亲子阅读心得体会

[经典]亲子阅读心得体会15篇

　　我们心里有一些收获后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编收集整理的亲子阅读心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

亲子阅读心得体会1

　　俗话说的好，“一种好习惯决定好的命运”，因此从小培养孩子养成良好的读书习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得十分重要，由于刘烁喜欢看《巴拉拉小魔仙》的书。所以我带孩子去书店买了一本，然后我跟孩子一起看，孩子跟我都被美琪、美雪与魔仙小蓝的精神感动了。

　　书中有许多人物，有美丽善良、魔法高强的小蓝姐姐，她是从魔仙堡来，到人类世界寻找魔仙彩石。凌美琪、凌美雪是两姐妹，凌美雪成绩优异，善于思考，典型的乖乖女形象，遇事冷静，富有冒险精神，乐于助人；凌美琪性格开朗、直爽、成绩不佳；雪菲菲，魔仙百宝书智者精灵，虽然骄傲自大，但做事细心、认真，常被美琪欺负。黑魔仙小月，争强好胜，因妒忌魔仙小蓝开始修炼黑魔法，妄想统治魔仙界，甚至人类世界。最后还是正义战胜了邪恶

　　当美琪自告奋勇的对凌妈说：“我跟美雪留下来照顾小蓝姐姐吧！”我觉得她们俩是多么善良呀！虽然小蓝是堂堂一个魔仙，但奉命来人类世界寻找丢失的魔仙彩石，却在凌家当上了保姆，与美琪、美雪产生了很深的感情。

　　读完后，孩子懂得了光明一定能战胜黑暗，寻找快乐的方法就是无私的帮助别人。希望孩子从小努力学习，不怕困难，利用学到知识帮助他人，向往并追求真善美，使自己不断快乐地成长，

　　这本书犹如一棵魔法树，结满了奇异的爱和亲情之果；又如一缕晨光，穿越幽暗神秘的树林，照亮每个儿童的心灵。我们应该让友谊之花绽放，让友谊之桥永远架起！书是我们人类的高级营养品，书籍是人类进步的阶梯。读书可以让我们学到各种不同的知识，也可以也我们的心灵净化。很感谢老师组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读是有意识，有目的，更积极的对话形式，以阅读为基础，为父母和孩子创造沟通的机会，使孩子的心灵得到更多的关爱，通过阅读培养亲子关系；通过阅读，父母与子女终身学习，共同成长。阅读能力是一个人终身学习的基础和最大的本钱，希望孩子们有一个更加美好，灿烂的明天。

　　篇2心得体会孩子是我们的希望，我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础！

　　在还没开展亲子阅读以前，我都是不管他有没去看，反正就是买了好多课外书给他看，再加上在当今的信息电子设备先进的社会里，电视、电脑已早早覆盖了孩子对看书的兴趣，看书，对于文裕来说只是走马观光，坐在电视、电脑机前，看的是非常认真，而叫他看书，左翻翻、右翻翻，一会坐着看，一会躺着看，三两下就看完了，而作为家长的我也从来没去理会他，所以买回来的书有些甚至没动过，看来看去的都只是几本小人书，有时就算我叫他读，他也是随便乱翻，一会就看完了，因为他是只看开头和结尾，从不看事情发展内容。

　　自从学校开展亲子阅读以来，我发现文裕看书的积极性提高了，对看书越来越有兴趣了，不用家长去“催”他看书，反而会主动叫你陪他看书，从书中认识的好词好语也越来越多了，而且有些还会运用到写作上，

　　在与孩子阅读时，我发现以下几点需注意的：

　　（1）首先要做的是找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的，充满童趣的书藉，和孩子共同阅读，慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当碰到问题，会提出许多的“为什么”，而为了解决这许多的为什么，他就愿意去看更多的书，就近一步激发了他看书的举趣，在这个过程中，会涉及到他以前不感兴趣的领域，探索的'乐趣，拓宽了他的举趣面，以此类推，形成良好的循环。

　　（2）在阅读的过程中，要耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要他回答，启发他主动思考，引导他说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕他的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。可以耐心的解释，可以激烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激发孩子的思考能力向纵深发展，倘若相持不下，可以一起再查资料，再看书，寻求最佳答案，这样可以使他接受的心悦诚服而又自然而然。此时，家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。

　　（3）一起读书还有一个很大的好处，家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。比如说，避免了大人之间说得热闹，而孩子却无从插嘴，备受冷遇，或者孩子想要倾诉什么，大人们却一无所知，被孩子翻白眼的尴尬场面出现。孩子也在讨论的氛围中更容易接受意见和建议，而不会感受到压力和紧迫，自然会较好的成长。

　　现在每个家庭里都是只有一个孩子，又处于这样一个竞争激烈的时代，所以家长们都希望自己的孩子学习积极，知识丰富，思维活跃。但是，怎么样才能做到这些呢？单就读书这一项，我的体会是：和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知，让孩子感受到读书的乐趣。

　　阅读能力是一个人终身学习的基础和最大的本钱，让我们通过亲子阅读为孩子点亮一盏慧灯，让他们的未来更加美好、灿烂！我想以后我会和孩子一起把这个习惯坚持下去的。

亲子阅读心得体会2

　　在一片菜园里，住着一只小青蛙。

　　一天，大家都在忙着捉虫时，他看着嫩嫩的青菜喜欢的不得了。

　　于是他背着其他人他偷偷地拽了一片青菜带回家，这一切被一只小老鼠看见了，小老鼠不禁得意地笑了起来。

　　过了几天，小老鼠偷偷地来啦！他挖了一个大萝卜想运走，恰巧被小青蛙看见了。

　　小青蛙大声喊道，“站住！不许偷东西，快放下，不然我要大声喊啦！”

