用word解决教师工作中的问题心得体会「荐读」

时间:2022-10-15 10:05:57 心得体会范文 我要投稿
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用word解决教师工作中的问题心得体会「荐读」

  现在是信息科技时代,计算机可是差不多每家每户都有一台了,可以说对于WORD,作为教师来说没有几个人没用过了!但是你究竟对它懂得多少呢?用了之后有什么感想呢?下面是yjbys整理的关于用word解决教师工作中的问题心得体会范文,欢迎阅读!

用word解决教师工作中的问题心得体会「荐读」

  用word解决教师工作中的问题心得体会【1】

  对于WORD,可以说是没有几个人没用过了!但是你究竟对它懂得多少呢?

  最近在微软的TechNet里下载了Microsoft Office System 系列课程中几个视频教程,学习了一下WORD,真是不学不知道,一学吓一跳。就目前看了两个教程就发现自己对于WORD的认识和使用真是冰山之一角,也可能是以前自己懂得真是太少了吧。许多的功能都是我们平时容易接触到或是可以用得着的,只是我们平时有的是时间让我们去“浪费”,而不会注重效率和效果。其中一位讲师称:我们大多数人用到的WORD的功能差不多只有其10%。

  提出几个问题来举个例子:我们的书是怎样编排打印出来的;怎样让不同的页有不同的页眉和页脚;怎样统一文档的样式;你知道怎样去掉添加页眉时的那根线;怎样生成目录;当多个人对同一篇文档进行了修改,怎样将多人的修改合在一起呢......

  学习之余,不免感叹WORD的强大,OFFICE的强大,微软确实厉害!大大的提高了我们的效率。

  下面列两个课程的内容简介,看看你知道多少。还有更多的视频和相关资料可以从Microsoft Office System 系列课程下载,有Microsoft专业的培训师或是特约讲师直接给你讲课,绝对会让你学到不少!

  另:Office Tranning Online Homepage也是一个学习Office的好地方.

  《Word点点通》

  修订

  ◇场景介绍,为何需要使用修订

  ◇如何启动修订功能

  ◇如何在多人之间进行修订的协同运作

  ◇如何审阅修订的结果

  ◇4 种标记状态的作用

  ◇如何接受和拒绝修订

  ◇接受某人对内容的修订,但是拒绝对样式的修订

  ◇最后发布修订的文档(去除个人信息)保存预览图片

  ◇版本功能的妙用

  ◇修订和版本的差别

  上下标

  ◇上下标其实代表一类特殊符号,利用自动更正可以实现,但是我们可以利用

  自动更正做更多的事情(准备案例)

  ◇自动更正

  ◇自动图文集

  ◇自定义工具栏,简化自动图文集的使用

  ◇如何将自定义的工具栏扩展到每个模板使用(模板管理器)

  多级符号,以及自定义编号

  ◇如何快速调整符号和编号

  ◇自定义图标作为符号

  ◇如何使用多级符号

  ◇如何自定义符号

  ◇快速调整符号和自动图文集的整合案例

  《Word长篇文档排版技巧》

  单面打印的简单报告

  ◇ 设置纸张和文档网格

  ◇ 设置样式

  ◇ 查看和修改文章的层次结构

  ◇ 对文章的不同部分分节

  ◇ 为不同的节添加不同的页眉

  ◇ 在指定位置添加页码

  ◇ 插入目录

  小结

  ◇ 制作长文档前,先要规划好各种设置,尤其是样式设置

  ◇ 不同的篇章部分一定要分节,而不是分页

  双面打印的复杂报告特点

  ◇ 正反面打印或印刷。

  ◇ 如果杂志或书比较厚,每页的左侧会留出一些空白,以便装订后不会遮挡文字。

  ◇ 奇数页总是位于翻开的书的右侧页上,偶数页总是位于左侧页上。

  ◇ 对于书而言,每一章的首页总是位于右侧页(奇数页)。

  ◇ 如果某章的前一页没有内容,会保留空白页,空白页总是位于左侧页(偶数页),奇偶页的页眉可以不同,一般偶数页可显示文章或书名,奇数页显示本章标题。

  ◇ 每一章的首页都没有页眉,

  ◇ 目录和正文部分采用不同的页码格式,(例如目录用罗马数字,正文用阿拉伯数字),并且都从1开始编号。

  双面打印的复杂报告制作方法

  ◇ 预留装订线区域

  ◇ 设置节和页眉页脚

  ◇ 添加不同内容的页眉

  ◇ 去除页眉中多余的水平线

  ◇ 添加不同类型的页码

  ◇ 双面打印设置

  小结

  ◇ 页面设置决定了页面布局、节的起始位置、奇偶页页眉和首页页眉

  ◇ 分节时,每一节可以从奇数页或偶数页开始,而不一定是从下一页开始

  ◇ 域可以帮助自动填写某些内容(例如目录、页眉文字)

  ◇ 打印设置可以让纸张实现自动化或半自动化的正反面打印

  用word解决教师工作中的问题心得体会【2】

  这段时间学习了一些Word的课程,我将与我工作有关的部分(日前还生疏内容)整理如下,希望自己能记住,日后操作时如果忘记也可以查阅一下。这些资料的整理以自己能明白为准绳,所以文字比较简单,也许对自己才有用呵。

  应习惯用“样式与格式”编辑文件,编辑时将“样式与格式”打开在屏幕的右边。

  整篇文章应该有结构,结构是由各种不同的格式以区分的。打开“视图-->文档结构图”可见结构。文档结构图的另一个作用是点击时可以在长文档中快速定位。
 

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