如何做好孩子心理帮助

时间：2020-09-03 15:34:15 成长心理我要投稿

如何做好孩子心理帮助

　　如何做好孩子心理帮助呢?那么如何做好孩子心理帮助，这个对孩子成长是至关重要的。

如何做好孩子心理帮助

　　调查结果显示

　　第17个世界精神卫生日来临之际，记者走访了新成立的省常中“学生成长指导中心”，据中心负责人赵世俊介绍，目前学生的心理问题主要表现为三大类，最普遍的是人际交往;其次是学习适应性;再次是情绪不稳。

　　该校“学生成长指导中心”设在偏离教学区的一隅，相对比较安静，专设两间谈话室，摆放着淡雅的暖色调的沙发，窗外是绿树和草坪。该中心的取名，避免用敏感的词语，让学生更容易接受。尽管成立不久，这里已逐渐成为孩子们信赖的地方，每天都有学生或家长主动前来咨询：有些学生反映自己不能顺畅地与同学、老师交往;有些学生说，在小学和初中阶段都是学习尖子，到了高手如林的省常中，成绩排在倒数位置，一下子找不到自信，很沮丧;还有的学生困惑自己与别人的情绪不一样，别人感觉悲伤的事，他却毫无触动;有的家长反映孩子晚上失眠。针对学生和家长反映的情况，该中心采取不同的方法帮助解决，有的一两次交谈就见成效，有的经过多次交流、沟通获得缓解。

　　赵世俊的观点是：成长问题与心理障碍不是同一个概念，不是每个孩子都有心理障碍，但每个孩子都会遇到“成长问题”，老师、家长及时给予关心和帮助十分必要，成绩差的孩子经过帮助可以改善成绩，成绩优秀的孩子经过帮助可以发挥潜力，进一步提升学习成绩。

　　成长中的心理问题趋于增多

　　作为常州市中小学生心理健康服务中心的首席咨询师，赵世俊老师为全市数千名学生提供过心理咨询、辅导和相关问题的团体心理训练。据他介绍，中小学生普遍存在各种心理问题，并且有逐年加重的趋势，原因一是整体教育环境中存在不利于学生心理健康成长的因素，比如过度强调升学率等做法;二是家长素质参差不齐，一些不恰当的教育方式，也会给孩子心理造成负面影响。

　　比如心智晚熟，即是当今城市学生心理上普遍存在的问题。一些高中学生心智还停留在小学阶段，表现为没有人生目标，没有努力方向，为人处世的成熟程度远远低于生理年龄。赵世俊老师举例说，有一名女生刚上高一，就明确要考中国政法大学，并且把自己的目标公开告诉老师和全班同学，三年时间，她朝着自己的目标不断努力，果然如愿以偿。高中阶段初步确立自己的`人生方向，这是正常心智的表现，可是，生活中这样“正常”的学生很少，大多数高中学生没有明确的人生目标，没有掌控自己行为的能力，没有规划人生的能力，处于被动学习状态，假如没有老师的督促，他们整天就知道玩。

　　据赵老师分析，这种情况往往与家庭教育不当有关。家庭经济条件较为优裕，父母过于溺爱，没有给孩子提供承担责任的机会、心理成长成熟的机会，没有激发起他们内心深处成长的需求。据悉，省常中针对上述情况，专门在高一年级开设了成长规划和生涯设计课程。

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