家访心得体会教师版

时间：2024-03-19 13:50:24 心得体会范文我要投稿

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家访心得体会教师版

　　当我们对人生或者事物有了新的思考时，马上将其记录下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的家访心得体会教师版，仅供参考，欢迎大家阅读。

家访心得体会教师版

家访心得体会教师版1

　　走在爱的路上，心中充满着温馨的情感。家访，是一次美妙的相遇。在那里，我见到了纯真的孩子，纯净的心灵和灿烂的笑容。这次家访，让我更全面地了解了孩子们的多面性。我们常说，老师对孩子的爱是无私的`，但事实上，孩子对老师的爱更是无条件的。此外，我还结识了期盼已久的家长。对于孩子来说，的教育来自父母的言传身教。行动胜于言语，好的教育源于生活中的点点滴滴。

家访心得体会教师版2

　　因为家庭教育在班级管理教育中有着不可忽视的重要作用，所以父母对学生教育方法和学校教育活动保持一致性是必要的。这就要求班主任要认真和家长沟通，与家长建立良好的合作关系，以取得家长的支持和配合，充分发挥家庭教育的重要作用。为更好发挥家庭教育的重要作用，我校在20xx年举行“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动，我积极参加了此次家访活动。

　　为让家访工作更有实效，在暑假期间，我从以下三个方面做了具体准备工作：

　　一、在家长会上给各位家长明确家访的目的和时间。学期末有次家长会，首先给家长讲明白家访的目的，其次给家长明确：以学校为中心，把学生家庭住址划分东南西北四个大区，7月8号到15号东区，7月16号到21号西区，7月22号到28号南区，7月29号到8月3号北区。

　　二、等家长电话，制定最佳的家访路线。夏天酷热难耐，很多家长可能工作会很忙，一定要等家长的时间，家长邀请老师家访，说明家长一定是做好了孩子的思想工作，孩子想学习，想得到家长老师的帮组，在这个基础上家访，一定会皆大欢喜。当然提前给老师打电话，可以让老师提前对孩子各方面进行梳理，制定最佳的家访路线，让家访工作更省时间，更有针对性。

　　三、制定具有针对性家访方案。在家访前，结合自己的工作笔记和学生表现记录以及现有成绩现状，分析出学生的优劣势，从思想到学习方法，给家长和学生全面的建议。家校教育力量往一处使，才能更好地力促学生积极上进。

　　在具体家访活动中，家长们表现的都十分积极，都十分希望和老师交流孩子问题，学生们都十分乐意让老师们来家访。我想家长和学生的热情是自己工作的肯定，这些热情让我的家访工作很有幸福感。

　　电话提前打过来或打过去，家长对我们的到来，感到十分热情和兴奋。家访过程具体如下：首先我给家长简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引。其次给家长汇报班级是如何开展教育教学工作的。最后我一定会说：“我们十三中学班级人数多，我在工作中有做得不到位的地方，敬请你一定要谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”家长们往往是激动说：“作为家长我很感激学校的老师们，十三中的老师对学生视同己出，我们的孩子放在你们学校，放心！我们家长一定大力支持学校的工作。”

　　学生本人表现让我有很多感触。一个内向的孩子说：“我一直以为自己的默默无闻，会被老师遗忘，在老师的心目中可有可无，今天我发现老师是爱我的。我会好好学习，就因为我的老师这样爱我。”一个外向的学生严肃的说：“老师，您这次家访，给了我很大的`力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现吧。”还有一个较为调皮的学生见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我们是来向家长"告状"的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、想法统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西。

　　通过此次家访，我有以下两点体会：

　　1、家庭教育对学生的成长至关重要。

　　文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。

　　文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。

　　还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。

　　2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。

　　绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、上网，什么家务都不干，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。

　　通过一段时间的家访，我收获颇多，在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作。无论怎样的一个孩子，他的成长都离不开爱，这种爱既要来自家庭，也要来自于教师。只有播进学生心灵深处真挚的无私的绵延无尽的爱，才能促进孩子的健康成长。

家访心得体会教师版3

　　家访是一种重要的教育活动，旨在加强家校合作，促进学生全面发展。在此次实践中，我深入了解了学生的家庭环境和成长背景，感受到了家长对孩子的关爱和期望。通过家访，我明白了家庭对孩子的影响与作用，也提醒自己作为教师的责任和使命。在今后的工作中，我将更加关注学生的个性及家庭背景，更好地配合家长共同促进孩子的发展。

