学校结对共建协议书

时间:2022-11-29 21:21:59 协议书范本 我要投稿

学校结对共建协议书范本

  随着社会不断地进步,很多地方都会使用到协议,协议具有法律效力,确立某种法律关系。我敢肯定,大部分人都对拟定协议很是头疼的,下面是小编帮大家整理的学校结对共建协议书范本,仅供参考,大家一起来看看吧。

学校结对共建协议书范本

  学校结对共建协议书1

  甲方:XXX中学

  乙方:XX小学

  为方便两校教师生活,本着“双向互动、优势互补、资源共享、合作共育”的原则,促进两校和谐发展,建立全面的友好协作关系。

  经甲乙双方协商,达成以下共育协议:

  一、整合教育资源,加强交流合作,达到取长补短、共同进步的`目的;

  二、为方便两校教师子女入学。凡艾青中学的教师子女达到入学年龄可就近到曙光小学就学;凡XX小学的教师子女,参加中考后可就近到XXX中学入学。两校教师子女有意到对方学校就学,需学校出具相关证明,方可相互接收。

  三、两校的一些教育设施及场馆,如体育馆、运动场等,如对方因活动需要借用,双方尽量给予方便。

  四、协议中未尽事宜由双方协商解决。

  本协议一式两份,甲、乙双方各执一份,经双方盖章后生效;本协议自签订之日起生效。

  甲方代表:

  (盖章)

  年月日

  乙方代表:

  (盖章)

  年月日

  学校结对共建协议书2

  甲方:xx县实验小学

  乙方:______________小学

  根据县教育局的有关要求,结合两校的实际情况,进一步加强校际之间合作,实现开放办学,对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。

  一、指导思想

  以“三个代表”重要思想等理论知识为指导,全面落实县局有关文件精神,坚持以合作促共赢,以交流促提升的发展思路,加大开放的力度,双方教师自主选择,自由组合,互帮互助,共同提高。

  二、共建目标

  1、通过交流活动的开展,提高各自学校的.办学水平和教育教学质量。

  2、通过教师结对帮扶,提高双方学校的教师的业务互质。

  3、建立起良好的校际合作机制,以合作促发展。

  三、双方协作内容及方式:

  1、双方定期到结对的学校了解情况,及时提供相关活动信息,积极开展共建工作学习交流活动,帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。

  2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中,运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况,互相交换的对彼此工作的建议和意见,并积极与有关部门联系、协调、落实。

  3、共建单位要充分发挥优势,把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一,积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作,并在活动场所、活动经费等方面给予支持。

  4、学校行政要全力支持共建活动的开展,根据各校的自身特点,开展多种不同形式的主题活动,以活动促进结对工作的深入开展。

  5、建立起相关的结对工作制度

  (1)会商制度。成立共建活动领导小组,定期召开会议,共同协商解决共建活动中存在的突出问题,研究部署工作。

  (2)定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动,共同举办培训班和研讨会。

  (3)资料共享制度。双方分别结合本学校的实际,协商学校共建活动的内容和方式,每次活动的相关资料双方共享。

  四、本协议一式三份,甲乙双方各执一份,另一份送教育局相关部门备案。

  五、其他未尽事宜,双方协商补充。

  六、此协议经双方单位盖章签字生效。

  甲方(盖章):

  负责人(签字):_______________

  __________年______月_______日

  乙方(盖章):_______________

  负责人(签字):______________

  __________年______月_______日

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  随着社会不断地进步,很多地方都会使用到协议,协议具有法律效力,确立某种法律关系。我敢肯定,大部分人都对拟定协议很是头疼的,下面是小编帮大家整理的学校结对共建协议书范本,仅供参考,大家一起来看看吧。

学校结对共建协议书范本

  学校结对共建协议书1

  甲方:XXX中学

  乙方:XX小学

  为方便两校教师生活,本着“双向互动、优势互补、资源共享、合作共育”的原则,促进两校和谐发展,建立全面的友好协作关系。

  经甲乙双方协商,达成以下共育协议:

  一、整合教育资源,加强交流合作,达到取长补短、共同进步的`目的;

  二、为方便两校教师子女入学。凡艾青中学的教师子女达到入学年龄可就近到曙光小学就学;凡XX小学的教师子女,参加中考后可就近到XXX中学入学。两校教师子女有意到对方学校就学,需学校出具相关证明,方可相互接收。

  三、两校的一些教育设施及场馆,如体育馆、运动场等,如对方因活动需要借用,双方尽量给予方便。

  四、协议中未尽事宜由双方协商解决。

  本协议一式两份,甲、乙双方各执一份,经双方盖章后生效;本协议自签订之日起生效。

  甲方代表:

  (盖章)

  年月日

  乙方代表:

  (盖章)

  年月日

  学校结对共建协议书2

  甲方:xx县实验小学

  乙方:______________小学

  根据县教育局的有关要求,结合两校的实际情况,进一步加强校际之间合作,实现开放办学,对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。

  一、指导思想

  以“三个代表”重要思想等理论知识为指导,全面落实县局有关文件精神,坚持以合作促共赢,以交流促提升的发展思路,加大开放的力度,双方教师自主选择,自由组合,互帮互助,共同提高。

  二、共建目标

  1、通过交流活动的开展,提高各自学校的.办学水平和教育教学质量。

  2、通过教师结对帮扶,提高双方学校的教师的业务互质。

  3、建立起良好的校际合作机制,以合作促发展。

  三、双方协作内容及方式:

  1、双方定期到结对的学校了解情况,及时提供相关活动信息,积极开展共建工作学习交流活动,帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。

  2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中,运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况,互相交换的对彼此工作的建议和意见,并积极与有关部门联系、协调、落实。

  3、共建单位要充分发挥优势,把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一,积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作,并在活动场所、活动经费等方面给予支持。

  4、学校行政要全力支持共建活动的开展,根据各校的自身特点,开展多种不同形式的主题活动,以活动促进结对工作的深入开展。

  5、建立起相关的结对工作制度

  (1)会商制度。成立共建活动领导小组,定期召开会议,共同协商解决共建活动中存在的突出问题,研究部署工作。

  (2)定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动,共同举办培训班和研讨会。

  (3)资料共享制度。双方分别结合本学校的实际,协商学校共建活动的内容和方式,每次活动的相关资料双方共享。

  四、本协议一式三份,甲乙双方各执一份,另一份送教育局相关部门备案。

  五、其他未尽事宜,双方协商补充。

  六、此协议经双方单位盖章签字生效。

  甲方(盖章):

  负责人(签字):_______________

  __________年______月_______日

  乙方(盖章):_______________

  负责人(签字):______________

  __________年______月_______日