老师。

  最后,她成绩优异,在全级1200多名学生当中名列前茅,拥有很强的学习能力,钟情化学的同时,也涉猎人文学科。

  我相信,在中山大学这所卓越的高等学府,她定能全面提升自我,充分施展才华。

此致

敬礼!

  推荐人:xx

  20xx年xx月xx日

自主招生推荐信9

  日本积极汲取国际先进经验和做法,对高考进行多元化和个性化的改革尝试。通过十多年的探索与改革,目前已经形成一种以两次考试为基础、以多元综合为特征、融合东西考试文化的高校招生制度。

  统考与单考互补

  自1979年起,日本的高校入学考试由大学入学考试中心举办的共同第一次考试和由各大学举办的第二次考试组成。根据这两次考试的成绩,并参考高中校长提供的“学生鉴定书”、“体检表”等资料择优录取。共同第一次考试主要考查考生高中阶段基础知识、基本技能的掌握程度,判断考生是否具备接受大学教育的学力。考试科目为国语、社会(从政治经济、伦理与社会、历史、地理科中任选两门)、数学、理科(从物理、化学、生物、地理等学科中任选两门)、外语(从英语、德语、法语中任选1门),共5科7门。这5科为考生必考科目,否则将失去第二次考试的资格。共同第一次考试结束后,各国立、公立大学接着举行第二次考试,不同学校、不同系科、不同专业的考试内容各不相同,其目的是考查学生的专业适应能力、特殊能力和包括课外活动在内的多种能力。

  为了消除共同第一次考试的畸形竞争和高中应试教育的不利影响,日本从1990年开始使用由大学入学考试中心负责施测的共同考试的新型系统…大学入学考试中心考试(NCUEE),又叫“国家中心测验”。大学入学考试中心考试的目的在于保证各种各样的选择原则和标准适合于考生的不同的个性、能力和性向。更为深层的作用在于帮助国立大学在第二次考试的入学考试中进行适当改进,增加考生同时参考多个国立大学的可行性,实现招生工作多样化,使之更加富有特色。

  扩大高校独立招生权

  日本高校的新生选拔普遍推行多渠道的新生选拔制度。虽然国立大学、公立大学和私立大学的'选拔标准和选拔办法各不相同,但一般选拔方法主要有以下几种:(1)综合方法。各大学一般都采用这种方法。它是根据大学入学考试中心考试与第二次单独考试的成绩、调查书、体检表等进行综合判断选拔,但各大学可以根据自己的侧重自行决定两次考试成绩在录取中所占,的比例。(2)保送入学。日本大部分大学有保送入学制度。保送名额的多少由各大学自行决定。保送条件和办法各大学也不完全相同。(3)推荐入学。日本大部分大学都采取推荐入学制度。推荐入学名额和加试办法由各大学自行决定,录取办法一般根据调查书、推荐信和本人报告进行初选,初选合格者通过加试后决定是否录取。(4)调查书选拔。一部分大学采用调查书所提供的资料进行判断决定是否录取。有些大学为了防止参加第二次考试的人数过多,先根据调查书进行初选,之后再确定参加第二次单独考试的人选。(5)残疾人的入学选拔。这一选拔制度成为日本高校入学选拔制度的一大特色。残疾人的考试内容同正常人一样,不同之处在于残疾人单独在一室进行。

  实行多渠道的高校新生选拔制度,一方面扩大了各高校的招生考试自,保证各高校、各系、各专业可以充分选拔自己所需要的新生,另一方面考生也可根据自己的个性和特点,选择适合自己发展的院校和系科,为考生拓展了选择的自由度。因此,日本的高校统一入学考试制度,实质是统一入学参考资料下的各大学独立招生。

  倡导多样化录取方式与中国一样,日本建立了全国统一的大学入学考试制度,并存在激烈的考试与升学竞争。

  近年来,日本社会适合升入大学的青年人数有所减少,大学升学率逐年上升,大学能够基本满足学生的升学要求。鉴于这种情况,日本文部省对高校招生方式进行了积极的改革,强调从多个方面、通过多种方式选拔录取新生,积极倡导和推动多样化的高校入学选拔方式,包括推荐入学、面试和写小论文入学、社会人特别选拔入学、一般选拔AO(AdmissionsOffice)制度等。其中,又以推荐入学制度和一般选拔AO制度最为引人注目。推荐入学制度包括两种一是推进入学I,免除大学入学考试中心考试和个别学力检查两种考试,直接推荐入学;二是推荐入学II,只免除个别学力检查。推荐入学制度的具体做法是大学留出部分招生名额来招收中学校长推荐的优秀学生。一般选拔AO制度是指学生和大学进行诸如就业考试一样的双向选择,具体做法是高校在考试的前一年11月以前与考生见面,向考生介绍学校以及考生准备报考的专业情况。

