学习培训心得体会

时间：2024-05-14 11:03:01 培训心得体会我要投稿

学习培训心得体会[锦集15篇]

　　我们从一些事情上得到感悟后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编整理的学习培训心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学习培训心得体会[锦集15篇]

学习培训心得体会1

　　重视学习、善于学习是干部成长的一条普遍规律，感谢公司为副经理岗位提供此次学习机会。通过6天充实而又丰盈的培训，切实体会到公司对于人才培养的`重视，也深刻体会到在企业高质量发展途中，对副经理提出了更高的工作要求。实干兴邦，空谈误国，事业是干出来的，人才是在实干中锻炼出来的，要秉持“忠诚、担当、实干”的精神，适应公司发展形势要求，加快提升“五种能力”，深化“两个意识”，坚持“三个导向”，以重实际、鼓实劲、求实效的工作要求做好当前岗位各项工作。本次培训的内容很丰富，我将带着本次学习到的知识，带着培训中收获的经验，在实践中去提炼，在工作中去反思，坚持学用结合，学以致用，将碎片化的知识在实践中形成自己管理型系统思维。

学习培训心得体会2

　　昨天我有幸参加了泰安市小学道德与法治部编教材培训会议，老师以单元主题、每课的课程标准、课时划分、教学目标和教学活动主题为基础，详细地介绍了一年级上册和二年级上册的教材内容。这次培训让我受益匪浅。

　　小学一、二年级《道德与法治》教材编写时以儿童的生活经验和成长为中心，着重考虑了儿童发展的逻辑。教材的主题是围绕着儿童展开的，内容紧密贴合他们的生活。教材关注整体的成长和生活，了解学校生活中涉及到的两个主要方面；同时鼓励学生玩耍，让他们有意义地参与其中；培养学生主动思考的能力，树立正确的学习观念，积极参与学习。整个教材传达出对自然和生活的热爱，从多元的生活世界出发，力求体现多元、开放、平等、包容的价值观。教材采用儿童的生活视角和路径进行编写，注重将生活内容与教学相结合，希望通过教材传递和谐、温暖的情怀，强调人与人、人与自然、人与社会之间的和谐关系。学生通过课本学习如何遵守法律，树立规则和公民意识，学会处理事务，主动思考并积极参与学习，逐渐从适应制度到自我管理、自律、自觉、自主的发展。

　　教材中设计了相对集中的教育主题，呈现方式体现了儿童的审美需求，突出趣味性，有些还渗入了一些绘本图画和内容，激发了学生们的想象力和思考，力求从生活中的小事中渗透法制教育。教师不仅要向学生传授好的道德实例和现实需求的法治知识，也应和学生一起解读、分析，更要带学生们走出教室，走进社会，观察、思考、感悟、实践。面对教材，我们要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的教师，用自己的实际行动教书育人，做一位有眼光、有底蕴、有情怀的.教育者，用德浸润和温暖儿童心灵，用法呵护儿童健康快乐成长。

　　根据老师的介绍，这次学习中教材最显著的特点是对"道德教育"和"法治教育"的进一步强调。教材更加注重培养孩子的沟通能力，并且给予教师与孩子之间更多的互动机会。

　　在未来的教学过程中，我将努力创造适宜的活动环境和条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合当地儿童的实际情况，提升道德教育和法治教育的融合，使教育更加精彩。

学习培训心得体会3

　　作为一名奋斗在教学第一线的化学教师，在体会新课标带来的新观念，新方法，新思路的同时，也时时处处感受着困难和压力。在参加了新课程标准培训后，结合自己的实际教学经验，谈谈我学习新课标过程中的体会。

　　一、教育理念的转化

　　新课程标准对一线教师素质提出了更高的要求，新课标中明确指出，应改变课程实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

　　在新的课程与教学改革中，教师要充分相信学生的能力，把自己定位于学生学习的组织者、引导者，而不是知识的化身，以权威自居。教师在学生学习过程中是起辅导、帮助、引导作用的人，而不是支配学生的控制者，学生是学习的主体，学习的主人。教学的目的是帮助每一个学生进行有效的学习，使每个学生都得到充分发展。教学过程是师生交往共同发展的.互动的过程，教师在教学过程中，要充分激发学生的学习兴趣和潜能，要通过讨论、实验、探究等多种教学组织形式，引导学生积极主动地学习。教师应创设能引导学生自主、合作、探究性学习的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力。

　　二、要正确认识新的学习方式

　　新的学习方式主要包括：自主学习、合作学习、探究性学习。

　　自主学习是自己作为学习的主人，而不受他人支配的学习方式。它强调学习的主动性、独立性、自控性，关注学习者的兴趣和责任，有助于弘扬主体性和自主精神。

　　合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的相互性学习。它强调学习的交往性、互动性、分享性，有助于培养学生的合作精神，团队意识和集体观念。

　　探究性学习是在教师的指导下，从自身生活中选择和确定专题，通过学生自主独立地发现问题获取知识，应和知识解决问题的学习方式。它强调学习的问题性、过程性、开放性，有助于形成学生的内在的学习动机，批判的思维品质和思考问题的习惯。

　　自主、合作、探究性等学习方式，能够更大限度地调动学生的主动性、积极性，更能激发学生的内在的学习动力，更能培养学生的创造精神和实践能力。大力提倡这样的新的学习方式，是现实的要求和未来的需要。

