【热门】教师培训心得体会合集五篇
当我们经过反思，有了新的启发时，马上将其记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的教师培训心得体会5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师培训心得体会 篇1
今天是培训的第四天，早晨走进教室后我发现LED屏上文字由昨天的通识性知识培训日转换成了师德培训日，我心里默想着会是怎样的培训内容，经过一天的培训我理解了师德培训日的真正含义。
今天五位老师关于师德师风的讲座让我明白了很多的道理，学会了很多的知识，在以后的工作中我将时刻以五位老师的讲座自省，从而达到更好的进步。
上午师风办于航老师给我们做了关于《用爱与责任托起昌图教育的美好明天》的讲座，在讲座开始于老师让我们一起听了《长大后我就成了你》这首歌，听到了这首歌我的内心为之一震，因为从小我就喜欢这首歌，非常喜欢教育这个职业，从小就一直梦想着成为一名光荣的人民教师，那时只是单纯的认为教师是一个很伟大的职业，很神圣的职业，但听了这些天的讲座让我真正的明白要想成为一名优秀的真正神圣的人民教师是不容易的。今天听了于老师的讲座后我明白了师德师风在托起这一神圣职业中起了很重要的作用。
于航老师在讲座中提到了很多方面的问题但我对下面这几个方面的问题感触最深。
（一）师德工作的重要性。师德是教师内在的素质、品德，而师风则是师德的直接体现，它可以直接反应教师的内在素质，内在品德，可以直接向领导、家长、学生反应你这位教师合格与否。所以在平时的工作生活中培养良好的师德是非常重要的。
（二）我县师德师风建设中面临的形式和任务。从于航老师的讲话中我深深的体会到我县领导对教育事业是多么的重视，所以在以后的工作中我会时刻注意自己的师德师风，积极配合教育工作，争做一名在师德师风方面合格的教师。
（三）加强师德师风建设的具体方法和措施。所谓无规矩不成方圆，所以在工作中我们要时刻以《中小学教师职业道德规范》自警，并不断向先进教师学习，不断提高自身修养，从而以更好的师德献身于教育事业。
下午四位教师真真切切的教育经历让我真正的明白了，面对教育事业我们真的需要付出很多很多，我们要时刻保持着奉献精神，把一生献身于既光荣又神圣的教育事业中去。
讲座让我明白教育事业中有一支具有优秀师德师风的队伍是多么的重要，所以在以后的工作中我会时刻注意自己的师德师风，做到从我做起，助昌图的教育事业更加强大。
教师培训心得体会 篇2
尊敬的领导：
十天短暂的培训已经结束，又回到了自己的工作岗位，突然有些不适应的感觉。尽管以前也或多或少，或长或短的参加过一些培训，但是这一次很不同。我好像已经习惯了过集体生活，已经习惯了每天上课，行走在校园里就仿佛回到了求学时代。非常感谢市委组织部干部教育中心给我们提供这个宝贵的机会，这使得我人生中多了一种经历，学习到了一些很实实在在的东西，也结识了很多朋友。
我们这次培训的核心是建设国际化大都市，提高干部素质和能力。尽管我们科级干部应该具备高素质、高学历，创新力，等等，但我认为科级干部更多的是工作在一线，更多的是在执行上级的决策，更应该增强执行力。按照组织的要求，我们要将这次学习的体会进行汇报，所以，我就以《建设国际化大都市，科级干部更应该增强执行力》为题目谈一谈我的感受。我坚信，作为科级干部，在注重学习、提高素质等方面需要加强以外，更要注意增强执行力的培养。
我不是从事组织人事工作的，且因为时间和精力有限，不能形成专业的调研报告，只能是泛泛地谈些体会。不妥之处，请老师指正。
有一种说法，家庭是社会的细胞，要提高社会的整体素质，一定要加强家庭美德教育。套用这种说法，我认为，科级干部就是我们党执政肌体里的细胞，要使得我们整个行政体制高速运行，科级干部一定要增强执行力。
一、为什么科级干部要增强执行力
在建设国际化大都市的重大历史机遇期内，科级干部始终会奋战在一线。“兵头将尾”的性质决定着我们在平时的工作中在注重提高工作能力、个人素质、创造力的同时，一定要注意增强执行力的培养。
1、我们是领导者的眼睛。上级的决策能否顺利实施，在执行过程中能否很好落实，还会存在哪些问题，这些都是在一线工作的科级干部所能第一时间掌握的。具备良好的执行力，就能很好的进行观察，尤其是对于出现的问题和存在原因作出及时的判断。
2、我们是领导者的耳朵。在基层工作，尤其是区县的科级干部，工作的环境不单单是机关，更多的是在街道、在社区，在项目建设等经济发展、民生保障的前沿，接触更多的是广大群众。具备良好的`执行力，就能在工作中注意和群众进行交流，真正地了解到社情民意。
3、我们是领导者的手臂。近年来，由于经济迅猛发展，在带给我们提供难得发展机遇的同时，在具体的工作中也存在着来自各个方面的阻力。具备良好的执行力，就能审时度势地判断，分析问题存在的原因，找到症结，将工作有效的推进，不折不扣的完成任务。
