孩子的独立人格应该怎么培养

时间：2023-07-31 09:35:12 芊喜成长心理我要投稿

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孩子的独立人格应该怎么培养

　　培养孩子的独立性有利于孩子的身心发展。因为独立性强的孩子常常做事都是有明确目的以及克服困难的坚强意志。下面是小编精心整理的孩子的独立人格应该怎么培养，希望对你有帮助!

孩子的独立人格应该怎么培养

　　孩子的独立人格应该怎么培养

　　当后方稳固了，人才能放心的前行。

　　人格独立是由内而外的散发，不能从外塑造。

　　人格独立和依恋安全成正比，与父母的爱息息相关。

　　很多父母都希望孩子人格独立，同时将孩子的独立理解为一种时间和空间上的脱离，一种让其自生自灭的状态，好像只要父母不在身边，把孩子放在一个陌生的环境，让孩子自己去照顾自己，从而培养出孩子独立的能力。

　　所以有的父母，很小就和孩子分床睡，很小就把孩子放在托儿所、幼儿园，让孩子从小就寄宿，让孩子在外地上学，去国外留学，美其名曰培养和锻炼孩子独立生活的能力，学会与人打交道的能力，给孩子更好的教育和资源，培养孩子人格独立的空间。这是真的吗?也许只是为了父母省了很多麻烦，为自己不想带孩子找到了一个很好的借口而已。

　　殊不知这是南辕北辙，舍本逐末。对于孩子来讲，这是一种心理抛弃，孩子觉得父母不喜欢自己，不喜欢自己的身体，不喜欢和自己接触，不喜欢自己出现在面前，把自己丢给外人，从空间和时间上隔离，将自己抛弃了。

　　这种抛弃让孩子绝望，但又必须求生，从而防御出一种假象的“生活独立”模式，而孩子内在的人格缺乏内核，外强中干，内在人格空心化，与父母失去联接，造成的创伤远远大过这个独立的“假象”。

　　好像一个坚硬厚重的盔甲里面躲着一个瑟瑟发抖、恐惧、抽泣的孩子。有时父母只看到孩子挣扎着构建的假象，却忽略了孩子内在的伤痛，还拿着孩子的“独立”向外人夸耀，有时想想就心酸。

　　人的人格独立与她得到的爱的多少有密切关系。当孩子内在与父母的联接越紧密，爱的浓度、纯度和质量越高，依恋关系越安全，孩子的人格独立性才会越强。父母关系越好，越恩爱，孩子的安全感也越高。父母营造的抱持性环境越安全稳定，陪伴孩子度过0-6岁的心理关键期，孩子内在人格独立的内核自然而然就稳定坚韧了。

　　生命早期，人内在的安全感来自于父母的爱、父母的陪伴、父母的身体接触、父母的理解和反馈、父母的关注和陪伴，也来自于与父母在时间和空间上的联结。孩子清晰的确定父母是爱自己后(这是个不断重复、联结和验证的过程)，心里就会很安全和坦然了，就不怕了，面对外在环境才会有底气和自主，由内而外的表达出人格的独立。

　　不管我们在外面受多少风雨，我们都知道父母是全然的接受我们的，爱我们的，呵护我们的，都有一个温暖的家在迎接着我们，我们的安全感一直都在，人还会有什么害怕的呢?当后方稳固了，人才能放心的前行。当内心安全了，我们就会安然挺立于天地之间，如同站在坚实的大地上，不管狂风暴雨，我能岿然不动。

　　在孩子童年时，父母陪伴在孩子身边，和孩子建立良好的依恋关系，懂得孩子的身心发展规律，跟随孩子的节奏，尊重孩子的每一个阶段的特点，你想要的 “独立、自主、情商、智商、语言表达、行动能力、操作能力、专注能力、思考能力、协调”什么的，孩子都会自然发展出来的，因为天生就具备这些东西，不需要去锻炼出来的，是自然而然就有的。

　　越安全，越独立。如果你有孩子，你去试试就知道了。

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　　怎样培养孩子的独立性格

　　一、养成“自己做”的生活习惯

　　孩子满岁后，就应该让孩子养成“自己做”的生活习惯，例如：让他自己吃饭、整理玩具等。因为这样不仅可以避免养成孩子过度依赖父母的习惯，而且还可以让孩子借此探索与学习，一举两得!虽然有时候孩子可能做得不好，但还是应该让他学着自己做才对！