　　三、今后我在教学中需要注意和加强的方面：

　　1.重视化学在社会、生活、科学三方面的联系，关注交叉学科知识，以学生为主，让学生真正能够学以致用。

　　2.重视新课标具体要求以此指导实际教学。吃透课标、教材，灵活实施教学。

　　3.拓宽视野，用好资源，创设有意义的情境，坚持无情境不成题的教学理念。

　　4.用心上好每一节化学课，勤写教学反思、心得，处理自己存在的不足。

　　5.树立终身学习的意识，防止自己知识的矮化和老化。

　　总之，新课标已经为我们指明了新的方向，今后的教学中，我将以新课程标准为指导，吃透教材，继续脚踏实地工作，更加勤恳、用心教学，使自己在新一轮课程改革中快速的成长起来！

学习培训心得体会4

　　培训学习课程设置非常合理，内容很全面，涵盖了管理、经济、心理学等领域内容，共设置有《高效团队、领导力与执行力》、《企业干部心理压力调适与情绪管理》、《如何打造卓越的企业文化》等课程。授课老师都是具有丰富教学经验、长久工作阅历。老师们既把他们渊博的知识传授给我们，又把如何与内外界畅通交流、如何让家庭和睦相处等经验传授给我们，我感受到了老师们无私的奉献精神。短短的5天，我收获了深深的同学情，增强了同事之间的相识、相知、相信的`感情交流，感受到了培训也属于方便日后工作顺畅交流的好平台。

学习培训心得体会5

　　在人们的细心倾听中，大家期盼已久的学习培训在人们的依依不舍中打响了末尾的钟响。针对这段时间的课程培训，我想我只有用获益匪浅这四个字来描述了。老师们的博闻广识、栩栩如生解读、精彩纷呈实例莫不在我的脑子里留下来了深入的印像，我只恨自己孤陋寡闻、文采槽糕，不能够将全部的感受都根据文本显而易见于白纸。可是我还是竭尽全力煞费苦心，以祈祷能将学习培训完后心里所感所获能表现出来。

　　本次精彩纷呈的学习培训关键体会心得有下列一些层面：

　　一、让自身更为掌握涟钢，了解炼铁的加工工艺全过程，掌握涟钢的规模化和组织架构。

　　要来自身确实应当觉得愧疚，尽管在涟钢成长，却还确实没有很掌握涟钢。对涟钢的办厂历史时间，生产量，经营规模，所历经的诸多，以致于钢材的.铸造全过程，我全是一知半解。根据这一次的学习培训，总算知道涟钢老一辈职工即然是将1958年的年产值5万吨级的小冶炼厂发展趋势到现在的450万吨级(没有集团公司别的企业)的大中型冶炼厂，经历50年长盛不衰，并且仍在迅猛发展，并多次得到了许多全国荣誉奖。并且还知道炼铁的加工工艺全过程，知道炼铁最初是以焦化厂、煅烧逐渐，经历了许多重要环节，摆脱许多艰难，最终根据炼钢厂将大家必须的不锈钢板材生产出去。并知道涟钢有着比较复杂的组织架构，使我们一时一下消化吸收不了，但是我觉得这一在大家日后的工作上迅速会清晰的，为了更好地大家能更强在涟钢发展趋势，我觉得大家也需要积极的去认识这种的。

　　二、了解了大量的安全生产、道路交通安全和安全消防的专业知识。

　　此次学习培训，花了非常大一部分时长去学习安全生产、道路交通安全和安全消防的专业知识，由于安全性是大家高度重视的物品，大家通常会把安全性摆在首位，也就是大家常常说的安全第一。

　　尽管平常大家也了解过一些安全性领域的物品，并加入过消防演练等主题活动，但并沒有那么系统软件的，并在线留言之后的岗位开展学习培训过。根据此次学习培训，了解了涟钢的众多会产生不安全事件的要素，乃至有的到达了可怕的水平，此次大家学了该如何防范它，防止它，并避免它，使我们之后能认真的在岗位上保护自己。针对交通运输和消防安全层面，了解了许多交通出行层面和消防安全层面的专业知识，使我们之后能更快的避开风险。果断将国内的安全生产方针—安全第一、防患于未然、环境整治—付诸行动。

　　三、学了许多礼仪与涵养

　　此次学习培训还专业布置了一个早上来给大家学习培训礼仪与涵养的专业知识。在此次课上，我学习到了应当怎样激发自身的情商智商，解决好与其他人的关联。怎么让自身日后的一言一行更为具备素养与涵养。让自身在待人接物层面渐渐地走向成熟与沉稳。

　　四、最终培训基地还找来了企业的管理意味着和职工意味着

　　给大家进行了精彩纷呈的交谈，告知大家之后在涟钢应当如何好好地的去工作中。主要是要靠自己的聪明智慧，努力勤奋好学，仔细认真细致的心态，那样才可以渐渐地在工作上磨炼自身，发展自身。

　　学习是宝贵的，学习培训是出彩的。根据此次宝贵而出彩的学习培训，大家向涟钢更进一步了一步。感叹与期待之外，我觉得大家只能靠自己的聪慧与智谋、勤奋与努力去搭建好涟钢，为咱们的涟钢更强的发展壮大奉献自身新浪微博的能量。

学习培训心得体会6

　　转眼几天的培训，我想我们也每一个学员都有不同的告捷。对于我个人，我认为这次培训对我来说非常有必要，因为它不仅让我充实了多的理论知识，更让我开放了视野，解放了思想，打动了内心。无论是教育心理学，还是以人为本的教与教育理念，还有两位园长对幼儿园自主创新管理创新与执行力的讲座，都让我有所感动和收获。许多不可言语表达的结出。加之与来自不同市、县、区各园长蒋伟文，全面提高了自己的理论水平灵活性和工作能力，以下是这几天的几点体会。