  同时,校方不只看重学生的成绩,还注重翔实资料审查和面试相结合的综合考查。考生必须撰写小论文,以便学校考查考生的理论思维能力、表达能力、独创性和知识面。同时,高校还要进行面试,对考生的学习兴趣、判断力、知识面以及理解能力等进行考查。另外,考生在高中期间的小组学习、课外活动、学生会工作、志愿者活动及其兴趣、爱好、特长等情况也是考查的一项重要内容。推荐入学和一般选拔AO制度代表着今后日本高校招生制度的发展方向,但是还不能完全取代目前实行的NCUEE大学入学考试制度。

自主招生推荐信10

**大学招生办:

  **同学是以***优异成绩直升进入**班的优秀学生。两年多来,该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、抱负理想远大而深受老师和同学的称道。

  该生学习主动性、自主学习能力很强,除了学好日常各门功课外,利用很多业余时间参加了***竞赛。特别是***竞赛过程中自学了竞赛有关的大学课程,查阅了很多资料,花了不到***的时间就取得了***的骄人成绩。***竞赛虽然参加时间短,也取得了***的好成绩,显示了该生学习方面的不凡实力。

  该生为人谦虚,真诚待人,做事认真,在班级具有很高的威望。作为班级***委员,组织的班级大合唱《***》获得全校***,集中体现了他/她的组织能力和奉献精神;哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他/她做事的态度和责任心,可以说把工作交给他/她是再放心不过了。

  该生爱好阅读,知识面广,关心时事,勤于思考。学校研究性学习汇报中表现突出,班级热点问题讨论总少不了他/她的身影。由于他/她的***特长,在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现,其扮演的“***(角色名)”的气度和风采让人记忆尤为深刻。正因为有如此出色的表现,在进入高中学习的两年多来,每学期均被评为***(如:校三好学生,三好学生标兵)。

  出于对**学的浓厚兴趣,该生已确定了立志在***学科有所作为的远大理想,并已开始付诸于行动,校图书馆常能留下他/她翻阅***学科书藉的身影,业余时间也常能见他/她在潜心阅读***学科方面的资料。

  ***同学是一个有理想有抱负的学生,在他/她的眼神里,我看的是执着,看到的'是坚毅,看到的是他/她对未来的无限憧憬。为了自己的理想,他/她总是专注于脚下的道路。“机遇偏爱于有准备的头脑”,相信他/她将来一定会有非同一般的建树!

  鉴于以上情况,我认为***同学基本素质非常优秀,是一位不可多得的适合从事***(如:科学研究)的好苗子。我力荐***同学参加贵校***(如:保送生)选拔。

  推荐人:***老师

  ***年***月***日

自主招生推荐信11

尊敬的领导:

  你们好!

  很高兴以这种形式向你们推荐我的优秀学生XX同学。作为李紫涵同学的校长,我觉得有责任把最优秀的学生推荐给您。希望通过推荐信使您全面的了解,一方面使贵校招收了一名优秀的学生,另一方面也使XX同学实现一中之梦。

  经过初中的历练,XX同学学习刻苦认真,她的成绩在我校一直名列前茅。她自律性非常强不需要老师督促。她非常谦和富有爱心乐于助人,积极帮助落后的同学解答各种问题。

  在这里我以自己的人格保证,我向贵校推荐的是一个优秀的学生,她不会让贵校失望的`。我衷心的希望她能通过贵校的选拔,也希望贵校给她一次机会。我相信,她会用自己的实力不断地给贵校带来惊喜。

此致

敬礼

推荐教师:XX

自荐人:XXX

XXXX年X月X日

自主招生推荐信12

尊敬的领导:

  您好!我是一名来自XXX高中的高三老师,今向贵校推荐我班学生XXX,您能够在百忙之中抽出时间阅读完我的推荐信,我深表感谢和深感荣幸。-

  从小学习成绩一直领先的XXX,凭借自己的努力考入自己理想的高中——武训中学,经过三年的锤炼,他已经从一个孩子成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。XXX在学习中一直有股执著的精神,面对难题总能迎难而上,喜欢钻研,良好的学习态度和高于常人的学习效率使我的成绩一直处在年级顶端。

