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观看央视法制节目心得体会
某些事情让我们心里有了一些心得后,可以将其记录在心得体会中,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么要如何写呢?以下是小编为大家整理的观看央视法制节目心得体会,希望能够帮助到大家。
观看央视法制节目心得体会 篇1
中午卧床午休,看中央台法治在线,讲了一个农村家庭,早产下一胞三胎女婴,要进包温室二个月,医疗费用十八万,农民负担不起。小孩的爷爷在医院踌躇再三,后把三个女婴作垃圾丢了,被捡垃圾的人发现后报警了。公安系统查监视录像,发现是小孩的爷爷所为,移送法院判决其爷爷故意杀人罪,徒刑三年。
这件事确实触犯刑法,弃婴、虐婴固然有罪,但还应该问一下,人家朴实的老农,为什么会如此,农民穷呀!负担不起如此高昂的医疗费用。接下来是医疗费用是否应该这样高昂,为什么政府对他们面临的困难不帮助和救济,一胞三胎不是他们希望如此的',既然来了,如何帮助他们活下来,尊重生命是第一位的呀!存活的二个女婴如何帮助他们能平安成长,医疗费用能不能减免呀!我总感觉基层村政权在这个问题上缺位,有困难为什么不通过舆论向社会求助,慈善福利机构能不能帮他们一把,判三年徒刑,能不能改为缓刑。
我在电视上看,那个爷爷或许还是他们家的劳动力呢?依法治国是一回事,在违法问题上,我们更应关心它背后的社会问题,怎样使我们的法治更人性化一些呢?从这件事上讲是个案,从引起违法犯罪的社会背景上讲这便不是个案了,怎么从处理好社会矛盾来减少这种非恶意的违法现象呢?让人间关系更多一点温暖呢?我这个感慨是否妥当,可以议论吧!更希望看到法治在线对这个事件有后续的报导。
观看央视法制节目心得体会 篇2
每个星期二的晨会课,都是我们学习法制的时间。这不,洪晨翰正缓缓地走向讲台,在黑板上写下了四个大字“勿闯红灯”,之后便捧起书本抑扬顿挫地讲了起来。这不时让我想起那一个阳光明媚的下午……
这天下午,万里无云。我正挎着报在马路上走着,在一个红绿灯口,我看到一个七、八岁的小男孩,在红灯的情况下飞奔向对面,一辆黑色汽车正向这边快速地驶来,眼看就快要撞到小男孩了,那男孩向后一退,嬉皮笑脸地跑向了对面。我等到绿灯时,走向了那个小男孩。
我拍了拍他的肩膀,说:“小弟弟,你刚才为什么要闯红灯呀?”
他疑惑地看了看我,说:“什么是闯红灯?我没有闯呀!!”
我耐心地对他说:“你在红灯的时候穿过马路,就是闯红灯啊!”
“是吗?可我觉得很好玩呀,我喜欢跟车子玩‘躲猫猫’的游戏啊!”他开心地笑着说。
“这样太危险了,如果刚才你来不及躲,车子就会撞到你,轻的`可能受伤,重的你可能会有生命危险啊!”我意味深长地对他说。
他惭愧地低下了头,说:“我们想到后果会那么严重,我以后再也不会闯红灯了!!”
“知错就改就是好孩子!”我欣慰地说。
“嗯!”他扬起了笑容。
“我们不能闯红灯,要学做知法守法的好孩子!”我的思绪又随着清脆的讲课声回到了课堂。
这一课,让我明白了“勿闯红灯”的重要性,也让我知道了要做知法守法的城市小公民。我们每个人都是法制小主人,我们要好好管理我们心中法制的世界!
