影子培训心得体会

时间：2024-07-02 18:27:31 培训心得体会我要投稿

影子培训心得体会范文

　　当我们积累了新的体会时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样我们可以养成良好的总结方法。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编整理的影子培训心得体会范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

影子培训心得体会范文

影子培训心得体会范文1

　　根据区教育局的安排，有幸参加了市局教师教育科组织的农村中心小学校长培训班，通过十天的参观、学习与交流，学到很多先进的教育理念，以及先进的学校管理经验，简单体会如下：

　　一、总体感悟

　　1、教育教学管理全面而严格。市直几个学校学生、教师多，管理却显得井井有条，学生服装整洁，举止文明，不论上课间操还是站路队放学，都排队有序。从课堂到课外，从纪律到卫生，从行为举止的约束到思想教育的渗透等都体现了学校教育的全面性。感受颇深的是金海岸小学的教师侯课制度、学生升旗仪式等，体现了管理的规范。

　　2、实实在在推行的全面发展与特色办学相结合的新课改理念给我许多新的思考。

　　作为市直的四所名校，一个共同的特点是落实课改其特色鲜明，追求学生的面发展。金海岸小学的每一名教师在承担国家或地方课程的同时，根据自身特长申报开发一门校本课程，每一名学生在学习国家和地方规定学习课程之外必修一门校本课程、选修一门校本课程，开发了20多门校本课程可供学生选修。新营小学的办学理念是“让学生在爱的阳光下快乐成长”，办学宗旨是“安全节约、阳光和美、文明创新”，相约“一三五”促进教师专业成长，校本课程1+1，校本课程的开发丰富全面，很有特色。市实验小学的科技馆、党史馆给我留下了深刻印象。市实验学校坚持“文化引领铸校魂，内涵发展强校体”的办学理念，恪守“进德、励勤”的核心理念和“勤勉协作、踏实进取”的学校精神，秉承“奠基人生基石、构筑发展平台”的办学宗旨和“质量立足、改革驱动、开放提升”的办学策略，深入每位师生，确实值得认真学习、探讨。

　　影子培训心得体会影子培训心得体会

　　3、精简高效的领导团队、秩序井然的校园风貌令我思考。

　　秩序井然有序的校园风貌，显示了其管理机制、管理模式的科学高效，这让我更加深刻体会到“谋事在人”真正含义，“统一部署、职责分明、工作有序”。所以，把好用人关、提高自觉性、调动积极性应是我接下来必须认真探讨的问题。

　　二、体会

　　1、一名称职的校长必须具备坚强的意志、严谨的.治学办学态度。

　　校长要具备坚强的意志和过硬的工作作风。校长要耐得住繁琐、耐得住平淡、耐得住寂寞，坚持理想，率先垂范。

　　校长要具备良好的专业素养。校长不仅是学校的行政领导，更重要的是校长要以自己扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。

　　校长应该遵循学校办学的客观规律，学习和借鉴别人的成功经验，创新工作方法，不断超越。

　　2、必须重视教师的专业成长。有名师学校才可能成为名校，学校必须重视教师的专业成长。坚持以校为本，以教师发展为本，从实际需要出发，激发教师专业自主发展的内驱力；丰富校本研训载体，努力创设扎实有效的校本研训方式，切实提高教师素质；大力开展教学研究活动，加大对课题研究、校本课程开发，引领全体教师专业成长。

　　3、立足农村办有特色学校。学校特色是学校特性的体现，是一所学校区别于其它学校的显著标志；同时，也是一所学校的办学理念、办学目标的个性体现。作为农村学校，必须立足农村实际，有效发挥农村丰富资源，办适合有农村特色的学校。

影子培训心得体会范文2

　　4月15日到4月19日，我有幸去宝鸡高新第一小学参加了为期一周的影子教师研修学习。通过这次学习，我觉得受益匪浅，收获很多，更新了理念，开阔了视野。在高新一小，我们3名影子老师受到了学校的热情款待。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真反思，每天坚持写学习心得体会。现将这次培训学习总结如下：

