00后心理问题如何解决
00后心理问题如何解决?00后现在已经步入了青年阶段，即将成为新时代的生力军，而且00后不光是家庭的希望，更是我们祖国的希望。
00后心理问题如何解决
00后青少年的年龄处于身心发展的特殊阶段，心理学上称为“暴风骤雨”、“疾风怒涛”期，也有说是心理断乳期、个性叛逆期。00后青少年的 心理发展状况格外引人注目，倍受社会各界关注，00后的心理成长问题频频显现，心理早熟与幼稚、心理矛盾与失衡值得关注，更需要我们青少年家长深入思考、 自主研究和积极引导。
现在有很多青少年犯罪、离家出走、自杀等等的问题，是由于孩子们由于没有话语权，只能用各种各样的`方式表达自己对教育的失望、无奈、愤怒和拒绝。这与儿童早期的心理教育也有着巨大的关联，因为孩子的心理问题的产生总是有外部原因的，孩子年龄越小，其受到外部环境影响也越明显。而在儿童早期教育中，家庭教育又是核心问题，父母的溺爱、父母的过分的严厉以及父母之间关系的不稳定，都可能导致儿童出现心理障碍，而这些早期看似细微的变化，越是成长，问题就越加突显。
心理障碍与心理问题的发生，大多都有童年经历作为背景，尤其是孩子成长到一定年龄产生的依恋关系、人际关系，与早期父母教育与陪伴息息相关。如果一个孩子没有幸福的童年，他就不会有幸福的人生。
因此作为成长在社会转型期当中的八零后一代父母，明确自己一代人的成长与心理问题的同时，就更应该关注当今00后孩子的心理发展教育问题，不要将自己对社会人际与金钱上的负面认识强加给尚未对社会又任何了解的孩子，更不要复制八零后父母“望子成龙”的老路，让自己的孩子生活在封闭的环境中，受不得一点风雨。
一代比一代忙：00后心理问题无处释放
学习压力成儿童心理问题首要诱因
孙宏艳表示,儿童心理问题由社会外部诱因和自身内部原因共同导致,学习压力、缺乏娱乐、交友往来和家庭教育是导致儿童产生心理问题的主要方面,“儿童身心特点就是需要放松娱乐,将情绪释放出去,而目前中小学生普遍存在学习压力重、课外班多的现状,调整不当就会给孩子带来情绪困扰甚至心理问题。”
根据2015年中国青少年研究中心相关调查显示,整体上讲00后比90后学生的学习压力更大,写作业和上课外班时间更多,在校时间更长,睡觉时间也更少,经常刷夜学习。
交友往来与家庭教育对儿童心理影响也发挥重要作用。孙宏艳透露,中国青少年研究中心做过一个关于“中国孩子什么最幸福”调查,得到前两个答案是“有温暖的家”与“有知心的朋友”。
“缺乏朋友交往、父母管教过于严厉、家庭不理解等情况都容易诱发孩子出现心理问题。”孙宏艳说。
儿童心理问题反映的是生活问题
“少年儿童心理疾病不单是病症表面的现象,其实反映出孩子们在学习生活中遇到情绪甚至心理问题找不到出口后的结果。”孙宏艳表示,由于学习不顺利、家庭不理解、校内关系不融洽等情况,儿童会出现抑郁、烦躁、焦虑、恐惧、自我认同感低、自卑、失眠等负面情绪,疏导不当后可能生发出神经衰弱、抑郁症、强迫症、自闭症、攻击行为、口吃、社交交往障碍等心理问题疾病。
孙宏艳称,自闭症、孤独症等部分儿童心理疾病还受到先天遗传因素影响,家长需要对患儿进行一些以家庭和社交为中心的干预,培养他们的自主生活能力,同时学校及社会也要提高对心理疾病儿童的接纳度和包容度。
孙宏艳同时指出,从教育理念上,整个社会大环境需要在用人标准、用人条件方面进行改进,给少年儿童提供更宽松的成长环境,“用人单位倾向名校毕业生、就业形势紧张等现状也造成了学生们的学习压力和一些情绪问题,这种情况下家庭对于孩子的期望值不要设定太高,给孩子带来成长压力。”
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