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合作办班协议书
随着社会不断地进步，协议起到的作用越来越大，协议具有法律效力，确立某种法律关系。相信很多朋友都对拟协议感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的合作办班协议书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
合作办班协议书1
甲方：_________
住所：_________
联系电话：_________
乙方：_________
住所：_________
联系电话：_________
甲乙双方就合作进行_________课题研究事宜，经协商一致，依据我国有关法律法规及证券市场和管理咨询业的一般惯例，签订本协议，并承诺严格遵守。
一、合作方式
甲方提出课题要求、研究方向、研究进度，进行课题协调，参加课题讨论，提供课题经费。乙方根据甲方要求完成课题研究，提交课题报告。
二、本课题总体要求如下
1、较高的学术水准或政策水准，在观点或方法上具有独创之处。
2、结合理论与实证分析，提出可操作性的建议。
3、论点鲜明，论证充分，结构合理，逻辑严密，资料翔实，行文流畅。
4、注释规范，引用材料须注明出处，不违反我国著作权法的有关规定。
5、课题字数不低于_______万字。
三、合作分工
2、乙方应投入足够的人力和物力，按照甲方的要求及时完成本课题。
3、甲方指派一人为本课题的课题协调人。乙方在课题研究过程中，应积极与甲方的课题协调人协作、讨论。甲方课题协调人可对乙方的研究计划和研究提纲提出建议，并积极参与课题研究。
四、计划安排
1、乙方应在本合同签订后_________个月内完成本课题研究。
2、乙方应在本协议签订后_________个月内，向甲方提交详细的研究计划，包括详细研究提纲、课题组成员名单以及研究进度安排等。甲方课题协调人可对乙方的研究计划提出修改意见。
3、乙方应在本协议签订后第_________个月末，将课题当前研究进度、阶段性成果及需要解决的重点和难点告知甲方课题协调人。甲方课题协调人与乙方就下阶段研究工作进行讨论。
4、乙方应在本合同签订后第_________个月末，再次将课题当前研究进度、阶段性成果及需要解决的重点和难点告知甲方课题协调人。甲方课题协调人与乙方进行再次讨论，重点讨论课题整合和课题应该突出的重点部分。
5、乙方应在本合同签订后第_________个月，完成课题报告初稿。
6、甲方组织专家小组对初稿进行讨论，如需修改，向乙方提出具体修改意见，乙方应在本合同签订后第_________个月，完成课题报告修改。
7、甲方在乙方完成本课题后，组织专家对课题报告进行专家评审。专家评审小组由_________组织业内资深专家和科研机构、高等院校的专家学者组成，并根据课题要求进行匿名评审。若课题报告未通过评审，则该课题报告的经费余款将不予支付，甲方并暂停乙方参加以后_________的资格。
五、经费支付
1、本课题经费为_________元。甲方在本协议签订后收到详细的`研究计划后向乙方支付总课题经费的作为课题首期经费，余款在课题完成并评审合格后支付。乙方因故中止实施或撤销本课题，甲方将停止向乙方付款，且乙方须向甲方偿还甲方已经付出的款项。
2、乙方在收到甲方课题经费后，必须在_______周内出具与乙方单位名称一致的发票或行政事业单位的正式收据。
3、乙方应加强对课题经费的财务管理，应按课题项目单独建账，实行专款专用，保证项目经费用于本课题研究项目。本课题负责人在本单位财务和管理部门的指导下，按计划自主支配使用资助经费，该单位的财务和管理部门不得截留、挪用。
六、成果归属
1、乙方向甲方提交的本课题报告、课题成果的著作权归甲方（乙方课题参加人员可作为课题组成员享有署名权）。
2、乙方在本课题评审结束前，不得发表本课题成果。乙方公开发表本课题的研究成果，事先须经甲方书面同意，并且必须注明该成果为_________。
3、乙方未经甲方同意公开发表本课题研究成果，甲方将依法追究乙方的责任，并取消乙方参与_________的资格。
七、本合同正本一式_______份，甲、乙各执_______份，具有同等法律效力。
甲方（签字）：_________
签订地点：_________
_________年________月______日
乙方（签字）：_________
签订地点：_________
_________年________月______日
合作办班协议书2
甲方(公司)：
乙方(学校)：
丙方(学生、学生监护人)：
为充分发挥校企双方优势，实现以需促学、学以致用的培养目的，甲、乙双方开展校企合作，合作形式为：甲方在乙方设立“京博班”，由乙方为甲方定向培养专业技术人才。为保证订单培养教学的顺利进行，保证人才培养的质量，加强订单培养期间的学生教育和管理，维护学生、学校和公司的正当权益，甲、乙、丙三方经平等协商，签订以下订单培养协议：
一、合作方式
甲方根据需要在乙方专科、本科学生中组建“京博班”。
二、甲、乙、丙三方的权利和义务
(一)甲方的权利和义务