4、我们是领导者的双腿。目前社会矛盾日益突出，信访、维稳等工作压力明显加大，一些社会不安定因素时有发生，有的单位或部门，可能就是因为这个被一票否决，给工作带来了被动。具备良好的执行力，他就能切实深入到矛盾最尖锐，存在隐患的部位，一次一次地宣传政策，协调各种关系，最终使得矛盾化解矛盾。
科级干部所作的这一切最终目的，就是为了使大脑，使我们的上级能够及时、准确地了解信息，做出准确判断，再向我们发出指令，我们忠诚执行。
二、基层科级干部工作的感受
1、很辛苦、很充实。基层干部平时工作很琐碎、也很具体，既要上情下达，又要面对群众，工作时间疲于忙碌，通常还要加班加点。甚至像综合执法、市容、城建等部门往往都是没白、没黑工作在一线。有的时候，我们在一起交流，都感觉到虽然每天工作累一些、家里面照顾不上，但是一想到自己所做的工作能给西安的建设出一份力量，就感到很充实。
2、压力大、责任重。工作压力大是目前社会上的普遍情况，这种现象在基层干部身上尤为明显。在行政运行过程中，来自一级一级的压力最终落到了科级干部的身上。当前，财政税收、经济发展、民生保障等任务越来越重，标准越来越高。对于区县、街道的干部来讲，近年来，信访、维稳等社会问题也日益明显。作为基层干部我们深知责任重大，只能是苦干加实干，圆满的完成任务让上级放心，使群众满意。
3、能学习、能锻炼。“在基层工作能锻炼人”这句话已经成为普遍共识。可以说，在基层工作的科级干部，尤其是对于年轻干部来讲，是一个很好的锻炼平台。我们能够在平时纷繁复杂的工作中积累经验、培养品德、磨练意志，使自己的工作能力得到提升，协调能力和沟通能力进一步增强。
三、对于提高科级干部执行力的几点认识
要提高干部的执行力，我感到还是从提高自身素质入手，苦练内功、修身立德，既要能孜孜不倦、殚精竭虑，也要能耐得寂寞、默默无闻。
1、要提高修养。在文理学院培训期间，我深深地被专家学者们高超的水平和校园深厚的人文积淀所折服，也更加对“腹有诗书气自华”有了更深的理解。作为基层干部，越是工作繁忙，事情繁杂、任务繁重，就越要注意以谦逊
的态度、顽强的毅力和科学的方法加强学习。在基层工作，由于受环境所限制，能保证学习时间已经很不容易了，所以要利用宝贵的时间充电，不仅要学理论、学专业，更应该对人文修养方面进行学习，以便提升自己的素质。
2、要开拓眼界。一个人的眼界决定着境界，要不断求知聚识来增长自已的思维能力和智能水平，对各种情况有理性的分析和观点，逐步升华到认知事物的客观规律性并得出正确的结论，从而有正确的把握政策的领悟力。政策把握准,内涵吃得透,这是有效执行的前提。既要站在领导的角度谋思路,又要在实际工作中想办法,完整准确执行,达到预期效果。否则就会“失之毫厘、谬以千里”，贻误决策的执行。
3、要勇于创新。创新是增强执行力的重要途径。年轻干部要有敢闯、敢试、敢冒的精神，敢于突破，在大胆创新中不断增强我们的执行力、提升我们的工作水平。要克服小成既满、小富既安的自满思想和墨守成规、按部就班的僵化思想，破除习惯性思维、常规性程序和传统性做法，激发心灵创新的火花，矢志不移地追求更优。
4、要善于协调。是否具有较高的综合协调能力，能协调，会协调，这对于在基层工作的干部来说，的确是非常重要的。区县工作涉及面广，面对的人群素质参差不齐，对我们的协调能力提出了更高的要求。所以我们必须要学
会主动协调各方面关系，相互理解，促进沟通。学会从全局和长远上思考问题、谋划工作，把握重点协调推进工作,善于调动各方力量,使人尽其才、物尽其用，提高执行的整体效能。
5、要甘于奉献。基层干部直面群众最多，最容易倾听群众呼声、解决群众实际困难；面对的工作环境最复杂，也最容易让自身得到煅炼。可以说，科级干部权力不大责任不小，表扬不多批评不少；干好十件事可能都是小事，可一件事没干好就可能成了大事，甚至可能会误大事。基层工作，看似简单，看似平凡，其实，要既把工作做细、做精，做出新意、做出特色、做出亮点，又要有默默无闻的精神经得起考验是非常不容易的。
四、给培训中心的建议
十天的学习培训时间很短暂，但是对于我人生来讲的确是一种经历，学到了很多东西，结识了很多朋友。在此，我想向中心建议能否给我们提供以后再交流的机会，为全市的科级干部打造一个接受锻炼的平台。
1、提供一个学习交流的平台。这次学习培训我感受很深，感觉到学习的重要性，更激发出自己求知的渴望。学习不仅能提高自己的素质，学员们在一起更能进行交流，谈一谈感受，多结识些朋友，美中不足就是时间太短暂。所以，能否请中心每年、或半年组织我们这期学员搞一次
活动，即便是简单的座谈一次也能加深我们的友谊。同时建议中心加强对各区县科级干部的培训，委托各区县委组织部半年，或者一个季度组织一次科级干部学习，毕竟这次学习我们科级干部感觉到太有必要了。
