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幼儿园6s的心得体会
当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,可以记录在心得体会中,这样我们可以养成良好的总结方法。怎样写好心得体会呢?以下是小编为大家收集的幼儿园6s的心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园6s的心得体会1
此次学习,让我受益匪浅。百花附幼园把6s精细化管理体现的淋漓尽致。从中我充分认识到6S管理的好处,还要把6s管理养成良好的习惯,认认真真地把工作中的每一件“小事”做好,必将为培养幼儿的优秀品质发挥极大的作用。此次,也给予自己往后的在管理落实6s有很大的启发。当走进百花附幼后厨,从进门开始就有醒目的标签提示。厨房的管理小细节,厨房内设有厨房工作人员专属医药箱站,到处都是用心和规范的身影;园内的每一处有着6s规范标识,每处都考虑到幼儿自身安全和教师使用的便捷。通过规范现场、现物,营造一目了然的工作环境,培养员工良好的工作习惯,其最终目的'是提升人的品质。培训课件中,百花附幼的后勤人员不管是保安、水电工师傅和仓管员的课件,都能看到他们不断的坚持在做6s管理;不断改善处理工作中每一处小细节,把更好的呈现展示给大家看,服务到位。让我反思,要如何更好的把学到的6s精粹管理带到自家幼儿园中,让自家幼儿园变的更上一层楼!
幼儿园6s的心得体会2
作为一名幼儿教师,每天面对一群孩子。因此,认真做好班级的管理工作,让班级工作井然有序就显得尤为重要了。
在幼儿教育中,“常规教育”是为了实现幼儿园的保育和教育目标,让幼儿活泼又有序是常规教育的目的之一,幼儿常规的稳定才能保证幼儿在园健康、活泼的成长。
常规教育要日常抓,幼儿良好的常规也是要从幼儿身边的每件小事做起,即从细小处开始,从日常生活中的基本要求做起。它包括了生活常规、学习常规,而生活常规隐含了幼儿良好的卫生习惯、在园的`生活习惯、集体规则意识的培养等等,教师都要根据幼儿在幼儿园的一日生活的内容,有内容、有计划的开展教育教学的工作。
常规教育要抓重点、反复地抓
幼儿的年龄比较的小,自控能力比较的弱,要让幼儿养成良好的常规意识,教师首先要幼儿知道为什么要这样做,应该怎样做,近而提高幼儿分辨是非的能力。但是由于幼儿的可塑性比较的强,他们良好的常规养成并非一朝一夕就能达到的,还需要我们在教育中遵循幼儿的身心发展规律,要将常规教育晓之以理,要讲究培养的形式,要不怕反复的练习,并不断的改变形式,以此帮助幼儿养成良好的常规意识。
一日活动的流程
来园——晨间活动——进餐——餐后活动——盥洗/入厕——午睡——户外活动安全——离园安全
来园接待活动
1、用恰当的称呼,与每位幼儿家长亲切问候。
2、提醒家长有特殊嘱咐事情登记(如吃药、幼儿心情等)
3、请蹲下来与个别幼儿交谈,稳定情绪。
4、提醒幼儿有礼貌向家长告别。
5、与保育员沟通今天活动须知。
晨间活动
1、准备好体育器械,并指导幼儿有序进行活动2、观察幼儿来园状态,对有异常的幼儿要特别关注。
进餐前入厕活动
1、餐前组织讲故事,听音乐等,让幼儿安静下来。2、教师在分餐前洗手、戴口罩,餐具餐巾有序摆放。3、告诉小朋友今天吃什么,有什么好处?4、提醒幼儿正确使用餐具,保持安静,根据幼儿实际情况添饭。5、餐后半小时给有服药登记的幼儿服药,认真审查登记情况。
餐后活动
1、餐后安排幼儿进行分组区角活动。
2、教师有目地指导,活动场地安静、有序。
盥洗/入厕
1、指导幼儿正确进行洗,入厕后冲水。
