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财务能力培训心得优秀
我们从一些事情上得到感悟后,可以记录在心得体会中,这样能够培养人思考的习惯。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?以下是小编收集整理的财务能力培训心得优秀,仅供参考,大家一起来看看吧。
财务能力培训心得优秀1
6月24日,咸阳分公司组织财务人员进行了为期一天的财务培训,培训人员为各县分公司财务部主任、主业会计、材料稽核,培训内容主要是“工程及材料管理”,本次培训虽然仅仅一天时间,但是对于我来说受益匪浅、收获满满。
首先,咸阳分公司生技部主任王智峰为财务人员上了一堂特殊而重要的一课,他分别就110kv、35kv、10kv及0.4kv工程常用设备、材料进行深化浅出的讲解,使财务人员对材料的名称、规格型号、用途有了精确的了解。
三个小时的讲解,虽然我们还没有完全熟识把握常用的设备材料,但是对各类别材料的名称、规格型号已有了基本了解,避开了材料稽核工作中将易混淆的材料核算错误。
咸阳分公司总会计师段诚对培训人员提出两点要求:一是“有为才有位”。财务人员应履行财务核算与监督职能,只有熟识企业各项工作的业务流程,才能对领导提出决策有用的管理建议;二是“方法总比困难多”。财务人员要提高工作力量,首先必需提高沟通协调力量。遇见问题要以乐观的心态去解决,只有加强部门间的协调与沟通,财务部门才能实现核算精确 。
最终,咸阳分公司对各县公司财务部主任与材料稽核进行了考试,重点考核省市公司关于工程财务管理、固定资产管理、更新改造工程拆除资产处置及账务处理、废旧物资管理等方面管理规定。
为期一天的财务培训在紧急的考试后画上了一个圆满的句号,而本次培训带给我的思索始终没有结束,培训应达到的效果就是要学有所思、学有所为、学以致用,如何提高工程与材料管理水平,如何在今后的工作中不断提高自身的'业务水平和管理力量?我想,最为重要的就是把沟通作为日常的工作习惯,用沟通架起工作的桥梁:
一是财务部门加强与库管员的沟通,实现材料稽核精确无误。材料稽核应熟识常用材料名称、规格型号与用途,确保出入库材料核算精确,同时审核工程用料型号与数量是否精确 。每月与库房出入库材料实现同步,月底与库管员准时核对账面库存,准时更正核算错误。
二是财务部门加强与生产部门的沟通,实现工程支出核算精确
无误。财务部门应熟识工程方案文件,准时把握工程进度,根据工程立项掌握工程资金,使财务会计的监督、参加、决策职能得到有效发挥。
财务部门不能仅满意于财务专业学问,应熟识工程管理业务流程,与工程管理部门工程专责勤沟通,从工程资金拨付,工程材料、费用核算,工程财务决算、固定资产转增到工程拆除资产处置,严格按制度按流程执行,在工程财务管理中充分发挥财务事前、事中、事后的掌握职能。
财务能力培训心得优秀2
在培训中,结合我们公司财务水平的现状,通过以下五个方面对我们进行了培训:
1、所得税、增征税方面;
2、预算、内部掌握与会计基础工作规范;
3、会计准则对比;
4、合同收入的确认;
5、ppp项目概述。
培训过程中,老师细致地讲解,给了我很深的启发,在工作中我们必需当心谨慎,“细节打算成败”来形容我们的工作是最恰当不过了。通过各专业的'讲解,让我对自己的工作上的不足之处有了更深的熟悉,也了解了改进的方法。
在叙述新旧会计准则时,让我更深地熟悉到自己学问的缺陷,在新的会计准则出台时没有好好去讨论,这也说明白我们财务工要与时俱进,我们的工作要结合国家的宏观政策,只有这样,我们才能把握好国家的各项税控政策,处理好各项业务。