　　一、高度团结的领导班子。

　　这几天的学习中，每天都可以看到郭校长的身影，早到晚回，随时听课，随时参加教研会，面容和蔼，意见中肯且不拖泥带水。学校日常事务有条不紊，领导班子和谐共谋发展。

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　　二、知识渊博的教师队伍。

　　我的指导老师张文英老师为使我学有所得，她精心拟定了影子学习计划，在这短短的5天里给我安排了许多的学习、实践活动，让我在学习、实践中不断超越自我，不断进步提高。跟岗学习期间，理论的学习只是一个方面，我们更多的是教学实践活动。课堂是教育学生、培养学生的主阵地，教师更应该在传授知识的同时，注重提高学生素养。让我记忆犹新的是教导主任赵丽君老师的一节思品与社会课，这节课充分显示出了赵老师渊博的知识，多样化的教学方式，扎实的教学基本功，不愧是省级教育能手。

　　三、多才多艺的一小学子。

　　我们这一周参加的活动比较多，礼拜一下午看了一场电影（跑出一片蓝天），听了一段广播（争当小舵手），礼拜二下午参加了四年级的好书推荐会以及一至三年级的体育达人秀，礼拜三下午参加的是六年级的.读书演讲赛以及四至六年级的体育达人秀节目，礼拜四早上体育运动会开幕式下午及礼拜五是运动会。我感觉学生排练活动没有占据太多时间，均是先一天布置任务第二天就实施，但学生自己组织很好，不需要老师操太多的心。

　　四、润泽心田的校园文化。

　　作为教育工作者，我们都知道要把学生培养成为四有新人，这是教育的终极目标。但是我们也遗憾地看到现实离这个目标还很远，学生的行为习惯中总有一些不和谐的音符，可是高新一小却看到了令我心灵震撼的学生行为习惯。周一是学校升旗的日子，护旗队，鼓号队庄严壮观。（本文出自先。生网）学生一个个严肃整齐行礼，连一年级的新同学也是。是什么让这些懵懂的儿童在国歌响起时举起小手？是说教吗？也许。但我更相信是教师的榜样在引领着学生。我注意到，在高新一小周一早上升国旗的时候，在郭校长的带领下所有的教师都朝着国旗行注目礼，在整个升旗过程中，没有一个学生在动，没有一个教师自由交谈。在学生眼里，教师就是表率，教师的一言一行无不潜移默化地影响着学生。志向高远的教师带出志向远大的学生，知识渊博的教师带出博学多才的学生，严于律己的教师带出遵纪守法的学生，宅心仁厚的教师带出充满爱心的学生，这就是教师的人格魅力。

　　五、负责重视的义工家长。

　　再搞每一次大型活动时都能看到一些陌生身影在校园活动，我有些纳闷，怎么会有闲杂人？后来一问才知道是家长义工，他们义务来帮助学校搞后勤服务，不但是这些，他们还很关心子女的学习每天都会询问科任教师学生的在校情况及作业完成情况，和咱们的家长一比，简直是天上地下。

　　本次影子研修学习让我深深的感受到：作为教师，一定要具有扎实的技术技能和深厚的文化底蕴、同时要具有丰富的教学经验，才能在教学中获得成功！今后，我要努力提高自身的素质，不断的丰富教学经验，不断地学习新知，不满足于墨守成规，提高教育教学水平，相信成功是属于我们的！总之，这次学习我每天都学有所得，真的是满载而归了。感谢酒小和高一小给我这个学习的机会，感谢指导老师——张文英老师。

影子培训心得体会范文3

　　一个月紧张的“影子教师”实习转眼就结束了，通过这次学习，我觉得受益匪浅，收获很多，更新了理念，开阔了视野， “在体验中学习，在学习中体会”，这是我培训学习以来的最大的体会和感悟。在影子实践学习中，我们听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点，非常有利于学生各种能力及良好个性的健康发展。

