新教师培训心得体会[热]
当我们心中积累了不少感想和见解时,往往会写一篇心得体会,这样有利于培养我们思考的习惯。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编精心整理的新教师培训心得体会,希望能够帮助到大家。
新教师培训心得体会1
大学,一个离我不远的词;教师,一个我刚接触的词。对于刚从大学毕业的我而言,我还是一个学生,但现实我却是一个刚步入教育事业的新进教师;学生、教师,这两个身份的转换,对我而言,太过于快了,以至于让我不知道怎样去适应自己的新的身份:教师。
2xxx年4月,我参加了县新教师培训,获益匪浅,让我明白了,怎样去适应自己新的身份。也让自己明白了,不管自己现在是什么样的身份,但学生这个身份会永远跟随我。作为一名新老师,学习对我而言尤为重要。新教师培训,无论是对于我们青年教师提高教学水平而言,还是对增强自身综合素质、修心养性而言,都特别难能可贵。学校的中心工作是教育,办好学校要靠教师,离开教师,教育就是无源之水,无本之木。学校工作离不开教师,青年教师是教师队伍的重要组成部分,是学校未来发展的希望,是学校可持续发展的根本所在。所以,我们的成长尤为重要。
我们这次新教师培训的主要内容不仅有针对如何提高教师教学水平、教师职业道德、教师职业规划与专业发展,还着重讲了怎样做到学校安全及预防。王夫之说过“身教重于言教”,但在教学工作中,老师难免会遇到各种各样的问题,其中包括:教学工作中的'、生活中等等的问题,教师也是一个平凡的人。遇到这样那样的问题难免会出现心态不好等,这样的状态下老师很难做到“身教”。在这次培训中,沈明泓老师的“教师心理健康教育漫谈”的讲授,让我明白了如何去调整自己的心态,保持心态的健康。
斯大林曾说“教师是人类的灵魂工程师”。对于这个说法我是认同的,但这也让我认识到教师肩负的担着是沉重的。教师是伟大的,但教师也是辛苦的、劳累的。但洪局长建议我们做一个幸福的教师。他在“幸福教师的教学实践和追求”的讲课中给了我们做一个幸福教师的十条建议:1、胸中有梦;2、身上有情;3、手中有书;4、有思有记;5、‘动’中有‘静’;6、工作有‘心’;7、目中有‘人’;8、脑中有‘质’;9、导生有法;10、生活有‘色’。这十条建议,对于刚步入教育的我而言是很意义非凡的,这让我明白在工作中遇到困难不能一味的抱怨和烦,我应该正视问题并解决问题,这样我才会是一个幸福的教师。
时代是进步的,社会是不断发展的。“终身学习观”是我们必须树立的。随着我国经济的高速发展,教育现代化工程的不断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,教学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心,靠二支粉笔一张嘴”的教学模式,已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式,传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点,也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础,让学生学会做人,学会求知,学会合作,学会实践,学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进,适应时代的发展,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神,促进教与学的改革深化。学习,教学相长、共同进步。在这样的大环境下,教师必须做好自己的职业规划和专业发展。作为一个新美术老师,在教学中怎样更好的让学生学会美术,学好美术是我的主要任务,我只有通过自己的不断努力与学习,才能让自己的专业知识和课堂结合,让学生学会发现美、认识美,最后做到创作美。
今后,我会继续努力学习,就像陈洪老师说的对自己的职业要有一个长期、清晰的规划,不能满足与现状,要学会迎接挑战,在挑战中成长、学习,将自己的学习结果运用于教育教学过程中去,结合我校的实际情况,及时地调整,做到学以致用。
确实,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。这次培训让我学到了很多的知识,也让我明白,有这些学习还是远远不够的,不过我相信通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,胜任自己本职的教学工作,先做一个合格的美术老师,在到做到一个优秀的美术老师。
新教师培训心得体会2
近年来,乡镇教育的发展取得了长足的进步,许多乡镇教师也在积极提升自己的教学水平。作为一个乡镇教师,我有幸参加了一次乡镇教师集中培训,并在此过程中获得了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中,我将分享我在培训中所学到的东西,以及这些对我的教育工作产生的积极影响。
首先,在培训中,我们得到了一些新的教学理念和方法。“一切为了学生”的教育理念深深地打动了我。过去,我常常以自我为中心,关注自己的教学成果。然而,在这次培训中,我学到了要把学生放在第一位。我们要关注每个学生的需求,并根据他们的.特点来制定个性化的教学计划。同时,培训中还介绍了一些新的教学方法,如合作学习、项目制学习等。这些方法能够激发学生的学习兴趣,培养他们的合作能力和创新思维。我在回到教室后,便尝试运用这些新的理念和方法进行教学,并发现学生对课堂更为投入,积极性提高了。
其次,在培训中,我们重视了教师的专业发展。教师是教育事业的中坚力量,只有不断提高自己的教育水平,才能更好地为学生服务。培训中,我们学习了最新的教育政策和法规,学习了一些教研方法和技巧。通过与其他教师的交流和互动,我们互相启发、共同进步。培训还提供了一些学习资源和平台,让我们能够进行进一步的学习和研究。我将这些所学到的知识和技能充分应用到教学实践中,取得了良好的效果。同时,我也意识到自己还有许多不足之处,需要不断地学习和提升。
