大学生入职培训
大学生入职培训1
《高绩效员工的工作方法篇章》设置的目的
为什么不少人碌碌无为?为什么不少人忙而无效?忙碌而没有作为确实是人生的一大悲哀，也是企业效率低下的关键所在。“工欲善其事，必先利其器。”当员工树立了端正而又积极的态度之后，科学正确的工作方法就显得尤为重要了。从碌碌无为变为“碌碌有为”，就需要员工掌握基本的和必要的工作方法，方法得当则事半功倍，方法不当则事倍功半。
本课程以提高员工的工作绩效为出发点，结合大学生刚刚参加工作的实际情况，运用大量案例和故事，训练员工专业专注的工作精神，掌握企业四大工作核心，把握平时五大工作重点，在入职之初就养成良好的职业习惯，从而通过持续的努力和修炼，使员工成为一个训练有素的职业人，在为企业创造卓越绩效的同时，实现自己的职业梦想和成功。
纲要：
开题：
从必然王国到自由王国――从独生子女到学生再到员工和职业人的转变
【互动训练】绳子打结
第一讲职业人生――良好的职业习惯
1.1职业定位：做一个优秀的职业人
1.2职业沟通：高效沟通的技巧
1.3职业关系：融入企业文化
1.4职业关系：如何与同事相处
1.5职业关系：如何与上司相处
【互动训练】为什么沟而不通?
第二讲专业专注――成为职业“专家”
2.1专业才能优秀
2.2专注才能卓越
2.3职业人生的三大重要：方向比努力重要、能力比薪酬重要、第一比第二重要
2.4高绩效员工的素质模型
【互动训练】抢座椅
第三讲关键掌控――抓住企业核心
3.1工作结果――多一点
3.2工作效率――快一点
3.3工作质量――好一点
3.4工作成本――省一点
3.5持续完善自己
【互动训练】99.9%的质量合格率
第四讲训练有素――把握工作重点
4.1优先排序，管理时间
4.2总结反省，日清日高
4.3凡事打穿做透
4.4创新引领未来
4.5职业人生，风雨彩虹
【互动训练】让你来断案
大学生入职培训2
一、大学生入职培训内容
1、明确培训目标
新进大学生岗前培训的目的有三：其一，是减低新员工的流失率，让员工适应工作，以便减少错误、节省时间，帮助新员工更快地胜任本职工作;其二，就是展现清晰的职位及组织对个人的期望;其三，是让他融入企业的文化，适应公司的组织文化。
2、培训计划和安排
在确定新员工入职日期后、新员工报到前，与相关业务部门沟通，制订培训计划日程及内容，并通知相关部门提前做好迎接准备;同时，与新员工直接主管确定一位导师，由新员工所在工作团队的资深员工或其直接主管担任。在试用期内，新员工直接主管与导师对该名新员工都担负着指导和帮助的责任。新员工报到当日，人力资源部办理完毕人事接收手续后引导其到各部门办理相关入职手续，如领取办公文具、工作所需设施设备等，并发放一份入职须知，内容包括针对新员工如何尽快熟悉公司日常工作规范的指引。如果当时入职新员工不多，无法单独为其安排培训，会由其辅导员先指引其日常工作规范，并让新员工知道需要帮助时，可按入职须知中的联系人和联系电话得到及时帮助。
3、正式的培训
应届毕业生作为刚步入社会的新员工群体，对企业信息的了解欲望最为迫切，因此企业在提供正式培训机会时，应重视企业和岗位各类信息的传达。在培训内容选择上主要包括：公司历史、现状及发展和企业文化介绍;组织结构图及组织所在行业概览;福利组合概览、薪酬程序;绩效评估、绩效管理系统;安全培训;职业发展信息(潜在的晋升机会、职业通道，如何获得职业资源信息);参观设施和公司周围相关的服务;员工手册、政策、程序、财务信息;有关公司识别卡或徽章、钥匙、电子邮箱帐户的获取、停车位及办公用品使用规则;技术或具体与工作相关的信息;还有着装和工作外的活动。
4、配置专门的导师