观看央视法制节目心得体会 篇3
一个天色有些暗的下午,学校组织了一节法制安全教育课,这次课的主要用意是预防青少年犯罪。听到这个消息时,我有些不以为然:犯罪这种事离我们远着呢,办这种课堂就是浪费时间。但是当我听到那一件件让人惋惜不已的事件时,这种想法就从我的脑海里彻底消失了。
当我听到某位和我们差不多大的同学因交友不慎而走上犯罪道路的时候,我心里顿时充满了惋惜之情:他年纪轻轻,以前在学校是一个优等生,本应是一个在阳光下享受美好青春的少年。可就是因为交友不慎和所谓的“哥们义气”误入歧途,走上了犯罪之路——把一个无辜的女孩子残忍杀害。我想,这是因为他法律意识太差,而且不懂得辨认是非:他所认为的好哥们其实是一群不良少年。他只要压下那一时冲动的劲头,便不会走向犯罪的道路,也不会在黑暗冰冷的监狱里等待青春的消逝。我也曾为他感到伤心:并不是他主动的去杀人,所以他很……我实在是想不出什么词语来形容,他只要对法律有一点点认识就不会犯法,也就不会造成这悲惨的结局。法律是不可打破的,一旦触犯到了法律,那他的行为不管是有心还是无心,都算是犯罪。
这样鲜活的`案例就在我们身边,让我们不得不去了解法律,真正的认识法律,否则,就会在不经意之间走向犯罪道路。话说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,我们要从小事做起。做事要保持冷静,不能冲动,特别是在交友方面,更要小心谨慎,万一结交了什么不好的朋友,就会“近墨者黑”了。要知道,我们的人生还有很长的一大段需要我们走,不要因为一时的迷茫、贪婪、仇恨而让自己终身遗憾。而且我们还有尽量帮助那些才刚刚走上歧途的同学,让他们感受到我们对他们的关心、爱护,起到悬崖勒马的作用。
总之,这次课堂为我们上了很好的一课,我们应当把其中的道理牢记在心。努力学习,好好做人,让自己的生命充满了文明的光芒。
观看央视法制节目心得体会 篇4
孟子曾经说过:不以规矩,不成方圆。“法治”指一种治国方略或社会调控方式,在这个意义上,法治是与人治、德治相对立的。如果许多人都不受法治控制,想干什么就干什么,那么世界该变得如何?法治让人讲究文明,学会用法律武器保护自己,少些人们的纠纷,使人们和谐,社会安定。
法治,无声警察
一个未满18岁的青少年,他的父母由于身体不好,而没有时间管他,他便像一个流浪子一样,整天游着,游着。他慢慢地迷上了电脑游戏,为了去网吧打游戏,有时甚至还逃学。当他没有钱时,他第一想到的就是他的母亲,无论是谁说的话,他母亲都会信。他就以她母亲的这一弱点,来求得他的奢侈之心。他回了家,骗他母亲说学校要买资料,需要交15元钱,他的母亲毫不犹豫的把15元钱给了他。
他继续逃学,并得寸进尺地向他母亲要更多的钱。直到后来,学校老师知道了这件事,狠狠地批评了他,并告诉了被蒙在鼓里的父母,让他们认真监督他,不让孩子偷偷溜去网吧,然后让学生帮助他,让他知道原来世界上还有一种这么可贵的东西——情感!
法治,知心朋友
说到小学,我便想起了我的一位同桌,她......
我每次出教室的时候,总感觉有一件不好的事要发生,当我回来的'时候,发现我的一支笔不见了,反正是一支笔,我也没去探究了,但后来,这种情况出现很多回,我就发誓:这件事我一定要查个水落石出。
有一次,我假装出去了(其实我在墙壁边谨慎地望着)。突然,我看到我的同桌,趁有些人不注意,悄悄地从我的位子里拿出一样东西来。我便跑去告诉老师,要老师为我做主。
老师把同桌叫去,同桌进教室时眼睛红肿着,后来,老师安排他一个人坐,并让她父母好好教育她,让她改正偷东西的行为。
法治,法治,就是这么厉害,你们的一举一动都会被它看在眼里。
法治不能使人人平等,但是在法治面前人人都是平等的。
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