1、甲方享有优先到学校选拔学生设立或组建“京博班”，优先宣传企业文化和企业精神的权利。
2、甲方对就读“京博班”的学生按照公司标准进行必要的选拔和考核;对于中途要求进入京博班的学生，需经学生本人申请，学校审查并经公司同意后方可加入“京博班”，享受“京博班”学生的相关政策。
3、甲方有对乙方的“京博班”人才培养方案提出改进意见的权利。乙方应以产学合作的培养模式，按照企业人才培养要求设置课程、组织教学，确保人才培养质量。
4、甲方可选派技术人员、中高级技师担任兼职教师，参与乙方人才培养，期间发生的费用由甲方承担。
5、对获得甲方所提供的奖助学金的学生、在校及企业实习期间有突出表现的学生,毕业后到甲方工作，甲方可考虑重点培养和提拔使用。
6、甲方应优先安排订单班学生进行实习和就业，订单班学生到甲方企业实习期间，甲方应按照相关法律规定与学生、学校签订《实习就业协议书》，安排专门的管理人员对实习学生进行业务培训、技术指导和日常管理，为实习学生提供免费住宿并酌情发放实习补贴，实习补贴50元/人/天。
7、乙方须安排甲方人员作为评委参与订单班学生的毕业答辩。
8、在丙方顺利完成实习、通过京博班考评并从学校正式毕业后，甲方正式录用丙方，丙方在京博班期间学费自入职起三年内全部逐年返还(须向甲方提供学费交费发票)。
(二)乙方的权利和义务
1、乙方负责招收符合甲方用工条件要求的学生生源，创办相应的“京博班”，完成相关课程的教学任务。
2、乙方根据专业教学计划和课程教学大纲要求，结合甲方的生产情况，每年可选派相关专业一定数量的学生到甲方进行教学实习(包括非京博班学员)，具体人数根据甲方岗位需求、乙方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。
3、乙方制定相应的京博班管理规定，并委派专门辅导员在订单培养期间，定期了解学生意见、工作表现，做好学生的思想工作，负责与学生家长进行沟通，协助甲方做好学生的思想工作，保证实习工作顺利进行。
4、乙方组织学生成立京博班班委，与甲方共同对丙方进行管理。
5、乙方在实习前要对丙方进行职业道德、劳动纪律和安全等方面的教育。
6、乙方安排实习生在甲方实习期间，应委派专人对学生进行跟踪管理，协助甲方做好实习生管理工作。
7、乙方有权监督甲方按月向丙方发放实习补贴。
8、实习期间，乙方为丙方购买意外伤害保险(保险金额不低于30万元)，并向甲方提供已购买该保险的证明。丙方在赴岗前，保险必须购买到位，并经甲方验收。
9、如丙方在实习期间工作时间内发生意外事故的，乙方应积极参与事故处理，并负责与保险公司联系赔付。
(三)丙方的权利和义务
1、根据甲乙双方签署的《校企合作协议书》，甲方每学年对京博班学习成绩优秀的学生颁发“京博班奖学金”，覆盖京博班学生总数的20-25%。
2、丙方在到甲方企业实习期间，甲方为丙方提供免费住宿，同时发放实习补贴，实习补贴50元/人/天。
3、丙方实习期间的实习补贴以银行卡的形式发放。
4、丙方在订单培养结束(实习结束)前，向甲方办理全部交接手续，将归属于甲方及向甲方借用的文档、资料、设备及其他资源和财产一并交还给甲方。
5、丙方毕业后到甲方企业工作，其待遇按照集团同届统招大学生的标准执行，同时额外享受“京博班”学员的相关政策。
6、在丙方顺利完成实习、从学校正式毕业后，甲方按照统招大学生的标准录用丙方，丙方在京博班期间学费自入职起三年内全部逐年返还(须向公司提供学费交费发票)。
7、“京博班”学生在校期间，甲方将安排相关人员对其进行知识、态度及实操技能的培训，具体课程及课时由甲方和乙方协商安排。
8、就读“京博班”的学生，有以下情况之一的，需全额向甲方退还助学金，否则，乙方停发其毕业证书及相关技能证书。
1)在实习或就业时选择放弃来公司实习或就业;
2)实习期未满即申请离职的`;
3)实习期间因严重违反公司规章制度被公司辞退的。
9、丙方要服从甲方关于丙方实习和就业地点的安排(甲方关于丙方的实习和就业地点原则上就近安排在院校所在区域内的各子(分)公司)。
三、合作时间
本协议有效期为三年，合作结束后，三方可共同商议形成新的合作意向。
四、协议解除
1、甲方遇重大产业调整，确实无法接收学生，并提前三个月向乙方提出的。
2、乙方因教学状况发生重大变故或业务调整，确实无法培养学生，并提前三个月向甲方提出的。
3、受不可抗力或自然灾害时，甲、乙、丙三方无法履行协议的。
4、任何一方提出解除协议，并经三方协商同意的。
五、争议解决
如有其它未尽事宜或在执行本协议过程中发生争议，甲、乙、丙三方应友好协商解决，如协商无法解决的，则提交甲方所在地法院诉讼解决。
六、附则
1、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份，经三方代表签字，并盖章后正式生效，三方遵守有关条款，未尽事宜，可由三方协商解决。
2、甲、乙、丙三方可在此协议精神的基础上，共同探索，深入推进校企合作，并在企业文化宣传、技能提升训练等领域开展多维的沟通和交流，以促合作关系的持续稳定。
甲方：(单位盖章)
甲方代表签字：
乙方：(学校盖章)
乙方代表签字：
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