　　二、培养“观察、思考”的能力

　　在孩子养成自己做的生活习惯后，接下来就应该培养孩子“观察、学习”及“思考”的能力，从而打下孩子内在人格独立的良好基础。

　　三、激发“解决问题”的创造力

　　生活中，多引导孩子做创造性思考，例如询问孩子“杯子除了用来喝水，还可以有哪些用途？”等问题,来激发孩子的创造力。内外兼具之后，接下来就是激发孩子“解决问题”的创造力，让孩子将来面对问题时，能够自己思索解决的方法。

　　四、建立“是非对错”的判断力

　　为孩子选择一些具有是非意涵的小故事，在说故事的同时引导孩子思考其对错，建立孩子对是非判断力。当孩子已具有以上三大重点物质之后，便算是具备了独立、自主的性格雏形。

　　孩子的独立人格应该怎么培养

　　独立性格尽早培养

　　很多父母都觉得，小宝宝还不懂事，能做的事情也很少，要等到孩子大些才开始培养孩子的独立性。其实不然，也许孩子还不能自己去做什么事情，但是独立性的性格和意识，应该是越早培养越好。

　　独立自主性是指在思考、想象和活动中，较显著地不依赖、不追随别人，能够相对独立地进行活动。独立自主是健康人格的表现之一，它对孩子的生活、学习质量以及孩子成年后事业的成功和家庭生活的美满都具有非常重要的影响力。

　　孩子一岁左右时，就可以进行独立自主性的培养。

　　首先，要正确地认识和理解孩子。你要了解孩子在各个年龄阶段所普遍具备的各种能力。知道在什么年龄，孩子应该会做什么事情了，那么就可以放手让孩子自己的事情自己做，而不依赖别人。你还要了解你孩子的“特别性”。知道你的孩子有哪些与其他孩子不同的地方，对这些特别之处，你要相应地采取特别的教育。如有的能力是你孩子的强项，那么你可以用更高的标准来要求他；若你的孩子生性敏感、胆小，那么你应该多鼓励他大胆尝试。

　　其次，在进行孩子的独立性培养的时候，要做到：

　　①给予充分的活动自由

　　孩子的独立自主性是在独立活动中产生和发展的，要培养独立自主的孩子，就应该为他提供独立思考和独立解决问题的机会。

　　②与孩子建立亲密的亲子关系

　　让孩子充分感受到你的爱。与他建立亲密的亲子关系，从而使他对你和周围事物都具有信任感。因为独立自主性的培养，需要以孩子的信任感和安全感为基础。只有当孩子相信，在他遇到困难时一定会得到帮助，他才有可能放心大胆地去探索外界和尝试活动。因此，在孩子活动时，你应该陪伴在他身边，给他鼓励。

　　③循序渐进，不随便批评

　　独立自主性的`培养是一个长期的过程，需要循序渐进地进行。切不可急于求成，对孩子的发展作出过高的、不合理的要求。也不能因为孩子一时没有达到你的要求，就横加斥责请先冷静地分析一下孩子没有达到要求的原因，以科学的准则来衡量，然后再做出相应的调整策略。

　　孩子两岁是培养独立自主的关键期，要好好把握。

　　两岁左右，孩子的独立意识增强，什么事都要坚持自己做，拒绝别人的帮助。这是孩子心理发展的第一个“执拗期”。家长正好可以因势利导，把握孩子这个时期印心理特点，在保证孩子安全的前提下，放手让孩子去做力所能及的事情，并适时地提供给他适当的帮助、指导和赞美，让孩子享受到成功的快乐。

　　1.给孩子一个独立自主的好榜样

　　榜样的力量是无穷的。如果你自己就是一个处处依赖他人，对什么事都拿不定主意、动不动就寻求帮助的人，那你不要指望你的孩子能够独立自主。你的一举一动，还有你的品质，都是孩子模仿和学习的榜样。所以，先从你自己独立自主做起吧！

　　2.创造一个安全的家庭生活环境

　　家庭环境安全了，同时教给孩子基本的安全常识，就免除了你担心孩子受到伤害的后顾之忧，也就不会过多限制孩子的活动，孩子独立自主性的发展就获得了机会和可能。教给孩子基本的安全常识，让孩子学会躲避危险，学会自我保护。让孩子在自由自在地玩耍和学习的同时，不会受到不必要的危害，为孩子独立自主性的发展提供安全的保障。

　　孩子的独立人格应该怎么培养

　　(1)家长要以身作则，为孩子创造一个良好的家庭环境，良好的家庭气氛主要表现在全家人和睦相处上，大人关心小孩，子女关心长辈，彼此互相关心，共同生活，这样的家庭对子女有一种凝聚力，孩子在这种气氛中，人格才会健全发展。此外，家长要教育孩子对邻居、客人要热情、谦虚、礼貌。这样，使孩子在潜移默化中逐渐养成尊重别人、爱护别人的良好品德。