　　在家访中，我特别关注学生的家庭环境和家庭背景。通过与家长的交流，我了解到每个孩子都有不同的家庭条件和成长背景。有的家庭条件优越，父母殷切期望孩子能在学业和社交方面表现出色；有的家庭条件一般，父母更加注重孩子的基本素质培养。这使我认识到，学生的成绩和表现并不仅仅取决于学校的教育，而还受到家庭环境的影响。因此，作为教师，我们不能只关注教学内容，还要更多地了解学生的家庭背景，因材施教，更好地满足每个学生的需求。

　　家访中，我感受到了家长对孩子的关爱和期望。大部分家长都非常重视孩子的教育，他们希望孩子能够快乐成长，在学业上取得好成绩。他们积极参与学校的教育活动，并愿意为孩子提供一切支持与帮助。这让我深刻体会到，教育是一项团队工作，成功的'教育需要学校和家庭的共同努力。作为教师，我们应积极与家长合作，建立良好的家校关系，共同为孩子的发展助力。

　　另外，家访也提醒了我作为教师的责任和使命。家庭教育在塑造孩子性格和价值观方面起着重要的作用。在家访中，有的家庭教育方式与学校教育存在差异，甚至存在问题。作为教师，我应该及时与家长沟通，了解他们对教育的期望与需求，并提供适当的建议和指导。同时，我们也要帮助学生树立正确的价值观和人生观，引导他们健康成长。这一点对我来说是一个挑战，也是一项重要的责任，我将努力做好。

　　最后，家访让我认识到了家庭对孩子的影响与作用。家庭是孩子的第一所学校，也是他们最重要的成长环境。家庭的温暖和关爱能给孩子带来安全感和信任感，对孩子的成长起到积极的促进作用。因此，我们要充分认识到家庭的重要性，与家长共同制定家校共育的教育方案，共同培养孩子的良好品德和健康成长。

　　总之，家访是一项重要的教育活动，通过家访，我深入了解了学生的家庭环境和成长背景，感受到了家长对孩子的关爱和期望。家访提醒了我作为教师的责任和使命，使我更加关注学生的个性及家庭背景，更好地配合家长共同促进孩子的发展。作为教师，我将更加注重家庭与学校的合作，为学生的成功成长尽一份努力。

家访心得体会教师版4

　　近年来，由于疫情的影响，云家访成为了一种新兴的方式，取代了传统的实地家访。作为一名教育工作者，在这个特殊的时期，我有幸参与了一次云家访。通过这次经历，我深刻体会到了云家访的优势和缺点，并对家访工作有了更深刻的认识和体会。

　　首先，在云家访中，最明显的优势是地域的无限扩展。传统的实地家访需要耗费大量的时间和精力，有时候难以实现跨区域的访问。但是，通过云家访，可以利用网络的优势，无论双方身处何地，都可以随时随地进行交流。这极大地提高了家访的效率和便利性，让家长和教师之间的沟通变得更加畅通。

　　其次，云家访节省了大量的人力和物力资源。在传统的家访中，教师需要背着笨重的行李，长途跋涉，可能会耗费数天甚至更长的时间。而云家访只需要双方打开电脑或手机，通过视频或音频通话就可以实现交流。这样一来，既减少了时间成本，也节省了交通费用，对教育资源的利用更为高效。

　　然而，云家访也存在一些局限性和挑战。首先，云家访无法提供真实的观察环境。在实地家访中，教师可以通过观察孩子的生活环境和行为举止等，全面了解孩子的成长状况。但在云家访中，家长和孩子只能在屏幕前进行交流，无法提供更多的直观信息。这对于教师来说，可能会有一定的局限性。

　　其次，云家访中存在一定的技术难题。由于网络不稳定、设备问题或用户不熟练等原因，云家访的顺利进行并不总是保证。有时候，可能出现连接不上、声音嘈杂、画面卡顿等情况。这对于教师来说，需要具备一定的技术素养和解决问题的能力，才能有效地进行云家访。

　　总结起来，在云家访中，无论是家长还是教师，都需要适应新的方式，提高自己的技术能力和沟通能力。特别是对于家长来说，他们需要主动配合教师的工作，积极参与到云家访中来，共同关注孩子的成长。同时，教育部门也需要投入更多的资源，提供更加完善的`技术支持和培训，以应对云家访带来的挑战和问题。