　　一、多种形式的学习、提高了理论水平。

　　我作为一名园长，理论知识和工作经验不够丰富，通过历史学者深入浅出的讲授，感觉豁然开朗。许多结构性问题从理论上找到依据依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的辣手问题找到了切入点，感觉收获很大，总的来说，各位建兰园长教授以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我来说是一个难得的学习机会。更是一次书本知识与工作相结合的锻炼机会。

　　二、案例的分析、警惕了自我

　　通过对案例的系统分析，让我们以感观者的身份讲清问题的本质所在，也让我们看到自己给别人找环境问题的时候比较容易，但给自己找问题的弊病时候经验比较难，所以专家让给我们通过查找你们问题的方式来提醒方式自己不犯类似的'错误，正确处理各种关系是干好工作的前提之一。事例也我们没有好的上下级的关系、群众关系，最终导至工作无法开展，所以我们要言谈沃苏什卡注意自己的言行举止，处理好各种关系。在阳光心态下让工作。

　　三、专家的讲座、找准了差距

　　在教授专家的讲座整个过程中，我学到融会贯通了作一名园长如何把所学的理论知识应用于实际工作中去，如何在工作的工作和生活中积累自己的平时经验和理论知识。同时也让我么看到相比之下自己的不足和差距。当然找到差距并非全搬硬套别人的方式方法，而是借鉴自己的方式来手法完善自己的方法。

　　结合这几天教授们讲的内容，总结缺少出干好工作应具备的能力。一是贯彻执行力能力、就是面对问题能拿出行之有效的方案与方案，学习贯彻下去并做到全面准确，得当有力。二是组织管理能力，就是善于社会交往，有极低的管理水平，组织得当。三是开拓创新能力，就是以大无畏的精神，在旧有的经验基础之上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理。四是努力学习实践能力，就是每个人要把特殊任务学习当成毕生的任务。要想把工作做好，就必须具备这四个能力，因为作为新世纪的园长人才就要顺应时代的发展，跟上时代的步伐，只有这样社会根本无法科学的进步。

学习培训心得体会7

　　经过公司举行的这次培训，让我们体验到了军事生活，也进一步了解到公司的企业文化，发展目标，和规划等，同时也学习到作为销售人员所必备的产品知识，在培训老师讲的几个细节，以及列举的案例，对我们帮助很大，使我受益匪浅所以，我要求自己在工作中努力学习，在实践中慢慢成长。

　　首先公司为我们按排了两天的军训，体现了公司对员工素质培训的注重，以及团队建设理念的注重，在这两天里，我体验了作为一名军人的荣耀，从站军姿，行军礼，到跑步，每一个动作都要做到位，做到统一规范，队列整齐，口号响亮，特别是大集合时，每一名队员都要以最快迅速到位，案经过这两的训练，我们能明显的感受到自己的进步，做事有组织性，不单独行动，也培养了我们吃苦耐劳的精神，同时也磨练了坚强的意志力和执行力，在军训期间教官组织我们唱歌，做游戏，不仅增加我们同事之间的团结友爱，也更明白了团队的力量是最大的，只有我们团一致才能更好的完成任务。

　　其次公司安排了四天的企业文化培训，以及时间管理，工商法律相关知识，润华之歌的学习，更重要的是董事长座谈，让我深深体会到企业对我们新员工的重视，在培训期间我更加了解企业的创业史，发展史以及公司未来也就是第三次创业的总体目标，让我们更明确了在润华发展的奋斗目标，做好个人定位，在栾总座谈会上给我更多的是感动和意外，感动的是栾总在百忙之中抽出时间参加这次座谈，并且在每回答一个问题都会站起来，问一句“我这样回答你们是否满意”意外的是栾总是那么的有，那么的和谒可亲，一点也没有那种和成功人士在一起的压迫感，在这期间栾总给我们谈公司的创业经厉及以后的发展方向，回答了我们提出了一些问题，让我们对公司的企业文化以及第三次创业有了更深的认识，最后在栾总离开时，我们体人员为栾总演唱润华之歌，虽然只学了不到两天，但我们都努力做到最好，功夫不负有心人，我们得到了栾总的认可。

　　最后四天我们学习了产品知识。我是做销售的，在这次培训中，产品知识的'培训是非常丰富的，从汽车基本知识，到展厅接待需求分析，以及装具的相关业务等课程，让我们更加认识到做为一销售人员掌握好知识是多么的重要，只有掌握了产品知识，才能更好的给客户讲解，让客户认可我们，这就需要我不断提升自我价值，严格要求自我，时刻提醒自己做好每一项销售流程，做好客户满意，在以后的工作台中，我会不断努力，不断学习，为做一名优秀的销售人员而努力，为做一名忠诚的润华四有人而奋斗，我相信在不久的将来，我会以优秀的业绩来回报公司，为公司的发展做出自己的贡献。

学习培训心得体会8

　　首先，我非常感谢单位给我们全体员工的集体培训学习，星期六参加了这次培训学习，这说明单位对我们员工培训的重视，反映了单位“重视人才，培养人才”的战略方针；对于服务行业的我，也非常珍惜这次机会。

　　这次学习主要学了伍个小故事，通过这几个小故事的学习，知道了一个好的团队必须具备伍个要素：信任、慎重、沟通、换位、快乐。

　　沟通，在我们的周围都需要沟通，尤其是同事之间更应该好好的沟通，多交流多了解，这样避免发生误会和矛盾。没有误会和争吵我们才是一个好的团队。信任，不单单团队之间有沟通，还必须我们之间相互信任。这样我们的团队才有发展。慎重，不管干什么事情，都需要认真考虑，不要冲动，俗话手冲动就是魔鬼，遇到问题想办法解决才是最重要的。换位，往往遇到什末事情，不要老是埋怨，换位思考一下，就想通了。快乐，高兴也是过一天，不高兴也是过一天，我们为什么不高兴着过呢。

