认识歇后语活动方案
活动目标
1、通过各种游戏，归纳总结已学的歇后语。
2、理解歇后语的意思，并能运用到日常生活中去。
活动准备
各式各样的歇后语卡片
活动过程
一、今天，我们来讲有趣的`歇后语。
二、游戏。
1、开火车。每人讲一句歇后语，不能重复。
2、看老师做动作，幼儿猜歇后语。
兔子尾巴——（长不了）
一个皮球踢上天——（没拦没挡）
一头撞在南墙上——（死不悔改）
青蛙跳井——（不懂）
眼睛长在头顶上——（光看上不看下）
三个铜板摆两边——（一是一、二是二）
3、说有关数字“一、二、三”的歇后语。
“一”：
一口吃个鞋帮——（心里有底）
一千只麻雀炒一盆——（嘴多）
一对山羊抵架——（头碰头）
一杆子打枣——（全扒拉）
一条藤上结的瓜——（苦都苦、甜都甜）
一张纸画个鼻子——（好大的脸）
一根老牛筋——（蒸不熟、煮不烂）
一根棍折两半——（掰了）
一脚踢在肚子上——（碰心了）
一锅粥打翻在地——（收不了场）
一把盐撒进火堆里——（噼里啪啦）
一个皮球踢上天——（没拦没挡）
一头撞在南墙上——（死不悔改）
“二”：
二十四只乌鸦乱张口——（不知听谁的是）
二十四磅榔头——（当当响）
二发他哥——（大发）
二十一天不出壳——（坏蛋）
“三”：
三个指头拾田螺——（十拿九稳）
三个铜板摆两边——（一是一、二是二）
三个厨师烧六只鸭——（忙煞）
三月里扇扇子——（满面春风）
三百钱买个瘟猪仔——（死活不开口）
三年不漱口——（一张臭嘴）
三十晚上盼月亮——（指望不上）
三伏天的太阳——（人人害怕）
4、理解歇后语：老师说歇后语的意思，幼儿说有关的歇后语。
心情又喜欢又害怕——小儿放纸炮（又爱又怕）。
碰到什么问题就解决什么问题——上山砍柴、过河脱鞋（到哪儿说哪儿）。
听人摆布，自己做不了主——上了套的猴子（身不由己）。
人头脑不清楚，稀里糊涂——三斤面粉七斤浆（糊里糊涂）。
人名气很大——二十四磅榔头敲钢板（当当响）。
有福同享、有难同当——一条藤上结的瓜（苦都苦、甜都甜）
三、小结。
这些歇后语是不是很有趣呢？希望小朋友在家也学些歇后语，也来当小老师教大家学，好吗？希望每个小朋友将来都成为——歇后语大王。
幼儿园歇后语教案，歇后语是我国的一种语言文化，幼儿熟识歇后语可以提高幼儿的语言表达能力，歇后语本身也比较有趣，能够引起幼儿的学习兴趣，让幼儿在欢乐的气氛中学习到新的知识。
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