部门结合岗位需求和工作要求安排部门具体业务培训，观察/模仿是大学生最常用和最普遍的一种自我培训方法。公司应当选择业务能力强，并且与应届毕业生有相似生活经历，参加工作3-5年的业绩优秀的大学毕业生做导师，采取每人培植一名导师的形式，有计划的新员工的学习和工作进行指导，并对新员工的心理进行指导，帮助员工了解通过正式培训难以了解到的信息，加深员工对企业的认识和对技能的掌握。
5、提供岗位轮训和独立工作的机会
由于初次接触社会，并不是很清楚究竟自己适合什么工作，抱着“先就业在择业”的心态。考虑到毕业生的这种心理，在确定岗位之前，提供员工岗位轮换的机会。员工有了“改变工作谈判”动机，可以加速企业与员工的磨合。同时工作中适当分派些具有挑战性的独立工作，让其在工作中成长，是一种很好的“自我培训”机制，增强了大学生的自我认同感和价值感。
6、提供职业生涯设计。
在就业压力面前，绝大多数毕业生已经认识到在没有工作经验时，很难提高薪水，因此都把注意力放在发展机会上。公司应当在大学生入职后，及时为员工规划职业路径，以及帮助员工设定职业发展目标，是留住毕业生的有效方式
7、丰富企业生活
工作的枯燥无味是很多大学生所抱怨的，并最终导致其离职的原因之一。公司应当提供一切可以利用的机会，告诉员工“我可以为你提供广阔的空间和丰富的生活”。这样可以帮助大学生更早的融入企业，构建和谐的工作氛围，提高团队精神。
二、大学生入职培训内容
空杯心态――大学毕业等于零
【互动训练】盲人走路
第一讲心态决定人生成败
1.1关于心态的基本现象
1.2关于心态的三种体验
1.3心态能够决定成败吗?
1.4职业成功的黄金心态模型
【互动训练】“百年修得同船渡”
第二讲阳光心态――做快乐的自己
2.1改变不了事情，就改变对待事情的态度
2.2发现美好，乐观豁达
2.3活在当下，快乐每一天
2.4只看自己拥有的，不看自己没有的
2.5酸甜苦辣才是真正的人生
2.6和谐平衡，多元成功
【互动训练】让快乐的阳光与大家分享
第三讲积极心态――做最好的自己
3.1强烈的成就欲望
3.2积极行动，拒绝拖延
3.3执著追求，持之以恒
3.4笑对挫折和磨难
3.5给自己积极地提问
3.6职业成功的两大定律
【互动训练】我真的很不错!
第四讲共赢心态――大家好才是真的好
4.1情商比智商重要
4.2学会宽容
4.3控制愤怒
4.4修炼同理心
4.5善于分享和赞美
4.6团队精神
【互动训练】团队创新头脑风暴
(课程总结，分享学习体会)
大学生入职培训3
一．新晋员工入职训练课程设计目的
二．心态训练
1）样板课程内容演绎：心态篇
——您具备追求成功人生的心态吗？
——角色转换及心态调整
2）如何进行课程设计
3）现场课程设计练习：认识企业
4）现场演练：认识企业
5）现场点评与总结
三．工作方式与工作技巧训练
1）课程演绎的技巧
2）样板课程内容演绎练习：行动篇
3）课程演绎点评
四．技巧训练
1） 如何挑选您企业所需的培训内容
2） 如何做新晋员工的需求调查
3）样板课程内容演绎练习：技巧篇
4）课程演绎点评
五．礼仪训练
1） 基本商务礼仪知识
2） 现场学员礼仪练习
六．课程评估
1） 课程评估表设计
2） 课程评估表范例
大学生入职培训4
一、 培训计划说明
为了确保20xx年度应届本科毕业生进入我单位工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入厂导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，现提出20xx年度应届毕业生培养计划方案，具体情况如下：
二、 培训计划方案概况
培训目的：
（1）使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变；
（2）使毕业生系统了解本单位生产各部门情况，熟悉本单位产品基本知识、材料基本知识、产品加工工艺、测试、验收等相关知识。
