【必备】心得体会作文集锦十篇
在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的心得体会作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
心得体会作文 篇1
在我的记忆中,春节是最热闹的节日。每当想到春节,我便想起去年春节我和爸爸放鞭炮的情景。
记得年前大人们都忙着买东西办年货,妈妈又是买菜又是买春联又是包饺子。我们小孩却不像大人那样忙。大年三十那天,妈妈让我和爸爸贴好了春联,爸爸忽然想起了忘记买鞭炮了。我们爷俩就决定一起下楼买鞭炮,来到卖鞭炮的摊位上,鞭炮的花样可真不少啊!有冲天炮、旋转炮、刺花炮、摔炮、礼花炮、黑蜘蛛炮、还有大炸雷。反正各种各样的鞭炮说也说不完。爸爸给我买了比较安全的摔炮和刺花炮,又买了噼噼叭叭的鞭炮和冲天炮又叫二踢脚,还有五颜六色的礼花炮。走在路上,我就忍不住往地上扔了几个摔炮,摔炮摔在地上“啪啪”得响了起来,我感到好玩极了。
到了中午,我就听到震耳的鞭炮声。爸爸也拿出了我们买的鞭炮。点上火只听到鞭炮辟天开地的响了起来,整个楼层都回荡着鞭炮声。我躲在远处捂上耳朵,直到鞭炮声结束,我才敢走到近处看一看。接着,爸爸又拿出一个二踢脚,把它拿在手中,点上火只听到“嗖”的一声,二踢脚像小火箭一样冲上天空,然后爆炸。我高兴得拍着手,难道真正的火箭就是这个原理发射上天的吗?
到了晚上,整个城市灯火通明,天空中闪耀着五彩的礼花。我点燃了一个刺花炮,刺花炮“刺刺”的发出耀眼的火花。我把手舞动起来,刺花炮跟着我的手臂舞动,划出一个个闪亮的光环。接着,爸爸开始放最美丽的礼花炮。点上火一个个五颜六色的彩球从礼花炮的炮管中冲上天空,色彩斑斓美丽极了。
这个除夕我过的真得很快乐,这是我最快乐的春节了。
心得体会作文 篇2
生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。毕竟,文化是一个连续的传递过程。就好比我高中的一个历史老师讲的“无论世家子弟还是山野村夫,无论略识文字还是一字不识,他的一言一行一举一动无不显现儒家文化的教养”。这句话,我是感受越来越深。
一种思想理念在中华大地上延续了几千年,这里的人民哪里还可能不会受到影响呢?虽然传统文化在近代屡遭浩劫,她还是在中国大地上有很强的生命力。我的父母曾经在这方面教育了我很多,为人处世,以及一些礼仪都已经成为我生命的一部分了。
《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想,特别是在行动方面做了规范。所谓弟子规的规,也就是规范的意思。本来这本书是作为儿童启蒙读物的,大约和《三字经》的效用差不多。现在学习这本经典也是恰当的。特别是现在,社会伦理失纲,人心不古,有志之士呼吁重新定位我们的教育,突出人本思想,突出人文关怀,创建和谐社会,和谐世界,学习经典也就显得尤其必要。
学习的过程就是一个认同的过程,而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如,我们学习《弟子规》,背诵下来应该是很容易的事情,但是真正对一个人产生有益的影响,那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则,在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了《弟子规》,就是要把圣人教诲贯彻到生活中,落实到一言一行中。
我记得老师曾经说过:“你愤怒吗?读《弟子规》吧!你痛苦吗?读《弟子规》吧!……”大意如此。第一次听到这样的话,我难免产生几分怀疑的心态。是的,音乐可以使人平静,放松;运动可以使人忘记烦恼,心胸开阔;阅读能使人忘记现实,醉心于与先哲的时空中。《弟子规》这一本小书,又有多大的能耐改变一个人的心情的功用呢?可就是那么一次,我受到了《弟子规》的启发,改变了心态。
一个晚上熄灯后,同伴讲灵异故事,我被吓得出了一身的冷汗。故事结束后,一个上铺的兄弟慢慢走到我床头,猛的大叫一声“啊……”。我以为出了什么事,被吓到了,也歇斯底里的大叫起来。过了几秒钟才发现是他恶作剧,我是愤怒的灵魂出窍了,忍不住骂了他几句。虽然马上语气缓和了下来,可我还是一直没有睡着,仿佛鬼魂一直在我身边,冷不丁可能就拉拉我的头发,摸摸我的脚什么的,而一些恐怖片的情节也在我头脑里闪个不听,长发遮面的白衣女子,僵直的胳膊,冰冷的手指,死鱼般的白眼……