2、打造一个接受锻炼的平台。由于区县的科级干部工作面窄、眼界短。能否打破区域界限，由培训中心来协调市级有关部门，使一些区县科级干部能借调充实我市重点部门帮助工作。有选择性抽调一部分深入到我市的重点部门、一线单位帮助工作，为期一个季度或者半年时间。目的就是为了开拓眼界，学习市级部门是如何工作的，将市上先进的工作理念带回去，使区县的工作水平再上一个台阶。
3、创建一个塑造人文的平台。在目前培训内容设置的基础上，利用文理学院深厚的人文积淀，发扬中国传统文化，提升全市干部队伍整体人文修养。进一步开拓培训视野走出校园，利用区县党校、文化站等教育资源大规模的培训基层干部；利用干部选拔、年度考核等机会，增加干部人文素养项目，从笔试、策论等环节进行考查，使干部平时注意文化积累成为一种习惯。再比如，还能进社区、进校园，在当下国学背景下，专家学者与群众零距离接触，互动交流，同时也能让建设国际化大都市的一些理念深入人心。
以上就是我对于提升干部执行力的一些不成熟的思考，请老师指正。最后，再次感谢西安干部培训中心给我们提供这个学习的机会。
教师培训心得体会 篇3
为期三天的英语教师暑期培训结束了。在这三天里，我聆听了专家的讲座和市教研室辅导老师邓老师、朱老师的精彩讲授，我受益匪浅，通过学习，我有以下感受：
一、英语教师必须培养学生良好的学习习惯
作为一个小学英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们首先应规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书写体，什么是印刷体。在书写的时候，胸要离桌子一拳头，本子要成10角;其次，要有准确模仿的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有及时复习的习惯;最后还要养成勤于积累，实践的习惯。只有这样，学生良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感兴趣，才能愿学，乐学，善学。
二、对英语课堂教学也有了一个新的认识——课堂教学强调从问题入手
英语课以语言对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。教师必须从以下几个方面来培养学生好习惯： 1、养成根据发音规律记单词的习惯。 教师教学中要教记忆单词的方法，使每个学生知道元音字母在开、闭音节中的发音规律、字母组合的发音规律、音节的划分，促使学生养成按发音规律记忆单词的习惯。
2、每天自觉听、读、背、说英语的习惯。 要形成良好的英语语感，必须强化听读说的习惯。每天至少半小时读背英语，有条件的学生与家长用简单的英语进行交流，班级每星期确立一天为英语日，使学生养成自觉说英语的习惯。 通过培训，让我明确了教学过程不仅是一个特殊的认识过程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活过程。因此，教师教学行为将发生巨大的转变，尊重学生人格、尊重学生选择，要超越书本，发表独立见解，教师要大胆创新，使教学成为充满创意和激情的过程，要解放学生，为学生创设自由思想和自由选择的空间，学会容忍学生的错误，鼓励学生质疑，学会以孩子的眼光看孩子。还要注意向学生学习，师生共同成长。
短暂的培训结束了，我觉得还有很多地方需要学习，我会尽我所能将我这30多天学到的东西，吸收并转化为有自己风格的教学方法，让孩子们主动地去学习，开心地学英语。最后，衷心感谢这次培训活动的举办。并盼望以后能有更多、更广泛的继续学习的机会让我提升专业素质和业务素质来做一名称职的英语教师。
教师培训心得体会 篇4
20xx年1月12——13日，我们全体教师参加了伊春区教育局组织的教师培训，市教育学院专家和区进修学校讲师精辟的讲座和市教育局领导所阐述的有关学校办学管理和教育科学发展的观点使我大开眼界，给我的感觉是井底之蛙只有跳出井来才能感觉世界之大。时间虽然很短暂，但是感觉是充实的。耳濡目染的东西很多。从教19年来，接受的培训有很多次，但有时所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。而这次的培训确是扎扎实实解决了我们一线教师的困惑，收益匪浅，几点体会如下：
一、以积极的心态应对压力，做健康幸福的教师