　　总的来说，云家访是一种时代的变革，是技术创新对教育行业的重要冲击。通过云家访，不仅可以解决实地家访的时间成本和地域限制，还能为家长和教师提供更加全面和便利的沟通方式。尽管云家访在观察环境和技术限制方面存在一定问题，但随着技术的进一步发展和应用，相信云家访会变得越来越成熟和完善，成为教育行业的重要一环。对于教育工作者来说，我们应保持对于新方式的积极探索和开放态度，为教育事业的顺利发展贡献自己的力量。

家访心得体会教师版5

　　根据学校的安排，为期两周（第七和第八周）的家访已接近尾声。我、徐建常老师和冯品品老师对初三（2）共58人进行了家访，以区域划分，从花厅（附近有梁围、朱围等）到后街，从小市到附城，从松岗到后岗，逐个学生家访，晚上十点多还穿梭这些地方的大街小巷，虽然有时候疲惫不堪，但也乐在其中。这次家访是以让家长了解学校、老师及子女在校情况为主要目标，希望在此基础上得到家长对学校、老师的认可，并能提出好的建议或意见，让学校发展的更好。经过家访我们知道了，只要让家长感觉到自己的孩子是被老师关心的，是爱孩子的，老师也在关注孩子的任何举动，老师的一切行为都是着眼于孩子的持续发展等等，即使你没有华丽的词语，家长对老师所说的话也会感兴趣，同时也会了解老师所做出的努力的。

　　家访让我更了解学生和他们的父母。通过这次家访，让我深刻理解外来民工的艰辛和淳朴。他们大部分是湖南来的农民工，背井离乡来到这里的目的`是让孩子能够接受比家里更好的教育，让孩子有个更美好的前程。每天起早贪黑地工作，日日夜夜的操老，为生活奔波。他们没有时间管孩子，加上他们自己的文化水平也不高，有想帮孩子的希望可力不从心。所以他们比希望寄托在学校，寄托在老师身上。我感到自己的教书育人的负担更重了，同时也会去努力做好。他们的淳朴和热情也深深地打动了我。大多数家长见到我们都笑逐言开，热情款待。其中有位家长早早就炖好上等的鸡，等待我们的到来，让我真切地感受到他们的热情和重视。

　　通过家访，我还了解了家长们的担忧与期盼。有些家长由于忙于生计，很少能与我们老师面对面交流，对于学校的教育现状、教育问题有疑惑的，对于他们孩子出现的问题以及在校的一些情况，我都能够及时说明与解释，尽可能让家长理解，并有意识地把更多的信息传达给家长，让他们对学校有个较全面的正确的认识，以促进学生的教育和学校的发展。如江启秋，爸爸是出租摩托的，每天中午都会来学校接孩子回家，和我见了面也只是打个招呼就过了，从没向老师了解过孩子在校期间的表现。通过这次家访，我了解到孩子的存在问题，家长的期望值也不现实，与家长沟通后，家长也调整了对孩子的定位，以及帮助孩子确立正确的。

　　除了以上的体会，我觉得家访要讲究交流的艺术，主要体现在以下几个方面：

　　1、学生要在常家访时尽有可能应让学生在常老师、家长、学生在一种平等，互信，轻松的氛围中"三方对话"，使学生接受教育。既可增强师生之间的信任，消除不必要的疑虑，同时，可以给学生讲话的机会，有利于消除消极因素，保证意见的准确性和教育措施的切实性。

　　2、注意交流方式。家访时主要对象是学生家长。因此，家长对老师的家访是否采取积极合作态度，直接决定着家访的效果。首先，家访时教师应注意仪表形象，力求语言朴实诚恳，举止大方。消除家长对老师的戒备心理。谈话开始，避免单刀直入，可先围绕一些家长感兴趣的话题聊上几句，引导家长积极主动地参与到谈话中，创设良好的谈话气氛，力求达到与家长产生共鸣，取得家长信任，然后，再逐步引入主题，向家长了解、介绍学生的情况。同时，由于家长的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同。作为老师应该具体问题具体分析，"到什么山唱什么歌"，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。