　　家长要引导孩子与亲人平等相处，切忌以孩子为中心，处处围着孩子转，让孩子凌驾于父母之上。同时，家长也要尊重孩子，切忌随意训斥和打骂，要让孩子在互敬互爱的家庭气氛中形成合群性格。

　　(2)家长应该让孩子多参加集体活动。最好让孩子从小生活在同龄孩子的群体中

　　托儿所、幼儿园是孩子们的世界，在与同龄人一起生活过程中，孩子会相互教会怎么生活，怎么相处，怎么玩耍。孩子在家里，父母往往处处都依着他，可在群体之中，就得平等相处。这实际上克服了独生子女本身的不足。可是，我们在心理咨询中发现，有许多家长生伯自己的孩子会在集体生活中“吃亏”，一味要求孩子自顾自，不要与其他小朋友来往。这样做表面上似乎是爱孩子，实际上，使孩子得不到群体生活的锻炼，势必会影响孩子的健康成长。

　　(3)家长要教育孩子在平等的原则上结交朋友。凡是心理健康的孩子，都有自己比较要好的朋友，孩子和朋友交往过程中，家长要教育孩子严以律己。宽以待人，互相信赖，彼此尊重。对于爱捣乱、爱逞能、惹事生非的孩子，在家里，家长要教育他：“你这样下去，没有一个小朋友会和你一起玩了，老师也不会喜欢你的。”在幼儿园，老师应利用孩子的“从众心理”，使他看到整个班级是团结的，守纪律的，一个人捣乱、逞能是不受欢迎的，使他感到一种无形的压力，慢慢孩子就会同化于集体之中。

　　孩子的独立人格应该怎么培养

　　在如今的生活中，拥有良好的性格可以让我们养成面对生活的乐观态度，对于性格的培养，往往从小就开始做起，性格可以决定人一生的命运，也可以改变人的现状，提高自己的能力，使得自己能够充分的发挥优点，在生活中能有立足之地。

　　家长对待孩子要让孩子学会生活，把握自己。家长的包办代替是孩子形成性格软弱的重要原因之一。一些家长对孩子百依百顺，不让孩子做任何事情。这等于剥夺了孩子自我表现的机会，导致了孩子独立生活能力的萎缩。父母要让性格软弱的孩子经常和胆大勇敢的小伙伴在一起，跟着做出一些平时不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到锻炼。

　　尊重孩子，不当众揭孩子的短。相对来说，性格软弱的孩子比较内向，感情较脆弱，父母尤其要注意保护孩子的自尊心。如果当众揭孩子的短，会损伤孩子的尊严，无形中的不良刺激可强化孩子的弱点。让孩子大胆地说话。要做到这一点，功夫还是在父母身上。首先，父母应该戒急戒躁，不能当面打骂、责备，迫孩子说话。

　　父母对待孩子的性格塑造也要有一定的耐心，多与孩子进行沟通，可以适当的带着孩子多参加一些公益的活动，让孩子自己多加锻炼，进而改变他们的性格，开阔他们的视野和空间，对孩子以后的生活都会产生一定的影响。

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　　怎样从小培养孩子的坚强性格

　　首先，应该让孩子不要事事依赖大人，自己的事自己做。如果父母过度娇惯使快上小学的孩子还要依赖爸爸妈妈，穿衣，洗脸，那么很难以想象这样的孩子长大以后怎能坚持不懈的为完成一项事业而不断的努力呢？长期依赖会滋生懒惰使人产生精神松懈，不愿独立思考容易被他人左右等性格弱点。所以父母应该明白，让孩子从小事事依赖父母，并不是在帮助孩子，而是在害他。

　　其次，给孩子提出一些力所能及的要求，比如让孩子摔了跤不哭，利用孩子的好奇心理。冷静地鼓励孩子，可以对孩子说“宝宝真勇敢”。孩子往往真的咬咬牙，不哭了。这时候，父母应及时给予鼓励。

　　当然，父母同时也应该注意孩子是否受了伤，以免万一受伤耽误治疗。还有就是有的孩子不愿去幼儿园，每次送她去都要好淘大哭。这个时候，父母要告诉宝宝幼儿园的老师和小朋友都喜欢她，他们非常爱她。这样耐心引导，并不断选择具体可行的要求进行培养，特别是给孩子讲“英雄”的故事。在孩子心中树立一位坚强勇敢的偶像，坚强的性格就会自然而然的形成。

　　我们如此强调坚强性格对孩子成长的必要性，并非毫无根据。许多具体事例都证明，当一个复杂的问题摆在人们面前时，需要人们明确而及时的做出决定。

　　如果是个坚强性格的人，往往能够冷静的分析问题，设法排除各种不利因素，做到当机立断。而性格软弱的人就不同了，他们往往犹豫不决，以致错失良机。由此可见，培养坚强性格对孩子的成长是多么的重要啊！