（3）培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量
培训时间：20xx年8月1日-20xx年8月1日（1年）
培训要求：师带徒（综合车间负责人为实习生在培训工作的第一负责人，对培训工作进行指导、监督、协调安排并及时反馈相关信息。） 培训对象：20xx年新入职大学生（3人）。
负责部门：技术科
参与部门：技术科、劳动人事科、综合车间（机加车间、装配车间）
培训具体实施计划
一、 培训目标
二、 培训方法
采用讲授、理论加实践相结合应用、实习老师指导、送外培训
三、 培训内容
本次培训分为三个阶段，阶段学习在根据每月生产计划任务，由技术科产品工程师负责指定1-2种产品进行理论辅导后在由车间班组师傅进行实作指导。具体指导内容见师徒合同。
阶段学习的主要内容如下：
1、第一阶段：了解单位的基本管理及入厂安全教育（由劳动人事科安全员负责）
1）观看工厂宣传片介绍。
2）了解工厂现状，人员和机构设置情况。
3）介绍工厂职工考勤、日常考核管理制度。
4）进行入厂安全教育培训。
2、第二阶段：机加车间（由综合车间胡辉建负责）
5）了解机床工的安全操作规程。
6）了解车床的分类及型号编制以及车床基本运动情况。
7）了解车削加工的特点及运用。
8）了解车床的主要部件及功用。
9）了解车刀的种类及使用方法。
10 了解典型表面车削加工方法。
3、第三阶段：装配车间（由装配车间张菊英、杨建红、赵宁负责）
11）掌握组调工的安全操作规程。
12）掌握材料的基本知识。
13）掌握车间仪器仪表的使用。
14）掌握车间现有绕线机的使用方法。
15）掌握产品生产工艺流程。
16）掌握工班长的职责。
17) 掌握班组长的领料程序及注意事项。
18）掌握产品的测试、验收及故障分析处理。
19) 掌握产品的现场应用知识。
四、 培训时间
第一阶段：集中培训5天
20xx年8月5日-20xx年8月10日
第二阶段：机加车间实习培训阶段1个月
20xx年8月10日-20xx年9月10日
第三阶段：装配车间实习培训阶段11个月
20xx年9月10日-20xx年8月1日
五、 培训老师
第一阶段： 杨 俊
第二阶段: 胡辉建
第三阶段：张菊英、杨建红、赵宁
理论指导：主管产品工程师
培训监督： 田斌、韩阳阳
六、 培训评估
此次培训各项目成绩均已100分为标准。90分以上为“优秀”，80-89以上为“良好”，70-79为“一般”，60-69为“合格”，60以下为“不合格”。 培训主要采取：分月评估和阶段式评估两种方法进行。 月评估：每月对实习生进行产品理论知识考试及工作日志考察评估。（见附表1）
阶段评估：（附表2）
第一阶段：由人力资源部组织进行考察与评估（安全理论考试）
第二阶段：由机加班组负责人配合职教专员进行考察评估。
1、 实习生实习总结。
2、 机加岗位安全考试。
3、 机加理论和实作考试。
4、 车间主任不定期的相关机加知识提问。
第三阶段：由装配车间两位班组负责人及班组技术员配合职教专员进行考察评估。
1、 实习生实习总结。
2、 组调工岗位安全考试
3、 产品理论和实作考试（变压器的绕制及整机组装、）产品故障处理、产品电气指标测试及验收）。
4、 车间主任不定期对产品知识提问。
第四阶段：综合上述的评估，检查实习生是否达到目标要求，目标要求未达到的，继续留在该目标阶段实习，直至实习成绩合格。方可进
大学生入职培训5
一、培训目标
l 帮助新入职大学生尽快完成从学生到职业人的转变，更好的
规划职业生涯;
l 创造良好的人际关系氛围，增加交流机会，快速融入企业，
增强团队合作意识;
l 使新入职大学生拥有正确的工作态度和工作方法，提高服务
意识和工作效率，胜任本职工作。
二、培训对象
新入职大学毕业生及入职后不能胜任工作岗位的人员。
三、培训模式
采用参与式、体验式培训。
四、培训时间
2—5天.