　　在师大附中，我们3名影子受到了杜老师的热情款待。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的实践学习原则，我们认真观察、认真学习、认真反思，每天坚持写学习心得体会。现将这次培训学习总结如下：

　　我的指导老师杜建庄老师为使我学有所得，他精心拟定了实践学习计划，在这短短的30天里给我们安排了许多的学习、实践活动，让我们在学习、实践中不断超越自我，不断进步提高。实践学习期间，理论的学习只是一个方面，我们更多的.是教学实践活动。这段时间，我们每位学员都上了三节课，大家都得到了实实在在的锻炼。在此过程中，杜老师给予了我们精心的指导。他认真地听取我们的每一节课，课后和我们一起议课，真诚地指出我们课堂教学的不足之处，并提出修改意见。还记得，我的第一节课上的知识点杂乱无章，但杜老师没有半点不满，他不断地鼓励我，给我传递他的经验，并真诚地提出修改意见，使我满怀信心地投入到第二节课的准备中。在杜老师的鼓励、指导和同伴们的帮助下，我八年级的生物课上的一次比一次好，教学能力得到了实实在在的提高。

　　课堂是教育学生、培养学生的主阵地，教师更应该在传授知识的同时，注重提高学生素养。

　　实践学习让我深深的感受到：作为教师，一定要具有扎实的专业知识和深厚的文化底蕴、同时要具有丰富的教学经验和理论，才能在教学中获得成功！今后，我要努力提高自身的素质，不断的丰富教学经验，不断地学习新知，不满足于墨守成规，提高教育教学水平，相信成功是属于我们的！总之，这次影子学习我每天都学有所得，真的是满载而归了。感谢省教厅和河师大附中给我这个学习的机会，感谢指导老师——杜建庄老师。

影子培训心得体会范文4

　　20xx年10月28日，为期十多天的影子培训工程开始了，我非常荣幸参加了由大武口区教育局举办的这次影子培训。影子，即如影相随的跟着自己的带教教师学习课堂教学标准，听课、评课，和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

　　10月25日，在市十三小召开了大武口区影子培训启动大会，各位领导和老师对我们培训学员提出了殷切的关怀和期望。我们的培训基地学校是六中，我的师傅是六中的吴玉霞老师，第一次和我的师傅见面，感觉老师很亲切和蔼。会后我们做了短暂交谈，师傅嘱咐我准备好这次培训所需要的东西。

　　10月28日，我们到六中正式开始学习，校长给我们每人赠送了两本书希望我们好好学习，争取尽快成为一名合格的人民教师，会后学校领导还带我们参加了六中的各个功能室，感触颇深。短短的一天就让我感受到了六中校长及各位老师认真、严谨的工作作风。我们的学习任务是分时间段进行的，第一周我们的主要任务就是跟着师傅走进课堂，听师傅讲课，然后给师傅上见面课，之后师傅就我们的上课状况再进行指导。学习如何上课、听课、说课、评课，和教法经验交流等。

　　听了我师傅吴玉霞老师讲的同类项及合并同类项这节课，我有好多的感触：老师讲课语言简练、和蔼可亲，循循善诱，引导学生让学生通过练习探究自己总结规律。老师首先复习单项式、多项式的概念，

　　先让学生做一些题目之后话锋一转，问：5头牛+3头牛=？4人+2人=？那5头牛+2人=？几个简单有趣的问题让学生明白事物之间是有分类的，之后又通过观察几组单项式，看看他们有什么相同之处和不同之处，让学生自己发现，引导学回答，整个上课过程都是老师在带领同学们步步设置悬念，层层递进。学生跟着老师的思路探究知识，老师对于回答问题积极的学生及时表扬，使学生对学习数学产生兴趣。