　　我觉着我们的`团队是一个团结的团队，我们社正处于患者的过渡期，我们应团结起来一起度过这个难关。

学习培训心得体会9

　　为了更好的加强项目部的管理工作，提高项目经理的综合素质，打造一支具有综合能力强的项目经理队伍，使项目管理更加规范、有序，最大限度的提高公司的综合效益。公司举办了本期项目经理培训班。而我很荣幸地参加了这期项目经理培训班，感受颇多！

　　项目经理是在施工管理实施阶段全面负责的最高项目管理者，是企业在项目上的委托代理人。在施工过程中，项目经理是协调各方关系、使之相互紧密协作配合的桥梁和纽带，是对施工项目实行控制各种信息的集散中心，自下、自外而来的信息通过各种渠道汇集到项目经理手中，通过指令范计划和办法，对下对外发布信息，通过信息的集散达到控制的目的。项目经理是项目总体的组织管理者，更是施工项目责权利的主体，因此这就要求项目经理必须具备一定的素质。潘总用“要珍惜、要诚信、心要到、手要勤、懂管理、会经营、强执行”这21个字很好的阐述了项目经理应具备的基本素质。能走到项目经理这个岗位需要多年奋斗和领导的培养，所以要珍惜，珍惜这来之不易的机会，要对得起自己，也要对得起领导。搞好一个项目既是对公司负责也是对自己的团队负责，在项目管理过程中，作为第一领导者一定要以身作则、要以诚待人。项目管理亦是经营管理，就如经营一项生意，无非是为了赚到利润，作为项目经理，要反复吃透其中的设计意图，琢磨施工的关键工序，细心布置施工规划，从中寻找利润空间。当然好管理才能出高效益，项目管理又分为内部管理和现场管理。内部管理的第一要务是用人，按岗选人、各司其职，建立健全各项管理制度，加大检查、评估、考核力度，规范管理；现场管理最重要的要亲历亲为，全方位管理，使现场管理的各项工作有条不紊顺利进行。

　　一个项目从最开始的开发到最后的竣工，无不涉及安全、质量、文明施工、财务以及成本管理，宣传、审计等工作。项目经理培训班上对这些与项目管理息息相关的工作都作了详细的讲授，从中我学习到了很多以前不曾了解的知识，对自己以后的工作更有信心了。

　　总之要在工作中不断加强自身修养，提高自身素质，提高项目管理水平，成为一名优秀的项目经理。

　　我作为责任成本部负责人，就项目管理中的责任成本管理以及目前存在的一些问题提几点想法。

　　1、责任成本管理在项目管理中举足轻重的地位

　　责任成本管理就是将直接发生成本和费用的各生产单位和业务部门，划分成若干个责任中心，在一定的条件下，根据各责任中心可控的责任范围、现场的实际、规定的定额、取费标准和结算价格编制责任预算，并采取合同的形式逐级进行承包，把企业上交款和项目部责任预算的编制情况挂钩，把职工的收入和各责任中心的责任预算执行情况挂钩，从而调动各业务部门和全体职工降低成本的积极性，是实现全员参与、全过程控制成本的一种管理方式。责任成本管理的目标是完成成本责任，目的是提高成本效益。任何一个企业它经营的最终目的无非是获取利润，只有控制好成本，才能将利润最大化。

　　目前我们的成本意识还有待提高，通过激励和约束机制，发挥人在成本控制中的主观能动性，树立成本意识，增强责任感。成本管理应该贯穿于项目的始终，把成本责任、成本意识、成本目标、成本效果有机的溶为一体，来实现控制成本的目的。

　　2、责任成本管理工作有待完善

　　我们的责任成本工作还在完善之中，项目的责任成本预算在编制完后，项目部未能分解到各个责任中心，未能把责任细化、量化，责任未落实到各责任人，考核兑现工作未得到重视。我们今后的工作需要改进。

　　如果每个项目部在施工过程中要根据施工的进度计划制定成本计划，就可以做到为成本动态控制打好基础，也利于考核工作的进行。另外，严格执行公司的各项规章制度也是责任成本管理的基础，也需要公司领导的全力支持。

　　今年，国家拉动内需，基建行业的春天又将来到。总之，我坚信，在公司领导的正确领导下，在各项目部的努力下，公司的明天一定更加辉煌！

　　我有幸参加了往湖南省中小学教师继续教育指导中心的汕尾市教育局组织的初中校长、教导主任培训班的学习，自20xx年1月25日至31日，历时7天。短暂的学习时间使我更珍惜本次培训学习的机会，同时也让我体会到：校长角色在学校管理的作用，进一步认识了以人为本的新理念、新思想的现代教育摸式，明确了校长与学校管理、教学支持与学校发展的内在联系。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。

　　一、全面提高校长的自身素质，是学校发展的关键

　　校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。通过学习，我认为，作为校长除了具备良好的人品、交际能力外，还应具备：一要更新教育观念。现代教育的学习观、人才观、成才观已经发生了重大变化。立足于人的个性发展、全面发展、终身发展，最大限度地开发受教育者的创新潜能，已是国内外各教育流派的共识。二要加强学习意识。当今教育形势变化日新月异，校长要站在教育改革的前沿，密切关注发展动态，加强学习，不断猎取新知识，促进学校管理工作能与新形势相适应。三要具有创新精神。现代校长应当熟悉创新的理论和方法，立足创新，统揽全局，让学校管理具有超强的生命力、引领学校走向可持续发展之路。