　　小老鼠理直气壮地说，“你喊吧，上次你偷青菜我看见了，大家都叫来吧，我要大声宣布这件事儿。”

　　小青蛙听后一愣，慢慢低篇》、《十万个为什么-自然篇》、《十万个为什么-动物篇》、《世界上的未解之谜》、《幼儿版唐诗精选》、《名人小时候的故事》、《迪斯尼经典少儿百科知识-宇宙篇》、《迪斯尼经典少儿百科知识-动物篇》、《迪斯尼经典少儿百科知识-地理篇》、《迪斯尼经典少儿百科知识-人文篇》、《中华民族传统美德故事》等等。

　　女儿看书不喜欢我打扰，也不喜欢我念给她听，只是在她看不懂的地方会让我解释，有时候她看到有趣的知识还会当考官考考我知不知道。

　　上了小学以后，学校开始学习了《笠翁对韵》，我特意亲手制作了一本《笠翁对韵精解注释》送给她，她每天学了新内容都会回来看看里面包含了什么故事，弄明白了里面的意思也就更加容易背诵了。看她那么喜欢这本书，我又做了《弟子规注释》和《三字经注释》，把枯燥无味的文字背诵变成有血有肉的历史故事，更增加了她学习的兴趣。这个学期我又给她买了好几本新书，她已经看完了《女孩成长故事》。有一天放学回来她问我：“妈妈，有没有一句话叫书读百遍其义自现？”我说：“有啊。”她问：“什么意思啊？”我说：“意思就是说书读的多了道理自然就明白了，有时候第一次看一本书的时候有些内容被忽略了或者没有看懂，等你全都看完了回过头再看一遍的时候，当时忽略的或者没看懂的内容你就发现了也多读懂了一些，这样反反复复的看很多遍，书里所有的知识就都看懂了。”她兴奋的说：“妈妈，你跟老师讲的一样，那我从今天开始把以前看过的书再看一遍吧。”听了女儿的话，我很开心。女儿能够融会贯通、学以致用，这是最让我欣慰的事。喜欢她每天兴高采烈的把她觉得好玩的内容读给我听，喜欢看着她嘟嘟着小嘴皱着眉头研究那些稍有深度的内容，喜欢她把我当做她的学生考我刚刚学会的知识，喜欢她把类似的故事放到一起比较寻找相同的道理……

　　古人说：手有书香，心有余香。希望女儿可以不断的从书中寻找快乐和充实。

　　这里我想用个典型的例子展示具体做法。这个故事的主人公Regina在上画画课，老师让画丛林，她脑中构思了一幅精巧的画面，但是它太美了，她迟迟没有动笔，她的同学们都画出了一些，而她却还在构思，老师说时间不多了，她只好开始，但是一落笔就觉得离脑中的画面太远，把纸揉成了一团，又去找老师，但是老师说，不能浪费纸张，要是下次画错了就要在错误的基础上修改。别的.同学这时候都已经完成了，就看着她画。她先画出一棵树，被左边的同学笑话了，因为和他的一样，说你怎么抄袭我的，Regina反驳说没有，然后继续花了一头狮子，又被右边的同学笑话说抄袭了他的画，这时候Regina已经没时间反驳，自顾自画下去，到最后，她想画个太阳，可是，却没画圆，同学又开始嘲笑她了，她开始思考，如何在错误的基础上变通，她突然想，可以改成月亮，不好的地方还可以用眼睛和嘴巴修饰。结果这个成了神来之笔，她又想到，丛林可以整个是月光下的，又做了点相应的修改，就完成了。这时，另外两个同学，都赞叹不已，还一直后悔，他们怎么没有想出这样好的主意。

　　读完这个故事之后，我觉得有两点主要的问题和我的孩子非常相关，一个是Regina拿到任务以后，没有立刻动笔，构思好了后，又会迟迟不动笔。再一个就是如何对待错误。我先问孩子，为什么Regina半天不画呢？孩子说她在想怎么画。我又问那她想好了，怎么还没画呢？孩子又翻翻书，说是她觉得自己脑子里面的太好了担心自己画不出来那么好。我又问，那她为什么花了一点点就立刻揉了扔掉呢？孩子想想后说，还是因为脑中的构思太美妙。我这时候问她，你写作文，写作业是否也有类似的情况呢，拖着不写，是因为觉得脑中的构思太好，所以就不敢落笔吗？孩子说是啊，还有有的时候是觉得太多了，就拖着不写。我说那你觉得呢拖着是好办法吗？是否越拖越觉得难写出来，难写好？孩子说是啊。我对她说，那以后我们要拖着不写的时候就想想Regina好吗？构思好了，一定要大胆落笔，拖延只会让任务显得更加可怕，再让他成为变成可怕的拦路虎之前一定要行动，行动打败拖延。

　　之后，我又问孩子，第一次错误的时候，Regina怎么办的？第二次又是怎么办的？而第二次错误结果怎么样？孩子说在错误的基础上的修改，让她的画变得特别美。我就说，所以只要我们想做好一件事，我们很可能就会犯错误，但是犯错误很糟糕吗？孩子说不一定啊，Regina的错误导致了新奇的创造。我拍手道：是啊，下次犯错误的时候我们要提醒自己Regina的故事，错误也许会给我们带来新奇的点子，没必要生气后悔！

　　其实，这个故事还可以跟孩子谈谈当遇到同学、朋友的嘲讽时候，可以如何应对，同样通过问孩子那两个同学的反应（注意前后的变化），Regina的回应，可以引导孩子注意，自己的感受更重要，多数时候别人的嘲讽根本不值得理会。

