师德十项准则心得体会

时间:2024-05-16 14:57:52 心得体会范文 我要投稿
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师德十项准则心得体会

  我们得到了一些心得体会以后,可以寻思将其写进心得体会中,从而不断地丰富我们的思想。一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编收集整理的师德十项准则心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

师德十项准则心得体会

师德十项准则心得体会1

  《十项准则》的解读再次让我感受到作为一线教师注定与惊天动地的壮举无缘,但确应该始终秉承这样一个信念:把真善美的种子播进每个孩子的心里,愿用平凡而崇高的师德之光,去赢得了学生和家长的爱戴。苏霍姆林斯基说过:“教师爱学生,不是姑息迁就,不是放任自流,而是一种父母亲的温存,是睿智的严厉与严格要求相结合的爱。”多年来,不记得关心帮助过多少学生,在老师的眼里,爱就是真诚的付出;爱是一次次的宽容;爱更是小心的提醒与呵护。是爱的力量,让学生在错误中不断成长;是爱的呼唤,让他们拥有一颗感恩的心;是爱的.熏陶,让他们懂得友情亲情的珍贵……大爱无言是一种坚持,在三尺讲台上无怨无悔地奉献着自己的青春和智慧,愿用一件一件的小事,履行了一名教师的职责;愿用一点一滴的爱,成就无数孩子的美好未来;愿用教师灵魂的魅力,谱写了一曲曲动听的“爱”之歌!

师德十项准则心得体会2

  今天,我认真的学习了一遍新时代中小学教师职业行为十项准则,其中对第五条关心爱护学校感受颇深。热爱学生应该是对每一位教师最起码的道德要求,而实际上我们的教师很难做到对所有的学生一视同仁,面对那些班里麻烦的“捣蛋鬼”,会变得渐渐失去耐心。而这些学生如果长此以往的'被这样对待,慢慢的他们也会排斥所有的老师,故意制造恶作剧,惹老师生气。面对这些学生,有些老师会对他们采取各种惩罚手段:体罚、变相体罚、心罚等。这无疑就形成了恶性循环。我认为教师对待学生的态度直接影响着他们的性格和心理健康。而我们作为教师,应该努力发现他们身上的闪光点,创造一些表扬他们的机会,多给他们一些温暖,一个鼓励的眼神,一句温暖的话语能激起他们的信心,成为他们前进的动力。公平公正的爱每一个学生是教师心灵美的表现,更是良好师德修养的表现。通过和学生几年的接触,我充分认识到了爱心在师生关系中所起到的关键作用。相信只有我们能全身心的去爱每一个孩子,他们才更愿意接受、喜欢老师,进而喜欢上学习。当然只有爱也是不行的,“爱”必须和“严”相结合,只有这样学生才能接受理解你的爱。在我平时的教学教育工作中,当学生做了一些触犯规则性或不道德的措施时,我一定会及时指出其错误,并严厉要求其改正,以后不准再犯。其他一些不是原则性错误,我会尽量耐心开导,不伤害学生的情感。

师德十项准则心得体会3

  疫情期间为了落实立德树人的根本任务,把疫情当教材引导每一个学生做一个合格的守护者,担使命、保安康,保护自己和身边人的健康;做一个勤奋的修行者,宅其家、抱道行,合理规划假期;在疫情的封锁中鼓励学生珍惜时光,坚持学习砥砺奋斗,持续发光发热,用正能量感染身边人;引导学生做明辨是非的'识途者,认真完成学校部署,静候通知,安全返校。

  因为所带的学生是318名准毕业生,担心毕业生不按时钉钉打卡,花式鼓励催促让学生自觉遵守约定;担心毕业生因为疫情形势影响就业压力大,线上线下一对一做好就业规划和心理帮扶;担心毕业生在家做毕业设计的进度能否跟上导师要求,发短信打电话给每一位学生家长共同督促学生毕业设计;担心毕业生考研初试分数不理想,一对一分析帮扶引导和做好心理安抚,尊重支持学生二战的选择。每天忙碌但也被幸福围绕着,看到每个学生每天为实现自己的梦想坚持着努力着,每天都有学生说老师您辛苦了,连最调皮的学生都会说老师您辛苦了我不能再给您添麻烦,也从未有过和学生如此亲密的共情联系。

师德十项准则心得体会4

  教师要具有高尚的道德情操,树立良好的师德师风。教师要以身作则,做学生的'榜样。韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也”,教师作为传道者,自己首先要明道、信道,以德立身、以德立学、以德施教。教师要坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一。

  高等学校的教师要坚持党的领导,坚持以马克思主义为指导,坚持不懈传播马克思主义科学理论,为学生一生成长奠定科学的思想基础;要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者;要坚持不懈促进学校和谐稳定,培育学生理性平和的健康心态,活泼开朗的性格,使学校成为安定团结、和谐欢快之地;要坚持不懈培育优良校风和学风,专心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一,培育严谨治学的态度、刻苦学习和勇于进取的精神,坚持实事求是、理论联系实际的作风。