　　二.坚持校本研究，抓好教师队伍建设

　　在课程改革背景下，注重师资队伍建设是本次培训学习的.主题。我对李再湘老师多次强调的“高素质的教师培养出高素质的学生”、“先有名师，才有名校”的两个观点印象深刻。这实际就是强调师资培训工程的重要性。因为教师在学生中起着直接表率的作用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋，跨过广阔的宇宙。潜移默化，互相影响，不但在教育或教学工作上收到明显的效果，同时也营造了一个和谐、进取的校园。因此，我认为，没有加强教师队伍的培训，一切课改都是形式的、走过场的、也是不负责任的。结合本地区实际所开展的校本教研和培训是提高教师素质的捷径。

　　三、发挥学校文化在管理中的作用

　　本次培训的另一个焦点是学校文化的营造。为适应“知识社会”和“文化时代”的要求，针对传统学校管理模式的局限性，文化管理已成为学校管理的必然趋势。学校文化管理是继经验管理、科学管理模式之后，出现的一种新的管理模式。本次授课的多位专家都提到学校文化氛围在学校管理中所起的作用，能影响全校师生的良好品行，能促进师生的素质的提高。学校文化管理是以人为出发点，以人的价值实现为最终管理目的、尊重人性的管理，通过管理者与管理对象之间所形成的文化力的互动来实现的。由此说明，学校文化管理是“以人为本”的管理，强调人在管理中的主导地位，尊重人的价值，想方设法调动人的主动性、积极性和创造性以实现组织目标，以谋求人的全面发展为最终目的。总之，文化管理是重视人、尊重人、依靠人、激励人、发展人的管理。

　　结合本次学习和考察，本人认为要着重从以下几方面入手增强校园文化的营造和管理：一是建设高品位学校文化。学校文化管理是通过管理的软要素——“文化力”来发挥管理作用的。学校价值观是学校文化的核心，一所学校选择什么、崇尚什么、追求什么，外显为教育行为和校风，内隐的则是学校价值观念，要努力塑造学校共同价值观。二是建立和实施共同愿景。学校的共同愿景是规范教育行为、凝聚力量、唤起希望、激发内动力，是引领学校发展的巨大推动力。三是建设教职工的精神家园。学校文化管理是一种柔性化、隐性化的管理，在师生员工的情感和精神生活中得到体现。四是转变学校领导行为。实施学校文化管理，必须转变学校领导行为。学校文化管理是以人为本、尊重人性的管理，管理的根本目的是激励人、培育人、发展人，以此实现组织目标，并在组织目标实现过程中，进一步实现人的发展。

　　总之，经过7天的听、看、议，让我学到了不少的知识，在今后的工作中，我将把这次学到的理论与我校实际有机地结合起来，做到学以致用，把以人为本的教育思想贯穿于整个学校教育教学活动的始终，不断深化学校内部改革，健全各种规章制度，做到人性化管理，努力办人民满意的学校，全面提升我校的综合竞争能力，力争将我校办成一所家长信赖、学生向往的学校。

学习培训心得体会10

　　临近期末的这一个月时间里,我参加了继教网组织的培训学习。在培训学习中，聆听了来自多个专家的报告课程,以鲜活的案例和丰富的识识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，使我对教育与新课程又有了一个新的.认识。

　　下面将我的学习心得小结如下:

　　这次培训学习,老师以切身的感受、实际的案例直观展现，教学与实践相结合的教学,体现新课改指导下角色的转变,教会了我们设计、研究的方法.老师向我们展示了一种活灵活现的教学氛围，更是让我感受到新课改清新的气息。正如古人说的“授人以鱼不如授人以渔，授人以渔不如授人以渔场"。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决，而不是躲避，因为希望就在前面！

　　通过这次学习，让我清醒地认识到：专家与名师之所以能成为专家与名师，关键在于他们的那种主动精神、广博的知识积累和深厚的文化底蕴。专家和名师能够恰当把握教学生成，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加培训的教师,要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思。在反思中总结，真正提高教学能力，争做一个专家型、学者型的教师。

　　21世纪是一个知识大爆炸的世纪,社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断创新,需要可持续性的发展.对学生实施高素质的教育，首先是要提高教师的素质。教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。人的一生就是学习的一生，所以,我们没有理由不具备特殊技能知识,没有理由不学习，不提高自身素质。我们在职的每位教师都应该不断地用知识来充实自己,并逐步向专业化教师转化。

学习培训心得体会11

　　一、以“生”为主导

　　湯红妮师《做一个智慧型老师》的汇报，帮我感受深刻的是她

　　在其中“释放自身，让学员运动起来”这一见解。 “一切为了更好地学员,为了更好地每一位学员的发展趋势”是新课程改革明确提出的教育理念，在九年级化学课堂教学中,对这一核心理念最好是的贯彻就是以学员心理特征考虑,塑造与新课改理念相一致的发展趋势课堂教学意识,摆脱传统式教学方式,采取措施对策,造就一种饶有兴趣、生动有趣、风彩美丽动人的教学课堂氛围,加强有机化学教学课堂的试验性、挑战性,让有机化学教学课堂"欲死欲仙",使学员在丰富多彩的课堂教学学习中得到工作能力、专业知识等层面的共享发展。而这一切的立足点全是为了更好地使我们的有机化学课堂教学能有一股新起的风采紧紧吸引住学员，只