亲子阅读心得体会3

　　在我们平时生活中，亲子活动是少之再少，大多是父母长期忙碌的工作，陪伴孩子的时间很少，所以幼儿园组织的亲子阅读活动，我们要好好珍惜。

　　通过这段时间的亲子阅读，与孩子一同学习，孩子大的变化就是，变得越来越喜欢听故事，孩子在阅读过程中会问我们各种问题，亲子阅读不应只是局限于读故事，还包括在读的'过程中动手、动脑的互动游戏，而这些都需要父母有心、孩子用心，从而使孩子的脑、四肢都能够得到锻炼。

　　说到这，不得不说下咱幼儿园的阅读悦美这个板块，我大多数时间能够做到带有感情的去读，而不是像念课文一样，此时我会发现，孩子听故事的兴趣也随之高涨。而且每次讲故事之前，我都会告诉她，“要认真听，听完了我会有小问题提问你哦”，这样，她在听故事的时候注意力就会集中了。这样，她就养成了一个习惯，听完故事后，会主动向妈妈提问题。

　　亲子阅读是一项父母和孩子坚持用心去做的长期“工程”，我相信，通过我们和孩子用心的去读和交流，不仅能增加孩子的阅读兴趣，培养爱看书的好习惯，还能使亲子感情交流得到深入。转眼间，我和宝宝的亲子阅读已有3年的时间了，从刚开始她什么都不懂，只会倾听；到现在能和我一起探讨故事情节，还能给出意见。这期间，有播种的幸福，也有静等花开的淡然，更有了收获的喜悦。

亲子阅读心得体会4

　　星期六，我和妈妈去书店借书。我的眼睛一直在书店里看。我突然发现了一本书《爱树》。我津津有味地看着它，在书店里和妈妈进行了不同的亲子阅读。

　　首先，我会阅读书中的资料。我说：过去，一棵大树爱上了一个小男孩。小男孩几乎每天都跑到树下收集树叶，为自己做树叶王冠。想象一下，他是森林里的国王，经常爬上树，在树上荡秋千；有时他会吃树上的`苹果；和树玩捉迷藏；当他累了，他会在树阴下小睡一会儿……。男孩很开心，大树也很开心，小男孩很爱这棵树。妈妈问：小男孩为什么喜欢这棵大树？因为小男孩在树上玩得很开心，我回答。妈妈问：大树为什么开心？因为大树周围有一个快乐的小男孩，我继续大声朗读：然而，时间过得很快，男孩渐渐长大，不再和大树一起玩耍，大树常常感到有点孤独。一天，小男孩来到树下，大树对他说：来吧，孩子。然后在我的树上荡秋千，或者在树阴下睡一会儿。我已经长大了，不再玩了。我现在需要一些钱，你能帮我吗？”男孩说。大树给他苹果换钱，大树很开心。又有一天，男孩来了，大树说：来吧，在我的树上荡秋千，你会很开心的。我有很多事情要做，没有时间。我需要建家庭和房子。于是大树把树枝给他盖房子，大树还是很开心的。之后，男孩子期待着远航，树干为他造船，让他远足。

　　最后，男孩变成了老人，回到树前，树对他说：对不起，我什么都没有，我只有一个老树墩，对不起。我现在不需要太多，只想找个地方坐下来休息。男孩说。于是大树让男孩坐在老树墩上休息，男孩坐了下来。大树很快乐。妈妈问:为什么每次大树给小男孩东西，大树都会很开心？因为大树有一颗善良的心。妈妈说：大树就像妈妈一样，你小时候妈妈什么都给你，只等到长大了，让你报答妈妈，明白吗？妈妈，你放心吧，长大后我一定会报答你的！”

　　我们母子相互拥抱，结束了亲子阅读。

亲子阅读心得体会5

　　亲子阅读是许多家庭中的重要活动，孩子和父母一同分享阅读的乐趣，这有利于提高孩子的语言能力、阅读能力、人际交往能力等。同时，选择适合孩子阅读的书目也是十分重要的。本文将介绍一些适合亲子阅读的书目，并探讨其作用和心得体会。

　　一、儿童绘本类书目。

　　对于年龄较小的孩子，儿童绘本类书目是最为适合的。这类书目用色彩鲜艳、画面生动的插画吸引孩子的注意力，同时能通过简单的故事情节给孩子带来快乐和启示。例如《小熊和小兔》，通过小熊和小兔的故事让孩子了解谦让和友善的重要性。在亲子阅读中，父母可以与孩子一同感受故事中的情感，引导孩子认识形象、表达情感，增强亲子关系，营造亲密和谐的家庭氛围。

　　二、儿童文学类书目。

　　儿童文学类书目具有更复杂的结构、更深刻的主题、更丰富多彩的语言和更具创造力的艺术表现形式。例如《小王子》，故事中王子经历了许多探险和追求，最后告别自己的星球，拥抱新的生活。这本书能让孩子感受到爱、失落、友谊等丰富的情感体验。这类书目可以激发孩子的.阅读兴趣，同时启发孩子的思考能力和想象力，帮助孩子成为更有创造力的人。

　　三、成长类书目。

　　成长类书目主要聚焦于孩子在成长过程中的经历和成长历程，旨在帮助孩子认知自己、提升自我价值感和自信心。例如《小猪在我家》，这本书以小猪为主角，讲述了一个普通家庭和小猪的互动故事。通过小猪和孩子的互动，让孩子感受到食物、休息和他人的重要性，在与家人交往的过程中积累经验和情感。通过与父母一起阅读此类书目，孩子可以获得身份认同感，理解自己的角色和责任。

　　四、自我认知类书目。

　　自我认知类书目鼓励孩子了解自己的情感和思维模式，帮助孩子理解自己的行为和情感体验。例如《熊出没的夏天》，这本书让孩子了解到解决问题需要勇气、耐心和创新思维。通过配合一系列相关活动，孩子可以更好地理解和应用书中的知识内容，领悟到理智、勇敢和自信的重要性。

