暑假教师培训心得体会2篇(精)
当在某些事情上我们有很深的体会时，往往会写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的暑假教师培训心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
暑假教师培训心得体会1
虽然只有短短两天时间，但在领导和各科室主任的精心准备下，呈现给了大家丰富而深刻的相关知识，作为新教师的一员，我也从中得到了一些新的认识和感受：
一、师德认识方面
在周校长的师德讲座中，我重新认识了教师的职责:教师不仅仅是授业解惑。虽然一直以来都是以学生作为自己工作的重心，把学生的学习、问题及生活困惑作为自己工作的主要内容，力求不让自己在学生成长过程中留有遗憾，做到问心无愧!但是，由于随着时间的推移，师生关系的深入体会和认识，以及本次培训的深入剖析，越来越迫切地认识到全身心主动关注教育的重要性。诚然，无愧于学生和自我很重要。但是更重要的是育人，教师唯有以身作则，对学生的启迪也将更具震醒力，用自己的言行，净化每个学生的心灵。
二、教学方面
经过一年的教学，随着教学工作的开展，意识到教学管理的重要性，唯有课堂上氛围好了，学生的信任度和积极性上去了，知识才有传播的空间和价值。自己在上一年的工作中也经常询问其他老师或参阅书籍搜集方法、策略，也会在问题出现时积极尝试，但毕竟经验不足，有事仍会在处理问题之后，自我认为处理的不够完美或者让学生心里不尽顺畅，因此在管理上仍有待学习。我对备课、上课、反思和作业方面有了一定的进步，但在学生成效上仍有困惑。正在我困惑的时候，年轻智慧的戚秋菊老师的《反思——教师的成长之路》中，告诉了我们反思是什么？写什么？怎样写？其实反思并不难，难的是做到时时反思、事事反思。在此过程中我更深的认识到了反思的重要性，明白要时刻记录下自己的所思所想，做个有心人，让自己在不断的反思中成长。我也对教学常规特别是作业建设方面有了更深入的认识，希望在以后的教学工作中能积极应用并取得成效。
三、班主任工作方面
在班主任管理方面，进一步认识到了其职能、使命和责任。班主任是一个班级文化的塑造者和引导者，在学生的成长中扮演着犹如向导、朋友或长者等多方面的角色。因此，其能力之要求、其事务之繁杂是一个普通教师不近所不能知的。经过一年的班主任工作，在两位戚老师的指导帮助下自己对事务处理有了一定的实战经验，但在一些事件上仍然会没有头绪或心有余悸。这次朱燕老师给我们分享了她宝贵的经验，关于班主任的各种生活、学习实例的讲述和故事更让我对班主任工作有了深一层的理解和认识，并对以后的管理工作有了更强的信心。我们应对孩子充满爱心，耐心，恒心。要相信每个孩子都会开出美丽的花，鼓励孩子成为更好的自己！希望自己在以后的教学中多读书、多实践，从中也能悟出、摸索出更多的班级管理方法。
四、自我学习方面
居校长带领大家认识团队，我理解了一个团队的重要性，团对不仅仅是大家凝聚在一起把每个人的`力量发挥到极致，更重要的是责任，每个人不管处于什么位置，都肩负着整个团队的重担与责任。更是在“今天我们怎么做教师”思维导图制作中，更深刻的感受到团队的力量与责任并存！
吴校长的“给教师的N条建议”中对我们有了具体的要求，和新的期望，我们一定会努力做好自己，上好第一课，开好头，起好步！
初遇美好，初遇STEM课程，钱老师给我们带来了新型的课程理念，让我们对现在的教学方式有了新的认识，让我们对教育理念有了新的学习方向，让学生在体验中获得更加深刻的成功经验。
蒋老师也为我们介绍了一些实用性的工具，我们学会了制作妹妹的初页，精致的美篇，可以把我和孩子们的生活更美好的展示出来，有利于我们日常工作顺利进行，我们会在摸索中学习、使用并熟悉，使用于工作生活中去！