  XXX喜欢理科,尤其是物理,在物理上的天赋让我颇为自豪,对于物理他一直有敏锐的灵感,总能先于其他人找到解决问题的方法。在今年举办的全国物理竞赛XXX以较大的优势拿到了全县所有参赛选手中的第一名,但遗憾学校之前对此并不重视,提前未作任何准备和训练,因此未能拿到省级二等奖,否则花费汗水努力后的他的物理成绩一定会有大幅的提高。因此XXX的物理天赋是一块璞玉,需要中南大学这样的优秀学府来雕琢方能成器。

  XXX对文学的爱好,让他的眼界更宽广,让他的思维更加广阔。一棵大树,不管有多么大,它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。XXX爱〈三国演义〉就爱它的.简爽干练。

  初中和高中和同学老师多年的学习生活磨练了XXX的组织能力,高一时他就被同学们推荐为学习委员。促进同学之间的学习互助。后我校组织各科兴趣小组,他荣幸被选为物理兴趣小组组长,通过他和同学们的努力,营造出了互帮互助,积极交流的学习氛围。

  未来XXX希望能够从事物理方面的科研工作,他想把自己所有的光和热都发散到祖国科学事业的建设中来,他不想一生碌碌无为,所以望贵校能给他一次实现价值的机会,实现他的梦想。

推荐人:XX

  XXXX年XX月XX日

自主招生推荐信13

xxx(职业)学院:

  你们好!

  经本人慎重考虑及xx省xx县第一中学校领导班子反复讨论,我非常荣幸地代表学校以校长实名推荐的方式向贵校推荐我校表现最优异的学生——陈xx。作为看着陈xx同学一步步成长、成熟、成才的校长,我觉得我有责任和义务将他推荐给贵校,希望他在大学中能够得到更好的发展,以及为贵校做出更大的贡献,成为一个对国家、对社会、对人民有用的人。

  陈xx同学是我校高三(30)班的班长,20xx年进入我校。高中阶段一直刻苦学习、品德兼优,尤其是组织能力、社交能力、综合实践能力表现异常突出,其先后担任我校两届学生会骨干,并在老师的指导下组织学生开展综合实践活动及研究性学习,所开展的课题荣获了2个国家级奖、2个省级奖和一个市级奖;他于xx年创办了我校第一个文学社团——净心文学社,并担任社长;在我校举办第三十一届学生运动会暨第四届教工运动会期间,他积极组织200多名青年志愿者投身于校运会的。筹办中,维持秩序,清理垃圾,搬运物品,接待来宾;在陈xx同学的带领下志愿者们积极寻求与校外企事业单位合作,寻求赞助,自筹资金,圆满超额地完成了学校布置的任务。

  陈xx同学在校运动会结束后创办了xx中学青年志愿协会,作为学生组织中的领袖,他立足校园,面向社会,利用元旦、双休日、暑假等空余时间先后取得共青团xx县委、xx热线等多家企事业单位的支持,并举办了多次公益志愿服务活动,在社会上引起强烈反响,共青团xx市委、共青团xx省委、共青团中央等单位媒体对其组织的活动相继予以报道!

  陈xx同学爱好广泛,全面发展,善于创新,敢于表观,勇于承担,在我校连续三年担任班长职务及校广播站播音员,他具有厚实的文化素养,十分擅长演讲和大型活动的'主持,并有多项作品在省、市、校级媒体发表。在学校各项评比中,其多次获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“劳动积极分子”、“文艺积极分子”等荣誉称号,并被评为xx中学“第六届校园之星”,在学校受到了老师和同学们的一致好评。

  在此,我谨以xx中学校长的名誉担保,我向贵校推荐的是一名优秀的学生,是一位杰出的人才。我相信,陈xx同学一定会以优异的表现赢得贵校师生的认可,也恳请贵校给予其一个机会。谢谢!

  xx省xx中学(签章)

  校长签字:xxx

  20xx年xx月xx日

自主招生推荐信14

尊敬的***大学的领导:

  你们好!很高兴能以这样的方式向你们推荐我最优秀的学生─***.作为一名高三的班主任,把优秀的学生推荐给优秀的大学是我义不容辞的责任.希望我的这封推荐信既能够帮你们更多更好的了解***同学,又能帮你们招进一名优秀的大学生,同时也能够使***同学进入他梦寐以求的大学的殿堂.