　　五、科普类书目。

　　科普类书目可以开拓孩子的知识面，帮助孩子成为好奇心旺盛的人。例如《小熊探险》，这本书以小熊探索大自然的故事为主题，通过故事展示生态平衡、地理知识和自然科学等相关知识。通过亲子阅读，父母可以带领孩子了解更多有趣的知识，培养孩子的科学素养和爱好。

　　尽管有这么多的书目可以选择，但如何选出最适合自己和孩子的书目呢？这需要考虑孩子的兴趣、年龄和需求。同时，父母也要在亲子阅读中大胆尝试并探索，把阅读变成家庭生活的一部分，与孩子一同分享乐趣并营造温馨和谐的家庭氛围。

亲子阅读心得体会6

　　我家睿睿现在已经三岁半了，上幼儿园也已经有大半年了。睿睿现在对看书，听讲故事特别感兴趣，这与从小对她的引导和培养是分不开的。现在每当有同事或小朋友到家里玩时，她都会拿着故事书给他们讲故事。在这一点上，睿睿一直是我们的骄傲。下面我就把对睿睿阅读兴趣的培养分享给大家。

　　对孩子的阅读教育，宜早不宜迟。和许多父母一样，睿睿刚出生不久，我们就给她买了许多单页的识物卡片，后来还买了婴儿睡前故事书和挂图。在她几个月还不会说话的时候，坚持给她读书。有些人可能觉得，宝宝那么小还不会说话，没有必要这么早开始给她读书吧。其实，在零到一岁这个阶段，孩子是在一个默听的阶段。我们只要不断的对她说，对她以后的语言能力培养是很有好处的。事实证明，早早的开始给她读书是非常有用的。我在睿睿还很小的时候就给她读《三字经》，到睿睿刚开始上幼儿园的时候，她已经能背下好多了。早早给孩子读书对孩子语言发育也有好处。睿睿的语言表达能力要比同龄儿童强一些，这与早期的阅读是分不开的。

　　选对书，对阅读兴趣的.培养很重要。睿睿现在还小，在书籍选择方面，我会选择一些插图大，色彩鲜明的画书。这样的书字体大，不伤宝宝眼睛，特别适合指读。随着睿睿不断长大，我们就给她买了一些做手工、画画和走迷宫的书，从多个方面培养她对书的兴趣。另外，对于一些诗歌也非常适合对孩子早读。有些妈妈可能认为，诗歌那么难懂，孩子听不懂。其实完全没有必要担心这个。诗歌本身朗朗上口，节奏鲜明，又带有很深的文化底蕴，是非常适合让孩子早读和记忆的，睿睿现在都已经会背好多诗歌了。

　　读书的方式方法很重要，讲故事不是单纯的读书。所谓讲故事，就是要做到绘声绘色，配上声音和动作，这样对孩子才会有吸引力。比如说我在给睿睿。讲《两只小羊》的故事时，不是单纯的去讲故事，而是配上声音，配上动作，让睿睿一块参与到故事中来。我扮演东边来的小羊，睿睿扮演西边来的小羊，同时加上小羊咩咩的叫声，把两只手放在头上假装是两只小羊在互相抵架，这样把游戏融入到故事中，孩子就会兴趣满满的，并乐此不疲。在讲完《小马过河》的故事后，睿睿和爸爸扮演两只小马，比赛运东西，通过这个游戏，既锻炼了孩子的运动能力也加深了对故事的理解，最重要的是培养了孩子对故事书的兴趣。现在讲完故事后，睿睿自己都会分角色扮演故事里的人物了。在讲完《白雪公主》后，她一会扮演白雪公主，一会又扮演王后，还让我们和她一起演，看到她兴奋满足的样子，我们觉得对睿睿所做的一切真的很值得。

　　重复阅读是最好的记忆方法。孩子现在的年龄阶段对事物的理解力还比较差，但是，对于自己喜欢的故事，往往会要求重复的讲。睿睿有时就会对我说“妈妈，我好好吃饭，你给我讲五遍故事，好不好?”这种情况下，我一般都会答应她。作为奖励，还会多讲一遍。长此以往，经常重复的这些故事她现在翻着故事书自己都可以讲下来了。

　　阅读贵在坚持。每天坚持抽出时间陪孩子读书。平时只要我们不忙，每晚睡前都会抽出一点时间陪睿睿读书、讲故事。现在睿睿已经会讲好多故事了。故事书里有善良的小美人鱼，也有恶毒的巫婆;故事里有美丽的白雪公主，也有贪婪的渔夫妻子。通过坚持阅读，让孩子养成良好的爱读书的习惯。

　　通过和孩子一起读书，既培养了孩子良好的读书习惯，又增进了父母与孩子之间的感情交流。书中隐藏着聪明和智慧，书本能激发孩子无限的想象力。让孩子爱上读书，让书与孩子成为好朋友。让孩子在书的陪伴下，健康快乐的成长。

亲子阅读心得体会7

　　一本书就是一座桥梁，一个故事包含许多人生哲理，可以引申出很多话题，孩子在轻松愉快地读书过程中对自己的想法和评价不再掩饰，碰到的问题也乐于向父母请教。作为家长，在和孩子看书、共读的过程中，我们也体会到许多乐趣和惊喜。老师推荐的《小眼睛大世界》这套书非常好，孩子读起来很有兴致。这套书中有一部分介绍了人类的起源和朝代的更替，孩子对此很有爱好，有时候会问，为什么以前的人会长成那个样子啊，为什么会有奴隶啊？为什么要打仗啊？在给孩子解释的同时，感觉自己也回到了孜孜求学的孩童时光，心里的快乐无语言表。我们做家长的所期待的是孩子渐渐认识故事书里的优美字汇与辞藻，培育对图文的审美观，以及启发想象力和制造力，并藉此探索自我，了解外在世界，进而建立对事物的乐观态度。可我觉得，对孩子要求不要太高，现在这个阶段，最重要的是培育孩子的阅读习惯。

