户外团队拓展游戏

时间:2020-10-24 18:16:37 拓展游戏 我要投稿

户外团队拓展游戏

  拓展训练属于体验式培训,所谓体验式培训简单地说就是通过亲身经历来实现学习和掌握技能的过程。下面,小编为大家分享户外团队拓展游戏,希望对大家有所帮助!

  游戏名称:蒙眼三角形

  教具:粗绳一条,眼罩(依人而定)

  蒙着眼睛做游戏,整个团队还能合作愉快吗?因为我们是一家人,有着共同的目标,所以能行!

  目标:使队员互助合作,形成共识,完成低难度活动。

  规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,在蒙上前先观查一下四周环境,然后将双手举在胸前,像保险杆般保护自己与他人。目标是整个团队找到一跟很长的绳子,并将它拉成正三角形,且顶点必须对着北方,完成时每个人都能握住绳子。

  讨论:

  1.回想一下发生过什么事?

  2.各位是怎么找到绳子的?

  3.各位是如何拉成正三角形的?

  4.想想和蒙上眼之前的差异大吗?其他人当时的想法如何?

  5.各位觉得绳子像什么?

  6.这个游戏和工作类似吗?

  7.游戏最有价值是什么?

  8.如果再玩一次你会怎么做?

  注意:场地应选在户外草地上进行,以免跌倒受伤。

  变化:

  1.可以排列不同队形。

  2.绳子可以用尽(难),可以不用尽(宜)

  游戏名称:趣味跳绳

  教具:粗绳一条

  大家都跳过绳吧,在玩的时候会发生很多事,不同的人有不同的反应,为什么呢?

  这是一个典型的`团队活动,需要大家共同配合,怎样取得最佳合作效果?这些问题,你是否想过?

  让我们带着这些问题,再玩一次跳绳。

  目标:使学员互助合作,形成共识,完成低难度活动。

  规则:请两个人各握住绳子的一端,其他人要一起跳过绳子,全部人员都跳过算一下,数一数整个团队共能跳多少下?

  讨论:

  1.当有人被拌到时,各位当时发出的第一个声音是什么?

  2.发出声音的人是刻意指责别人吗?

  3.想一想自己是否不经意就给别人造成压力?

  4.接下来我们应该怎么做,才不人发生刚才的事?

  注意:场地应选在户外草地上进行,以免跌倒受伤。

  1.膝盖或脚步有伤者视情况而定。

  2.合组跳绳时就注意伙伴位置与距离,以免踏伤伙伴或互相碰撞。

  3.可考虑不同的跳绳方式,如:每个学员依序进入。

  4.可用两条绳子或变幻用绳方向。

  游戏名称:大树与松鼠

  适合人数:三人以上

  材料:无

  适用对象:所有学员

  时间:5-10分钟

  操作程序:

  1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

  2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。

  3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。

  4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。

  游戏名称:天龙八部

  目标:以较热烈的活动使学员彼此热络

  规则:

  1、学员双手搭在左右伙伴的肩膀,围成一圈

  2、在训练员的口令下往前踏步

  3、计算共能走动几步

  注意事项:

  1、注意肩部的压迫,压力过大时应出声停止再向前

  2、避免朝某一方向跌到。

  游戏名称:平结绳圈

  道具:准备长短不一的绳子若干(依人数而定)

  规则:

  1.训练师将平结的打法交会队员(注意平结是绳子的一种活结打法,节点可以任意伸缩)。

  2.队员将绳结打好后,成一绳圈,放在地上,然后队员将脚放在绳圈之内。

  3.训练师提醒队员:“你们的脚放在绳圈之内了吗,确认安全了吗?”

  4.队员确认后,训练师说:“开始换位”,队员全部离开自己的绳圈,并到其他队员的绳圈之内;三次之后,开始逐渐减少绳圈数量,每次减少一个,并经常提醒队员:“你们的脚在绳圈之内了吗,确认安全了吗?”要求所有队员不得在绳圈之外(可能是几个人同时挤在一个绳子圈子里)

  5.到最后只剩下一个绳圈的时候,所有人都站在一个圈子里,不断缩小圆圈,所有人都紧紧挤在一起;游戏第一阶段结束。

  6.游戏第二阶段:训练师不断地将绳缩小到极限范围,并询问所有人有没有信心挑战极限。队员不断地会进行挑战,当达到极限的时候,往往会产生意想不到的结果,比如:有人会提示我们有没有办法寻找新的思路来挑战极限。记住培训师要把握队员的场上气氛,及时加以引导,如果队员没有办法解决问题的时候,培训师视情况将解决办法公布——所有队员可以坐在地上,将脚放在绳圈内,就符合游戏的要求:“脚在绳圈之内”游戏点评:

  该游戏可分为两个阶段:第一阶段可从团队的角度挖掘游戏的内涵。第二阶段可从创新的角度来挖掘游戏的涵。


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