五、培训内容
模块一：角色转变
l 职业精神与敬业精神
l 职业人的角色转变与定位
l 职业生涯发展与规划
l 责任意识与服从
l 压力管理与工作情绪管理
l 职场人际交往
模块二：工作态度与方法改进
l 时间管理
l 目标与计划管理
l 有效沟通
l 执行力
l 服务意识
l 演讲与公共技巧
l 工作与家庭
模块三：团队合作意识提升
l 拓展训练
大学生入职培训6
一、目的
1、帮助20xx届大学生加深对公司的了解，熟悉公司业务及职能体系；
2、引导20xx届大学生尽快适应公司文化，融入团队；
3、引导20xx届应届生掌握基本职业技能技巧，尽快完成角色转变，适应职场。
二、入职报到注意事项
1、报到日期：12月9日
2、报到地点：公司总部行政人事部或生三水生物制药公司办公室
3、入住地点：生物制药公司员工宿舍
4、入职资料：
1、身份证、毕业证原件及复印件（身份证复印件2份）
2、就业协议书（原件）
3、体检证明（区级以上医院办理“入职体检”）
4、1寸照片3张（照片后备注姓名）
对接人：潘超，联系电话：0775-2837713；
对接人：骆静霞、联系电话：0757-85578662
5、后勤支持：
⑴、在公司培训期间，由公司总部行政人事部统一安排管理；
⑵、如公司安排外出参观、学习、活动，由公司总部行政人事部协助预算安排车辆；
⑶、请同学们遵守公司管理办法，避免出现因个人原因影响团队进程的问题出现，如有困难及疑问请提前联系。
6、培训须知：
⑴、各位参加培训人员请准时参加培训，不迟到、早退、上课时间请不要随意进出教室，不在教室使用手机（请课间安排接听电话）。违反现场培训纪律者，将按照规定扣罚工资。
⑵、培训期间学员穿正装，佩戴工牌，不能穿牛仔裤、休闲装。
⑶、为获得更好的培训效果，请您积极参与培训现场的讨论、并作好笔记。
⑷、培训期间请您在水杯上写上自己的名字，环保使用，以免浪费资源。
⑸、每次培训结束后，请您自觉将自己的椅子摆放好，将杂物带走，保持培训教室整洁的环境。
三、日程安排
1、 日期：12月10日-20xx年4月30日共140天
2、 日程安排：
中农联股份公司综合管理中心
20xx年12月9日
大学生入职培训7
时光荏苒，20xx届大学生入职培训结束了，作为一名新入职的大学生，非常感谢公司领导特地的为我们组织的这次培训，它让我受益匪浅。这次培训虽然只有短短的六天时间，但培训内容丰富多样，课程安排紧凑有序，培训老师认真负责，授课方式因地适宜。它让我的心态得的改变，知识得到了丰富，对自己、对公司、对行业有了更清晰的认识。
根据各位授课老师的培训内容，我认为在今后的工作生活中首先我们要完成自我的角色转变，其次是培养良好的团队协作精神，最重要是为目标不懈奋斗。
学生职工的角色转变是我们工作步入正轨的第一任务。进入公司，我们就应该改变作为一名学生思想意识和行为习惯。在培训中，从思想意识上，我们熟悉了公司的发展历程、历史变革、公司的文化、公司的核心价值观、公司的战略人才培养理念，这使我们更加珍惜现在来之不易的今天，激励我们更加努力去建设辉煌的明天。从行为习惯上，我们应该熟悉了公司的各项规章制度，以此来严格要求自己遵守纪律，吃苦耐劳，尽快融入公司这个大家庭，尽快完成从学生到公司职工的角色转变。
良好的团队协作精神是我们工作的必备要求。进入公司，大家各有所长，在团队中学习工作，这就要求我们拥有良好的团队协作精神——团结和责任感。只要我们团结一致、信任和帮助，相信在工作中无论我们面临什么困难都能解决。在工作中要责任感，做好自己的那一部分，这是对团队协作最基本的要求。在拓展训练中，“背摔”让我印象深刻，训练规则是每位队员站到背摔台上，背向后，笔直倒下，当他倒下时，其余队员在其背后接住他，并把他直立放到地面上。站在高台上的队员要相信自己的队友，勇敢的倒下去，负责接人的队友要互相做好保护姿势，给高台上的队友加油鼓励，全部队员都要服从指挥，才能安全地完成这项训练。这项运动，笔直倒下去是最省力的方法，但有的队友在倒下去的过程中，不自觉的弯曲了身体，是坐下去的'，这样就加大了队员的负担，我就是坐下去了。做好自己的本职工作是我们的责任，不要让自己的过失为团队增加负担。培养工作的责任感，在团队工作中慎独。