　　我还听了张秀娟老师的课，她也上的是同类项与合并同类项这节课，听完这节课，让我受益匪浅，老师先由一些简单的题目引出概念，并用口诀总结概念，便于学生记忆，再层层递进上升难度，潜移默化的引导学生接受知识，而且在重点处用彩色粉笔标注，便于学生加深记忆。后面还听了张秀娟对于整式这章的小结课，老师先通过知识结构图复习整章内容，每展示一个知识点，老师先让学生回答这节课学习了什么内容，而不是老师自己说，便于学生回顾，巩固知识。然后又通过每一节的复习，每复习一节做几道练习，老师讲解的很认真、仔细，题目的不同梯度调度了学生的积极性，题目的概况性很强，每一种类型的题目，老师都要总结规律及知识点。课件准备的很充分，这节课的成功跟老师的课前充分准备是分不开的，老师只有了解学生平时爱出差的地方，根据学生的实际状况备课，这一点做的非常好，值得我们学习。

　　我们还很荣幸的听了语文组老师的公开课，上的是《渔家傲》，这节课的目标是欣赏诗，歌，老师先让学生集体齐诵诗歌，然后又通过视频观看边塞情景，容情与景，仿佛让人身临其境。之后让学生交

　　流展示自己收集的边塞诗词名句，老师又展示自己收集的诗歌与大家分享。随后老师叫同学配乐诵读诗歌，看谁读的好，读完之后让其他学生评鉴，说出好在哪里。这节课老师把主动权交到学生手里，老师引导学生，引用多媒体课件，设置情景，仿佛带学生进入了此情此景，让学生读，让学生讲感受，充分体现了教师主导学生主体的教学思想。之后我们又参加了语文组的评课，虽然语文不是我的专业，但听了这次评课活动，让我学了很多东西，也让我感受到了六中老师对于教育教学思想的深刻理解，老师们各抒己见，对于这节课所展示出的优点给予肯定，对于自己认为需要改进的地方提出了中肯的意见。

　　在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的.发展问题上，她强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，她还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。

　　通过如影相随的跟着老师学习的举例，对新课程理念下的课堂教

　　学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的数学课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们数学教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在数学课堂中快乐学习。达到我们的追去的"让学生在乐中求学，在学中取乐"。我深知自身的许多不足，还需要不断的学习，因为作为新教师，,必须具有高尚的道德品质,对学生要有爱心,且不断更新,充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,才能挑好肩上这付教书育人的重担，成为一名优秀的教育工作者。

　　总之，本次学习内容丰富、实用性强。回首短暂时间的培训，在思想上受到很大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，更有教育观念上的更新。通过这次培训我一定认真反思，总结经验。对于最后的汇报课，我定会反复琢磨，精心准备，为这次培训画一个圆满的句号。

影子培训心得体会范文5

　　9月3日，我们开始了在影子教学将近一个月的学习，在43中，我们开拓了视野，见识到了什么是现代化教育，深刻感受到了乡村教育与这里的差距有多大；深刻体会到了这里孩子的优越，感受到乡村孩子的不足。这里又优厚的教育资源，先进的教育理念，最重要的是还有一批优秀的教师队伍。我羡慕他们，羡慕这里的孩子拥有这么多优势，他们已经在起跑线上领先一步；我可怜我们乡下的孩子，可怜他们教育资源贫乏，他们没有竞赛就已经输人一筹。同样都是祖国的花朵，怎么差距就这么大呢！抱怨再多有什么用，丝毫不会有所改变。我唯一能做到就是努力提高自己的素质，提高自己的教学水平，让落后的乡村孩子在没有那么多优厚的现代教育资源下，享受到与城里孩子同等的教育水平，或者是超越他们的高品质教育。

　　感谢国培给了我们这次难得而宝贵的学习机会，感谢国培给我们提供了成长的机会。机会难得，我们倍加珍惜。我们每天就早早来到学校，决不放弃每一节听课的机会，积极参与影子学校的每一次教学活动。我们聆听影子教师的`教诲，听从他们的安排，感受这里的学习氛围，力争统观全部，不漏点点滴滴。

