暑期培训心得体会

时间:2020-11-07 20:02:25 心得体会范文 我要投稿

实用的暑期培训心得体会模板集锦5篇

  我们在一些事情上受到启发后,写一篇心得体会,记录下来,这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编为大家整理的暑期培训心得体会5篇,欢迎阅读与收藏。

实用的暑期培训心得体会模板集锦5篇

暑期培训心得体会 篇1

  为期两天的暑期教师培训,是一次难忘的学习机会,由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的提高学习的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,认真学习上级文件,使我的思想焕发了激情,燃起了斗志。

  教师代表着“学生的老师”,也代表着“学生的学生”。作为教师,师德是必备的。由市领导朱任华所做的“教师职业道德建设之我见”让我受益匪浅,他高度诠释了什么是教育,什么是教师,并对教师职业道德规范进行对比及解读,展现了其对教师职业道德的独到见解。在第二天的学习中,教师们认真学习了安全工作相关事宜,对学校食堂,营养计划餐等文件进行深刻学习,并在何老师带领下学习了规范办学的相关文件。作为新老师的我,对于学校的日常管理有了更进一步的认识。

  通过本次培训,使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励,鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。通过本次学习,使我体会到教师要热爱这个职业,热爱学生,热爱教育事业,在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己,在工作中不求回报,刻苦地钻研下去,一切为的就是一份热爱和执着,在教学中,不能墨守陈规,要不断地发展,不断去思索适合自己学生的教学方式,这样,最终自身的价值才能够得以体现。

  通过本次培训,使我对终身学习,提高自身能力有了新的理解。.终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。

  新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为,做一名真正合格的教师。

暑期培训心得体会 篇2

  这个暑假对于我来说是一次难忘的充电机会,真心感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。

  一、 心理培训

  7月5日~7 月9日在少年宫短短的五天内,我接触到了新的领域,参加了心理辅导老师的培训,一开始自以为学过心理学,加上十多年的班主任经历,多少带有一点抵触情绪,但陶老师的精彩案例,生动的讲述,让我学到很多,认识到心理教育是学校和班级教育的不可或缺的部分。如果借助于积极心理学,很多问题可能得到更好的解决。比如:好的师生关系是取得教育效果的基础,这是大家公认的。但是现在很多学校中存在师生关系紧张或师生关系疏远的现象,这是不健康的,健康的师生关系是积极的,能够促进学生成长的。在实践中有很多老师存在这方面的困惑,正在努力地探索解决问题的办法。

  二、 学科培训

  今年的海门市数学学科培训很精心,尤其是开学第一课的交流,让我耳目一新,认识到能否上好开学第一课,直接关系到学生的学习习惯、兴趣、态度,上好第一课,将为开学以后的正常教学起着重要的作用。

  徐主任的报告更是深入我心,直指当前部分初中数学课堂的现状。一是课前准备不到位,体现在对学法缺少思考、课堂目标不具体、对学程导程的设计不精心,当堂检测时效不高;二是课堂上只注形式;三是课后缺少反思;四是教教材,没有做到用教材,缺少对教材的二次开发;五是小组讨论中缺乏实践反思;六是刻意地追求多媒体的应用。反思自己的课堂教学行为,有的时候也有上述现象。希望自己能潜心于教育教学,努力提升自己。

  三、 校本培训

  今年的专家报告,每位教授都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,尤其是有关党史的报告,让我学到很多。同时我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义,信息化的社会来临对教育提出又一次挑战,课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台,特别是培养学生综合素质的有效途径,让我明确了本次暑期培训的目标、内容,力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。

  我知道,新的历史阶段,新的形式对我们中学教师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的教师,只有具备全面的素质,才能培养出适应21世纪需要的`社会主义新人。我们必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任,不断提高自身的素质修养,自觉维护教师职业道德,爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。沐浴在新教育的阳光下,让每一位学生拥有一片属于他们能力表现的天地,是我们做教师的意义所在。

暑期培训心得体会 篇3

  教育是全社会的大事,但重任主要落在教师身上。时代在变,对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立终身学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要。

  首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举,德育为首”的原则,教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

  其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师,又奋斗在课程改革实验的最前沿,更应当树立终身学习的意识。无论是教育家,还是中外名师,他们都具备较深的文化底蕴,这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开,我们教师要有一种强烈的资源意识,克服“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识结构,以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了的机会。我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎么可以,怎么能胜任的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同发展。 随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战,因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。

  为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念,今后的工作中,我定会更加努力,加强学习,提高素质,完善自己,书写出灿烂美好的未来。

  前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石。”所以,从某种意义上讲,教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题,而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长,关系于祖国的未来。今天,在改革开放和社会主义市场经济的新形势下,在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下,进一步加强师德建设显得极为重要。

  教师是一种社会职业,它可以是一些人所热爱的事业,也可以是谋生的手段。“教师作为‘人类灵魂的工程师’,不仅要教好书,还要育好人。”这句话道出了党和国家对教师的基本要求。要达到这个要求,关键是要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会,教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大,必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。

  在思想上崇尚、遵守师德,在行为上,体现师德,在社会实践中进行道德修养,真正认识善和恶,只有在实践中,才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生,从而在教书育人中感受一份愉悦,一份成功.