师德十项准则心得体会5

  首先,教师应树立事业心,增强责任感。把教师工作当做自己的事业,热爱教育事业,忠诚教育事业,奉献于教育事业。教书是手段,育人是目的。自己不是为教书而教书的“教书匠”,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。“以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任”。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的.爱,即是敬业精神的核心,又是教师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是教师教书这个职业的具体表现。

  其次,教师要有三心:爱国之心。作为一名教师,首先要有爱国之心。教师要热爱自己的祖国和祖国的人民。热爱中国共产党并拥护中国共产党的领导,拥护社会主义国家。如果教师没有爱国之心,怎么会教育学生爱自己的祖国呢?爱岗之心。教师要热爱自己的岗位,既然选择了这份职业,就要脚踏实地,扎扎实实地投入到工作岗位中。爱生之心。教师对学生的爱必须是无私的爱,高尚纯洁的爱。崇高的师爱表现在关心爱护全体学生,对学生一视同仁,不能后此薄彼,按成绩区别对待。对待学生要有“爱心、耐心和细心”。无论在生活上还是在学习上,更加关爱那些学困生、问题生和有特殊家庭的学生。对学生要有耐心,善于发现学生的闪光点,并多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养学生的学习兴趣。

师德十项准则心得体会6

  数据时代日新月异,各行各业都在与时俱进。《新时代中小学教师职业行为十项准则》是一上级教育部门对教师的管理条例,也是教师进行对照修正自我管理的行动原则。有人说成年后有两种人,一种是成熟,一种是老。不得不承认,随着年龄的增长,我们也在慢慢变成老教师,但我想大多数老师都希望自己成为一个成熟的有经验而又有新的.学习能力能在新教学理念指引下不断进步的老教师。

  优秀的教师一定是个自律的人,往往有着极强的时间管理能力,即使工作再忙,生活再累,一切也都可以进行得有条不紊。他们目标明确,每天、每周、每月、每年,要做什么事,想达到怎样的效果,都会做到心中有数,从容面对。

  当下,我们面临的是个快节奏时代,但孩子的培养依旧是个“慢”工程,我们一线老师要自我约束,抵制不良诱惑,在道德上自律——以生为本,在教学上自律——踏实高效,在生活上自律——管理好自己的情绪和生活习惯,不能盲目的追波逐流,面对身边这群生机勃勃,的孩子,陪伴他们的生长,和他们共同成长,是我们终身的事业。

师德十项准则心得体会7

  作为一名育人导师,肩负着教师和学生管理工作者的双重身份,学习过《十项准则》之后,感悟颇多。作为一名教师,要学高为师,身正为范。时刻记住自己的初心和使命,不负重托,砥砺前行。作为一名育人导师,我们要严格遵守教师行业规范,做事讲原则,讲规矩。在学生干部的任命和关系到学生切身利益的名额分配时,要做到公平公正,任人唯贤。从事育人导师工作已经十几年了,学生在不断的`变化,我们的工作方法也必须与时俱进,才能跟得上时代的发展,才能保证自己不落伍,工作不掉队。在以后的工作中,还要做到不断学习,勇于创新,不辱使命,检查原则,为学校和书院的发展贡献自己的一份力量。

师德十项准则心得体会8

  读了《新时代中小学教师职业行为十项准则》,我最大的感触就是要不忘初心,潜心教育。自古以来,老师就应该成为一位有理想信念的好老师,一位具备良好道德素质的好老师,一位具备人格魅力的好老师,一位有仁爱之心的好老师,那样才有可能在学生的心中播下梦想的种子,开出理想的.花朵,收获成功的果实。“不忘初心”就是要我们不要忘记自己最初的本意,才能有始有终地去完成自己的梦想。不忘教育的初心,一要对自己认得清,正确地认识自己,敢于自我剖析自我批评,能够经常地自我反省反思,加强修养,提高素质。二要对工作干得实,坚持干一件事就要成功一件事,脚踏实地。三要对重担挑得起,要发扬老黄牛精神,经受住考验,勇于挑重担。

  时时不忘教育初心,方得育人始终。让我们做一个卷不离手的读者、孜孜不倦的诲人者、勤勤恳恳的作者、不断反思的思考者,只有这样,我们教育的脚步才会走得越来越稳健,教育的脚印才会越来越厚实,教育的声音才会越来越洪亮!

师德十项准则心得体会9

  通过学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》,我更加明确了教师的行为标准和行为底线,即每个教师必须要遵守的规矩。这其中我认为有两个方面至关重要,一个是底线职业道德,因为教师作为一种职业,像其它千万种职业一样,也有必须要遵守的'职业道德行为规范;另外一个是崇高师德,教师作为一种特殊的职业,从事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的伟大事业,教师队伍一定要倡导具有崇高师德。

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