经过本次培训，从吴校长和居校长的讲话中，感受到了学校对新教师的重视、关怀和期望，熟悉了各项规章制度和相关政策，看到了优秀教育工作者的敬业精神，学到了宝贵的教学经验。本次培训的每一个环节都使新进教师受益匪浅，给各位我们带来了业务上的巨大提升，让他们真正的意识到了作为一名光荣的教育工作者肩上的重任。经过本次培训，我一定尽全力去做好自己的本职工作，同时希望学校以后能有更多此类的培训活动来帮助新教师提升自身素质。今后我将树立终身学习的观点，通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出美好的未来。
暑假教师培训心得体会2
时下，上至高校教师，下至幼儿园的教师们都在倡导“教改科研”，那么究竟身处教育一线的老师们如何做教改科研呢?一线教师做教改科研需要具备哪些素质呢?寻思良久 我没能找到如何平衡教学与科研的最佳途径，也许那是学者们的事情吧，我就不越俎代庖了!但作为一个多年行走在教学一线的教育人，通过聆听王教授的讲座我将从一线教师教改科研需要具备的素质有哪些?作一些简单的解说，或者说与同行们做一些探讨。
在教育一线做教改科研的老师们，你不必是演讲家、也不必是表演家，但你必须真心热爱着教育、热爱着阅读、心中永远珍藏着一份自己对自己的感动，是一个动情性的教师。虽然一直在课堂上辛苦的奔走却不舍情趣。作为一个在教育一线做教改科研的教师你还要用专业知识滋养底气，用文化知识点燃梦想。对教育和教学有着自己独特的见解，在课内你要善于捕捉学生们的点点滴滴，在课外你要能引领学生享受经典阅读，让学生们的.精神天地面朝大海、春暖花开，让学生们在应该思考的年代学会如何思考，从而可以更优美地舒展自己的生命。
在教育一线做教改科研的老师们，你们不必是保姆、也不必是妈妈，但你必须要用心对待自己的事业，想学生之所想，急学生之所急，帮学生之所需，成为学生的心灵指导师。听得见花开的声音，用真诚、善良、感激与每一位学生在一起，时时刻刻让学生体验到平等、自尊、支持、友爱，从而滋养学生的心灵，让学生成为一个有厚重灵魂的人。
在教育一线做教改科研的老师们，你不必是警察、也不必是检察官，但你必须是学生的一面镜子，行得正、坐的端，有着比海洋更广阔的胸怀，充分尊重理解着每一位学生，是学生想懈怠时想起你就很惭愧的整形师，在班级管理上你能多谋事、少谋人，用自己的人格魅力影响学生，让学生人尽其才，才尽其用。把班上那些事当成家事来打理。在成就自己的同时成就学生，让每位学生都爱上班级爱上你。
在教育一线做教改科研的老师们，你不必是才高八斗的科学家、也不必是上通天文下知地理的节目主持人，而你一定是一个敢于挑战自己的挑战者，更是一个来自一线的有思想、有灵魂的教育家。怀揣教育理想，贴着地面行走。永远比别人多想一点，多做一点。永远保持着刚上讲台的那份激情与梦想，是学生心中的一面迎风飘扬的五星红旗。
在教育一线做教改科研的老师们，你不必是道貌岸然的正人君子、也不必是孩子们遇见你就瑟瑟发抖的严师。你只需是那个能蹲下身子和孩子说话的过路人，你把每个孩子还是孩子的年龄当成孩子看待，允许孩子犯错、允许孩子反复犯错。你小心翼翼呵护、温暖孩子们的精神生命，让它最终长成一棵参天大树，你能让每个孩子还在灰姑娘的年代有过对公主的向往和憧憬。你能走出教室，走进宿舍，走进食堂成为那个与学生同甘共苦的孩子王。
在教育一线做教改科研的老师们，为了自己的幸福，你的身体和灵魂必须有一个在路上，所以在周末的时候你可以放下孩子、放下教学，约三五好友出去透透气、兜兜风。也许有人说我没有时间，试问问你自己一周七天的时间你把五天给了学生，把一天给了家人，能不能把一天给你自己呢，也许有人说我没有票子，那我问你每周花少则几十元多则百元的投入换来身心的健康你何乐而不为?也许在户外的乐山乐水中你会忘了你自己，站在长阳郑家榜方山石林的山顶至少那一刻你的内心是宁静的，在清江画廊的竹排上放歌看滔滔江水渐行渐远，你的烦恼也许就随风吹散了;在溪降和岩降的过程中也许你忘了名利忘了得失。
因为科研，所以快乐，因为快乐，所以有教改，因为有教改，所以有意义，因为有意义，所以有价值。在这个聆听了王教授精彩讲座的深夜，我信手写下了以上的文字，希望天下所有的一线教师都能面对教改科研春暖又花开。也许你的人生会因为有了教改科研而有所不同。
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