　　而亲子共读的重点是孩子“想要阅读”，因为有了阅读欲望，孩子才会主动去接近图书，而不断的阅读才会带来持续的进步。还有一点感受就是在共读活动里，家长作为引导者，我们应常常表出现鼓舞孩子的行为，不管孩子选择什么书，提出什么问题，发现什么观点，都要去鼓舞，在他们自己理解的基础上加以引导，并延伸问题激励孩子的想法、肯定孩子自己的思考方式，正面回答孩子的回应等等。现在的孩子跟我们小的时候不一样，社会的进展，多媒体的普及让孩子了解的世界更加宽广，而我们的思维在他们看来就有点落伍了，而亲子共读给我们与孩子的沟通提供了机会。

　　亲子同读要确立这样的原则：首先、读经典的书、读适合的书；其次，每天有一个固定的时间和孩子一起读书；然后，要常常和孩子聊聊书中的内容。最近孩子在背诵（传统（文化））中的'《三字经》，《三字经》是中国传统启蒙教材中最有代表性的一种，也是影响最大的一种，它三字一句，句子短小，形式整齐，押韵上口，它的前后句自然连贯，语义顺畅，浅显明白，通俗易懂，孩子喜闻乐道。在读这本书的过程中，我和孩子一起，边读边给孩子解释其中的（典故），每一个典故就是一个小故事，孩子听得很有兴致，记忆起来效果也很好，寓教于乐。每个孩子生来都是平等的，真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的品质，书籍是知识的源泉，父母是孩子的榜样，亲子共读就是提升孩子品质的桥梁和纽带。

亲子阅读心得体会8

　　作为父母，我们一直知道阅读对孩子的成长至关重要。然而，在日常生活中，忙碌的工作和繁重的家务常常使得我们无法给孩子提供足够的阅读时间。为了改善这一状况，我参加了一次亲子阅读会，并从中获得了许多宝贵的体会和心得。

　　亲子阅读会是一个引导父母和孩子共同阅读的活动。通过参加亲子阅读会，父母和孩子能够共同享受阅读的乐趣，增进亲子关系，培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。在亲子阅读会上，我们不仅可以听到专业的讲解和指导，同时也可以观察其他家庭的'互动方式，从中得到启发和借鉴。

　　亲子阅读会教会我们一些有用的方法和技巧，帮助我们更好地与孩子一起阅读。首先，讲故事时要注意语调和情感的表达，以吸引孩子的注意力和兴趣。其次，可以让孩子加入到故事中，鼓励他们猜测故事情节或者帮忙说出一些关键词。这样不仅能够增强孩子的参与感，还能培养他们的想象力和创造力。此外，在读书时要注意交流和互动，可以通过提问、促使讨论和分享感受等方式，让孩子更深入地理解故事内容。

　　亲子阅读的益处是多方面的。首先，亲子阅读能够帮助孩子提高阅读能力和语言表达能力。通过与父母一起阅读，孩子能够接触到更多的词汇和语言结构，并学会正确地运用它们。其次，亲子阅读能够激发孩子的想象力和创造力。有时候，父母可以鼓励孩子绘制书中的插图或者编写自己的故事，以此培养孩子的艺术和创作能力。另外，亲子阅读也能够帮助孩子发展良好的阅读习惯，培养持续学习的兴趣。当孩子从小就养成读书的习惯，他们很可能会保持终身学习的态度，并受益于阅读带来的知识和智慧。

　　通过参加亲子阅读会，我收获了一些有关亲子阅读的建议。首先，要选择适合孩子年龄和兴趣的书籍。根据孩子的阅读能力和偏好，选取那些内容简单有意思、图片丰富或者与孩子生活经验相关的书。其次，要定期安排亲子阅读时间。每周至少安排两次亲子阅读时间，并在指定的时间和地点坚持下来。这样不仅可以让孩子养成良好的阅读习惯，还能让他们期待和参与到亲子阅读的活动中。

　　第五段：我的收获和总结。

　　通过参加亲子阅读会，我深刻体会到亲子阅读对孩子成长的重要性。我们作为父母应该给予孩子更多的阅读机会和指导，培养他们的阅读习惯和阅读能力。通过亲子阅读，我们能够和孩子一起享受阅读的美好，增进亲子关系，激发孩子的想象力和创造力。亲子阅读不仅是一种活动，更是一种情感的传递和沟通。让我们抓住每一个阅读的机会，和孩子一起走进书海，开拓智慧的广阔天地。

亲子阅读心得体会9

　　阅读是生活中不可或缺的一部分，无论是对于儿童还是大人都是如此。在素质教育的大趋势下，阅读越来越被重视。而大学生亲子阅读也成为了一种新型的阅读形式，让大学生对阅读有了更深一步的认知。

　　第二段：亲子阅读带给我的收获。

　　通过参与亲子阅读，我感受到了许多收获。首先，我学会了如何与孩子沟通，因为和孩子相处是一种很特殊的方式，需要我们掌握相应的技巧和方法。其次，我开始重视起孩子的成长和教育，因为孩子们的成长离不开父母的引导和教诲。最后，我注意到阅读可以带来很多的快乐和感动，因为很多故事里面都充满了爱和美好的情感。

　　虽然亲子阅读带来了很多的收获，但它也有着另一面。比如说，亲子阅读需要考虑阅读材料的`年龄和读者的兴趣爱好，这是一个很困难的问题。此外，亲子阅读也需要家长在阅读过程中起到引导和帮助作用，这需要家长有足够的阅读热情和理解能力。