　　有学员“勤思“才可以”“好好学习”，才可以充分发挥其自觉性，主动性。

　　二、以“学”为主导

　　“学员为行为主体，老师为核心”，“课堂教学”是教师的“教”学员“学”，为了更好地让学员的终生学习的，教师要把大量的時间和大量的机遇给予给学员。我觉得最先在课堂上多交给学员提出质疑的'室内空间。“让教师闭上嘴”“放开手让学员提出质疑答疑解惑”的新课程改革精神实质便

　　强大的占有了有机化学课堂教学，对试验的实际操作，状况的观查，都必须学员自身积极研究才可以真真正正让他们把握专业知识。次之要让他们多观查多思索。要有机化学的大脑去对待日常生活有机化学，处理日常生活的难题，不断加强孩子学习的自觉性引起她们向高层住宅挑戰的求真内心。

　　总而言之，兴趣爱好是最好的老师，要让学员学精有机化学重点在于激起她们的兴趣爱好！

　　化学学科培训心得体会新起初中尉亚茹化学学科的学习培训，就是我第一次参与，针对初代有机化学的我，本次学习培训拥有不一样的实际意义，它要我脑中的许多疑惑都是有了回答！

　　最先，让我懂得了化学学科的特性，及其如何去教。

　　有机化学是一门试验性极强的课程之一，它有特殊的定义和基本原理，及其专业的有机化学语言表达，还具备极强的经验性。针对那样的课程，大家致力于教會学员用专业的有机化学语言表达来叙述日常生活的化学反应!次之，让我找到了备考的方式。

　　赵瑞玲专家教授的“记牢它，提高它”给了我非常大的启迪，有机化学做为“理工科中的文史类”，必须熟记的內容比较多，因而大家仅有先让学员记牢应该有的一些基本知识，才可以在这个基础上提高学员的工作能力！在其中的“收集整理法”“梳理提高法”为我的课堂教学指明了方向。

　　第三，要我确立了教师在课堂上应该有的人物角色。

　　湯红妮师《做一个智慧型老师》的汇报，帮我感受深刻的是她在其中“释放自身，让学员运动起来”这一见解，以学员为行为主体，每天都是在喊，但具体却做不到，每一次上没课，好像全是教师喊得精疲力竭，学员听得晕晕乎乎，看不见一切实际效果。听了汤老师有关“怎样巧记化学符号和化合价”的实例，才如梦初醒，原先物理课能够那么上，教师教的轻轻松松，学员学得开心！

　　最终，要我清晰了化学教学的方位。

　　郭新峰教师对九年级化学新课程标准的解读，让我懂得了，将来有机化学课程课堂教学改革的方位以及范畴！化学实验操作要真真正正的走入课堂教学、走入学员；教学课堂要做到对外开放与成效的互利共赢；专业知识课堂教学要转变思想和方法；点评要多元化、有发展，不断加强学员的对有机化学的兴趣爱好！

　　总而言之，本次学习培训，我收获颇多，对于我将来的课堂教学拥有关键的危害。

学习培训心得体会12

　　做服装销售生意看起来很简洁，似乎谁都可以来做，其实，事实并非如此，只有你亲身体会了，才知道市场竞争是多么的激烈。服装销售的过程也是从买卖商品中赚取差价的过程，而这里关系到许多学问，比如进货，你就要知道如何确定进货的数量、质量以及种类，如何确定进货资金和流淌资金的比例，什么时候补货以及如何确定补货的数量等。

　　详细来讲，要做好服装销售工作，你须要做好以下八个方面。

　　1.选择好方向

　　是经营男装还是经营女装，你肯定要有一个清楚的思路，做到头脑清楚，千万不要一到批发市场，看到什么都想做，做服装肯定要专一，不要让别的东西影响了你的思路。

　　2.进行服装定位

　　选择好服装以后，就要给你的服装进行定位，是做品牌、学生服装，还是中老年服装、童装，然后，针对你所定位的服装进行市场调查，例如：你做高校生服装，运动休闲系列。你就要先到批发市场了解批发的价格，全部批发运动系列的批发商你都要了解，拿本子记住谁家批发什么样的运动服装、什么样的价格、谁家批发的好、谁家进货的人多、谁的店的生意旺，你都要牢记在心，这就是你的财宝。另外，视察来进货的人，都进什么样的货、在哪里卖、假如你发觉这个人总来进货，那就是他卖的好，你就要跟踪他到他的店里去偷偷的`调查了，看他是怎么样经营的，怎么样销售的，这样你心理基本对你要进的服装有肯定的了解，这对你开店有很大的帮助。

　　3.进货

　　假如你是第一次进货，在和经销商谈价格时，也要装着熟客的样子，因为你能说出别人家的服装价格，因此，老板会认为你是行家，这样你就不会在第一次进货时，花太多的大头钱，知己知彼才能百战百胜。

　　4.依托进货

　　当你第一次去进货时，千万不要看到别人抢购，你也跟着去抢购，因为第一次进货，你看不出真假，所以，在这种状况下，你可以实行依托进货，让别的批发商帮你进几件，因为你进的少老板是不批发给你的，就是批发给你也是很高的价格，你给帮你的人每件衣服加点钱，就可以批发到你想要进货的衣服，比你在老板那里批发省许多的钱，回去看看，假如卖的好，就可以依据须要来进货了，这样不会上当，前提是在批发商不相识你的状况下完成。

　　5.店面布置

　　进完货后，你就要对服装的摆放，在探望的时候要留意，店的整体效果做到给人很舒适的感觉，可以去考察批发商或者专卖店、零售商的店铺，到那里学习衣服的摆放，这样你的店就可以以崭新的面貌迎接顾客了。