2、不拥挤,不打闹,注意安全。
幼儿园6s的心得体会3
1、以人为本,柔性管理幼儿园的工作,其实,从管理的角度来讲,主要就是“人”的工作。
当幼儿园管理者把教职工的“急、难、苦、需”装在心里时,教职工才会为幼儿园的“急、难、苦、需”献计出力,其迸发出不可估量的创造性,这当中管理者的真诚、信任、尊重温暖了教职工的心,教职工的热忱、忠心、努力和创造,又激起了管理者的劲。
自信对一个人的成长至关重要。
我们经常强调要相信孩子,鼓励孩子,支持孩子,这样才能帮助孩子树立自信,促进孩子健康成长。
教师的成长同样如此。
工作中,我相信每一位教师,鼓励他们去探索。
我注重捕捉教师的每一点进步,坚持做到多一点引导和帮助,少一点批评和指责。
当教师有创新想法时,我及时肯定,鼓励他们去实践。
当教师遇到困难时,我就给他们提供支持。
当教师取得成绩时,我及时肯定,帮助他们树立继续创新的信心。
(我园的刘老师是民办教师转正的,由于没接受过正式专业培训,基本功地底子薄,业务能力较弱,以前无论举行什么活动都逃避,躲开,理由是我不行,我不会,越是这样越没有自信,什么也不参加,不参加就没学习的机会,没提高的机会。
今年六一儿童节联欢会,教师们有一个才艺展示,我得知刘老师跟她的丫头学了一段时间的手风琴,我就对她说:你就展示手风琴独奏吧。
她说:哎呀,不行,我刚学,不熟练,再说面对那么多的家长我紧张,我来不了。
我对她说:没问题,我相信你,这是一个锻炼的好机会,你好好练练。
等乡基本功能力测试的时候,你才艺展示还是手风琴独奏,这是一个亮点啊。
她勉强答应了,但是后来好几次又打退堂鼓,我对她说的始终只有一句话,就是:我相信你能行,没问题,加油吧!
联欢会那天,虽然紧张,但是她表现的很棒,乡基本功测试中,她的成绩也有了很大的提高,后来她对我说:“多亏你一直鼓励我,我才有了信心,要不然,我是不会有这么大的.收获的,我现在才知道,世上无难事,只怕有心人,只要有信心,就一定会成功的。
逐渐地,刘教师的自信心增强了,工作中敢于挑战自我,在专业成长的道路上不断前进。
2、团队精神,凝聚人心幼儿园是以“清一色”女子为主的教育机构,免不了多点小纠纷啊,小隔阂啊什么的,女人吗,细腻,敏感,也属常事。
面对老师们的“个性”、“自我”,个人的观点是:尊重个性,鼓励创新。
作为一个园领导,是“一家之主”,是教师的主心骨。
而只有园长一人,纵然有再大的本事也是孤掌难鸣,因为我目睹过班子成员中整天拉帮结派、教师四分五裂而造成的不良后果,我厌恶这种环境,所以更渴望和谐的工作氛围。
因此我在幼儿园管理中十分注重营造一个民主、团结、融洽、活跃的工作环境,创设相互尊重、相互信任、协调和谐的氛围。
我倡导工作象工作,生活是生活。
工作时我是领导,绝对不允许谁马马虎虎,谁有应付心理,谁不负责我绝不客气,毫不留情,而工作之余我们是姐妹,彻底放松,释放工作压力。
说实在的,老师们的辛苦和不易,大家应该是都看在眼里的吧。
所以,不要太在意她对卫生整理的不及时或偶尔对工作态度的散漫,也许她今天不舒服,也许有什么心事。
但是,她们都有闪光点,扬其长,避其短,便会有很和谐的工作氛围,这种环境下,学习和教育教学还能差了吗
所有的链条节紧紧地连接在一起,保养的好,自行车的运行自然正常。
经过几年的磨合,目前我们全体人员团结、和谐、快乐地工作着。
幼儿园6s的心得体会4
通过观看《班级6S管理》学习视频,受益匪浅。不仅学习了6s管理,还了解了5s管理。6s管理包括:整理、整顿、清理、清扫、安全、素养。举例说明了相关做法,比如:竖立、书脊外置、按照一定顺序,同时了解了班级公约等一系列知识,非常期待下次知识的分享。