此外,在培训中,我们强调了情感教育的重要性。乡镇教师面临着不同于城市教师的挑战,我们需要更多的去关爱、理解和培养学生。情感教育是通过亲密无间的师生关系来实现的,只有真正关心学生,才能影响他们的思想和行为。在培训中,我们进行了一些情感教育的训练和实践,加强了与学生的沟通和互动。我发现,当我真正关心学生,理解他们的困难和问题时,他们会更加信任我,也更乐于接受我的教育。我的班级氛围也变得更加和谐融洽。
最后,通过这次乡镇教师集中培训,我深深地感受到了教师之间的团结和互助。乡镇教师面临许多的困难和压力,但我们都能够通过相互支持和帮助来解决问题。培训中,我结识了许多来自其他乡镇的教师,我们相互交流了自己的经验和教训,互相学习和提高。在之后的工作中,我也主动与同事合作,共同研究和探讨问题。团结互助让我感到温暖和踏实,也增强了我在教育岗位上的信心和决心。
总之,乡镇教师集中培训为我提供了一个学习和成长的机会。在培训中,我学到了许多新的教学理念和方法,得到了专业发展的支持,强调了情感教育的重要性,同时也感受到了团结和互助的力量。我将继续努力提升自己的教育水平,为乡镇教育的发展做出更大的贡献。
新教师培训心得体会3
经历了一次人生的首次岗前培训,这次培训让我开阔了眼界,学到了许多知识。我更加深刻地认识到了教师这一职业的独特性,并坚定了做好教学和科研工作的决心。通过此次培训,我了解到成为一名教师并非如人们想象中的那么简单,这是一份责任,肩负着培养国家栋梁的重任。培训让我明白,我必须不断提升自身的素质,处理好与同事及学生的关系,兢兢业业,刻苦钻研,为教育事业的发展贡献自己的力量。
在培训中,授课教师的精彩讲解和独特的个人魅力,使我获益良多。我认识到成为一名优秀的人民教师既重要又充满挑战。教师的责任不仅限于传授知识,更要引导学生学会做人。尤其是新教师,在步入学校后,需要适应全新的环境和工作,这无疑是一个艰难的过程。如何与学生沟通,如何树立教师的威信,以及如何管理好一个班级,这些都是新教师需要逐步适应并努力解决的问题。
对于刚参加工作的我来说,对于新环境和职业都感觉到很新鲜,面对新的挑战既兴奋又害怕,对于如何做好这份工作、如何适应教师这份职业、得到教师和学生的喜爱成为我工作中的难题。美国心理学家波斯纳曾提出:教师成长=经验+反思。通过培训我了解到新教师不能仅仅满足于书本上的知识,还要总结前辈们的经验,再加上符合自己的特色教学才能让自己有不断上升的空间。通过培训我有以下感想:
一、角色转变,提升自我素养
在生活中的每个人都有一定的身份和地位,并承担相应的职责。新教师从学生到教师的角色转变是一个重要的转折点。从“我为人生”转向“我为人师”,必须树立师表意识。除了要从“只管读好书”转变为“如何教好书”,从“只顾自己”转向“关心学生”之外,还应尽快改正过去作为学生时的一些不良习惯。以一名合格教师的高标准来严格要求自己的言行举止和穿着打扮,时刻做好榜样的作用。
作为教师,师德是必不可少的。过去我们是学生,在学校得到老师的'关怀,在家享受父母的宠爱,对于如何成为别人的榜样并没有太多考虑,在思想道德方面也没有过多的要求。然而,现在我们作为人民教师,不仅要承担传授科学文化知识给下一代的责任,还要引导学生如何做人,成为一个合格的学生。俗语说:“有什么样的家长,就有什么样的孩子。” 同样,“有什么样的老师,也就会有什么样的学生”。尤其是中学生,教师的言行举止他们都会模仿。就像我班上的学生,因为语文老师总是使用普通话,所以学生们无论何时何地见到老师都会用普通话交流。因此,我认为教师对学生的影响非常重要,良好的师德师风是我们成为合格教师的基础。
二、教学技能,提高专业水平
培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中,从事教育多年、教学经验丰富的骨干教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,几位老师都强调了必须适时调整和更新自身知识、课堂教学;在谈到面对困难怎样克服的问题上,提出了加强教师之间团结合作的方法、多向有经验的教师请教;在教学教法经验方面,通过“说课、听课、评课”的指导,让我更加明确上好一堂专业课的标准,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。在这次培训中,老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
三、通过培训,我进一步确定了自己的方向,并且有了日后工作的指南针
1.终身学习不仅需要提升自身的专业知识,还要涉猎更多领域,如教育学、心理学、课程改革理念等。作为中学教师,可以说要成为“万金油”,各方面都要懂一些。因此,除了上好数学课外,还需要多学习一些艺术课程,比如美术、音乐、舞蹈等。
2.关爱学生,不论他们表现如何,成绩多么不理想,都不应放弃他们。每个孩子都有独特的天性,相信一位优秀的教师总能影响他们,学生们也会逐渐发生变化。尽管这是一个漫长的过程,但我们必须坚持不懈。
3.不断反思是提升教学水平不可或缺的一环。教师职业没有终点,只有不断进步。在持续的反思与积累中,逐渐形成自己的经验和方法,并将其升华成一种理论,这才是教师应有的追求。
在今后的学习工作中,我将不断开拓进取,脚踏实地,以优秀教师的标准严格要求自己,不断提升业务能力,深入调查研究,总结规律,把握特点,形成新的工作思路,用我的热情、高尚的师德和积极的态度做好本职工作。
新教师培训心得体会4
这是新教师培训的第二天,天气特别晴朗,可以说有点热。新教师陆续来到实验小学虎山校区。事实上,我从来没有去过六个小学,所以我今天起得很早。当我去新教师培训时,我经历了新车站一路前进。我跟着小走。我知道他们必须去六个小学,所以跟着他们走是对的。但是当我看到手表只有7:30的时候,是不是来得太早了?我想其他老师可能还没来。我不熟悉我的生活。这时,我看到一个小身影。原来是胡佳。于是我和她一起走了进去。
