教育的培训心得体会

时间：2022-11-03 19:26:25 培训心得体会我要投稿

教育的培训心得体会锦集8篇

　　当我们心中积累了不少感想和见解时，有这样的时机，要好好记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编整理的教育的培训心得体会10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教育的培训心得体会锦集8篇

教育的培训心得体会篇1

　　05-14和学校的一批领导、老师一行去日照市外国语学校参加了日照市新教育实验跟进校培训会——市外国语学校的现场会，使我领略到了新教育专家的风采，感受到了新教育所散发出的无穷魅力，仿佛整个人也起了质的变化，对学生、对课堂、对自己的工作也有了新的认识。

　　一、观看了晨诵展示课。(执教:杨老师)从《生长……》这一首小诗开始晨诵课开始，回顾了《春》这首小诗，以《快把窗子打开》《云影》《长行歌》为主题课进行了晨诵演示，进行了多角度、多方面多层次的展示;二、读写绘课展示。以《我有友情要出租》的故事，分析讲述了故事的整个过程，声情并茂，绘声绘色，童真童趣，并在整个过程中渗透德育教育:珍惜友情，快乐成长;三、《草房子》的读书交流活动，介绍了作者，总结了曹文轩的纯美小说系列，在课堂上对小说中的人物形象进行了系统的分析，对文章的语言美进行了重点的朗读;四、参观了《新教育办公室》，材料档案的存放，学生老师的作品展示，让我耳目一新。这才是真正的师生融洽的成果，这才是教育的真正目的，让学生把课本上有限的知识加以运用，缔造成五彩缤纷的生活。五、以《缔造完美教室激活儿童心智》为主题“构筑理想课堂”吸纳有效框架精髓，匡正我们的课堂,借助有效教学框架提高教学效率为主,学生是学习的主题，如何激发学生的心智?特别强调了鼓励与暗示的重要作用，它是开启人的潜能的.钥匙。新教育的儿童课程:晨诵、午读、暮省。让学生在朗读中对生活有所感悟，老师在这个过程中起到引领的作用。

　　我认为，新教育一个重要的特点就是促进教师和学生的共同成长。以前，我们只知道学生成长，从来没有人把教师的专业化成长这样真真切切地摆到大家面前。其实想想也是孩子在成长，我们怎么可以用陈旧的思想来进行教育呢?新教育，就是这样一个注重教师专业化成长的教育，在教育的道路上教师与学生都在成长。

教育的培训心得体会篇2

　　通过参加本次举办的中小学教师教育技术能力中级培训的学习，我明白了网上学习的重要和快捷。在培训学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论，现总结如下：

　　一、通过培训，提高了自己的思想认识。

　　通过此次培训，我更清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的'得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。

　　二、通过培训，提升了现代教育技能。

　　原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。通过经常光顾我们的国培页，如今，我已经能够熟练的利用计算机，进行各种方式的操作，编辑出自己较理想的电子稿件。在培训中页，填补了我计算机操作知识的空白。

　　三、通过培训，夯实了专业知识基础。

　　作为一名语文教师，首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。以往，我只是研读一些与思想政治有关的资料，习惯于积累一点一滴的知识素材。现在，有培训页了。在这里所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过老师引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对高中语文教学有了深入的理解与思考；通过参与学习、反思体会，帮助我认识并掌握了语文教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。

教育的培训心得体会篇3

　　我是宁夏XX市河西中心学校的一名数学教师，兼七年级班主任工作。在我没有培训学习以前，我想：学校学生安全教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盗、防煤气中毒吗？但是，通过这几天的培训学习，使我学到了很多的安全知识和预防措施。是的，“生命不保，何谈教育”。这几天，通过我看、听、思，一张张惨不忍睹的事故图片，一个个令人深省的事故案例，使我意识到学校安全教育的重要性。我校虽然这几年没有什么大的安全事故发生，但是，如果一旦放松警惕，那么就一定会有不安全事故出现。因此，我一天比一天学的有劲。

　　学生安全始终是摆在学校各项工作的重中之重，学校安全教育工作，安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作都无法进行，教育教学质量的提高将是一句空话。班级安全教育是学校安全教育的主阵地。因为学校组织的活动，主要是以班级为单位开展的`。所以我们首先应该抓好班级安全教育。那么，怎样才能抓好班级安全教育呢？我个人认为应该从以下几个方面考虑：