越想越怕,禁不住心理暗暗恨这个捉弄我的这个人。最后,我想起《弟子规》的“泛爱众”,想起了“我生活我的生活。我爱所有的人,即便他伤害我欺骗我,我都会原谅他,因为他是我的同类,因为我相信他身上残留的人性”,这些我多年前写给自己的格言。不禁心情越来越平静,后来就不知不觉的睡着了。第二天,又看见这个兄弟,虽然依旧心理上有些障碍,但是敌意已经没有了。现在,已经好如当初了。
学习《弟子规》,我想不仅是一个提高个人修养的过程,更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说,是十分必要的。爱周围的人,爱这个世界。只有这样,这个社会才变成和谐的社会,这个世界才变成和谐的世界。
心得体会作文 篇3
我喜欢这张表格,因为它使我改掉了许多坏习惯。
以前我的毛病很多:小气、马虎......说起来像说书一样,一连串。在家里,不听父母的话;再学校不和同学交流;搞的我象荒地上一棵幸存的小草一样,寂寞,孤独。以前,我的日子里平淡无奇,常常自己坐在地板上仰望着四角天空,说起来很可怜,可是不改掉坏毛病有谁能理我、帮我?
自从班里发下“一分钟自我管理”这张表格后,我变了,确实变了。爸爸妈妈说我懂事了,老师同学说我变了,说我变的活泼开朗了。想起来这张表格是我的有功之臣。现在我在家里主动干家务,所以家里更多了许多欢声笑语。有空,全家人坐在一起看新闻。对了,说起看新闻,我又想起了一个已经该掉的坏习惯,那就是以前看电视只看动画片,现在我发现看新闻更有意义,它能让我知道世界各地的事情,知道的事情多了知识面就广了,有意义的我就讲给同学听。
我不但在家变了,在学校也变了,我交上了朋友,同学有困难时,我会主动上前帮助,前天,韩思旭有道题不会,我给他认真的讲解,让她弄懂,昨天李丽梅摔了一跤,我扶起她来。那时我才发现帮助别人最快乐。
为了感谢这个表格,我决定多复印几张,让它不断完善我同时也改变我的朋友们,使我成为一个完美的有利于社会的人。
我会期待这一天早日到来!
心得体会作文 篇4
20xx年5月9日,我有幸参加了虎台小学校园文化艺术节开幕式暨第三届作文节。这次活动的第四项是作文课堂教学展示,我听了二节作文课,都是虎台小学优秀的语文教师执教。课堂上老师们先进的教学理念,崭新的教法,灵活多样的教学手段,声情并茂、自然大方的教态,风趣幽默的教学风格,这些都给我留下了深刻的印象和启迪,现将这次听课学习心得与大家分享。
一、精心设计课堂导入
常言道:兴趣是最好的老师。那么,让学生写作文首先要培养写作兴趣。在观摩的二节作文课中,教师们巧妙地设计了吸引学生而且是与本节作文课息息相关的导入活动,引起学生对课堂的极大兴趣。如第二节三(4)班作文课上老师一开始让学生做折筷子游戏,这一有趣的活动引起了他们的兴趣,他们不知不觉地被老师带进了作文课堂。这个导入非常地巧妙,非常地精彩,我觉得对于这节情境作文课,这样的设计是非常成功的。
二、精心创设写作情景
作文教学难,主要是“巧妇难为无米之炊”,学生觉得没有什么可写,所以激发学生的表达欲望显得尤为重要。我觉得精心创设情景,调动学生作文的积极性显得尤为重要。如三(4)班的作文课上老师一开始让学生做折筷子游戏,第一轮活动中折一双筷子,第二轮活动中折一把筷子表演动作,让其他学生注意观察他的动作、表情,并猜猜他在想什么,同时注意观察周围同学的表现。课堂上折筷子的情景表演,让学生明白了“团结就是力量”、“众人拾柴火焰高”、“人心齐,泰山移”的道理,然后让学生写,学生觉得有事可写,眼前刚刚发生的事容易写,能写好。
三、作文教学要联系儿童的生活实际
叶圣陶说过:“生活如源泉,文章如溪水,源泉丰富而不枯燥,溪水自然活泼地流个不停。”学生写作的内容一定要贴近他们的生活实际,针对学生的经验和兴趣,这样才能真正调动学生作文的积极性。如方海霞老师执教的作文课,用贴近学生生活的素材来练写“生气”这样一首小诗。课堂上先让学生做各种生气的情景表演,然后引导学生说说生气时的样子、声音等,尝一尝、闻一闻声音的味道,最后让学生尝试写诗。
四、发挥想像,培养学生有创意的表达
《语文课程标准》要求学生自由地表达和有创意的表达。听了虎台小学教师的二节作文课,我觉得,只有当学生能够真正“自由表达”时,才可能出现“有创意的表达。”听两位老师的作文课是一种享受,那像好朋友聊天似的作文指导过程,给人轻松愉快的感觉。在这样的课堂上,学生的思想会得到解放,放飞想象的翅膀,作文时就像有源头活水,汩汩流出??
