拓展项目《穿越雷阵》

时间：2022-07-25 00:36:12 拓展项目我要投稿

拓展项目《穿越雷阵》

　　拓展项目穿越雷阵是锻炼大家的团队合作能力的。下面是应届毕业生小编为大家收集的关于拓展项目《穿越雷阵》，希望能够帮到大家!

　　一、项目简介

　　1、项目类型：团队合作项目

　　2、场地：一块平整的场地

　　3、器材：画好的雷阵图

　　4、人员要求：10人以上

　　5、项目目标：

　　(1)提高组织纪律性;

　　(2)学习利用工具的方法;

　　(3)突破思维定势，进行创新;

　　(4)学会认真倾听。

　　6、项目时间：40分钟左右

　　二、项目暖场

　　我们这个团队在执行任务返回的途中遇到了一个雷阵，而且这条路是我们的必经之路，要求我们在40分钟的时间里迅速找到一条安全通道通过这个雷区。

　　三、项目布置

　　1.活动开始前所有队员不得进入雷区;

　　2、所有队员要在40分钟内通过雷区：

　　3、每次雷区里只能有一个人，而且只能走相邻的格子，不能隔格跨越，不能踏线，不能试探;

　　4、每走一步都要听培训师的口令，口令只有两种“继续“和”有雷“如果触雷，必须原路返回，回来后站在队尾，下一个继续探雷;

　　5、100分为满分，每重复触雷一次扣一分，没按原路返回扣一分，踏线扣一分，每超时两分钟扣一分。

　　6、备注：培训师手里有一张雷区图，上面标明雷的分布，阴影部分为有雷，两个大的空格是安全区(不要告诉学员，只有他们被逼得走投无路的时候才会尝试这两个安全区，只有通过其中一个安全区，才能找到安全的通道)。通过这张图培训师标出他们走过的路线以及违例扣分情况，最后统计他们的得分。

　　四、项目实施

　　五、安全要求及注意事项

　　1、提醒学员要认真倾听不要反问，认真记录触雷的情况及其走过的路线;

　　2、每走一步必须听培训师的指令;

　　3、雷区左右两边是悬崖峭壁，无法通过;

　　4、注意活动的严谨性，严格要求学员按规则去进行活动。

　　六、讨论总结

　　1、突破惯性思维，勇于创新;

　　2、团队规则的形成;

　　3、个人能动性;

　　4、对规则的认识、理解和利用

　　5、团队领导力的形成;

　　6、团队领导、管理的作用

　　七、点评与授课技巧答疑

　　1、培训师补充点评

　　通过雷阵这个情景模拟项目的培训，我想大家都经历了一场生死的考验，大家在活动中展现了我们非常优秀的一面，但是也暴露了我们的缺陷，这对于我们客观实在地重新审视自己具有重要意义。

　　项目一开始时，我要求大家仔细听规则，就是要求我们要善于倾听，把所需要的信息收集全，这才有利于下一步的操作;如果没有认真地倾听规则，那么犯错误肯定是在所难免的。

　　在活动中，我们用了很好的方法来完成这项任务，做记录，在地上做标记，分人记忆等。这些都是成功的节点。当我们的目标明确后，寻找方法就是首要大事。“团队学习”是现代“学习理论”的重要议题，“1+1>2”、“1+1<2”的现象都有可能发生。

　　当我们被逼到“红区”，我们怎么办?生活中我们都会有“思维定势”，许多东西在我们意识深处都是“理所当然”的。这两片红区在形式上是与其他格子不同，但我们规则没有说不能进入，有个例子：几个部门经理被总经理召来开会，一个问：“我可以做什么?”,一个问：“我不能做什么?”。我们看哪个人更适合做领导呢?突破思维定势还表现在其他方格里面，比如：相邻的小格子的理解，是否可以斜走，后一个人走新路线等等。可见，富于创新精神是突破思维定势的最突出的表现。

　　2、授课技巧

　　此课程最关键的是严格控制规则的实施，一定要严格执行规则，对于表现良好的团队，可以适当修改手头上的路线，增加难度，从而突出培训理念;对于较为迟钝的团队，也要保证最基本的难度和规则所体现出的理念;培训师在项目实施中不回答学员的任何问题。

　　八、项目演绎与创新

　　在项目规则上可以适当变化，比如触雷的脚就不能再用了，没脚可用就得有人背着通过雷区，雷区也可以不设安全区

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