　　1、班级安全教育应该由学校领导、班主任老师和任课老师，共同协助，齐抓共管。

　　2、学校领导在每学期的开学以及每次大型的学校集会和活动前对学生进行安全教育。

　　3、班主任老师利用班会课和组织班级活动时要对学生进行安全教育。

　　4、任课老师在不同的学科教学中也可以渗透安全教育。比如：在体育课活动、在物理实验课、在化学实验课、在生物实验课以及思想品德课上等，都可以对学生进行安全教育。

　　5、班级安全教育，应该针对不同的对象，选用的内容也应该有所不同。要看他们是小学生、初中生，还是高中生。不能盲目进行教育。

　　6、班级安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用电安全、防自然灾害、防意外事故、防盗、网络安全、心理失衡等。不能单纯从一个方面教育。

　　7、班级安全教育可以采取多种不同的形式，课堂上交流、讨论，编演课本剧，让学生看安全教育片，教师示范，演练等。

　　8、班级安全教育应该建立预案，建立完善的制度，明确分工和责任以及善后措施。

　　我们学校的班级安全工作，可以说成：“用显微镜查找隐患，用放大镜看待问题。”作为班主任老师，安全工作任重而道远。作为班主任老师，在班级安全方面，要想别人没想到的，要有高度的责任感和使命感。安全工作，责任重于泰山。保护孩子的生命和安全，是我们学校老师最基本的工作，也是我们老师最高的责任。我在今后的教育教学中，会尽自己最大努力，抓好班级安全方面的工作。

教育的培训心得体会篇4

　　前几天我们几位教师在赵红红老师的带领下，来黛溪中学参加培训，我们有兴聆听了国秀华园长和丁海东教授的报告，国园长和丁教授以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述了幼儿教育。

　　国园长的报告是以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿身边熟悉的生活经验选择有意义的活动内容，让幼儿在学习科学的过程中，萌发科学兴趣形成科学发展，培养科学思维探究精神与动手解决实际问题的能力最终实现培养幼儿科学素质，使幼儿自学和会学，更大限度的实现幼儿主动的发展。国园长还讲到要通过教师梳理幼儿科学实践中实现问题，吸纳“做中学”理念，明晰幼儿科学教育的核心价值，挖掘与利用周围蕴涵科学价值的资源，创设丰富适宜的幼儿教育环境，选择与理念吻合的科学内容，探索开展幼儿探究式科学教育的原则及策略，形成幼儿的兴趣需求和原有水平与教育目标结合，从而提高自身的科学素养和指导能力，切实改变教师理想观念与实现行为矛盾的现象，以丰富幼儿园的特色内涵。

　　丁教授讲的是《游戏在课程实践中融合和运用》，是的，作为3-6岁幼儿所使用的思维游戏课程，其理论基础、教学目标、课程设计决定了教师在进行教学活动的时候必须把游戏贯穿始终。游戏策略在本课程中是体现最充分的，也是幼儿教师最擅长使用的。游戏本身是幼儿的主导活动，教学采用游戏的方式便有助于吸引幼儿注意、提高活动兴趣、增强教学效果。我们在使用的时候需要注意的是，教学游戏需紧密结合一定的教育目标，让幼儿在游戏中通过独立思考和操作增长知识、提高各种能力。

　　而在大的游戏策略背景下，我们在思维课程实施过程的各个环节中，还运用了一些能够产生好的'教学效果，并使教师获得教育能力的基本策略。如，导入策略、提问策略、支架策略、迁移策略以及教学活动结束时的归纳策略等。游戏是幼教的最基本活动,是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,游戏对幼儿的智力发展,情感发展和社会性发展具有不可替代的着用.但是游戏在教学过程中怎样运用呢?是不是所有活动都滥用游戏呢?我认为游戏可灵活运用.有时适度而止,有时可运用多种游戏来明辨同一个事理,有时还可以用老游戏变成新玩法来达到活动目的.