通过王颖老师的班级6S管理培训主题分享,使我更深刻地意识到在今天这样的时代,班主任不再是班级的主体,而是要让学生有主人翁意识,自觉做好班级内的'各项事务,只有这样才能让班级变得更好。过多的管理干预容易造成反面效果。因此恰到好处地放手,让学生自己去管理班级,做班级的主人翁,才更能够把班级集中起来管理。
班级工作,事无巨细,精细化管理,是一项长期细致的教育工作。任何事情都会有它与众不同的规律,熟练地掌握和运用方法与技巧,会使班主任工作收到事半功倍的效果。班级管理中最重要的一项工作是与学生的沟通,而勤于沟通既是一门学问,又是一门艺术,更需要做到耐心、周到、妥帖、细致。
幼儿园6s的心得体会5
虽然之前对6S有一定的概念认识,但不能具体掌握和;整理,即按照标准区分必要和不必要的物品,对不必;整顿,就是把必要的物品进行分类,根据使用频率确;清洁,就是将前面3S(整理、整顿、清扫)的做法;进班级的团结性、师生良好的卫生习惯;素养—整理、整顿、清扫、清洁的实施都有一个通过;安全—重视幼儿安全教育,每时每刻都有安全
虽然之前对6S有一定的概念认识,但不能具体掌握和运用。
通过学习,对6S管理有了一个系统的了解,深刻感受了6S的内涵,从思想上认识到6S管理在工作以及生活中的实用性和重要性,在工作中要保持环境整洁有序,提高效率,保证质量,让管理标准化、流程化、制度化,让高效、便捷、持续、有效成为一种习惯。
整理,即按照标准区分必要和不必要的物品,对不必要的物品处理。
其目的是腾出空间,减少误用,误送,将混乱的状态收拾得井然有序,营造清爽的工作环境。
整顿,就是把必要的物品进行分类,根据使用频率确定放置的方法及位置,是节约时间的技术。
整顿时要遵循的原则:
1.规定放置场所,所有物品都应在最便捷,最美观的基础上寻找最适合的位置。
2.确定放置的容量,放置物品应考虑现场空间的大小,搬运难易度、使用频度等,减少摆放使用率低的物品。
3.规定放置方法,确定放置方法考虑的几个方面:简单、易行;取拿方便。
清扫,顾名思义就是清除工作场所的脏污(灰尘、污垢、异物等),并防止脏污再发生,保持工作环境干净亮丽。
清洁,就是将前面3S(整理、整顿、清扫)的做法制度化、规范化,并贯彻执行及维持。
要做到标准化就应形成制度、定期检查评比。
比如:在我们园区制定每周或每月清洁评比,优胜班级发小红旗或者其他些奖品;不光园区环境可以保持,也可以促进班级的团结性、师生良好的卫生习惯。
素养—整理、整顿、清扫、清洁的实施都有一个通过规范的流程培养教职工良好的工作习惯,最终目的是提升人的品质,割除马虎之心,养成凡事认真的的习惯。
当然,6S的实施不仅影响的是老师的素养,更在无形中对孩子的品德、习惯产生了潜移默化的.教育作用。
安全—重视幼儿安全教育,每时每刻都有安全第一观念,防范于未然。
幼儿园的所有工作都建立在安全的前提下。
从近些年媒体报道中常见的幼儿园安全事故主要原因之一是教师管理不到位及环境存在安全隐患。
贯彻实施6S就能很好的预防安全事故的发生,避免孩子撞伤,跌倒。
我认为,首先要清理不必要的物品;其次,各班合理考虑幼儿做、站、活动的场所、定点定位;注意班级物品摆放高度合理,最后,还应该教给幼儿认识幼儿园的每个角落、每个标志、学习保护自己的方法。
整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全与实际联系起来,把这些理念融到我以后的工作中,持续改善自己的思想,最终达到精细的工作习惯和对高品质要求的意识。
幼儿园6s的心得体会6