我们不缺少目标，我们缺少的是为目标不懈奋斗的精神。在培训中多位老师特别强调道在工作中要吃苦耐劳，务实谦下，养成不断学习的本领。作为新入职的员工，我们就是一张白纸，只有是理论知识、缺少实践经验。因此在今后的实习中工作岗位上，我们要有一切从零开始的勇气和决心，时刻保持谦虚谨慎的精神、虚心向公司的员工学习。特别是我们公司的一线工人都有丰富的机械加工经验，我们更应务实谦下，主动积极请他们指导学习，相信我们会有巨大的收货。目标实现的过程就是一个不断学习不断改变的过程，培养自己人际交往能力，不断的学习新知识的能力，提升自己的工作能力，不断改进自己。苦和甜来自外界，坚强来自内心，来自一个人的自我奋斗。
感谢公司为我们组织的这次培训，感谢领导的栽培，感谢各位授课老师的谆谆教诲，在今后工作中我一定会加倍地学习，不断地提高自己的能力，不断完善自己，用优秀的工作为公司发展做出贡献。亲爱的各位同事，让我们携起手来，为了公司也为了我们自己更加美好的明天而努力奋斗。
大学生入职培训8
为保证公司新建项目能够顺利开工、投产，为生产运行培养和输送合格的人才，公司根据本次项目招聘应届大学生的特点及公司的实际要求对新入职大学生进行系统培训，特制定此方案：
一、本次培训成立培训指挥及学员管理组（后附联系方式）
（一）指挥组组长：
（二）指挥组副组长：
职责：总负责学员培训的管理工作，统一指挥及联络协调。
（三）指挥组协调人：
职责：根据指挥组组长、副组长的安排，具体协调布置统筹安排指挥组各成员的工作。包括培训计划的制定和培训活动的组织实施、后勤的保障、各成员的工作联络布置、学员统筹管理及考核。
（四）学员管理组成员：
二、培训方案
（一） 新员工岗前培训需求分析
基本数据：
1、培训学员基本信息情况；
2、人员结构构成情况；
3、各专业组成情况；
结论：对于批量招收的应届大学生，适于组织集体授课式培训，培训的重点在对公司的人事、管理制度，企业文化的融入与认同，系统接收劳动安全方面的培训，专业理论知识的及生产操作技能的培养，针对以上特点制定此培训体系。
（二）本次培训体系分为三个阶段
第一阶段：大学生入职培训，培训的时间为 ，培训的重点是心态、角色的转换、企业文化和团队的融入，安全意识的灌输。详见新员工入职培训方案
第二阶段：大学生岗前培训，培训的重点是岗前理论知识的培训和工厂实习。详见岗前专业理论培训方案及外出实习培训方案
第三阶段：跟随安装调试，进行岗前专业技能及实际操作能力的培养；各车间及岗位的工艺规程、设备规程、操作规程的熟练，进行上岗考试。详见新员工上岗考试培训方案
新员工入职培训方案
一、培训时间:
二、培训对象：新入职大学生
三、培训地点：
四、培训目的：
1、使新员工了解集团、公司企业文化、战略、目标，增加其对企业经营理念与价值观的认同度；
2、让新员工熟悉公司基本规章制度，培养良好的工作心态，职业素养，增强新入职员工的责任感、使命感，使其尽快融入团队，为胜任岗位工作打下良好的基础。
五、学员管理组成员分工及职责：
1、军训教官、培训教室的联系，学员服装的统一发放，统筹安排学员的食、宿、行后勤保障及培训过程中的人生安全；
2、培训期间学员的管理及日常行为（考勤、宿舍卫生等）进行综合检查、队伍的组织安排，对学员的学习情况的考试、考核；
3、负责商务车的管理，军训期间每天接送教官、培训教师的接送；
4、配合培训期间学员的管理工作及指挥组临时交办的其他事宜
六、培训讲师
七、培训方法
采用讲授、讨论、参观、视频观看、拓展活动等
八、培训内容及安排
九、培训效果的检验及考核
1、培训教材须经过公司综合管理部审核,并备案存档；培训实施过程应认真严格,保证质量,所有培训资料注意保存,并注意在实施过程中不断修改,完善。培训结束后授课学员对公司内部培训师的培训效果打分测评（详见附表三、培训效果评价表），总评得分在85分以上
为合格，培训补助按50元/时计算，总评得分85分以下为不合格，代课费为50*得分/时计算。