　　短暂的讲座虽然结束了，但是留给我的却是一笔宝贵的财富。不管我能学以致用多少，我都会尽自己的能力慢慢消化、实践、总结……如国园长所说的：不要一味的羡慕别人，心里总是想着做新的事，也要经常回头看看，想想自己做过的事，其实，慢慢积累的经验就是你身边的金子。

教育的培训心得体会篇5

　　在先前工作的学习中，就知道医院是中国骨科的发源地，只停留在概念上的印象。研究生毕业后，有幸分配到医院工作。在一个新的起点到来之际，医院领导组织了新员工岗前教育，并由人事科秦老师主持和安排。这次岗前教育内容丰富，感同身受。这对我们走上新的`工作岗位，尽快融入医院的氛围大有帮助，我们从中受益匪浅。

　　我的感受有如下几条：首先，通过岗前教育，我对医院有了全新，全面的认识，对医院的形成和发展有了深刻的了解，这会使我们增强在医院工作的荣誉感和使命感，从而能在今后的工作中自觉维护医院的声誉和形象；其次，岗前教育安排了我们所能接触到的职能科室领导和新职工见面，为我们今后顺利开展工作，继续学习打下了基础；最后，我认为岗前教育最成功的一项内容就是安排我们和许多事业有成的医生交流，我们从中更能意识到在医院搭建和创造的舞台上，加上自身的努才能取得成功，或周围人的认可，为我们今后的发展指明了方向，树立了榜样。

　　所以，我认为这次岗前教育是必要的，而且是成功的。

教育的培训心得体会篇6

　　新教育实验，是中国当代教育史上一场新的变革，在这之前，我根本不知道什么是新教育，直到今年拜读了朱永新写的《新教育》，接着又在安康参加汉滨区教研室组织的暑期新教育培训学习，这次培训是来自于江苏省海门市的新教育专家主讲的，参加这次学习使我在理论方面对新教育有了新的认识，感觉真是受益匪浅。

　　新教育的核心理念：“为了一切的人，为了人的一切。”“过一种幸福完整的教育生活”。这些新理念给我了很深的感触，新教育核心理念的提出，主要目标是想从根本上改变过去那样传统的教育方式和学习方式，让教育回归生活本身，是对当下畸形教育提出根治的愿望与计划。在长期应试教育的主导下，素质教育举步维艰的今天，由于有了新教育的正确引导，使我们对未来的教育事业充满了希望。

　　现在的教育，使学生对学习失去了兴趣，学生在繁重的学习任务，在繁多的作业，在家长所灌输的成才论下，他们的学习象是一场马拉松比赛，更象是一场旷日持久的战争，更多的人是在疲于奔命，更多的人成了牺牲品，也使孩子们失去了本该属于他们的那份童真与快乐。许多学生已经失去了凝望世界的明眸，失去了追求理想的冲动，失去了淳朴的情怀和感恩之心……新教育实验提出“教育幸福”，首先针对的就是这些脱离人性摧残童心的畸形的教育而言的。

　　新教育中对服务于学生的`教师也提出了更高的要求，提出了“专业阅读+专业写作+专业发展共同体”的三专模式。它有两层意思：一是要有效地促进教师的专业发展；二是教师本身的教育生活也应该是教育的目的，应该是幸福完整的。新教育的主体是学生，但能否取得成功的关键在教师，要想使新教育这种新的教育形式，顺利地、不打折扣的有效开展下去，就首先需要教师要转变思想，转变观念，改变的传统的教育方式，学习新的知识结构。就需要教师不断地充电，不断地武装自己，提高自己的专业水平、专业素质，做到与时俱进。就这一点而言，要想在短时间内有新的突破，仿佛是很难实现，最起码我认为在我们学校很难。似乎在以往的观念里面，小学的教师就应该是“全能型”的，不存在什么专业发展，每个老师不管什么专业，学校里所开设的每门课都可以胜任，用“通吃”来形容再恰当不过了。而这本身又与新教育中倡导的教师专业发展是相背离的。

　　新教育还提出：“只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹”。虽然新教育还没有在我们学校正式得到开展，但我想新学期很快就会来到，但愿当它真正走进我们的时候，不再只是成为一种形式。不管怎样，这些都不是一朝一夕的，必将是一个长期的过程。希望不管是老师还是学生，都能够在新教育中得到快乐，体会到新教育带给我们的成功体验。

教育的培训心得体会篇7

　　为一名教师,我们担负着培养未来人才的重任。在信息技术日益发展的今天，我们所要培养的是能紧跟时代潮流，真正全面发展的未来人才，正如英特尔公司首席执行官克瑞格.贝瑞特博士所说：“计算机并不是什么神奇的魔法，而教师才是真正的魔术师。”因此，如果我们要让学生掌握计算机的基本技能，而自己却一无所知，那就是一纸空谈。