　　3、多鼓励表扬、少斥责批评。每个孩子都希望得到老师的表扬和鼓励，因此，当孩子有了进步或在某一方面取得了一定成绩时，教师就要发自内心地进行赞扬，由衷地表示祝贺，并通过家访的形式告诉家长，使学生感受到自身的成就感，那么，他的学习就会更加努力，他的思想就会更家进步。同时，家长也会分享孩子的快乐，会更加关注孩子，关注学校。同时，批评对于有错误的同学也是应该的，更具有针对性，更应注意分寸，以免挫伤学生的自尊心，产生逆反心理而适得其反。这就要求教育者应善于发掘学生的每一个闪光点，有用发展的眼光看问题，充分调动学生的积极因素，正确认识自身存在的问题，促使学生健康发展。

　　4、要全面评价学生。最差的学生，都有好的方面，因此，老师要全面了解学生，全面评价学生，不能只抓住某一二个问题就下死结论，特别是不要单纯指责学生的过错，甚至借机"告状"，推卸责任。应多听取他们的意见，与他们达成共识，切忌各执一词，互相指责。

　　5、多引导启发。谈话就是要通过亲切的交谈，使双方在和睦的气氛中充分认识问题解决问题。为此，教师应该加以正确引导，使学生正确认识宰牲节，启发他们说出心里话；在尊重事实的基础上，切实解决学生存在的问题。

　　最后，家访后，要及时对学生加以督导，这是家访中一个至关重要的环节。可能多数教师家访后，对学生不闻不问，认为家访回来就意味着完成了一项任务。这是错误的。可以说，这样的家访反映在学生身上的效果不会理想。因为家访必定引起学生心理不同程度的震动，学生心理正在进行着"积极思想"与"消极因素"的对抗，正急需外部动力的辅助，以达到思想上的净化和改良。为了巩固家访效果，教师可采用学生监督和老师疏导相结合的方式，辅以榜样示范、正面激励等措施手段，对学生的行为给予公正的评价。及时采取谈的形式了解学生的思想动向，防止学生错误行为的发生。

　　总之，家访可以拉近老师与学生与家长之间的心理距离，有利于互相交换意见，也有助于达成共识。因此我们要用心地做好每一次家访，为孩子的明天努力！

家访心得体会教师版6

　　家访对于我们教师来说，并不是一个陌生的词。可是真正能够做到通过家访来更好地了解学生的老师却不多。这次响应学校号召，老师们都纷纷动起来，到学生的家中去深入了解他们。

　　家访是一条纽带，联接着学校与家庭。通过家访能够及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让学生们在家里也能够感受到学校对他们的关爱，这样做不仅取得了家长对于学校和老师的信任，同时还加深了教师与家长的感情，能够让教师更好地开展教学。

　　这次家访给我留下印象最深的就是班上的xx同学。她家住南口镇，家里情况很困难。出生后因为是女孩，就被父母遗弃了，后来被好心的`养父养母带大。但是养父养母年事已高，也做不了太多的农活，赚不到什么钱，所以家中常常是吃半点油腥都没有的青菜，xx现在正在长身体，但是因为常年没有营养，所以现在是面黄肌瘦。到她家之后，我感到很心疼，这么苦的生活她是怎么过的啊，也很后悔没有早点到她家来看看，要是我早知道的话，我想我一定会想办法帮助她的。xx很争气，是一个很有思想的女孩，她从不因为家中的情况如此糟糕就开始怨天尤人，每天都是很认真地上课，很认真地记笔记，老师安排的任务一直都是不折不扣的完成，我很喜欢她，真心地想去关心帮助她。

　　我想如果不是学校安排我们去家访的话，我可能就永远不知道她会有这样一个家庭，也不会知道她是如此坚强的一个小女孩。

　　通过家访我体会到了打电话所不能达到的效果。因为面对面的促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。人真的是要常见面才会亲，所以家访能够让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长就不会再对我们有什么误会，我们的工作开展起来也就会更加的得心应手了。

　　老师上门家访，学生和家长会感觉很受重视，这对学生是一种激励，对家长也是一种触动，让教师、家长、学生三者都能够拉近彼此的距离。

　　这次的家访真的是让我受益匪浅，和学生家长相互了解情况，沟通感情，既使家长了解学生在校表现，也使教师能够了解学生在家里的表现，使得家长和教师在教育学生的内容和方法等方面达成一致。在这次的家访过程中，我深刻体会到，只有我们教师积极地和家长沟通交流，相互合作，相互信任，结成一个学校家庭的教育同盟，我们的教育才会取得更大的成功。

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