当我进入校园时,首先映入我眼帘的是学校美丽的校园环境。我深深吸引了新转岗教师的培训经验,心情一下子舒服多了。当我到达阶梯教室时,我突然看到了金敏峰。原来他今天要上公开课,都是同年毕业的。现在他们都是骨干老师,我刚出茅庐。这时,我以为我必须努力工作,做一名好老师。说起来容易做起来难。如果我不努力工作,我就不会这么容易成功。然后我开始了今天的第一节课,那是金敏峰的科学课。虽然我没有上过科学课,但每个学科都很常见。我或多或少地从老师那里培养了我的感受和想法。比如金敏峰老师在这些方面都有值得肯定和学习的地方,比如调动学生的积极性,如何吸引学生的注意力。在另一节英语课上,陈斌斌先生的课听了一节课。我认为在一个好地方,她可以用各种方法让学生学习单调的内容,使课堂生动有趣,也非常注重学生的发音。通过与学生交谈,提高学生的口语水平,三年级学生很难达到更好的`口语水平。
最后,在课堂评价阶段,两位老师分别阐述了他们的课程理念,并向我们传授了他们的知识和经验。让我们收获颇丰。通常我不喜欢写反思,但正是这种普通的积累可以使我们的知识和经验更丰富,更能看到自己的缺点,反思有进步,对我们的新教师写更多的教学感知或散文是非常有益的。在教师的讨论过程中,大多数教师都非常积极,课堂评价活动如火如荼。
通过一个上午的讲座、课堂评估、讨论和交流。不仅让我们认识朋友,也让我们小学新教师团队加快成长的步伐,总之,今天收获很大,我期待着下一次培训。
新教师培训心得体会5
走出大学校门后的第三年,我有幸通过考试,成为余庆县教师队伍中的一员,即将开始我人生中的新征程。虽然有过两年的工作经验,但这对于伟大的教育事业来说,教育局考虑得很周全,为了让我们新教师尽快适应教育工作,特地对我们进行了培训,培训的内容很丰富,包括教学常规与教师专业化成长、教育科研课题研究入门、拿什么样的课堂给我们的学生、教育无他。
通过几天的培训,我深刻地感受到了很多东西,获得了丰富的经验,对我未来成为一名教师的道路有了更加深刻的认识和更长远的规划。
培训中让自己感受最深的就是,作为一名新教师,该如何去做好一名优秀的班主任?培训中简老师说:科任老师是促进孩子智力的发育,而班主任是促进孩子心理的成长,不要只带着成绩去教学生。管理学生,目的是维持秩序,方法是自上而下的强制,但负面效果大于正面效果。教育学生,目的是促其成长,方法是启发学生心智的引导,效果比较缓慢,但标本兼治。通过简老师的讲解,使我明白了:作为班主任,我们的角色定位一定得是教育者,而不能受理者,教育者意味着要比管理者付出更多的心血,以教育者的身份去处理学生成长过程中所发生的问题,才能真正促进孩子的身心健康成长。教师必须
关爱学生,尊重学生的独特个性,促进他们全面健康的成长。这种热爱应该是真挚而温暖的,是教育事业中蕴含着情感和关爱的。作为一名教师,我们应该与学生建立情感上的联系,成为他们可以信任的知心朋友。这种爱需要教师付出充分的热情,关注学生的各个方面,从内心、思想、身体和学习多个层面给予关心、热爱和帮助,将在教学中存在的师生关系转变为"我们"的关系。爱使教师和学生在相互依存中建立心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担困难和挫折。我认为这与我的理想是一致的。
这几天的培训里收获的还有一点,就是几位领导都提到的,做一名反思型的教师。是叶澜教授说的:一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的教学反思,就有可能成为名师。可见反思是教师积累教学经验的最有效的方法。努力去做一名反思型的教师,不断对自己的教学进行反思,不仅可以获得宝贵的经验教训,更可以及时发现新问题,提高自己的教学水平。
通过培训,我领悟到了如何去爱学生。"爱"是一门艺术,能够爱是一个层次,善于爱则是另一个层次。作为教师,未来我将努力做到能够爱,并且善于爱,去关注和关怀学生成长过程中的每一个细微之处。我将热爱他们所展现出的极大潜力,热爱他们在教育过程中的`积极主动性,热爱他们成长过程中取得的一串串成果。我相信,总有一天,我会成为那个能够在学生心中撒下阳光的老师。
新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次岗前培训就是一面很好的旗帜,不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶,对学校教学、人事管理方面的有关规定,在思想、行动和实践工作上也给了我切实指导。通过参加这次短期培训,学到了很多东西。以智慧教书“用情感育人,这是我走上教师这份工作时的座右铭”也将是我为了热爱的教师职业而奋斗一生的追求,以上是我对本次培训的一些心得体会。勤于学习,乐于教学,用愉快的态度去对待今后每一天的工作。
新教师培训心得体会6
随着时代小学本学期圆满的落下帷幕,我们全体教职员工也迎来了一年一度的师德培训活动,作为新加盟时代的年轻教师,已在时代的大家庭中生活,学习,工作了半个学期,时间虽不长,但这也许会是在我的教师职业生涯中最最难忘的,我想在享受这份教师初长成的喜悦感和新鲜感的同时,更重要的是在接下来的几年内,如何稳健成长,并是否为成为一名合格的小学体育老师兢兢业业,坚持不懈的去努力。
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。” 到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;“爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类…,这都是师德。学怎样才能做一名好教师呢?我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。通过一段时间的学习,我感到师德建设的学习对一个老师很重要,体会很深。
一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师,身正为范。”老师的身正,在德育中尤为重要。其身不正,何以为师?教师是文明的使者,是人类灵魂的工程师,作为“授业解惑”之人,更应为人师表,以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。然而,在现实生活中,我们有些“教书不育人”的教师因自身素质不完善,忽视了学生细小的举动。表面上看,这不过是小事,一不留意过去了。但如果站在学生的立场上,冷静地想一想,其实,这是一种“心罚”,它无意中伤害了学生的心灵。学生对教师的说教进行认知时,往往自觉或不自觉地与教师自身的言行联系起来进行思考和评价。