　　6.驾驭市场行情

　　你要随时驾驭市场行情，发觉批发商的价格调整了，你也要立刻调整你的价格，卖多少、怎么卖，自己肯定要做好调查并确定好。

　　7.做好促销

　　新开业的店，要做好以下促销活动，可以依据你店的大小确定购买礼品，还是有许多人喜爱贪小便宜的，可以抓住这样一部分人的心理，做好促销活动。在开业的时候，你可以进一些塑料盆、洗脸盆，这些看起来很大、很有诱惑利，还要进一些气球要带字的那种，有许多小挚友喜爱，大人会带孩子来要气球，记住质量肯定要好，开业当天，对提前来到店前排队的顾客前200名赠送礼品，买东西的人都有礼品，商品开业还要打折，把生气弄的火火的。这样，你店的生意就会好，许多人都会知道你的店，给人留下一个好的印象。

　　8.做好经营

　　促销过后，你的店就会步入正常经营的状态，在店铺经营过程中，即使没人时，你也千万不行坐下来一起闲聊，这样会让人感觉到你的生意不好、服务不好，肯定要做到分工明确，有擦地的、摆货的、试衣服的，让你的店忙起来，让别人感觉到你店的生意很好。

学习培训心得体会13

　　生物是高中的九门学科之一，我们学习生物，主要是学习生物学的基本知识，即研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等。生物学是二十一世纪发展最快的科学，而且生物学将成为将来决定国家和民族发展的最为重要的科学制高点。学好生物，对于同学们在将来为祖国做出更大的贡献和更好地实现个人价值有着重要的意义。

　　经过两年的生物学习，我对于学习生物的经验有了一些总结。首先，对生物学要有浓厚的兴趣。兴趣是学习的动力，是学习的第一任老师，只有对生物学抱有浓厚的兴趣，才能保持积极的学习态度，不会觉得学习是一种负担。建立了对生物学的兴趣后，就会对生物世界的奥秘充满好奇心，从而驱使自己更加认真深入地学习。其次，掌握正确的学习方法也至关重要。我认为有三点是特别重要的：

　　一、掌握基本知识要点，完善理论体系。

　　生物学是一门充满丰富理论的学科，这些理论相互交织、相互支持，如细胞学说、自然选择理论、基因理论、生态平衡理论等。这些理论在生物科学工作者的不懈努力下不断发展、不断完善，使我们对生物世界的认识越来越深入。因此，学习生物学不仅要掌握专业名词和概念，还需要牢固掌握一些基本理论。与数学、物理、化学等学科不同，生物学在高中阶段的学习中，我们需要记忆各种生物结构和变化，这是学习生物学的基础。只有在掌握了这些名词和术语之后，我们才能深入学习生物学，实现“先记忆，后理解”的学习目标。

　　在学习理论时，我们还要注意理论与生物基本概念的联系。理论的掌握必须建立在对诸多概念的正确理解上。例如了解内环境自稳态理论的前提是弄懂ph值、体温、血压、血糖、渗透压、氧分压、电解质浓度等；同样，生态平衡理论的运用也离不开对种群、群落、生态系统、食物链、营养级等概念的掌握。

　　二、把握各理论间的联系，做到“瞻前顾后”。

　　在学习生物的过程中，我们需要建立起一个完整的知识网络。首先，我们要理清生命的基本特征这一主线，深入了解每个章节的基础知识和核心内容。同时，我们还要将所学知识与人类的生产实践和日常生活紧密联系起来，加深对生物学原理的理解。另外，我们也要及时了解生物科技领域的最新发展动态，保持对这一领域的关注和学习。这样才能更好地掌握生物学知识，为未来的学习和研究打下坚实的基础。

　　（1）把握知识的纵向衔接，使知识连成一片。生物知识间有着密切的内在联系，在学习生命科学的过程中，我们需要先了解生命的基本构成。生命的基质是由细胞组成的`，而细胞又是由各种生物分子构成的。因此，掌握生命的物质基础是理解生命结构的关键。了解生命的物质基础有助于我们更深入地理解细胞的分裂过程，因为细胞分裂是生命活动中至关重要的一部分。另外，在学习遗传和变异的过程中，分离规律是至关重要的。只有理解了分离规律，我们才能进一步学习自由组合规律，从而更好地理解遗传和变异的机制。分离规律的实质对于我们深入探讨生物遗传学的原理和规律具有重要意义。

　　（2）关注知识的横向联系，使知识更加系统化、立体化。生物学科中的章节之间既有递进关系，也有并列关系，内容互相联系，互相渗透，因此，我们要牢牢抓住生命的基本特征这根主线，丰富知识的内涵，扩大知识的外延，把生物知识汇成一张完整的网络。

　　三、深刻理解重点知识，读书做到“六个w ” 。

　　对于一些重要和复杂的知识，我们需要进行深入的理解。我认为，在阅读过程中，我们应该时刻思考以下问题：是谁在进行这项研究或实践（what），这项研究或实践涉及到什么内容或结构（what），它是如何发生变化的，有什么特点（how），它发生在什么时间，经历了哪些阶段（when），它发生在什么地点或结构中（where），为什么会发生这样的变化（why）。牢记这些问题，可以帮助我们更深入地理解生物学知识。

　　在学习生物学的过程中，不仅要掌握知识、熟悉理论，还应该注重培养实践能力、加强科技意识、锻炼创造思维。首先要提高动手能力，明确实验的目的，规范实验操作，了解整个实验过程；其次要学会将知识与实际生活相结合，使所学知识更加丰富、扎实；接着要具备良好的科技意识，关注生物科技发展动态；最后，需要经常进行扩散性思维和创造性思维训练，让知识系统化、立体化，提升生物学素质。