近期,公司总经理每周五早晨都会组织员工读《泰嘉新材》报。通过读报,我们了解到泰嘉公司开展的这场“6S”管理活动,极大地提高了泰嘉员工的工作热忱,使他们的生产管理发生了巨大的改变。我刚走出高校校门没多久就来到山东庆祥锯业公司工作,对于我这个初出茅庐踏入社会的新手来说,这无疑是一个学习提高的绝佳机会。 6S现场管理包括整理、整顿、清扫、清洁、素养和平安六个方面的内容,其主要功能是为企业创建一个良好的工作空间,使每个职工都形成良好的职业素养,从而达到提高工作效率,降低生产成本,保障生产平安,最终实现提高企业经济效益的目的。温故而知新,从学习6S管理过程中,我慢慢的领悟到做一个有责任感的员工是对学习和驾驭6S管理最好的诠释。
人是确定事和物的主导,提高人的思想意识是解决问题的关键。所以首先要从思想上相识到“6S”管理对企业的生产、平安和经济效益的重要性,自觉的遵守各项管理制度,使之在工作和生活中都养成一个良好的习惯。我觉得要把工作真正做好,肯定要有责任感,这样才会主动主动地去工作。我记得《你在为谁工作》这本书的作者引用了美国前总统杜鲁门的一句格言:“责任到此,不能再推。”这句话应当是我们每一位员工对待工作的看法。责任感是我们战胜工作困难的强大精神动力,它使我们有志气去解除万难;再艰难的任务,如有责任感也可以完成得相当精彩。今年三月份以来,钢材市场转好,许多大的机械厂和全国各地经销商纷纷向我们投来大量的订单,我们每天都有干不完的任务,每一页日历仿佛都沉甸甸的。高强度的工作量好比打仗,我们员工有的带病坚持上岗,加班加点,但大家都静默地奉献着,没有一句怨言,只要看到我们加工好的锯带能准时发货,看到每根锯条都能刚好地送到客户的手中,我们就会感到极大的欣慰。这当中也体现了我们员工对公司、对社会的一种责任感。
责任是订单上一句关键的词语,责任是账本上一个精确的标点,责任是金属计算盘上微小的刻度,责任是加工车间一副白色的.手套,责任是加工过程中须要精细的每一个管理环节,责任是日常活动中须要节约的每一度电、每一滴水、每一张纸。责任是美德、责任是习惯,责任是工作的看法、责任是唯美的追求。责任能迸发完成工作任务的志气和力气,责任能孕生解决工作难题的方法和才智。有了责任心,再危急的工作也能削减风险;没有责任心,再平安的岗位也会出现隐患。责任心强,再大的困难也可以克服;责任心差,很小的问题也可能变成拦路虎。学习6S管理,从大处着眼,从小处入手,留意工作中的每一个细微环节,长此以往,有助于责任感的养成。让责任感成为我们每个员工脑海中的一种剧烈的意识,深化到工作中的每一个节点每一个角落。让责任感化作一丝不苟的工作看法,在自己平凡的工作岗位上谱写出辉煌的篇章。让责任感夯实年轻人的成才之路,用辛勤的汗水换来串串丰硕的果实。这样,“开心的工作,华蜜的生活”就会伴随我们的每一天。
幼儿园6s的心得体会7
去现场体验观摩荔园百花附幼的6s管理,我本人受益良多。其实之前谢主任一直有将6s管理的理念带给我们,并且有详细的解说和实施到实处,这一次来到现场观看,会带有熟悉感,更多的是感叹和敬佩:百花附幼真的是将6s管理做到了极致!不单单是大部分老师能够在班级实施6s管理,更让我想称赞的是后勤一些可能平时默默无闻的人,他们也在一直贯彻着这个理念,而且这次还走到台前来分享他们的'成果,让我看到了众多“一个人”的力量汇集起来是多么的强大!可能只是一个小小的不起眼的细节或举动,但是带来的是更多的便利和有序。
这次有幸跟随“雄鹰”归巢,我也在旁体会到了“巢”里的温暖和爱,让人动容。在领略了百花附幼的6s精粹化管理后,相信在未来,在优秀的雄鹰的指引下,再加上不断的学习优化,我们这些“小鸟”能够丰满自己的羽翼,飞向更广阔的蓝天。
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