暑期培训心得体会 篇4

  由于各种原因,我由语文改为了历史,刚开始的时候,我不以为然,觉得历史是个小学科,没什么大不了的,直到这次历史骨干教师培训,领导给了我这次学习的机会,使我对历史学科有了一个全新的认识。

  这次培训先是听了两个老师对历史会考试题的分析和解说,使我充分明白了初三历史学业考试的命题思路是根据历史学科特点,突出历史基础知识,主干知识;要充分重视历史课程标准对历史教学的指导作用;要注意建设知识体系,以专题的形式组织学生复习;转变观念,注重学生能力培养,坚持把基础知识作为重中之重;努力提高自己的知识储备,多看书,多学习,关注史政与历史的交融点以及亚热点等等。

  接着,我们又看了三节省级优质课,并有三位老师对这几节课做了精彩的点评。他们分别从我的感受、我的思索以及值得商榷的地方做了分析和解说,让我觉得受益匪浅,从心里对一堂优质的历史课有了初步的认识,明确了自己的课堂还存在很多不足,还有许多地方需要提高!

  最后,烟台教研员孙老师详细地向我们阐述了一节好课的几个要素,使本来已经明白了优质课要素的我,顿时茅塞顿开,零散的东西变得系统化了,对一堂好课有了更确切的认识,孙老师着重从以下三个方面阐述了自己的观点:

  1、全面衡量教师的教育教学活动:关键从8个方面论述了教学的全过程,具体、明白,让人一目了然!

  2、“好课”好在哪里?这个问题孙老师从6个方面进行了阐述,从学生到教师,从目标到课堂训练,面面俱到,详细具体,很好的给我们以引导。

  3、真心拙识,这个问题,孙老师以三个“最”结束了她的讲话:

  最核心的教学目标促进学生发展;

  最现实的教学起点学生认识上的困惑和矛盾;

  最重要的教学智慧顺应学生的学习状态。

  这次学习,让我学到了很多,最主要的是我的教学态度得到了转变,充分认识到了教学无小科,尽职尽责才是真。学到了教无定法,学会了用反思来不断提高自己!也认识到了自己的知识含量还太低,需要不断的学习,来提高自己的素质,真正做到给学生一滴水,自己要有一桶水的水平。

  这次学习让我感受最深的是历史教研员的务实,从莱阳的到烟台的,都在实实在在的为中学的历史教学努力着,作为普通教师的我们又有什么理由不努力呢!

暑期培训心得体会 篇5

  暑期中,我有幸参加了区教研室组织的关于义务教育新课程的培训。由于期间还夹杂着学生军训,因此,学习得不是很完整。但通过和其他同志的交流,我对义务教育新课程的有些问题有了进一步的了解和认识。

  首先是英语课程基本理念有了变化,包括六个方面:

  一、注重素质教育,体现语言学习对学生发展的价值

  二、面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异

  三、整体设计目标,充分考虑语言学习的渐进性和持续性

  四、强调学习过程, 重视语言学习的实践性和应用性

  五、优化评价方式,着重评价学生的综合语言运用能力

  六、丰富课程资源,拓展英语学习的渠道

  同时也针对义务教育阶段的英语学习,提出了一些基本的教学建议:

  1、面向全体学生,为每个学生学习英语奠定基础

  2、注重语言实践,培养学生的语言运用能力

  3、加强学习策略指导,培养学生自主学习能力

  4、培养学生的跨文化交际意识,发展跨文化交际能力

  5、结合实际教学需要,创造性地使用教材

  6、合理利用各种教学资源,提高学生的学习效率

  7、组织生动活泼的课外活动,拓展学生的学习渠道

  8、不断提高专业水平,努力适应课程的要求

  我觉得教师应该不断提高专业水平,才能跟上时代节奏,才能走在学生的前面,才能为学生的发展真正起着引领的作用。我想关于义务教育新课程的改革内容和方向,我还有很多东西要去学习,也希望自己在今后的工作中能实际的、自觉地去践行一些方面。

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