  三年的岁月,把他打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活,有爱心、同情心、上进心,具备优秀的思维品格、超强的学习能力、独具魅力的领导才能、完善的个性特点、有较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才.

  ***同学的学业成绩是优异的,在我校理科实验班,他的学习成绩始终名列前茅.因为在诸多方面的突出表现,他多次获省、市三好学生、优秀干部.

  他才华横溢、思想深刻.中原自古多才俊,他的才华是多方面的,是同龄人中的翘楚.他长期担任班长和学生会职务,成功组织过校内外的大型活动,出色的领导才能和极强的沟通能力使他获得了河南省优秀学生干部的光荣称号;他对数理生情有独钟,全国中学生生物学联赛、全国高中生数学联赛、奥林匹克全国中学生物理竞赛榜上有名;他热爱读书,读文学、读历史、读哲学,不断的从孔子、老子、柏拉图等中西先贤那里汲取智慧和思想,这在今天的理科生中实属罕见,因为博览,所以全面,因为厚积,所以有发.也正因如此,才使他在全国青少年“中国骄傲”读书活动中荣获殊荣;他思想深刻,喜欢独立思考,对许多事情都有自己独到的见解.有鉴于此,在我校举行的中学生科技文化艺术节上,其出色的创新能力赢得了大家的一致赞誉.

  他热爱生活,富有爱心.我认为,一个优秀人才,首先应是热爱生活的`,对生活和未来充满希望、信心和勇气,***同学就是这样.他富有爱心,曾为失学的同学竭尽全力,为遭遇不幸的同学无私捐助,多次参与班级、学校组织的爱心活动.

  我相信,有了全面的素质和扎实的功底,加上大学的宽松环境,***同学必将具有良好的发展前景.因此,我完全有理由相信他将成为优秀乃至杰出人才,并郑重向贵校推荐,希望贵校给他以机会,让他充分展示自己的才华,我也衷心祝愿他能通过贵校的选拔,进入理想的大学学习.

自主招生推荐信15

尊敬的老师:

  您好!我很荣幸地向您推荐我校学生xx,这位品学兼优的好学生。

  x是一名自信的学生。她兴趣广泛,擅长指挥、主持、演奏,爱好演唱、绘画、动画制作(根据孩子情况补充),在高中阶段,她参与了图书馆义务帮工、中欧艺术夏令营等社会实践活动,丰富的积累使她在学习和活动中充满自信,她总是以饱满的热情参与学校和班级各项活动,在学生干部竞职演讲、全校合唱比赛等活动中,她优异的表现既展示了她乐观自信的性格,也展示了她全面的综合素质,特别是学校的大型演出活动更少不了她的身影,她精湛的演奏、激情的指挥、优美的歌声总能赢得台下师生的阵阵掌声。

  x是一名自律的学生。她关心同学,热爱集体,尽心尽职地做好本职工作。在班级里,作为班级的信息委员,她长期负责班级投影设备的管理工作,这是一项需要毅力和耐心的工作,每节课,她总是帮老师们连上电脑,每节下课按时切断电源,在她负责管理期间,从未出现过一次疏漏现象,这对于一个孩子来讲是十分难得的,是强烈责任心的反映;她对自己严格要求,在各项活动中起到模范带头作用,在高一学军活动中烈日炎炎下认真训练,被评为军训标兵,在高二学农实践中带病下乡参加劳动,由于在活动中表现出色,她被评为班级“劳动标兵”、“文明标兵”等。

  x是一名自强的学生。在学习上她不甘落后,在历次考试中均取得较好成绩,(此处根据校办能提供的成绩单填写形容词)特别值得一提的是,她在患有风湿性关节炎的情况下坚持上课,坚持参加各项活动,在治疗过程中她仍然不放松学习,保持了优秀的学业成绩

  x是一名懂得感恩的`学生,尊师敬长、乐于助人的她总是对他人充满感激,她总是力图给身边的老师、同学和家人带来快乐,她善解人意,谦和有礼,博得了与之相识的所有人的喜爱。

  总之,x同学是一名可爱可信的学生,是一位能令师长和学校为之自豪的学生。

  学校教育就象接力棒,我衷心地感谢贵校给高畅这个坚强勇敢、多才多艺的孩子以深造的机会,也希望她能在贵校得到她应得的赏识,她以往的突出表现让我相信,她不会让贵校失望的。

  此致诚挚的敬意和谢意。

xx中学校长:xxx

  20xx年xx月xx日

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