如果二者一致,学生就会乐意接受,反之,就会抱鄙夷甚至抵制的态度。的确,我们教育工作者自己并不真正具有的东西,便无法真正给予学生,因为教育不是演戏,假象逃脱不过学生明亮的眼睛。教师只有以自己言行统一、表里一致的美好品德为载体,才能在学生身上产生“随风潜入夜,润物细无声”的良好教育效果,使他们在对真理的信奉中也对教师产生敬仰之情。著名教育家陶行知先生也曾说过:“教师个人一举一动,一言一行,都要修养到不愧人师的地步。”德高为师,身正为范,教师只有完善自身素质,才能让学生从高尚的人格魅力中汲取有益的营养。 “小事”做好了,就能拓展教育空间,缩短师生距离,赢得学生的信赖,对学生的知、情、意、行等方面将起到潜移默化的教育作用。
通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步;以中小学教师职业道德为标准,严格要求自己,挑好肩上这副教书育人的重担。
这次的师德培训,让我收获良多,感受颇深,也许是第一次在这么多新老教师同聚一堂的原因,让我觉得在身份转换的同时,也意识到这是再次提升自己的最好契机,在倾听校长, 专家们、老师们充满真诚而饱含深意的的讲座以及寄语后,我深深的意识到育人是充满智慧和爱心的,在没有真正成为老师之前,教育这个词就像立在我面前的一座丰碑,我看的到它却感受不到它给人们带来的深刻含义,但凡有文化有素养的毕业大学生都应该知道作为一位人民教师他所应当具备哪些条件,但是只有当你真正从事了这份事业一段时间后,才会在细微处真正的明白和理解那些人们口中所认为的教师的基本素养,来到时代以后,每周四都有蕙兰书塾,作为一个新教师刚开始没有觉得有什么特别之处,记得只觉得培训活动的名称比较新颖,但朱乐平老师的首次讲座让我发现,我真的可以在这当中学习,了解到一些东西,而且是涉及到很多很多方面的,总之那是一个能让你思维不断进化的氛围,能让你灵魂不断升华的空间。工作以前的任何讲座让我觉得是华而不实的,但那次我发现也许只有你从事了一件事,需要你在工作实践中去解决问题的时候,你才会看到那颗躲在石头堆里闪闪发光并且你十分有欲望想要得到它的金子。
第一天上午校长在对于本学期工作的总结和对下学期工作的期望讲话中讲到了育人方式的转变,我顿时体会到了作为一个走在中国教育前沿的教育工作者厚积薄发的那股冲劲,我也顿悟和感到我身处时代这个大家庭中,是十分幸运的,我所学习到的知识是崭新的,看到的大海也是最蓝的,从校长的话语中我感受到是凝结了时代许多员工的智慧并同时也提出了贴近时代发展的一些新观念,我们是一个团队,要打造时代这艘诺亚方舟的确需要每个时代人的精诚团结,校长的很多话语我觉得适用于许多学科,关于体育学科,野蛮其体魄,极限,拼,猛,凶,静如处子,动如脱兔,这些关键字和词的的确确是现今时代小学体育所欠缺的,这是一个值得思考的期望,也是一个时代体育发展过程中所遇到的实际问题,作为体育教育方面,在大环境下也是亟待解决的问题。下学期的体育课上我将按照这样的理念去探索和学习,尽自己所能去改善这样的问题,与孩子们一同成长,从细节中共同努力探索和学习。
听完沈贞,莫依菁,张忠华三位老师的演讲后,我觉得他们在教师三个较为关键领域都给了我很棒的启示,无论是新教还是老授,他们都有一个共同的`优点,那就是真诚,关爱和踏实,沈贞老师的学习雷夫老师的教学理念的讲座中,最先使我萌生了对时代下届一年级新生的体育课上尝试实践雷夫老师教学理念的念头,她结合了雷夫老师的理念,解析了自己的美术课在一些常见以及细节中的问题,我能感受到沈贞老师对于教学工作上的真诚,真诚在她带着思索和观察去参与教学工作, 从她的教学心得中,时常关注第二类学生的教学行为让我发现在体育教学中也值得去实践,在听了沈贞老师提炼并得出帮助学生找到自己的兴趣这点之后,反观体育课上,每位孩子都有某项运动项目特别优秀,那么我就应该利用好这一点,以鼓励,表扬,并让他们展示自己,从而提高他们的学习兴趣。并且沈贞老师对于耐心纠正孩子们的错误这点,也非常值得去学习。
莫依菁老师的讲座让我发现育人是一种有魔力的东西,儿童立场这四个字,诠释了育人的精髓,我想我远远没有做到这四个字,但我听了莫老师的讲座后,我也随之用自己的话概述了莫老师所传达的几个关键点,即了解孩子,引领孩子,为孩子树立标榜,让孩子去创造。我想要同时做到这几个关键点不是一朝一夕的事,但我们首先要尽量做到让自己变成一个长大的儿童,我想这是首要的,也许这种魔法对于每位新老师都很难去掌控,因为这需要巨大无比的恒心还有耐心并孜孜不倦的去关爱,也许当你发现关爱成为一种习惯,教育成为一种生活中的必需品之后,才能真正可以称得上是一个有爱心的良师。
莫依菁老师的讲座让我更深刻的领悟到成人世界和儿童世界的差别,天使应当不是魔鬼的死敌,而是魔鬼的老师,我想这句话应该很好的定义了天使和魔鬼,社会的复杂不应当成为教师的有色眼镜,孩子他可以是我们的镜子,我觉得我们与孩子之间的角色不是固定的,伙伴也许是最好的界定,相互指正是伙伴,相互关爱是伙伴,相互共同努力为创造美好明天更是我们与这些小伙伴们所需要达成的理想与愿望吧。
张忠华老师的讲座让我觉得年轻的心可以变得更勇敢些,他用了最好的例子,他自己,来告诉我们作为新老师不要害怕和担心,张老师让我深深的感受到作为一位老师踏实是点亮黑暗的提灯,我想我一定会在很多教学过程中饱受失败的滋味,但那不是重点,我坚信踏实可以睥睨失败,张忠华老师的谦逊给我留下了很深的印象,也带给我很深的影响,我想我要向他学习的不仅仅是作为老师所需要的踏实,还有作为男人的那种谦逊,担当和积极发展。
培训的最后一天晚上,在观看雷夫老师的视频的时候,我总是在想,我们可以像雷夫老师那样做么,但是我的疑问总是多于答案,他的理念看似是顺从,实则让我觉得是鞭策,他的教育是快乐而富有活力的,雷夫老师有太多太多的优秀之处值得我们学习,以至于让我想要去实践,我已经充满了欲望想要去试一试,不管结果如何。我想我一定能从中得到些什么,领悟到什么。
学期末的师德培训虽然结束了,那些充满智慧的话语我一直谨记在心,我想在我的心里,也许已经悄悄的埋下了期盼的种子,那是发自内心的愿望,终点或许还很远,烈日也还在考验着我,但是就像曾经无数次骄子般蹲在这条起跑线上,等待发令员那不假思索的枪声后,如猛兽般扑向那最灿烂的终点。作为时代人,我必将为时代的发展尽心尽力!