　　第四段：加强亲子阅读的措施。

　　如何加强亲子阅读呢？首先，我们可以在家里给孩子们营造出一个愉悦的阅读环境，比如准备好充足的书籍和阅读场所。其次，我们也可以通过与孩子们一起阅读，带着他们去图书馆，参与阅读俱乐部等方式来鼓励孩子们的阅读兴趣。最后，我们可以通过引导和帮助孩子们，在阅读的过程中让他们了解到更多的知识和技能。

　　第五段：结语。

　　大学生亲子阅读不仅是一种新型的阅读形式，更是一种亲情与文化的传承方式。亲子阅读不仅需要孩子们的时间和精力，更需要家长们的耐心和付出。只有我们在阅读过程中体验到了更多的美好，才能让孩子们更加喜欢阅读，不断地在阅读中成长和进步。

亲子阅读心得体会10

　　古人说“读书破万卷，下笔如有神”，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。

　　孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触，亲子阅读是一次次快乐的体验。深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。为了让孩子尽可能多接触书籍，扩充她的知识面，营造读书的家庭氛围，在学校和老师的“亲子阅读”倡仪下，我特意在繁忙的`工作时间外挤出时间和儿子一起读书。

　　我认为，陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，不宜对孩子的阅读管得太死。同时，还要与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。这是一个让他学会观察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告诉他，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之，孩子会爱上了阅读，也和父母亲密无间，我们也在陪孩子阅读的同时，充实了自己，丰富了自己。

　　通过亲子阅读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的乐趣。和孩子一起读书吧，让我们的家庭少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些浮躁，多一些书香，为孩子树立一个阅读学习的好榜样。

　　阅读，是一种能给幼儿带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯，因此越早越好。

　　孩子是我们的希望，我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯。我们深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人成长过程中必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，人们需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础！

　　我的儿子特别喜欢汽车和动物，因此家中玩具大部分是汽车，给他买的书大部分也是有关汽车和动物的。他自己还是比较爱坐下来看书，看的时候特别专注；有时也会让我们给他讲解里面的内容，更喜欢和我们一起看和做有趣的习题；有时我们特意提一些书中的内容考考他，他也基本上能答得出来，一般都可以讲的差不多。为了提高儿子的学习兴趣，我们经常买些动物的画册给他临摹，也会经常带他去动物园及游乐场游玩，接触和观察动物，将书本上的知识转化为实践尝试，每每看到儿子很开心和兴奋的样子，我们再累都会觉得很值得。为了能让儿子获得更多的知识，每次买书时都先让他自己挑选，我们再确认是否合适，主要挑选了一些《经典故事》、《唐诗儿童读本》、《儿童绘画本》等书刊，同时也购买一些漫画书如《喜羊羊与灰太狼》，发现儿子都挺喜欢的，经常会拿来翻看。

　　这些书不仅给他带来了乐趣，还开发了智力和增强了记忆力，阅读让我的孩子各方面有了提高，我深深地体会到了阅读的魅力所在！

　　在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我儿子很小的时候我就给他买各种图书，心情好的时候大人还能陪着他阅读，但却很难坚持！有时儿子拿着他的书要求我讲故事时，身心疲惫的我总是以各种借口推脱，那时儿子总是悻悻地独自拿着书茫然地翻阅，想想挺对不住他的。我们家长每日要为工作奔波劳累，往往没有太多的时间给予我们的孩子，事实上这也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了，所以，多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视是我们家长应该努力做到的！

　　亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现儿子的语言上有了很快的提高。在家里，总能说出一些你意想不到的话。记得有一次看《喜羊羊与灰太狼》时，电视转为广告，奶奶就说：“电视说放完了，没有了。”儿子说：“谁说的”奶奶说：“电视说的。”儿子立马反驳说：“电视又没有嘴巴，他怎么说啊！”让我们爆发一阵大笑。生活中这样的点点滴滴很多，增添了许多乐趣，我们为此感到欣慰，这可是他在平日的阅读中慢慢积累锻炼起来的呀。

　　我希望我能坚持陪着我的儿子进行愉快的阅读，培养他一个良好并且能够得益终生的阅读习惯！

亲子阅读心得体会11

　　随着孩子越来越大，有着他们自己的思维想法，很多孩子都很怕和父母沟通；由于工作的关系我和女儿分隔两地，女儿在老家由爷爷奶奶带着，我和女儿的交流基本就靠通信。我一直都还比较自信我和我女儿之间没有太多的隔阂，我总是希望她不只是把我当成妈妈当成长辈，我甚至不希望在女儿面前呈现出高高在上，威严不可抗拒的姿态。如果我能成为女儿的朋友，那将是我最为自豪的事情。所以我一直在寻求和女儿之间的共同爱好。

　　前不久我给女儿买了一整套的《淘气包马小跳系列》书籍，从那以后女儿每次打电话就会跟我说书里面有趣的事情，我很是好奇这书到底写了些什么那么吸引女儿的眼球于是我开始在网上下载书籍里的内容和女儿一起经历马小跳和他同学的那些事，终于我知道了为什么女儿如此的喜欢这样一本书。作者杨红樱的写作宗旨是“要把快乐还给孩子，希望所有的孩子都有一个快乐的童年”。虽然作者把马小跳描写成了一个差生在大人眼里甚至是坏学生，但是他善良，有爱心、对一切都充满了好奇。

　　这套书籍也是非常值得我们做父母的去看一看，在这套书籍中也许我们可以从马小跳身上看到自己孩子的一些身影。首先超前的儿童观什么是平等、独立、快乐、相互尊重人与人之间的交流，作者强调要把孩子当成孩子站在他们的立场用他们的思想看待问题，不居高临下、不说教这就要我们做父母的蹲下身子和他们真诚的`探讨问题，要做到这一点并非是一件容易的事。