2、培训效果以结业考试的形式检验，成绩在90分以上为优，成绩低于75分的为不合格，不合格的学员有一次补考的机会，学员成绩将纳入培训总体考核，补考不合格者不予录用。
大学生岗前理论知识培训方案
一、培训时间:
二、培训对象：
三、培训目的及要求
目的：使新员工系统了解塑料深加工的成型工艺、成型设备及生产过程各环节，熟悉公司产品性能、及其影响因素等相关知识，掌握相关岗位的理论知识和技能。
要求：各部门要注重本次理论培训，明确培训目的，确保培训效果，为投产奠定扎实的理论基础。技术部各内部培训师认真准备培训课件、考试题库；综合管理部做好培训活动的组织及考试考核工作。
四、学员管理组成员分工及职责： 技术部负责人：
1、统筹负责理论培训的课程安排及课件审核，主抓理论培训的检查与督促，确保培训落到实处。
2、各车间工艺流程、设备、仪表等相关专业理论知识的培训，理论考试题库的出具。
综合管理部负责人：
1、培训期间学员的管理及日常行为（考勤、宿舍卫生等）进行综合检查、队伍的组织安排，对学员的学习情况的考试、考核，培训资料的收集与保存；
2、负责商务车的管理，军训期间每天接送教官、培训教师的接送；
3、配合培训期间学员的管理工作及指挥组临时交办的其他事宜
五、培训讲师
内部讲师：包括技术总监、技术部各工程师 外部培训师：设备厂家技术人员、HSE
六、培训方法
采用讲授、讨论、演示、案例剖析等
七、培训内容及安排
大学生入职培训9
刚由学生生涯过渡到社会舞台，开始由青涩的学校生活融入到复杂并富有挑战性的社会大熔炉中，将是检验我们在大学学到的知识技能及对社会地适应力的时机，心里既兴奋又感到有些茫然。应对当今严峻就业的形势，我算是一个幸运儿，经过自我的努力，荣幸的考入黔南州福泉市国土资源局。
刚到单位，我们几个新人对工作环境不适应，对工作流程十分生疏，领导根据我们各自的专业和特长安排我们到各科室学习，我被分到地籍科，在一边学习一边工作的三个月里，我从中受益匪浅，感受颇深。为了更好的完成我以后的工作，我必须做到以下几点。
1。要不断地学习和思考，增强服务于民的大局意识。在大学学到的大多都是杂乱的理论知识，进入工作岗位，更多的是需要实践本事。应对实践本事偏弱和专业不对口等难题，工作起来难免会不知所措，仅有不断地加强自身的学习，才是解决这些难题的最好手段。如：先了解一些工作的基本常识，对实践操作不懂的要进取主动的向领导和同事请教，要以为人民服务为出发点和落脚点。
2。要学会换位思考，强化体察民情意识。作为地籍科的工作者，每一天都会直接接触广大的群众，群众是直接的承受者，感触最深。普通老百姓来国土资源局地籍科办土地使用证，是第一次也可能是最终一次。我们没有任何理由不让他们感受到优质的服务。虽然前来办事的群众和工作人员之间难免有误解，群众也会发发牢骚，可是我们也应当耐心倾听，不需要争吵不休，多换位思考一下，也许事情会好办很多。所以，在以后的工作中，我要认认真真地接待好每一位来办证的群众、学会换位思考。
3。规范自已的言行举止，不断改善和提高服务质量和服务水。办证工作人员每一天都在和群众接触，他们的一言一行直接代表着国土资源局的形象，所以作为在这个科室工作的我要时刻注意规范自已的言行举止，不断改善和提高服务质量和服务水平，努力为国土资源局树立形象，也为福泉市今后的发展献出自我的力量。
大学生入职培训10
七月，盛夏，阳光微醺，蝉鸣声依旧在耳边萦绕，但刚从大学校园离开的我，已然成为华仁药业（日照）有限公司的一员，即将踏上新的征程。
为了让我们更好的了解公司、更快的适应工作，公司对我们开展了新员工入职培训。培训的主要内容有公司的企业文化介绍、员工行为规范、质量意识、质量管理法、GMP相关知识以及微生物卫生等相关知识，还组织了学长学姐交流及公司高层领导座谈会等。通过这次培训，让我更进一步了解公司，了解岗位，在受益匪浅的同时，也引发了我的一些感想。
首先，是关于公司的企业文化。文化能凝聚人心，文化是一种标志，企业文化的发展，能提升企业的形象。每个企业都有自己的文化，这也是每个企业的主要不同所在。企业文化的相关培训，让我们向公司更迈进了一步，了解到公司的发展和成长。华仁之“仁”，一个“仁”字体现了公司的博爱精神。作为一名员工，要时刻谨记公司的核心价值观，展华仁风采。