学习别人的东西是为了成就自己的东西。在以后的作文教学中,我将学习本次作文课的好的指导方法,探索作文指导方法,让孩子敢写作文,乐于写作文,写好作文,真正爱上作文。
心得体会作文 篇5
《水浒传》这部书主要讲述了梁山108位好汉的英雄故事。先到梁山起义,后受朝廷招安,剿灭叛党后又遭奸人陷害。轰轰烈烈的结束了他们的一生。其中最让我感动的是一个“忠”字,最让我敬佩的是一个“义”字。
林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的XX,宁死不屈,最终上吊自杀。这是忠的表现。表现宋江在种种威逼利诱下仍然想招安,这是忠的表现。
鲁达义救金氏父女,三拳打死恶霸镇关西。为了一个义字。一次,在浔阳楼,宋江写咏怀诗,被打入死牢,梁山好汉与李逵、李俊等人劫法场。为了一个义字。这些英雄好汉们,为朋友两肋插刀、赴汤蹈火,为了一个义字。他们为人民除暴安良,出生入死,也是为了一个义字。
三国时期,曹操爱才心切,想让关羽归降,但他不肯,当他有刘备消息时,过五关斩六将回到了刘备身边。赵子龙单骑救主这些都是古时候表现忠的故事。不光是人有些动物对待自己的主人也是十分忠诚的。
由此可见,生活中,“忠”容易做到,但义不同,“义”字虽然看似简单只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在危机关头不是谁都能做到的。
义的范围很大,生活中,对待朋友,对待家人等人都是小义,在真正危机的时候能舍己为人这才是大义。为可怜的陌生人打抱不平,这是正义。刘胡兰的义举,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪,这是忠义。
自古以来,表现忠义的人与事不少,为了忠和义,他们可以为国捐躯,可以放弃生命。正是因为我们有舍己为人的精神,为朋友两肋插刀、赴汤蹈火的勇气,为国捐躯的豪气,使得我们祖国更加繁荣昌盛,使得我们战胜了比自己强大的敌人。
忠义的精神将会继续延续,中国将会更加昌盛繁荣!
心得体会作文 篇6
从西溪博物馆回来,似乎感觉那一阵阵悦耳的鸟鸣还萦绕于耳畔……
星期五早晨,天空阴沉沉的,可这似乎更加给西溪披上了一件神秘而模糊地面纱,我们怀着强烈的好奇心,走进了这个美丽的世界。这个造型独特的博物馆既能俯瞰西溪湿地的全景,又象征着大自然中迸出的新芽。一楼主要是序厅,而二楼是湿地与人类厅、三楼则是中国厅、四楼就是西溪厅。其中,最令我叹为观止的就是中国厅里的“浸入式”的场景体验,通过160度环幕影院等多媒体技术,向我们介绍了相关西溪湿地的资料,六年级的全体师生都坐了下来,痴迷地望着屏幕,似乎感觉身临其境。值得一提的还有二楼的展厅,展厅中央,有一个巨大的地球模型,模型上是璀璨星空的天花板,大家都徜徉其中。令我着迷的还有鸟类厅,在湿地中,鸟儿们无疑是那儿的灵魂,那儿的主人。眼前展现了一幅生机勃勃的画面:两只雪白的海鸥展翅飞翔,似乎还能听到一阵又一阵翅膀的拍打声;茂密的草丛中,几只五彩斑斓的鸟儿低着头寻找食物;清澈的湖水中,几只优雅自在的白天鹅正凝望着远方……
不知何时,我们走了出来,仍然感觉到一种模模糊糊的美。岸边的花草树木在蒙蒙细雨的映衬下,显得富有生命的活力,一种生动却又是静谧的美。渐渐飘来一阵阵浓郁的田野味道,是那么清新自然。啊!这就是湿地,大自然的湿地!