　　在这次培训中，我有幸成为英特尔未来教育计划培训的40万名教师中的其中一名，感到无比荣耀。在短短的六天中，我们学到了大量的信息技术与课程整合的教育理念，我想，这对我们的教育教学改革工作将起到巨大的推动作用。

　　在日常教学中，我们学校早已重视信息技术和课程的整合，很多教师也已经注意到将计算机技术运用到教学中去。对于我的英语教学来说更是如此。利用POWERPOINT制作幻灯片为学生们提供了直观学习的'机会，这要比拿几张图片更能吸引他们，激起他们的求知欲。例如本次培训中我所做的演示文稿就是有关圣诞节的学习内容。如果教授本课时教师只是做口头阐述，学生只能一知半解，但如果利用演示文稿，让他们亲眼看到有关欧美国家如何庆祝圣诞节的具体内容，那种教学效果是无可比拟的。又如我在演示文稿中所做的链接，给了每个孩子自己动手在网上查找内容、探索知识的机会，使得我们的教学真正实现以学生为主体的教学模式，让孩子们成为学习的主人。

　　再如网站制作。去年，我们学校已建立了自己的网站。在学校的网站上，学生和家长们能够直接了解到我们学校的各种教学信息，并可在学校论坛中直接与任课教师讨论教与学方面的内容，收到了很好的效果。我在学校网站的论坛中担任英语角的版主。为让这一版块真正为孩子们的英语学习进步而服务，我经常从一些知名的英语教育教学网站上转载一些有关英语学习方面的而又能吸引孩子们的内容，如英语小故事、小笑话，或如何提高英语学习效率等内容，当他们浏览网站的时候，就能直接学到这些知识。我还经常提出一些话题，让学生和家长们共同参与讨论。如：你认为你在英语学习中遇到的困难是什么?你认为如何能提高英语的听力?等等，通过在线讨论，我们教师可以及时得到学生学习反馈的第一手资料，这对改进我们的教育教学方法，提高课堂教学质量有着相当重要的作用。

　　在本次培训中，我制作的学生网站也是有关圣诞节的内容，我将之分为圣诞传说、圣诞知识、圣诞图片、圣诞音乐、圣诞FLASH和与我联系六个版块的内容，在每个版块中都含有大量的知识信息，学生通过浏览此网站可以自由选择自己喜爱的内容来了解圣诞节，真正达到了“以人为本”的教育教学理念。

　　在今后的教学工作中，我将继续努力，让信息技术真正融入到学生学习的各个方面，为他们今后的工作和生活打下坚实的基础。

教育的培训心得体会篇8

　　今天有幸在在利津县实验一校参加利津县暑期教育培训活动。上午听的是山东南大学学附属中学陈立军校长的报告：《构建特点课程建设扎实推动素质教育》，下午是威海双语学校全省十大新闻人物王艳芳的《做一株有魔法的尖毛草》的报告，前者重点夸大学校的的教育教学管理后者则夸大了教师本身的发展与进步。从而感悟了很多，也收获了很多。

　　在构建特点课程建设扎实推动素质教育》报告中，陈立军校长重点论述了他们学校的办学理念是：让学校成为教师发展的沃土、学天生长的乐园、满足师生发展的需求。从各个方面夸大了学校的教育教学、教师的本身发展和各种规章制度的.建立，都一个终究目标就是为了学生今后更好的发展。

　　在王艳芳老师报告中明确指出：要想成为聪明型快乐教师教师，首先要学会浏览、写作。在此之前，我浏览了大量的书籍，但都是盲目的读，毫无目的性的读，对我的教育教学工作所起的作用微不足道。王艳芳老师给我们具体的指导了如何去浏览，怎样去写作。并推荐了很多能够进步教师专业素养的优秀书籍类型，为我们指明了一条通向聪明型教师的专业之路，让我们收获颇丰。同时，在王艳芳老师报告中夸大了如何做一位学生喜欢的老师，在课堂教学中如何激起学生的学习爱好。通过大量详实的教学案例，更饱满的展现在了我们眼前，教师的幸福也就体现在这儿，王艳芳老师本身可用腹有诗书气自华来总结，却是我们一线教师学习的榜样。

　　在报告间隙，我结合本身教育教学实际，进行了客观的对照与反思。在今后的教育教学生涯中，我要查漏补缺，通过学习来完善本身专业素养，努力成为一位称职的教师。

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