接着，是关于员工行为规范的培训。员工行为规范及有关规章制度，约束员工在公司的行为，保证每个部门员工工作的有序性、确保工作环境的严谨性，是营造良好工作氛围的必要前提，所以，作为一名员工，必须时刻牢记员工行为规范并严格遵守。
然后，是一系列相关专业知识的培训。质量意识是我们应有的；质量管理法，是我们必须要遵守的；GMP，是我们生产的标杆；微生物相关知识，让我们了解到生产车间不能忽视空气中肉眼看不到的微小生物。这些知识理论，让我大开眼界，虽然，在学校中学习了关于药物的知识，但是真正到了公司，学到的完全不同，这些知识从实际生产操作过程中提炼而成，所以，要重新学习，将其牢记并运用到实际操作中。当然了，这之中，不可忽视的就是安全生产。安全，这两个重要的字眼，从小到大，无时无刻不围绕在我们身边。尤其现在在公司，在生产一线，这是必须要注意的，我们应该防患于未然，杜绝一切不安全因素的存在。
随之，便是学长学姐交流会及企业高管的座谈会。学长学姐们将经验传递给我们，告诉我们在岗位上应该多想、多看、多问，积极主动的学习有关知识，这样才能充实自己，发展自己。做好自己的人生发展规划，为自己定一个目标并为之奋斗。在领导的座谈会中，感触最深的就是每位领导对我们提的要求，在每位领导的要求中必会涉及的两个字——学习。离开校园，进入公司，不能放松，要时刻保持积极学习的状态。生命不息，学习不止。
最后，是关于其它知识的培训，如办公软件的使用等。在学习之余，我们做互动游戏，还一起到海边开展户外游戏，蓝天白云下，碧海金沙旁，我们怀揣对未来的憧憬，感恩华仁带给我们的进步和友谊。
新员工入职培训已落下帷幕，代表我们即将步入工作岗位。我要尽快投入到工作状态，适应从大学到公司的角色转换，做好思想转换，脚踏实地的工作。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，相信经过自己的不懈努力，在华仁这个大舞台，我会实现自己的奋斗目标。
大学生入职培训11
经过这几天的培训，使我对村官工作的具体内容有了初步的了解。在培训前，通过网络等一些渠道，再加上自己的一些猜想，我觉得村官的工作会很轻松。经过了这几天的培训，我知道了村官的工作是琐碎的，是协助村里人将一些纸质资料转变成电子版资料，记录一些会议内容，为某些村内的重要时刻留下影像资料等等，但是这些仅仅是工作内容，经过这几天的培训，在思想上我也有了一些准备。
首先，应该迅速进入村官助理这个角色，不能再把自己当做父母翅膀底下的雏鸟，也不能把自己当做刚刚出了校门的菜鸟，不能将村内干部的宽容当做自己懈怠的理由。应该尽快地对村务上手，记忆一些基本流程，了解任职所在村的基本情况，例如人口状况，经济状况，卫生状况等。在了解的同时，想一想是否可能将一些不好的情况改善，将一些不尽人意的状况进行完善。
第二，由于自己非常的年轻，在人生阅历存在着很大的不足，在处理事情上如何更加合理，遇到纠纷怎样能使各方满意，在一些不能打破原则的情况下，如何使村民消除心中的不适，等等等等，都应当向任职所在村的干部学习，学习他们为人处事的一些态度和方法，听听他们如何运用自己的一张嘴，将一些话不强硬，也不软弱的说出来，并且能够说到人们的心坎里。我会抱着多学，多看，多问的态度，尽量弥补自己在为人处事方面的不足。
第三，因为在大学期间学习的是会计这个专业，自然就对农村的一些政策法律了解的不是很全面，甚至有些在脑海中的政策法律与真实的政策法律是完全相悖的，所以我应该恶补脑海中的这块空白，尽快准确无误地记忆一些最基本的政策及法律，并且我会随身携带一些电子设备，将一些细则存入电子设备，以备查询，以防在村民咨询的时候一问知，甚至造成一些笑话或者误会。
我在思想上做了以上三点的准备，再加上对自己所要做的工作有了粗略了解，会使得自己更加有信心地胜任这份工作。退一步讲，如果自己在某一个阶段，遇到某一件事情，自己无决或是无法接受的时候，自己也会沮丧少一些，自信多一些，也就是所谓的在思想上将困难准备的充足。希望在思想上已经将困难准备充足的我，可以地完成三年的村官工作。
大学生入职培训12
第一章 总 则