新教师培训心得体会7
第一段:介绍非教师培训的背景及重要性
随着社会的发展和教育的进步,非教师在教育工作中扮演着越来越重要的角色。然而,由于缺乏相关的教育背景和专业知识,非教师在工作中常常遇到各种挑战。为了提升非教师的教育素养和专业能力,非教师培训越来越受到重视。经过一次非教师培训,我深刻体会到培训的重要性和对个人发展的影响。
第二段:培训内容及收获
在此次培训中,我们学习了教育心理学、课程设计、教学方法等专业知识,同时还进行了实际操作和案例分析。通过这些内容的学习,我对教育的本质有了更深刻的理解,明确了自己在教育中的角色和责任。同时,培训还强调了教育者的情感教育和与学生的沟通能力的培养,这使我更加注重关心学生的情感需求,更善于与学生建立良好的亲师关系。培训还提供了许多实用的教学方法和工具,如课堂管理技巧、教学媒体的应用等,这些对于提高我的教学效果非常有帮助。
第三段:培训中遇到的困难及解决方法
然而,在培训中我也遇到了一些困难和挑战。首先,由于我没有教育背景,对于一些学术性的专业知识理解起来较为困难。其次,在实际操作中,我发现将理论知识应用到实践中并不容易,很容易遇到各种问题和困惑。面对这些困难,我采取了积极主动的态度。我主动寻找更多的学习资料,阅读相关书籍和文献,与同事交流探讨,不断提升自己的专业知识和理解。同时,我也积极参与实践,将所学的理论应用到实际教学中去,并不断调整和改进。通过不断的努力和实践,我逐渐克服了这些困难,取得了较为满意的效果。
第四段:培训对个人发展的影响
这次培训对于我的个人发展带来了很大的提升。培训让我意识到自己在教育中的不足之处,明确了提升的方向和目标。我深刻理解到教育工作的重要性和责任,更加努力地投入到教育中去。通过培训的学习和实践,我的专业素养和教学能力得到了提升,取得了一些较好的.教学效果。此外,培训还提供了拓展自己的机会,认识了一些优秀的教育工作者和同行,丰富了自己的教育人脉。
第五段:总结与展望
通过这次非教师培训,我深刻体会到提升自己的教育素养和专业能力对于工作的重要性。我将继续学习和实践,不断提升自己的教育水平,努力成为一名优秀的非教师教育工作者。同时,我也希望能够将所学和所获得的经验与其他非教师分享,共同提升整个非教师教育领域的发展水平。通过我们的共同努力,相信非教师将能够更好地承担起自己的教育职责,为社会的进步和发展做出更大的贡献。
新教师培训心得体会8
随着教育的进步和发展,教师的培训已经成为教育体系中不可忽视的一部分。作为一名教师,我也参加了多次培训,并从中受益匪浅。下面就是我在教师培训中的心得体会。
首段:培训的必要性与重要性
教师培训作为一种专业的学习过程,扮演着提升教师素质、促进教学发展的重要角色。教师培训不仅能够让教师了解最新的教学理念和方法,还可以帮助教师提高自己的专业素养和能力。在快速变化的教育环境中,培训还可以帮助教师适应新的教学需求,提高教学质量。因此,教师培训已经成为每位教师必不可少的一部分。
二段:培训过程中的收获与体会
在我的教师生涯中,我曾参加过多次不同形式的培训。通过培训,我学到了很多先进的教学理念和方法,如探究式教学、多元智能教学等。这些新的教学理念和方法使我在课堂上的教学更加灵活多样化,增加学生的参与度和积极性。通过培训,我还结识了许多来自不同地区的教师朋友们,我们相互交流经验,分享教学资源。这让我感到非常充实和满足。
三段:培训中的困难与挑战
虽然培训给我带来了很多收获,但在过程中也遇到了一些困难与挑战。首先,时间安排是一个问题。教师的工作已经非常繁忙,要安排好学习和培训时间并不容易。其次,培训费用也是一大负担。有些培训机构的收费较高,对于一些经济条件较差的教师来说可能难以承担。另外,由于培训的内容和方式多样化,选择适合自己的`培训也是一个挑战。
四段:培训对教学的影响与改进
通过参加培训,我发现我在教学中的一些不足之处,并通过培训进行改进。例如,在过去的教学中,我往往过于依赖讲授式教学,导致学生的参与度不高。而通过培训,我学到了多种激发学生学习兴趣的方法,如小组合作学习、游戏化教学等。这些方法的应用使我感受到了教学的乐趣,也使学生在课堂中更积极主动地参与。另外,从培训中我也学到了如何合理安排教学内容和方法,让学生更加容易理解和接受。
五段:结语
教师培训作为教育的重要环节,对于提高教师素质、提升教学质量具有不可替代的作用。通过培训,我在教学方法和理念上有了很大的提升,并得到了很多宝贵的教学经验。虽然培训也会面临一些困难和挑战,但我相信只要持续学习和不断改进,就能够成为一名更好的教师。我将继续参加各种培训,不断提高自己的教学能力,为学生的发展贡献更多的力量。
以上是我在教师培训中的心得体会。通过教师培训,我不仅学到了新的教学理念和方法,还提高了自己的专业素养。我相信,只要持续学习和不断改进,我会成为一位更好的教师。
新教师培训心得体会9
一样的校门,不一样的角色。对于刚走出大学校门的自己来说,数名很高兴能够成为重庆安全技术职业学院的一名专业教师,从此踏上了三尺讲台的人生旅途。
为了让我们更快的了解了解私立学校,更佳适应工作岗位,学校安排了为期3天的新教师岗前培训。培训内容详实、丰富,主要涉及学校领导专题讲座、学校发展的历史以及校园文化详述介绍等。另外,学校找来还特意请来了具有二十多年从教经验的资深教师为我们传经送宝。从老教师语重心长的话语间,使我深切感受到教师这一职业的责任之重大,然而也正是由于这种责任才能不断驱使自己进步、成长。
作为一名高校教师,首先应不断深入深入了解自己所面临和需要解决的问题。对于初出茅庐的自己来说,对高校教育工作深信不疑,加之教育工作经验欠缺、教育形势的快速健康发展等,而诸多问题唯有我们通过不断提高自己的教育教学能力方能合作方得以攻克。
教育工作是一门艺术,上好一堂课,上一堂好课,都需要教师全套准备,认真备课,做好课堂教学设计者,其中蕴含了教师的无数心血。赖勇副院长为我们生动讲述生动有趣了课堂教学的艺术,使自己获益匪浅。如何做好教育其他工作是摆在新教师面前的教员一个重要问题,掌握教育艺术、教学规律,根据学生的特点因材施教,方能做好教育工作。