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　　怎样培养孩子

　　怎样培养孩子其实根本就没有一个标准，就譬如一些生活常识，都是在生活中体验出来的，每个父母都想让自己的孩子出类拔萃，但方法各不相同，常感觉到有点力不从心，平时要注意的问题真是很多，只有不断地学习，充实自己、完善自己，平时应多注重孩子的心理素质，让他们尽可能每天快乐。

　　父母要以身作则，从自我做起，给孩子创造一个良好的学习环境，家庭是孩子成长的摇篮，父母的一言一行，对孩子良好学习环境的形成起着非常重要的作用。俗话说：“喊破嗓子不如做出样子”，要求孩子要做好，家长首先要做好，家长的行为可起到潜移默化的作用，对孩子良好的`培养至关重要，跟孩子多沟通与交流，要做到细心教育、耐心开刀，才会真正打动孩子的心！

　　父母正确引导孩子的一举一动，有时间多陪陪孩子，让他自由发挥自己的才能吧！

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　　想培养孩子独立的性格？做好这几点就行了

　　看着孩子一天天的长大，可能你会感觉一点点的欣慰，有一天你的孩子也会长大成人，没有你的照顾，他（她）是否能独自面对一切呢？与其自己在这作无用的臆想，不如从现在开始就培养孩子独立的性格。那么怎么培养孩子独立的性格呢，毕老师为大家归纳了下面这几点：

　　让孩子做力所能及的事情

　　孩子的独立性是在日常生活当中培养起来的，所以凡是他自己能做的都让他自己做，不要包办代替。而且孩子到了一定的年龄，就会有强烈的我自己做的要求，他有了这种独立的愿望，家长就应因势利导培养孩子的自理能力，孩子的独立性也会随之培养起来。

　　比如穿衣服，吃饭，收拾玩具，上厕所这些日常生活的小事。一开始，家长可以在旁边引导帮助，但是以孩子自己动手为主。幼儿期的自理能力培养是培养孩子独立的重要内容。让孩子逐渐学会并习惯做自己能做的事情，对孩子的要求也要不断地提高。

　　让孩子面对挫折

　　当孩子在学习上或者在学习一些其他的事情的时候，遇到了挫折发脾气，父母就不能去训斥他们，让他们自己发脾气。而是引导他正确的面对挫折，养成好的心态。

　　比如让孩子自己开始穿衣服，确实是一件很困难的事情，这对孩子来讲都要付出很大的努力，克服一定的困难。有些孩子一遇到这些困难，就不干了，这时候家长就不能只会心软，而是应该像前面提到的那样，加以指导帮助，让他们自己去完成，去面对生活中的`挫折。要知道这样一次次的纵容，对孩子日后的危害可能是巨大的。

　　给孩子一个空间

　　随着孩子的慢慢长大，家长应该地逐渐扩大孩子的生活空间，才能有利于他的健康成长。长在大树下的小树，永远也无法自己面对大风大雨。

　　每天给孩子一段可以自由支配的时间，可以是玩，可以是看书，可以是画画，可以是看电视。即使有时忙来忙去什么也没干成，但是孩子也会慢慢懂得珍惜时间，学会做计划：明天早上先做完作业，日后看一会书，下午再和小朋友一起玩。现在的孩子都爱玩手机、玩游戏，这也不能一刀切地绝对禁止。如果在学校大家都玩某种游戏而他不玩，没有聊天的共同语言，同学们就会疏远他。我们应该告诉他，玩之有度，知道怎么玩就行了，入迷就绝对不行。

　　让孩子自己做决定

　　有的家长认为孩子自己决定不好，容易太有个性，长大以后可能会不听大人的话。所以从文理分科，到选专业、选学校，甚至找工作、找对象都要强加自己的意志。这样只会和孩子冲突不断，或者是培养出了具有懦弱性格的孩子。

　　传统的教育总是让孩子顺从听话，却从未了解过孩子的想法，倾听孩子的需求，所以我们的孩子就很难自己做决定，事事都要询问父母。实际上，孩子有有自己的看法，自己的认识是好事，让他说出个所以然，培养他自己为自己拿主意，还可以培养沟通和说服人的能力。我们应该引导孩子去探索、体验，适度放手让孩子为自己的事情做决定，并且懂得为自己的决定负责，成为一个有担当的人。

　　总而言之，面对竞争激烈的社会环境，只有培养孩子的独立性格、自理能力，独自思考、解决问题的能力，才能适应社会的需求！

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