　　很多家长都是在孩子出现问题和犯错的时候喜欢用一种我是你父母我说什么都是对的，我说什么就是什么的态度跟孩子沟通总是以失败告终，让孩子在违心下向父母投降；女儿每次考试完都会如实的向我通报她的成绩，有时她的成绩还不错的时候我总是不吝啬对她的夸奖你很棒，但是你还可以更棒，这时女儿很是自豪也很是谦虚的回答我下次我会更努力的妈妈；如果她那次考砸了，我也不会乱加批评原本女儿难过自责的心里就伤痕累累难道我还忍心让她更加难受吗？我总是安慰她宝贝尽力就好下次我们努力，这时女儿心里的压力会减少很多；其次在这本书里杨红樱作者巧妙的把孩子的心理理念都融入到了她的书中让孩子一读就懂，一下可以读很多本，这也让孩子们从另一方面产生了读书的成就感，从而也增强了他们的阅读能力；杨红樱作者由于她曾经也是一名小学的语文老师，正是她有着有扎实的生活积累以及这样的投入、专注和设身处地，她笔下的“马小跳”才写得如此充满童趣，轻松活泼，诙谐幽默，让孩子发自内心地喜欢甚至着迷。

　　其次在孩子们的眼中，马小跳是一个充满儿童天性、快乐、阳光的形象；作者把生活中这样一个马小跳由她的笔下写入书中让孩子们在读的时候产生共鸣。还记得有一次女打电话问我：妈妈你说孩子是学习好还是快乐好那个更重要，要如实地回答。不难看出女儿在问这一问题时内心的纠结，要如实的回答这句话其实在她心中的天平有了质疑，请问作为父母那个不希望自己的孩子十全十美，样样都好，就像女儿说的一样“不可能什么都优秀，很多父母都希望自己的孩子学习好，如果连自己都不快乐了，怎么可能把学习弄好？”这是女儿的原话，这时我真的很欣慰女儿有这样的想法，后来女儿告诉我这是她读马小跳的感悟。

　　其实健康、快乐对于女儿来说才是她和我们父母的愿望。我一直很庆幸我的童年就是遇到这样的父母理解、帮助引导我正确的人生观、价值观教会我的为人处事与人相处和睦友善，让我在今天拥有属于自己的事业、温馨的家庭。所以说父母对于孩子正确的引导平等沟通是多么的重要。

　　我希望我的女儿在她的童年能平安、健康幸福、快乐的成长拥有自己的思想、拥有自己的空间，让她的童年时代真正拥有属于自己的幸福！

　　在儿子读幼儿园的时候我们就会一起读书。读《幼儿儿歌集》、读《睡前故事会》、读《三字经》等等。这些儿歌短小精炼，读起来琅琅上口，孩子也容易记住。同时也他让明白了一些道理，享受到读书的快乐。现在儿子上一年级了读书就更为重要了。为了能积累和丰富词汇，让孩子掌握更多的知识，丰富他们的课余生活，我们每天在睡觉前抽出20分钟作为阅读时间。我和儿子要么靠在床上，要么坐在沙发上依偎在一起读书，这样就营造了一个有亲情的读书氛围，也能拉近家长和孩子的距离。在和儿子一起读书的过程中，我们一起讨论故事的情节，分析人物的性格，探索故事所隐含的道理。我发现孩子对故事的理解往往和大人很不一样，他有自己的见解。这时候我就做个耐心的听众，听取他的意见，纠正他的不足，称赞他“独到”的见解。儿子现在很喜欢读书，他觉得和我们家长是平等的，觉得自己有自抒己见能力。现在儿子和我谈起读书的体会来头头是道一副小大人样。通过亲子共读，孩子不但认识了很多的字，开阔了视野，扩大了知识面，增加了他的自信心，同时也能更好的配合老师的课堂教学。

　　对于家长而言，通过和孩子一起读书，不仅自己学到了知识，也给孩子创造了一个读书学习的好环境和好氛围，更重要的是亲子共读筑起了一道家长和孩子沟通的桥梁，让我们和孩子都受益匪浅。

亲子阅读心得体会12

　　寒假妈妈把老师发的必读书目全部给我采购回来了，好开心啊！妈妈说她小时候也看过三毛流浪记，当我看到三毛流浪记这本书时，就迫不及待的赶紧打开想看书里的故事。

　　书里面的三毛做的好事，常常被人误解。比如有一次，一个小孩摔倒了，三毛把她扶起来，可是小孩的妈妈以为是三毛欺负她的女儿，还有一次三毛本想把钱包还给丢失的主人，可是钱包的主人以为三毛是小偷！真是太冤枉人了！不仅如此，从这本书里我还学到了不少成语哦！比如：破口大骂、火冒三丈、气急败坏、好景不长、闻所未闻、勃然大怒、无家可归、不屑一顾、拾金不昧、灵机一动、真相大白、急中生智、一头雾水、不翼而飞等等……

　　三毛给我的感觉很爱打抱不平，看见大孩子欺负小孩子他会上去帮小孩子，但是我好想提醒三毛，你要先把事情问清楚，万一是小孩子不对呢？解决事情的.方法并不是只有用武力才能解决的啊，你可以把他们拉开，然后同他们讲道理呀？对不对？

　　这本书，读起来感觉很轻松也很有趣，读后又让人沉思，不禁感叹三毛的生活很惨苦，没有爸爸和妈妈，更没有感受到家的温暖，没有饭吃，也没有衣服穿，还经常受欺负。

　　我们生活在这个时代，是多么的幸福，有爸爸妈妈的疼爱，有温暖的家，想吃什么就吃什么，过着幸福的生活，还有可爱的学校学习知识，所以我们要好好珍惜现在的一切，学习三毛的精神，虽然遭遇很惨，但他那颗纯真善良的心让他变得更加坚强，因此，我们一定要好好学习，珍惜现在所拥有的一切。