第一条 目的
为了加强新员工入职培训的管理，使培训更科学、合理、高效，让新员工能尽快熟悉业务内容和工作流程，达到岗位要求，结合公司实际，制定本规范。
第二条 适用范围
本规范适用于公司全体员工。
第二章 职责分工
第三条 人力资源管理部门职责
人力资源部负责统一规划、指导各二级单位、职能部门的新员工入职培训工作，制定培训规范、流程和相关表格;负责审查、考核各二级单位、职能部门的培训计划和实施情况，并协助提供相关资源。
各单位人力资源科负责本单位新员工入职培训工作。
第四条 职能部门(科室)的职责
配合人力资源管理部门及时安排本部门新员工参加培训;确定业务/岗位培训的导师，设定业务/岗位培训内容及目标;对业务/岗位培训进行指导、评价。
第三章 培训体系
第五条 培训阶段
依据工作环境及流程不同，进入企业的新员工必须经过两个阶段的培训：综合培训与业务/岗位培训。
第六条 综合培训
由人力资源管理部门根据所招聘员工的入职情况负责组织新员工综合培训。
综合培训的内容包括公司的发展历史、职能部门介绍、企业文化、管理制度、公司经营状况、个人素质训练、团队协作精神等。
综合培训原则上不少于六个学时。
第七条 业务/岗位培训
业务/岗位培训由新员工所在的职能部室(科室)具体负责实施，内容包括工作流程、业务内容等。
业务/岗位培训采用导师制培训方式。
(一)岗位培训流程
1、部门负责人指定新员工的导师，确定培训目标，向新职员和导师明确培训内容、培训目标。一个导师所带新员工不超过2人(含)。
2、新员工在导师的指导下接受相应的岗位培训，熟悉业务内容和工作流程。
3、岗位培训结束时，新员工提交工作小结报告;人力
资源部门组织导师与部门负责人对新员工进行评价;人力资源管理部门组织相关人员对导师进行评价。
(二)导师必备条件
担任新员工导师人员必须同时满足以下条件：
1、具有比较深厚的专业理论知识;
2、熟悉公司各项规章制度、工作程序和业务流程;
3、具有较强的责任心和敬业精神;
4、有两年以上本岗位工作经验;
5、最近两年年度的绩效考核等级为良好(含)以上。 (三)导师职责
1、接受来自部门负责人下达的岗位培训任务;
2、对新员工实习业务指导，专业知识和技能的训练;
3、对新员工业务/岗位培训进行评价。
第四章 新进大学生入职培训
第八条 新进大学生入职培训在每年新进大学生完成报到相关手续后进行，由人力资源部负责组织实施。
第九条 新进大学生入职培训内容
新进大学生入职培训内容包括行业现状及行业动态、企业发展历史及企业文化、企业组织结构及部门职能介绍、企业规章制度、职业心态与职业礼仪培训等。
第十条 新进大学生入职培训对象为全日制本科(含)以上
学历及进入管理岗位的专科学历大学生。
第十一条 新进大学生入职培训不能代替各二级单位、职能部门对大学生进行的综合培训与业务/岗位培训。
第五章 培训效果评估
第十二条 人力资源管理部门组织对新员工入职培训情况进行定期或者不定期的检查与评估。
第十三条 导师对所带新员工的培训情况作为该导师的月度绩效考核内容之一。
第十四条 奖励与惩罚
1、公司每年组织一次“优秀导师”评选活动，优秀导师授予荣誉称号并发放“优秀导师证书”，报请公司给予适当奖励。
2、对新员工入职培训认真执行、效果显著的部(科)以及执行人，在当年度先进集体(个人)评选中予以优先考虑。
3、对于在新员工入职培训过程中敷衍搪塞、执行不力的基层单位科室或者责任人，取消当年度先进集体(个人)评选资格。
4、新员工在入职培训考核中不合格视作不能胜任岗位要求，可考虑在试用期间终止劳动合同。
第六章 附 则
第十五条 本实施办法由广东粤运朗日股份有限公司负责解释与修订。
第十六条 本制度自相关程序批准后，自批准之日起执行。此前相关规定中与本制度冲突的以本制度为准。
附件：
1、新员工业务/岗位培训表;
2、新员工业务/岗位培训期间表现评估表(部门负责人填写)
3、新员工业务/岗位培训期间表现评估表(导师填写)
4、新员工岗位业务/岗位培训反馈表
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