　　当然，学好生物学知识不仅需要掌握科学方法，还需要建立良好的学习习惯。所谓学习习惯，是指我们在学习过程中应该遵循的一系列步骤，包括预习、认真听讲、课后复习和做好作业等。生物学知识需要持续的学习和巩固，不能一蹴而就。因此，建立良好的学习习惯是学好生物学的关键。预习是学习的第一步，通过预习可以提前了解知识点，为课堂学习打下基础。认真听讲是学习的关键环节，要保持专注，及时记录重点内容。课后复习是巩固知识的重要方式，可以加深对知识点的理解。同时，及时完成作业也是检验学习效果的重要途径。定期总结所学知识，可以帮助我们发现不足，进一步完善知识结构。总之，建立良好的学习习惯是学好生物学知识的基础。只有通过持之以恒的努力和坚持不懈的学习，才能取得更好的成绩。

　　学好生物，学习生物不仅仅是为了应付考试，更重要的是可以让我们更好地认识自然界，理解生命的奥秘，探索生命的奇迹。通过学习生物，我们可以了解生物的多样性、生命的进化以及生态系统的平衡，从而更好地保护生物多样性，维护生态环境的稳定。因此，我们应该怀着虚心求教的态度，勤奋刻苦地学习生物知识，将所学应用到生活中的各个方面，让我们的人生更加丰富多彩。

学习培训心得体会14

　　通过参加工作坊研修，我获得了许多宝贵的经验和深刻的体会。以下是我最近参加工作坊研修的一些心得和感受。

　　一、教学观念的冲击

　　通过这次线下和线上的培训学习，结合实际，使我深刻认识到作为跨时代的教师，“传授知识、教育引导、解决问题”已远远不能适应如今的教学形式，甚至难以满足学生的需求。如果我们不改革教学理念，创新教学方法，提升个人素养，就难以胜任我们的教师工作。这就要求我们教师必须不断地用各种形式进行学习，成为创新型教师、研究型教师和引导型教师。

　　二、改变教学方式，谋求共同发展

　　在新的课程理念中，我们提倡培养学生的综合学习能力，并且自主合作探究成为学生学习各门学科的重要方式。然而，对于大多数教师来说，独立完成这一任务几乎是不可能的。因此，我们教师需要善于了解其他学科，并学会与其他教师合作，互相帮助，共同努力培养学生。通过这种方式，各学科和各年级的教学可以有机地融合在一起，相互促进。

　　三、展望未来

　　通过这次培训，我学到了如何从心理角度分析和解决问题学生的困扰。与之前的传统方法相比，采用心理角度的方法有时会带来意想不到的结果。我在线下听了专家的讲座，也在线上观看了优秀教师的示范课，这让我更加渴望学习新的`理念、方法和技术。我相信通过专家的培训以及自己的努力，我一定能够做好我的工作。每一次学习都是提升自己的机会。让我们一起行动、思考并成长！最幸福的事情莫过于与志同道合的人一起奔跑在实现梦想的路上，我们抬头能看到明确的方向，低头时保持坚定的步伐，回首时能回顾一路走来的故事。让我们一起铭记初心，深入研究，在教育道路上不断进步！

学习培训心得体会15

　　通过远程培训平台让我的理论知识和专业素养上了一个新台阶，使我在今后的教育教学中能很好地掌控和运用。在学习进程中我不断地吸取新的教学方法，改掉自己曾经在教学中的不足，这次远程培训学习让我在教育教学活动中遭到很大的启示。总结了一下几点：

　　一、要“爱”。幼儿教师第一要酷爱幼教事业，以饱满的热情投入幼教工作。其次要爱好自己的教育对象——尊重幼儿，相信幼儿，欣赏幼儿，宽容幼儿，期待幼儿。

　　二、要“新”。幼儿教师要学习新《纲领》，学习新理念，建立新观念，尊重幼儿的个性与威严，建立民主、同等的师幼关系；重视幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面的和谐发展。与之相适应的课程，教育活动进程、模式、内容、情势、方法、结果、评判等方面标新立异，新颖有趣，实现共同发展。新时期的幼儿教育呼吁与时俱进的新教师，要体现在观念要新，要常新，更新；坚持发展性，建立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观、做全面推动素养教育的领潮人。

　　三、要“变”。幼儿教师要由知识的传授者变为幼儿发展地增进者。由知识的输出者变为幼儿自主学习、自由探索学习活动的支持者、合作者、引导者。由教育的主宰者变为与幼儿共同发展地学习者。

　　四、要“广”。新课程实行，要请教师有广泛的信息、博大精深的知识结构、博大宽厚的胸怀。

　　五、要“活”。教育进程要在“活”字上下功夫：教师要活，即教师的智能体系形成一条奔流不息的活水；幼儿活，幼儿在教育进程中始终处于活动的状态（思维、身体），并根据幼儿的个体差异、爱好爱好、发展阶段等不同状态灵活对待、灵活教育等。

　　六、要“能”。幼儿教师要有与新的`教育理念、课程发展相适应的教育能力等。

　　七、要“创”。幼儿教师应在教育实践中敢于创新，乐于接受现代教育新观念。在思维方式上有独创性和批评性有敏捷的视察力、果断的判定力和应变能力，构建创新的思维结构、知识结构、能力结构、创造性的教育进程，推动教育创新向深方向发展，从而培养创新人才。

　　通过远程培训学习我要带着发展的理念学习运用，不断地充实、丰富自己。努力做一位知识型、能力型、教育型、合作型、适应型和创新型的幼儿教师。

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