xx教授的《关注教师心理健康》讲座非常及时，让我的心情豁然开朗，就像心里亮起了一盏明灯。当下教师职业的现状，用两个字来概括“累”、“难”。十几年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我已不知道从什么时候开始，自己爱抱怨，抄不完的笔记，频繁的检查，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的厌学……。让我心烦意乱，不能静下心来教学。通过听讲座，明白了这是心理问题，通过张老师送来的六份心灵鸡汤和心理调适原则，我懂得教师一定要有良好的心理状态才能教好学生，在我们无权改变，无法改变，无力改变许多现实情况下，我们唯一能做的就是改变自己，寻求自己的专业成长、积极的自我减压，来实现我们的职业成就感和幸福感。
二加强专业文化学习，做一专多能的教师。
xx老师的《提高教师素质》讲座,用渊博的科学文化知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。让我们再次体会到要想想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。甚至是长流水。同时区进修学校讲师们的《班主任工作漫谈》形象生动,深入浅出，发人深省,对已经是班主任或者是即将成为班主任的老师都启发颇多。《网络搜索及下载技巧》让我们对电化教学设备的使用更加的得心应手。《教学简笔画》让我们的课堂更加丰富多彩。《教师礼仪漫谈》让我们尽情展示教师的风采。
三、积极参加课程改革，做课程改革的实践者。
市教育局领导的讲座《学校办学理念和学校办学管理》、《增强推进教育科学发展的能力》高屋建瓴，见解独到。“书香125”让我感受到了温馨的教育氛围;“非大楼也、乃大师也”让我感到肩上责任的重大;“学术批评”让我看到了科学、民主的学风;“没有按着教育规律办事”让我体会到教育改革的任重道远。作为一名教师我深深感到课程改革现在还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结，决不能是墙上多挂几块黑板就是杜郎口。我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。按照每一个老师的特点和学生情况形成自己的教学风格，从而大面积提高教学质量。
这次培训内容与时俱进丰富实用，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我开阔了眼界提高了素质。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也许我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”。相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。
教师培训心得体会 篇5
8月21日至23日，学校全体教师在多功能教室进行了为期三天的开学前集中培训，我感触颇深，受益匪浅。专家们科学的教育理论和先进的教学方法，令人耳目一新、百听不厌。虽然他们的教学风格各异，但是教学态度却是一致的，亲和而不乏幽默，谈笑间拉近了师生间的距离，为学生营造了一个轻松和谐、积极活泼的学习氛围，学生们的学习活动也特别充实。通过培训我明白了：如何在课堂教学中改变传统的教学模式，将新的课程理念融入到自己的教学中去，是我今后在教学工作中将继续努力和探索的。
本次培训给我印象最深的是特级教师王XX老师的语文课《威尼斯的小艇》，王老师以亲和的人格魅力，睿智的教学语言，丰富的文化底蕴，精湛的技艺、扎实而稳固的教学经验征服了大家。他遵循“自主读书感悟为本，以“学生个性发展”为目标的教学思想，让“读”贯穿始终，读的有序，读的有得，读的有法。还提倡学生充分地说，让学生主动学习，积极思维，在感悟和思考中受到情感熏陶，注重学生合作与交流的引导，培养合作探究能力，倡导学生大胆质疑，提出问题，解决问题。再加上王老师具有磁性的声音，富有感染力的叙述不仅把学生带入课文的情境中，就连在坐的听课老师也受到了熏陶感染，实在是一种艺术的享受。
培训中马XX老师把多种课堂教学模式向我们作了详细的讲解和比较，让我增长了见识，开阔了视野，同时也明白了教学有法、教无定法、贵在得法。不论什么模式，既要有循序渐进的规律性，又要有随机应变的灵活性，随时注意考虑怎样才能使学生能够接受的更多些、更快些、精神上更愉快些。小学生的求知欲旺盛，活动性大，模仿力强，但持久性和耐力差。所以，在教学中应注意采用灵活多样、生动活泼、通俗易懂的方法进行教学，这样才能收到预期的效果。
虽说培训只有三天，但让我的眼界更加开阔，思路更加清晰，理念更加与时俱进。我将在今后的教学中，汲取专家的思想精髓，理论精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中不断地获得成长，获得属于自己的经验与方法。
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