至今为止,我还找不到形容湿地最恰当的词语,是一种什么样的美让我迷恋得无法自拔;是一种什么样的美,让我心底涌起莫名的惆怅;是一种什么样的美,让我的心一次又一次的受到震撼……
不敢怎样,归去来兮,这的的确确是一次心的体验!
心得体会作文 篇7
我们的生活多半是由于有新的困难和新的挑战,才有了新的成就,新的乐趣。
一提起军训,很多人首先想到的就是严明的纪律。的`确,在这个军令如山的队伍里,每个人的责任就是坚决服从命令,积极配合训练。但军训给予我的何止这些,两天的时间一眨眼就过了,可当中的点点滴滴却足以令我回眸千百回。
“苦”就一个字,却是军训的生活最真实的写照。试想,一群整日与教室书本为伍的公子小姐,一下子要接受此强硬的熟练,该是一件多么苦的差呀!不过苦归苦,能与友爱的同学们一起挥汗如雨,共同接受阳光的“洗礼”,又未尝不是一件幸福的事。跟上了训练的节奏后,我们开始进入状态。毒辣的阳光无法掩盖我们震天的口号声,苦涩的汗水不能打乱我们坚定的步伐。因为我训练辛苦,所以休息显得舒服。此时,一杯凉茶成了一份多么惬意的享受,一份多么自豪、多么心安理得的报酬。因为我们付出了,以我们就有收获。我们付出了什么?收获了什么?我们付出了平日所没有的坚强,收获了平日所不能体会的幸福。
在阳光无情的照耀下,我们重复着一个基本动作――起立,蹲下。到底还要做多少遍大家心里都没底。直到每位同学都累得双腿如灌铅般沉重,训练方才告一段落。还没休息够,新一轮的训练又开始了。滴落在黄土上的艰辛。我们我多想停下来擦擦汗,但强烈的集体荣誉感支持着我们。大家心里都明白,无论怎么艰苦,都不可丢集体的脸。别的同学没倒下,我们就不准停下,别的同学倒下了,我们一样要坚持住。
军训带给我们的变化着实令人吃惊。从肤色变成健康的古铜色,到真切了解生活一切得来之不易……同学们变了许多,也长大了许多。正所谓“路遥知马力,疾风如劲草。”两天的军训让我们懂得了,不是我们做不到,而是之前我们没去做。毒辣辣的阳光不可怕,汗津津的衬衫不恶心……因为我们共同战胜了这一切,我们共同跨出了充满挑战性的一步。此时我们突然觉得周围的一切是多么令人喜爱。芬芳的卫生纸为我们拭去油腻的汗水,宽大的床铺为我们尽情放松疲惫的身躯提供了一个绝佳的场所。
有人曾把我们比喻成祖国未来的花朵,我们却要说,我们是祖国未来的阳光。太阳只有一个,那就是祖国。在这片土地上有着千万缕耀眼的光辉,那就是我们――一群群壮志满怀,迎向未来的青少年。军训生活增添了我们向未来冲刺的决心,汗水模糊了我们的眼睛,但我们却清楚地看到未来在向我们招手。相信我们,相信这支训练有素的队伍。只要我们坚持,就一定能够迈着坚定有力的步伐,稳步向前!