　　应该欺负他们，更要帮助他们，不要让流浪儿们感到世界很不公平，要给他们一个温暖的家。

亲子阅读心得体会13

　　阅读过程中，我发现孩子对色彩和图案特别敏感。每次读到绘本中的精彩画面，他都会兴奋地指给我看，眼中闪烁着好奇与喜悦。通过阅读，孩子学会了观察、思考，也激发了他的想象力。

　　此外，与孩子一起阅读也让我反思自己的教育方式。有时候，我过于关注孩子的物质需求，忽略了精神层面的培养。通过阅读，我意识到陪伴的重要性，不仅要关心孩子的'身体健康，还要关注他们的心灵成长。

　　未来，我会更加注重与孩子的亲子阅读时光，让他在书香中茁壮成长。同时，我也希望更多的家长能认识到阅读对孩子成长的重要性，共同为孩子营造一个良好的阅读环境。

亲子阅读心得体会14

　　21天亲子阅读活动已经结束，但这不是终点，这只是让孩子爱上阅读的起点。通过这次亲子阅读打卡活动，我整理了些自己的心得与体会。21天的改变和坚持，每天的一件小事，变成了孩子一天中必不可少的一部分，刚开始会偶尔忘记，经过十多天的坚持，孩子会主动拿着童话故事要求父母陪读，可见孩子爱阅读的好习惯正在慢慢养成，孩子一个好的习惯不论大小，在以后学习中还是生活中会受益终生。一本书一个故事，一点点小知识的积累，能让孩子明道理、辨是非，让我感到惊讶的是虽然孩子不识字，通过家长的讲解，她能指着图画原原本本讲出书中意思，她还会发挥自己的想象，问好多奇怪的.问题。

　　陪伴阅读，静待花开，爱阅读的好习惯会是孩子一生中宝贵的财富，让我们一起努力，一起坚持，让孩子爱上阅读，主动阅读，与书结缘，使孩子在今后的人生道路中多姿多彩。

亲子阅读心得体会15

　　幼儿园开展了亲子阅读活动，这项活动不仅加深了家长与孩子的沟通，更进一步锻炼孩子的语言表达能力，从一个故事引发一系列的连锁反应，寓教于乐，其乐无穷。

　　人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子一起看绘本，也是其一。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，而我却认为，书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。

　　儿子在很小的时候，我就会买各种各样的书籍来给他看，他也十分喜欢，家中有一个书柜满满的都是他的书籍。随着宝宝渐渐长大他的阅读兴趣越来越浓，从撕书到看书，进而爱书，这是宝宝的成长过程，阅读贵在坚持，只要他喜欢的书，我就会去买来给他看。每天都有一个固定的阅读时间，就是睡前，以至于有时候帮他洗完澡，他就会自动跑到床上坐着，歪着小脑袋瓜问我：“妈妈，今天我们要看哪本书呢？”然后用期待的小眼神看着我，从书柜里挑出一本绘本，和他一起阅读。每次和他阅读绘本的时候，我总是会用各种不同的语气语调来带动宝贝的情绪，他也总能被我那跟着故事情节而忽喜忽愁，忽高忽低的表情和语调很快的带入到绘本故事里。

　　记得前段时间刚陪我儿子阅读完《妈妈发火了》这本书，这本书非常的触动我，这是一本讲述表达爱的方式的亲情绘本。但我更觉得是写给妈妈看的绘本。这也是我带宝贝亲子阅读以来，第一次把宝贝读哭的书。因为有好几个环节，宝贝都是愁着脸很伤心，眼泪在打转。

　　一开始我先让宝贝观察封面，是谁？她在做什么呢？妈妈和小朋友的表情是怎么样的呢？发生了什么事呢？一个妈妈黑漆漆的影子，逆着光，双手掐腰，就是宝贝记忆中妈妈发火的模样。看到最后，我读到“宝宝，对不起……儿子，妈妈爱你……”

　　宝贝一下子扑过来，抱着我，很安静的靠在腿上，我透过侧脸发现他的眼眶都泛红了，一会儿就眼泪吧嗒吧嗒的掉在被子上。我突然触动很深，回想平时对孩子的态度，我觉得自己需要深深的反思，有时候控制不住体内充满怒火的怪兽立马蹦出来……

　　讲真，作为妈妈，对宝贝还是挺满意的，感情细腻，会关心人，愿意沟通商量，只要给予足够的'尊重，就会很懂事很通情达理。

　　这本书里，作者用艺术化的画面和生活化的语言，展现各种因为孩子的天真与调皮给家长造成的“麻烦”，再现家长们每天正在经历的真实场景。

　　小山开心地吃炸酱面、认真地画着图、努力玩着泡泡，但是为什么妈妈会生气呢？小山不知道自己到底做错了什么……妈妈发火时，不知哪里来了股神秘的力量，一下就把小山变没了！小山究竟去了哪里？妈妈翻山越岭、跋山涉水、历经千辛万苦，还是没能找到小山。就在她走投无路的时候一句话真心话，产生了重大的转变……好在最后故事的结局还是很温馨的，小山从代表着妈妈的裙子下爬出来，可能是妈妈发火时小山吓得躲到了裙子下面，看到恢复光线色彩的裙子和母子俩重归于好的画面，我和宝贝也跟着笑了。

　　每个孩子在成长过程中都会“犯错”，我们用怎么样的方式给孩子正确的引导，又该如何妥当的表达对孩子的爱，这本书真的会给到我们很多的启发！我们作为父母的情绪稳定才是孩子安全感的重要来源。

　　不积跬步无以至千里，在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书，父母的言传身教不可忽视。中国有句古话：“潜移默化，自然似之。”阅读也是这样，通过陪伴孩子读书不仅使得孩子爱上了阅读，拓宽了知识面，我们大人也有了难得的静心沉淀自己的时间。书香致远，和孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐吧！

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