　　在这里虽没有遇到像《送东阳马生序》中所描述到的困难，但其中的白眼，嘲讽，冷遇还是有的。我觉得为了学习到更多有用的东西，为了提高自己的教学水平，为了改变向乡村孩子的教育现状，就得放下自己本并不高贵的尊严。这点困难又算得了什么！但我们都认为虚心求教的人是天底下最光荣的人，虚心求教的老师是天底下最光荣的老师，我们是最骄傲的人。

　　我们的努力是没有白费的，国培的饭是没有白吃的！在这里我们学到了很多东西。

　　第一，在教学理念上有了新的转变。

　　过去，我上课是照本宣科，每篇课文讲授都是循规蹈矩，几乎每一篇课文都是千篇一律地讲。每一篇文章都是要讲到让学生掌握重点字词，熟读文章，分析文章的结构，段落大意，中心思想，修辞方法，语言特点，分析文章中重难点问题等等。43中老师告诉我，每一篇课文都有自己独特的价值，没有必要千篇一律地讲，结构不清晰、不突出完全可以放弃精讲，只突出文章重点就行了。基础知识可以让学生在课下以作业的形式完成，老师检查就行了。这样可以节省出来很多时间去挖掘文本中很多有价值的东西。我豁然开朗。

　　第二，在备课方面，一定要做到厚积薄发。

　　于老师告诉我，如果对文本不多30遍到70遍就不给学生上课。并且于老师还在课前还查阅了大量相关资料，做了大量笔记、旁批，仅一篇《陋室铭》，于老师就做了4万多字的笔记，令人汗颜！想想自己，比比专家，自愧不如。为什么我上课时辞藻是贫乏的，语言是干瘪的？原因就在自己平时读书少，积累得少！这就要求我以后，多读书，多做笔记，多参加教研活动，多听别人的课！

　　第三，注重学生的能力培养。授之于鱼不如授之于渔。

　　课堂上，不是老师一味的去讲，学生也不是以为的去听。正如孔子所说的：“学而不思则罔。”教学就要学与思考相结合，要给学生思考时间，让学生自己动手解决问题，培养学生这种能力。教师应在课堂上设置问题引导学生分析问题，解决问题，教师应在适时给予学生点拨、总结。

　　第四，注重语文学科人文性的教学。

　　人文性教学是我长期以来所忽视的，原来一切向考试看齐，考试考哪里，我们就练向哪里那里。很多时候学生对语文都很厌烦，就是因为没有让学生感知到语文的人文性，没有把学生的感情深入到文本，没有心灵火花的碰撞。这就是影子教师培训总结。

影子培训心得体会范文6

　　道是中国古代哲学的重要范畴，既用以说明世界的本原、规律或原理，又指法则、方法和路径。“道法自然”是指人们做事要遵循事物自身发展的规律。

　　教育作为国家和民族进步的基石，关乎国计民生。然而当今的教育饱受诟病，究其原因，失道久矣!当前的传统课堂成了教师上学独角戏的指导舞台，教师满足于知识的单向传输，成了知识的化身、真理的代言人;学生被当成了知识的容器、应试的机器。于是有识之士如叶澜纷纷发出呐喊：“构建生命课堂。用通俗的话说，就是使知识恢复到鲜活状态，与人的生命、生活重新息息相关，使它呈现出生命态。”正是基于一位教育者的良知，我们一行七人带着“迷茫”踏上了安徽****学校的.寻道之旅。师道--教师完成华丽转身，变身为课堂的组织者、指导者、调控者、参与者和引导者。教室里没有讲台，更没有高出地面的讲坛。这种不设讲台的无教学空间从形式上剥夺了教师专门说教的权力，教师不再是课堂的垄断者、主宰者，而只是学生学生过程中的引导者、发现者和合作者。这里的课堂空间是绿色的、生态的、平等的、民主的。学道--学生依托导学案，自主完成预习、合作、展示三个环节，实现收被动变主动，由知识到方法，由结果到过程的根本变化。自研自探环节充分体现“自主学习”内涵，它是学习者在学习目标的宏观调控下，在教师的指导下，根据自身需要，自由选择学习内容、学习方法，并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的独学环节。合作探究环节充分体现互动性、分享性。课堂执行一般分为两步。第一步，组内交流自读、自探、自研、自悟的成果，相互质疑释疑，学生充分“互补共享”。第二步，组内研讨教师提供的体验性、探究性、提升性、拓展性的展示方案，开展拓、挖、思、悟，进而形成能代表本组最高水平的展示方案。展示提升环节是生生、师生、组组互动合作，竞评互享的集中体现，是思维的碰撞，情感的迸击，才智的展现。课堂有了展示的繁难问题，有了展示的独特想法，有了展示新鲜见解，学生或认同吸收，或选择性完善，或辩论批驳，那么课堂就得到升华，我们收获了精彩。