其次,作为一名埃库谢,其工作不仅是传道授业,更是一名终生学习者。随着社会的发展,知识的改变日新月异,我们教师应强化“自育”意识,不断学习,需要有使到自己具有一桶源源不断的“活水”,做到“问道在先”。同时,又由于教师工作的特殊性,需要与人打交道,因此教师不仅需要提升自己的专业知识,更需要学习更四方面的内容,如教育学、心理学等,学会如何待人接物、与人交际等。
另外,作为一名高校教师,若要想得到教师欣赏、信赖,这就要求教师不断提高自己气魄的人格魅力,在积累经验中获得一种平和优雅的心境。而书是我们的良师益友,在书中我们可以不断修炼自己,并将之付诸行动,在实践中不断持续提升、反思自己。
“十年树木,百年树人”,教书育人之旅漫漫茄目,班主任肩负职责也是无比训导主任艰巨,同时教师这一职业也是光荣而神圣的,我们应始终如一的`保有也须这份热情,全身心投身教育事业。
对于新教师而言,从学生到教师,从会学到会教,蜕变痛楚的关键步骤是痛苦而漫长的,我们应该端正心态。通过新进教师入职职业培训,使我们对高校教育工作有了初步又深刻认识,我们应将培训期间所学的知识内融进自己的理念和技能,从而更快将其运用在本职工作快速中去。高校新进教师入职岗前培训是必要的、有内涵的,在此真诚地感谢学校为我们精心安排的培训机会。
新教师培训心得体会10
今年8.22~8.27为期6天的暑期培训中,我能积极参加各种学习培训活动,认真做好学习笔记,与同行积极探讨教育教学课题,使我在教育教学理论上得到了充实。下面谈谈个人的学习体会。
作为教师通过此次的学习活动我充分认识到了教师自身发展的重要性。“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。首先,教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。其次,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更今年的有效率,更能促进学生的发展。第三,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母或兄长对待孩子。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第四,教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的`心理品质与道德意识。
通过此次培训,我进一步明确了自己的方向,并且有了日后工作的指南。
1.树立终身学习的学习观。我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面的,如教育学、心理学等,同时我们也要学会做事与人际交往,教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考、处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。
2.着力提升个人魅力。作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导,这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师,多读书、提升自己,实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。
3.用满腔的爱去爱学生。不管学生做了什么,你都要真心实意,关心爱护学生,体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待学生,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢?在教师生涯中,我将本着对学生对职业的热爱,坚决地走下去。
4.不断反思教育教学行为。要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节,不断的反思、改进。教师职业没有最好,只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。
我将时刻准备着,勤于学习,乐于教学,用愉快的心情对待每一天的工作。
新教师培训心得体会11
在前天,我们幼儿园专门针对我们几个新进的教室组织了一场培训会,这次的培训会主要的内容是教师的责任、师生的心理健康和教师工作等方面的,听了这次的培训会让我对这些有了更多的认识,受益匪浅,所以现在培训会都过去两天的时间了,我却依旧记忆如新,我相信即使再过更长的时间我也不会忘记这次培训会讲的知识点的。下面将我在这次培训会中学习到的和感悟到的,更大家分享一下。
作为一名干刚从学校毕业出来工作的新幼儿园教师,正如培训会中领导所说的那样,我们这个年级是对教师责任意识最强烈的时候,觉得要在幼师岗位上面好好工作更好地教育好幼儿,将他们培养成一个合格的、优秀的少儿,培训的老师首先是赞赏和认可了我们的责任意识,同时也对我们有了新的要求,就是希望我们无论在幼师的`岗位上面工作多久,甚至是后面从事其它行业的工作了,都必须要保持此刻道德这种工作积极性和责任心,千万不要因为时间的流逝而忘记了自己此刻的初心,老师跟我们说网络上看到的那种幼师欺负幼儿的新闻基本上就是因为工作时间久了,自己的本心变了,忘记了自己教师的职责意识,所以老师希望我们所有新教师都要时刻保持高度的责任心。这番交谈让我感触颇深,我也会好好记住这些道理的,我绝对不会让自己成为看到新闻是十分讨厌的那一类人道德,我会牢牢记住自己人民教师的职业道德。
这一次的培训会中还有两个重点,其中一个就是告诉我们幼师的主要工作流程和工作需要具备的基本态度,我们幼师就是要让幼儿在幼儿园里玩的开心并且学习到知识和道理,所以要求我们教师必须注意自己的教学工作,我们学会在工作之后总结自己的工作,发现问题 并且及时改正,这样才能够更好地履行自己教师的职责,同时老师还告诉我们幼师不仅仅要关注孩子在幼儿园里能够学习到知识,更是要告诉他们道理,帮助他们养成好的行为习惯,我们幼儿园教师要做的就是培养出优秀的人才,这是工作要求也是责任。