培训虽然结束了,相应的学问也学到了,但我们对于财务的理解却远远还没有结束。通过这次培训,我懂得了学习本身就是艰苦的劳动,但是只要你情愿去学,知道怎么学,就会知道学习是永恒的,并且学习是自我的,公司对我们进行业务培训是赐予我们的福利,盼望以后公司多组织我们培训业务学问,多给我们在一起相互学习、相互沟通的机会,关心我们提高业务力量,加强个人的进步,提升公司财务的整体水平。
财务能力培训心得优秀3
10月16日-18日我参与了为期三天的全国高校老师精品课程培训,虽然只有短短的三天时间,但我看到杨淑娥教授、张强博士及其教学团队渊博的学问,严谨的教学态度,以及很深的爱岗敬业精神。他们的课堂教学方法和教学手段对我启发很大,使我打开眼界,对精品课程的建设有了进一步深刻地熟悉和全面的理解。在课堂争论过程中也使我受益匪浅,了解到全国各高校关于《财务管理》课程的建设状况,学习到许多珍贵的阅历,以下是我此次培训的心得体会:
一、财务管理精品课程建设是一个长期的、简单的系统工程
经过此次培训我深刻体会到,《财务管理》精品课程建设并不是简洁的讲好课,出肯定的科教研成果,建好网站这么简洁的事情,而是一个长期的简单的系统工程。受师资队伍建设、内容建设、教学方法和教学手段建设、教材建设等多个方面的影响。要建设好的《财务管理》精品课程首先要设计《财务管理》课程的建设目标,确定建设团队,这要求建设团队应当有一个较高的专业水平和仔细的工作态度。由于精品课程不是一个人完成的,它是一个浩大的工程,需要多人通力合作,发挥各自的优势和特长,充分发挥集体的才智。同时《财务管理》精品课程建设的好坏直接影响到学科的建设和进展,所以《财务管理》精品课程建设应当是一个探究、改革、实践的过程。上海对外经贸高校《财务管理》国家级精品课程的进展历程就验证了这一点。但我个人认为精品课程的建设应当分层次,因不同学校的定位目标而异。名校可以考虑编写教材,用更高层次的教材,如上海对外经贸高校依据其自身的特点,使用最前沿的英文原版教材,进行英语教学和双语教学,但这不应当是全部学校的一个固定的模式。尝试新的教学手段和教学方法、不断提高教学质量是全部院校的一个共同的目标。通过此次培训许多新的教学理念对我启发很大,使我熟悉到教学资源的积累和建设是提高教学质量的一个重要因素。在这一方面的工作量也是很大的,要求具有一点的专业技术学问,还需要我进一步理论和实践的学习。
二、利用先进的教学方法和手段,提高教学质量
通过此次培训,我了解到目前我国《财务管理》课程教学的现状,学习了一些先进的.教学阅历和方法,解决了在教学过程中的一些问题。如,先引入肯定的案例,引起同学的爱好,再进入理论的介绍。其实案例教学也是我较为困惑的问题——案例和实践如何有机的结合?此次培训使我明确了二者的关系,在理论和实践的教学过渡时,不能连接得过于机械,应当使用启发式的教学。杨教授的财务分析案例教学课程的视频,使我较为彻底的明白案例教学的精妙之处。而且杨教授在介绍财务分析教学过程时,关于财务分析指标的理解和记忆对我的启发也是较大的,同学始终感觉《财务管理》课程相对较难,关心同学把握课程精华是我们老师的责任。
三、以全国视野来解放思想,深化财务管理课程的改革和建设
有一个政治家曾经说过,“解放思想要具有国际高度”,由于站得高,才能看得远。学校的教学改革也是这样,我们至少应当以全国视野来解放思想,改革教学。今日,“全国高校老师精品课程培训”就让我们有机会站在全国的高度,学习国内名校和教育名家的先进教育教学理念,同时,我们应当以此为契机,结合我们自己学校的办学实际,不断深化本校财务管理的教学改革,建设《财务管理》的精品课程。在建精品课程时,先建校级精品课程,再申报省级精品课程。建精品课程不是目的,而是通过建精品课程来促进教学改革,同时也可培育和提高老师的团结协作力量和科研力量,只教学研相长,才能搞好教学。
在此,感谢国家教育部、河北省教育厅为我们供应了这个很好的学习沟通的机会,也盼望今日多一些这样的高质量的课程培训。
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