　　治道--变管理为自治，化制度为文化。每个年级、班级成立了自治管理委员会，职责是做好协调、沟通、服务、监督等工作。人人参与管理，人人接受管理。这里的学生管理早已超越了人管理人，制度约束人的阶段，学生自治自管也只是形式，其内核是文化育人。这里，有各种各样的管理文化：就寝文化、路队文化、就餐文化……

影子培训心得体会范文7

　　影子学习是我们这次国培项目中比一个必要的环节，这次“影子学习”的学校有汉一中（实验中学）、四中、六中、八中和龙岗中学，这几所学校在汉中市是在教学的各个方面非常出色的学校，当我知道“影子学习”我被分配到了龙岗中学，我心中的高兴与激动真地无法用言语与表达。今天是我们影子学习的第一天，我怀着无比激动的心情开始了我的“影子学习”，刚到龙岗学校，教学楼就给我留下了很深的印象，其颜色是橙色、白色和蓝色相间的，非常鲜艳，这让我马上想起了幼儿园，整个学校给人一种放松、快乐、无忧无虑的感觉。

　　天上淅淅沥沥下着小雨，清新的空气中透着丝丝凉意，让人不时打个冷颤，可我的心中暖暖的，我们一行8个人受到了龙岗中学校长助理何建新老师的'热情迎接，何建新老师之前在陕西理工学院给我们做了一次关于教学经验方面的报告，当时我就非常崇拜他，心中想：什么时候能够与何老师face to face交流一下，我肯定会有一种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，这次的龙岗中学“影子学习”让我真切地得到了这次机会。

　　何老师把我们带到了会议室，会议室里边已经能有我们的指导老师在里边等待我们了，双方进行了自我介绍以后，就开始分指导老师与学员，我的指导老师姓张名佳，我叫张金佳，我们的名字仅一字之差，何老师介绍说张佳老师是西安外国语学院毕业的，我们竟然是校友，之后再知我们竟然同岁，真是太有缘分了，我心想：我一定要珍惜这次学习机会，跟着张佳老师好好学习，和张老师是师生，是同事，更是朋友。闲暇之余，在龙岗校园转转，到处都可以看见激励鼓励学生的标语，浓厚的校园文化深深地触动了我的内心深处。每个班级教室外面都有自己学生制作的墙报，非常漂亮，非常有教育意义，学生对这个墙报的制作非常用心，很容易看出来，他们制作这个墙报是多么得用心，看得出学校非常注重学生的能力与素质的培养，这就令我非常地震撼与激动。

　　午饭时间，龙岗的校长，校长助理以及胡柏林主任热情的款待了我们理工学院成教院的周院长、邓科长，外国语学院的周院长以及我们参加国培的8位学员，我心中的感激真是无以言表。一句话：认真谦虚学习，回报陕西理工学院成教院给了我这次来龙岗的机会，感谢省国培，感谢我们澄城县教育局，感谢我们学校给了我这次学习的机会。

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