我还在这次培训会中了解到,我们新教师千万不能因为离开学校了就放弃学习,仍旧要时刻学习新的知识,现在的社会变化是非常大,我们作为幼师必须要有好的教学方式和更全面的教学素质,才能够培养出更加让家长满意让社会需要的优秀少年,这样我们社会的发展才会更加的好。所以我们新教师要学习的东西是非常多的,并且是要不停的学习的。我也将会更加严格的要求自己的,让自己朝着合格的幼儿园教师努力。
新教师培训心得体会12
20xx年9月,我来到了分宜县第三中学,成为了一名地理老师。这是我人生中的第一份工作,内心既充满期待又感到紧张。期待的是能够投身于我热爱的教育事业,而紧张的是担心学生不接受我,不喜欢我的授课方式,害怕自己无法胜任这份工作。经过一个多月的努力,我逐渐适应了新的教学环境,并开始遇到各种困惑,深深体会到了作为一名教师的种种不易与收获。(这样的修改保持了原文的主要意思,同时改变了句子结构和部分词汇,使其成为一段新的表述。)
在10月12日至15日,我参加了分宜县新教师培训。此次培训对我意义重大,能够帮助我解决工作中遇到的困惑,纠正工作中的错误。这几天的培训虽然短暂但非常宝贵,内容丰富多样:包括教育宣传,为教育发声;提升教师职业道德,成为一名优秀的教师;保持健康心态,享受教育事业;班主任管理与班级工作;以及观摩优秀教师的教学等。
其中给我留下深刻印象的有三位老师。首先是金凡老师,她的课题是《做个幸福的好老师——师德修养》。她用优美的语言阐述了教师的定义及其职责,并引导我们一起欣赏了朱永新先生《致教师》的前言《我是教师》。这篇文章不同于以往对教师的描述,朱永新认为教师不应被比喻为园丁、春蚕、蜡烛或人类灵魂工程师,而是应该简单地被称为教师,与学生相互依赖,在神圣与平凡之间穿梭。“我是教师,伟人和罪人都可能在我这里形成,让人如履薄冰”。这句话令我深思,教师在平凡中孕育伟大,但有时教师的一句话或一个行为,都可能给孩子幼小的心灵带来沉重的伤害。金凡老师还告诉我们应崇尚师德师风,而“爱”正是师德的最高体现。
第二位老师是黄梅生老师,他20岁开始从事教育工作,30岁担任校长,40岁出任教育局副局长。从多年的教学经历到成为德仁苑敬爱的“校长爸爸”,再到如今仍积极为教育事业发声,他始终保持着初心。这份初心源于他对教育工作的热爱以及对学生深深的关怀。
最后一位是傅娟老师,她与我们分享了她在班级管理和班主任工作中的`宝贵经验,并邀请她的“小伙伴们”与我们分享各自的班级管理方法。课程结束时,一些新老师也纷纷讲述了自己作为班主任的幸福、快乐和困扰。其中,有一位新老师提到了她的初中班主任曾在她生病时带她去县里看病,这让她感动得落泪。她说她会永远铭记这位班主任,而这位班主任正是我们分宜三中的黄福兴老师。虽然我没有担任过班主任,而且之前认为班主任工作更多的是辛苦而非快乐,但听了傅娟老师的讲话及几位新老师的感想后,我对班主任这一角色有了全新的认识和期待。没有担任过班主任的老师,似乎还欠缺了一些“完整”的体验。
在这次培训过程中,我接触了许多优秀的教师,与她们交流后深感自愧不如。在日常教学中,我发现并解决问题不够及时,改正措施也不够迅速,平时缺乏反思。为了成为一名好教师,我为自己制定了以下发展计划。
第一提高专业素养和加强师德修养。深厚的地理专业素养是教学的前提,要传授给学生正确的,科学的地理知识。这就需要自身对地理课本深入研究,同时还要拓宽自身视野。高尚的师德修养也是时代的要求,善于控制自身情绪,不能做"失"德"失"范教师。教师对学生的爱是师德师风的核心,用爱来感化学生,建立良好的师生关系,才让学生能"亲其师,信其道"。
第二观摩优秀教师课堂,提升自身教学水平。俗话说姜还是老的辣,新教师,对地理教材以及学生情况了解不多,在教学进度和学生对知识的吸收方面,要多向老教师学习,多观摩优秀老师的课堂,学习他们优秀的教学方式,提高自身教育教学水平。
第三加强反思,对每堂课的教学及时进行总结和反思,经常检查自身的教学工作,适时归纳经验教训,找出教学中的不足之处,以促进自我提升和进一步发展。
培训虽然已经结束,可是留给我的思考却没有那么快就停止,我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下,我必须以良好的心态看待教育工作中的困难和挫折,努力学习不断充实自己,用一个优秀教师的标准来严格要求自己。时代在变,对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地建立终身学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要。因此,即使短暂的新教师集中培训已经到达了终点,可是自身的学习永远在路上。
新教师培训心得体会13
非常有幸能够成为工业学校的一员,并且参加了天赐园拓展培训活动。二十几个年轻的老师聚集在一起,从陌生到熟悉,从熟悉到相互关爱,彼此信任。这次培训把一个刚刚成立的团队,打磨成了一个来之能战,战无不胜的钢铁部队。
在整个培训过程中,教练通过体验式活动来组织,这些活动项目与人生、事业、团队和伙伴紧密相连,同时为我们带来了乐趣、信心、勇气和思考。
我有以下一些感悟:首先,挑战自我。在拓展项目中有一个项目是钢绳行走,每位老师紧紧拉着绳子,我要在她们拉住的绳子上行走。看到老师们瘦弱的手臂,在行走之前确实为自己的安全捏了一把汗,但我信任每一位老师,她们也全力以赴,脸憋得通红,紧紧握住绳子,让我深受感动,我也克服了自己的恐惧。其次,无论做什么事情都要有明确的目标。拓展训练的每一个项目都有明确的目标,团队的所有策划和执行都是为了达成这个目标。最后,做事要有周密的计划和正确的方法。一个良好的.计划和决策可以使工作事半功倍,因此在进行任何工作前,都应对该工作的实施计划进行论证,以减少实施过程中可能出现的偏差和错误。
虽然培训已告一段落,但团结互助的精神始终长存。相信每位老师在今后的工作中都将全力以赴,为工业学校的美好未来不懈努力,为学生燃烧自己,点亮他们前行的道路。加油。
新教师培训心得体会14
作为一名新入职的教师,我很荣幸参加了学校组织的新教师培训。本次培训共分三场,第一场由周校长讲解德育;第二场由郑校长讲解师德;第三场由李校长讲解爱心教育。通过此次培训,我对教师这一社会角色以及教师职业的社会职责有了更深入的理解;同时,我对教育工作也充满了热情和期待。经过这两周的教学实践,我更加体会到这次培训内容在日常教学工作中的重要指导作用。