心得体会作文 篇8
自从中考试卷中作文占半壁江山60分以来,如何进行中考作文复习指导成为初三老师的重中之重。而作为农村中学的我们,学生的视野比较狭窄,又迫使我们不断思考如何提高学生的写作水平,为此,我们备课组决定进行中考作文专题辅导。《让语言靓起来》就是其中的一个专题。
在教学中,我主要通过采用比较法、归纳法让学生由感性材料归纳理性的写作知识点,运用赏析法和改写训练使方法落实到具体的语言材料中,让学生能利用知识去解决实际问题,同时由品读到修改习作,又是由浅入深的运用方法。在实际的操作中,我发现由于充分利用感性材料,学生掌握方法时如鱼得水,修改作文时,精彩的语言时时从学生的嘴中蹦出,让我又惊又喜。可见只要我们找到突破点,找到引起学生共鸣的材料,作文指导是会有成效的。
这堂课也引发了我对作文指导的几点思考:
1、纯粹的向学生灌输写作方法往往使学生感到枯燥乏味,无法激起学生的兴趣。但选择学生有话可说的材料,从中归纳出方法,那效果就不同了。这样不但会让学生轻易的掌握知识,而且还能灵活运用知识,提高学生运用语言的能力,同时可以活跃课堂气氛。
2、在指导学生作文过程中,要相信学生能行。在课堂上给予学生充足的时间去思考、去交流评价的话,学生的自信心会得到增强,也会取得意想不到的收获。
3、中考即将来临,如果此时再布置学生积累素材已经不再现实,但我们老师完全可以提供相关素材,这也会是帮助学生提高的一个途径。
在后期的作文指导中,我将一如既往的探索指导的有效性,希望能找到一条真正有用的中考作文指导之路。
心得体会作文 篇9
今天,是20xx年10月28日,也就是星期五,太阳公公也出来了,红红的脸,好像一个大火球.
在今天,我们上语文课时,老师给了我们一个大惊喜,哪就是玩语文趣味游戏,这个游戏是抽背《春》,这个游戏的规则是以抽奖的形式来玩。先抽组,在抽人的座位。背多少,记多 语文老师要宋廷威当老师的助手,在宋廷威准备抽的时候,每个同学都心惊肉跳,就像火炉上的蚂蚁一样,十分紧张,身怕自己被抽到。游戏开始了,老师把一至八小组的小纸片放在了一个小盒子里,把一至七的座位又放在了一个小盒子里,老师把《春》分成了前三段、春花图、春风图、春雨图、迎春图和赞春图。
宋廷威开始‘抽奖’了,“一定要抽到我,我一定要为我们组争光彩的”我小声的说。因为老师说哪一组分数越高,就给那组的每一个组员都加上一分,所以我要为我们组献上最好的成级,而且大部分人也是为加分的利益而来。被抽中的第一个组是八八大发的组,我很羡慕第八组的丁子旺,因为她是第一个被抽到的,她抽到的是春雨图,在台上十秒钟后观众们强烈要求她下台,因为她在上面也是一言不发,还不如下台,不浪费时间,老师开始倒数记时五、四、三、二、一,丁子旺终于下台了。经过了九九八十一分中的抽奖,终于抽到我们组了虽然不是抽到的我,但是我们也为那位同学加油鼓气。虽然那位同学只得了五分,但是她尽力了,就应该表扬。新的一轮,也就是第二轮开始了,老师叫每一个组的背书高手上来,我们组叫的是徐玉林,这一次我们组先背,他成功的背出了赞春图,因为有个错误,所以不是满分。
这一次背诵比赛,虽然我们组不是第一名,不过,下一次背诵比赛一定是的,因为我们对自己有百分之百的信心,所以下次我们一定是赢家。
心得体会作文 篇10
火有益处也有害处,所以告诉大家要正确的使用火,以免发生火灾,这不,今天我们进行了一次消防演习。
演习开始前老师告诉我们,第一组向紧挨着的第一教室的疏散地点撤退,然后我们第二组向紧挨着厕所的疏散地点撤退,就这样依次类推。
演习开始了,“嘟”哨声一响,老师装扮的火魔向我们扑来,我仿佛看到火灾要真正来临。
第一组同学们捂住口鼻,猫着腰,安全向自己的疏散地点跑去,他们紧挨着一个个撤离火灾场地。
第二声哨响是说我们所在的地方有危险了,我听到哨声以后急忙起身,捂住口鼻,弯着腰,飞快地冲出教室,心里非常高兴,因为我成功了,老师说:“以后真要发生火灾就一定要这样做。”
通过这次演习我懂得了很多道理:发生火灾一定要镇静,不要随便玩火,以免发生火灾。
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