要做好德育工作,首先要求教师具备基本素质,包括政治思想素质、道德素质、文化素质、智能素质、心理素质、身体素质等。这些也是教师应具备的基本素质。教师只有具备正确的政治方向,才能给予学生正确的引导;具备良好的道德素质,才能为学生树立良好的道德榜样,并进行德育;教师只有具备必要的智能素质,拥有一定的智力和能力,才能让学生信服;教师只有具备良好的心理素质,才能对学生进行心理指导,促进学生的身心健康发展;教师只有具备良好的身体素质,才能胜任教师这一职业,更好地完成教育教学工作。作为新教师,刚入职时需要做好三个方面的工作。首先,要完成角色转变,从被管理的学生转变为独立自主、善于管理的人;其次,将专业知识转化为工作技能,在大学期间主要学习专业知识,工作后应将这些知识应用到实践中,转化为实际的工作技能;最后,要熟悉德育工作。德育是有目的地培养学生品德的活动。作为新教师,首先要熟悉德育的内容,掌握德育的基本方法,遵循德育原则对学生进行德育,使学生树立坚定正确的政治方向和科学的世界观、人生观,并具备一定的品德能力和良好的品德心理素质。在对学生进行德育时,应贯彻金堡中学的德育理念“堂堂正正做人,踏踏实实做事”,使学生符合学校的理念,达到学校的德育目标:做到不给他人添麻烦,为他人提供帮助,争取成为他人羡慕的人。
在当今社会越来越多教师师德败坏的背景下,进行师德教育是非常必要的。有一种师德叫坚守,是我们这一场培训的主题。的确,作为一名教师,在刚开始的时候总是满怀激情,信心百倍地踏入工作岗位,但随着教龄的增长,教师的工作热情不再,对待学生、对待教育工作都是得过且过,严重影响学生的学习热情
随着教学质量的提升,一些教师却违背了当初的承诺,做出了损害学生权益的行为。最近曝光的一些教师侵犯女学生的案例表明,当前的师德问题日益严重。因此,对新入职的教师进行师德教育,可以在他们今后漫长的教学生涯中起到规范和指引方向的作用。师德教育的核心问题之一是如何对待后进生。许多教师对后进生漠视甚至厌烦,这不仅会导致学生产生逆反心理,还会让学生失去自信。通过学习郑校长为后进生上的一节班会课,我们认识到,作为一名教师,在面对后进生时,应当采取尊重和鼓励的方式,帮助学生发现自身优点,正视自身不足,从而更好地实现自我发展。因此,作为一名教师,我们应该脚踏实地地工作,坚守最初的教育理想,致力于让每个学生都能得到成长和发展。
培训的最后一场是关于爱的教育,没有爱就没有教育。通过张磊事件可以看出,学校和教师对学生的爱应该是无私且纯粹的。当前的`中国教育,常常为了提高升学率等目的,而打着爱的旗号进行一些并不真正出于爱的行为。教师对学生的爱应该是大爱,没有任何附加条件的爱。一所优秀的学校之所以优秀,并不在于其硬件设施多么先进,而在于其细节处理,因为细节决定成败。金堡中学在近几年的办学过程中,之所以能够取得如此优异的成绩,关键在于其注重细节。首先,学校有着明确的办学定位,秉持以人为本的理念,致力于实现学生、教师和学校共同发展的目标,追求教育的普及化,让每个人都能接受教育。学校力求成为一所具备现代化基础设施、示范性管理水平、未来型师资队伍以及品牌化办学效果的学校。其次,学校重视德育工作,倡导“堂堂正正做人,踏踏实实做事”的德育理念,培养学生良好的道德品质。再者,学校的教学管理非常细致,例如考勤制度和考试管理制度等都有其独特之处。最后,学校的服务体系也以学生为中心,促进学生的全面发展,让学生能够全心投入到学习活动中,更好地接受德育教育。通过此次培训,我们更加深入地理解了金堡中学的办学特色及其理念,这对于促进个人与学生、学校之间的共同发展具有重要意义。
作为一名新教师,未来的工作之路还很漫长,需要学习的内容还有很多,遇到的困难也会接连不断。面对这些挑战,我会继续迎难而上,积极进取,努力提升自我,提高自身的道德素质,严格要求自己的工作,通过不断的学习和交流,尽快成长为一名德才兼备、业务精湛的教师。
新教师培训心得体会15
一、专业上持一颗争当的雄心
一名好教师是我们每个年轻教师的不懈追求,但好教师首先要能够上好课,要通过每一节好课的积累成就自己,要在每一节课中发挥自己的专业水平,渗透自己的知识素养。因此,我们必须认真地对待每一节课,珍惜每次上课的机会,认真备课,了解学生,熟悉教材,以的状态将课堂呈现给学生。真正上好课必须长期持有当的雄心,独立备课,斟酌教材内容,不局限于教参。
二、交往上持一颗交流合作的恒心
个人的力量是有限的,集体的力量才是强大的。在鼓励学生合作交流的同时,我们也应学会借助集体的`力量,在生活和工作中取长补短。特别是对于我这样初次担任小学数学教学的新教师,更需静下心来,少说多做,深入钻研专业知识,熟读教科书,有针对性地向资深教师请教,经常听他们的课,学习他们优秀的教学方法,从而不断提升自我。
三、教学上持一颗爱生如子的热心
师德的核心在于关爱学生,教师应时刻将爱心倾注于学生身上,视学生如同己出,用心教育与引导他们。唯有将学生视为己子,方能真正做到敬业,并乐于为学生挥洒汗水。热心服务于学生的日常生活与学业,以爱生如子的态度,才能赢得学生的认可与回报。
四、管理上持一颗迎难而上的决心
第一次带小学是挑战,第一次带数学是挑战,第一次带农民工子弟学校更是挑战,但诸多的挑战不可怕,可怕的是畏难而退。面对诸多困难,我想只要我们认真对待,肯学、肯动脑,只要我们持一颗迎难而上的决心,方法总比问题多。
五、心理上持一颗乐观向上的宽心
小学教学工作或许繁琐,或许疲惫,但无论何时,我们都要在工作之余保持乐观,时刻关注身体健康,并以最饱满的热情投入工作。心理上应持有两颗心——一颗敏感的心(当他人对你好时),和一颗钝感的心(当工作不顺心时)。作为一名教师,我们要享受生活并帮助学生享受生活。
短暂的培训虽然结束了,但其中的启发却很多很多,我想我将以此为起点,在曲折转身之后,带着这些启示,为成为一名优秀的小学数学教师而不懈努力!
【新教师培训心得体会】相关文章:
新教师培训心得体会|新教师培训心得与收获04-02
新教师培训的心得体会11-26
新教师培训心得体会06-08
新教师培训心得体会(经典)11-06
新教师培训的的心得体会11-02
【精选】新教师培训心得体会08-04
新教师的培训心得体会07-22
新教师培训心得体会08-11
新教师的培训心得体会08-04